部編人教版小學(xué)語文四年級(jí)2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期第五單元練習(xí)試卷

學(xué)校：班級(jí)：學(xué)校：班級(jí)：姓名：座號(hào)：…………密…………………封…………………線……………四年級(jí)語文【書寫展示】一、書寫提醒：同學(xué)們，把字寫工整、美觀，保持整潔！二、專項(xiàng)書寫。把下列句子抄寫在橫格上，注意字距和在橫格中的位置。爸爸聽了，笑著說：“你們這一老一小可真有意思，都會(huì)從別人身上汲取力量！”【積累運(yùn)用】三、閱讀文段，根據(jù)拼音寫詞語。望著那陡峭的shíjí()，我心里直fāchàn()。在爸爸媽媽的gǔwǔ（）下，我抓住tiěliàn()，手腳并用，像小hóuzi()一樣，用力向上pāndēnɡ()，終于爬了上去，還在jìyú()背那照了相，留作jìniàn()呢。四、背誦積累，根據(jù)語境填完整。（1）宋代詩人盧鉞的《雪梅》一詩中的“，?！苯杳费┑臓?zhēng)春，告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短；韓愈在《師說》中寫道：“，？”意思是人不是生下來就什么都知道的，誰會(huì)沒有疑惑呢？要相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)。（2）“，審問之，，，篤行之?！薄抖Y記》中的這句話告訴我們要廣泛的學(xué)習(xí)，仔細(xì)的探究，謹(jǐn)慎思考，明確辨別，最后要切實(shí)踐行。（3）俗話說“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，蘇軾為了告示我們看待事物，不要光看局部，還要看到整體，他在《題西林壁》中這樣寫道：“，?！薄＃?）《爬天都峰》是按照、、爬上頂峰后的順序來寫的，揭示了道理。五、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。1．下列詞語讀音不完全正確的一項(xiàng)是（）A．鯽魚（jì）嗅到（xiù）B.顫抖（chàn）呵護(hù)（ｈē）C.龐大（páng）照相（xiāng）D.嘶吼（sī）發(fā)愣（lèng）2.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.掩護(hù)同伴絕望地尖叫B.拯救幼兒熱烈地?fù)u撼C.充滿期待拼命地奔跑D.成績(jī)提高激烈地鼓掌3.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)，咱們一起爬吧！”B．啊，峰頂這么高，在云彩上面哩！我爬得上去嗎？C．“完了！”小明心急如焚，“我趕不上這趟公交車了？”D．我打獵回來，走在林蔭路上。4．下列句子中沒有語病的是哪一項(xiàng)？(

)A．有一個(gè)可愛的布娃娃。B．在河邊的大樹下,我們發(fā)明了幾只船。C．爺爺常?；貞涍^去的事。D．香山的秋天是令人向往的地方。5．下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．要把一件事寫清楚，就要交代清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。B．要把事情寫清楚，除了把看到的、聽到的寫下來，還可以寫寫自己的感受。C．要把一件事寫清楚，必須按照事情的發(fā)展順序來寫。D．要把事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容寫清楚，不重要的內(nèi)容可以簡(jiǎn)要交代?！径涛拈喿x】六、課內(nèi)閱讀麻雀（節(jié)選）①獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出（鋒利尖利）的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀（保護(hù)掩護(hù)）著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊!可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。1.給文段選擇正確的詞語，打“√”。2.獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。從加點(diǎn)詞語可以看出這句話是對(duì)獵狗的描寫，寫出小麻雀當(dāng)時(shí)處境很。3.突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。這句話運(yùn)用了的修辭手法，把比作，突出了老麻雀的。我能用這種修辭手法寫一話：。4．“它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著?！毕胂笠幌拢下槿缚赡茉谙胄┦裁?？老麻雀為什么不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上？這種“強(qiáng)大的力量”指的是什么？6．獵狗的龐大與麻雀的弱小形成了鮮明的，更加突出了老麻的。七、課外閱讀。高貴的施舍（節(jié)選）一個(gè)乞丐來到一座庭院，向女主人乞討。這個(gè)乞丐很可憐，他的右手連同整條手臂斷掉了，空空的袖子晃蕩著，讓人看了很難過，碰上誰都會(huì)慷慨施舍的。可是女主人毫不客氣地指著門前一堆磚對(duì)乞丐說：“你幫我把這些磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚！不愿施舍就罷了，何必捉弄人呢？”女主人并不生氣，俯身搬起磚來。她只用一只手搬了一趟□說□你看□并不是非兩只手才能干活□我能干□你為什么不能干呢□乞丐怔住了，他用異樣的目光看著女主人，尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動(dòng)了兩下。終于，他俯下身子，用唯一的手搬起磚來。他一次只能搬兩塊，整整搬了兩個(gè)小時(shí)，才把磚搬完。他累得氣喘如牛，臉上布滿灰塵，幾綹亂發(fā)被汗水濡濕了，歪貼在額頭上。女主人遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過來，很仔細(xì)地把臉和脖子擦了一遍，白毛巾變成了黑毛巾。女主人又遞給乞丐二十元錢。乞丐接過錢，很感激地說：“謝謝你?！迸魅苏f：“你不用謝我，這是憑你自己的力氣掙的工錢?！逼蜇ふf：“我不會(huì)忘記你的，這條毛巾也留給我作紀(jì)念吧?！闭f完深深地鞠了一躬，就上路了。在選文中的“□”里加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.寫出下列詞語的反義詞。高貴——（）慷慨——（）3．面對(duì)乞丐的乞討，女主人的做法和別人有什么不同？4．乞丐一開始不愿意搬磚的原因是什么？5．乞丐搬磚面臨的困難是()（填序號(hào)）①過度饑餓，沒有力氣。②只有一只手，很不方便。③長(zhǎng)期有病，身體虛弱。6．用“”畫出描寫乞丐艱難搬磚的句子，這主要是對(duì)他的（語言動(dòng)作神態(tài)）描寫。（勾選正確答案）7．文中畫波浪線的句子表現(xiàn)了女主人對(duì)乞丐的，說明她是一個(gè)的人，從“白毛巾變成了黑毛巾”可以看出乞丐。8．女主人讓乞丐搬磚的真正目的是什么？【習(xí)作展示】八、習(xí)作平臺(tái)。閱讀以下材料，按要求進(jìn)行習(xí)作?！堵槿浮吩慕Y(jié)尾處有這樣一段話：“是的，請(qǐng)不要見笑。對(duì)那只小小的、英勇的鳥兒，對(duì)它的愛的激情，我是