![少兒美術(shù)課件創(chuàng)意線描《莓有煩惱》草莓水果篇_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/3F/wKhkGWcRAb6ADLyHAALWGlHhDvg180.jpg)
![少兒美術(shù)課件創(chuàng)意線描《莓有煩惱》草莓水果篇_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/3F/wKhkGWcRAb6ADLyHAALWGlHhDvg1802.jpg)
![少兒美術(shù)課件創(chuàng)意線描《莓有煩惱》草莓水果篇_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/3F/wKhkGWcRAb6ADLyHAALWGlHhDvg1803.jpg)
![少兒美術(shù)課件創(chuàng)意線描《莓有煩惱》草莓水果篇_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/1E/3F/wKhkGWcRAb6ADLyHAALWGlHhDvg1804.jpg)
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文檔簡介
少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對象幼兒園、小學(xué)少兒美術(shù)課<莓有煩惱>草莓學(xué)習(xí)目標(biāo)年齡參考:7-9歲020301教學(xué)重難點:1.參考草莓的圖片素材,了解和掌握草莓的外形、色彩以及相關(guān)的花葉等特點。2.學(xué)習(xí)通過勾線筆形式表現(xiàn)草莓的外形特征以及內(nèi)部裝飾??梢栽诋嫷臅r候畫好外形,然后再內(nèi)部先用線區(qū)分成若干小塊區(qū)域,再慢慢把小格子畫好裝飾花紋,直到整個區(qū)域都畫好。對于畫面的構(gòu)圖以及黑白灰的畫面對比需要多用心安排。3.通過彩色線描的方式表現(xiàn)出不同感覺的草莓,豐富了畫面的視覺效果,同時提高了學(xué)生的塑造能力和對色彩的感知能力。材料準(zhǔn)備:,鉛筆、橡皮、彩筆、馬克筆、白紙、勾線筆、高光筆等?第一部分
課前引導(dǎo)課程引導(dǎo)這是在干什么呢?你摘過這種水果嗎?課程引導(dǎo)草莓是非常受歡迎的水果,它看起來色彩鮮艷,個頭飽滿,吃起來酸酸甜甜的,還富有各種維生素,對人的身體非常有益。觀察草莓的特點課程引導(dǎo)草莓每一條梗上有2片葉子,每片葉子的大小不同,一般寬是在2-3厘米,長3-4厘米。形狀呈橢圓形,葉片周圍呈鋸齒狀,反面表面布滿絨毛,正面光滑沒有絨毛。葉片呈深綠色,經(jīng)常施肥的植株葉片呈墨綠色,富有光澤。草莓的葉子課程引導(dǎo)花朵有五片花瓣,呈現(xiàn)白色橢圓形,中間的花蕊是黃色的,花心是綠色的,有綠色的花托。草莓的花課程引導(dǎo)草莓玲瓏可愛,它們像一顆顆紅瑪瑙,有些像三角形,在草莓外表有一個個像芝麻粒大小的黃綠色小籽只是三角都是圓圓的。草莓的果實呈聚合果,直徑達3厘米,鮮紅色,宿存萼片直立,緊貼于果實;瘦果尖卵形,光滑。果期6-7月。草莓的果實觀察草莓的特點看一看草莓的生長過程課程導(dǎo)入一起看看草莓的各種吃法吧!課程引導(dǎo)草莓的各種吃法素材參考籃子里的草莓素材參考素材參考不完成構(gòu)圖法素材參考素材參考籃子里的草莓素材參考素材參考素材參考素材參考素材參考素材參考創(chuàng)作提示1、今天就以籃子里的草莓進行創(chuàng)作吧2、草莓與草莓之間的遮擋關(guān)系表達,草莓身上點點的刻畫3、可以從多角度去觀察,構(gòu)圖可以采用不完整構(gòu)圖法?第二部分
繪畫步驟繪畫過程第一步:豎構(gòu)圖,用中性筆先畫出沒有被遮擋的草莓,注意表現(xiàn)出草莓之間的遮擋關(guān)系,對畫面進行了組織,注意畫面中草莓與籃子之間的位置關(guān)系,大小關(guān)系,前后關(guān)系,體現(xiàn)出前后遮擋的空間關(guān)系;接著畫出籃子的紋理。繪畫過程第二步:用針管筆或者黑色勾線筆畫出水果的肌理質(zhì)感、紋理,畫面的暗部,表現(xiàn)出草莓與籃子的體積感。繪畫過程第三步:繼續(xù)用針管筆或者黑色勾線筆給畫面的籃子,草莓劃船細節(jié)紋理,豐富畫面效果。繪畫過程第四步:接著用黃色、橙色、紅色、粉色、綠色馬克筆給畫面中部分草莓涂色,注意顏色的疊加,明暗關(guān)系的處理。黑色記號筆寫上文字主題,白色高光筆勾畫細節(jié),黑色勾線筆勾畫影子暗部,使畫面更立體,最后調(diào)整畫面作品完成。作品參考
課后點評1、在課堂中,通過生活中大家熟悉的水果草莓,了解草莓的造型和色彩特點,提高了學(xué)生的積極性和創(chuàng)作熱情。2、在畫面中,學(xué)生概括出草莓外形,運用流暢的線條裝飾草莓各個不同的部位,豐富了畫面效果,提高了學(xué)生的造型能力和對畫面的裝飾能力。3、在創(chuàng)作上,學(xué)生掌握了涂色的表現(xiàn)技法,對構(gòu)圖和整體的黑白灰關(guān)系把握好。通過彩色線描的方式表現(xiàn)出不同感覺的草莓,豐富了畫面的視覺效果,同時提高了學(xué)生的塑造能力和對色彩的感知能力。本節(jié)課對于孩子的評價用詞:(1)美術(shù)方面:物體造型生動、良好的畫面氣氛、畫面整體效果良好(2)能力方面:創(chuàng)造能力強,觀
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