少兒美術(shù)課件-《會(huì)發(fā)光的水母》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)會(huì)發(fā)光的水母EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述5-6歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）牛皮卡紙，白色卡紙，黑色卡紙，丙烯筆，水粉顏料，水粉筆，剪刀，多色馬克筆，海綿雙面膠，高光筆。1.了解水母百科知識(shí)；2.學(xué)習(xí)宣紙暈染的繪畫(huà)表現(xiàn)；3.學(xué)習(xí)合理的構(gòu)圖；4.撕紙的繪畫(huà)表現(xiàn)；5.立體畫(huà)的表現(xiàn)形式；01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3水母是一種低等的海產(chǎn)無(wú)脊椎浮游動(dòng)物，早在六億五千萬(wàn)年前就已存在，它們的出現(xiàn)甚至比恐龍還早。水母身體的主要成分是水，體內(nèi)的含水量高達(dá)95%以上，堪稱含水量最高的生物。它們由內(nèi)外兩胚層所組成，兩層間有一個(gè)很厚的中膠層，不但透明，而且有漂浮作用。水母在運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)利用體內(nèi)噴水反射前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一頂圓傘在水中迅速漂游。水母的種類繁多，總數(shù)可達(dá)1300～1400種。不同的水母具有不同的特征，例如北極霞水母，它是水母中體型最大的個(gè)體，傘蓋直徑可達(dá)2～5米，觸手伸長(zhǎng)可達(dá)40多米；而桃花水母則體透明，略帶乳白，大小如拇指，觸手約有256條。水母的食物來(lái)源廣泛，幾乎什么都可入口，如浮游生物、魚(yú)卵、小魚(yú)、大魚(yú)等。然而，水母并不聰明，它們是一種低等的無(wú)脊椎浮游動(dòng)物。值得注意的是，有些水母，如箱形水母和僧帽水母，具有劇毒，能夠輕易地將人毒死。此外，水母的出現(xiàn)和數(shù)量也可以作為海洋環(huán)境狀況的指示器。例如，一片海域如果水母眾多，往往預(yù)示該海域的污染加劇。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3水母，總是以其獨(dú)特的形態(tài)和優(yōu)雅的姿態(tài)吸引著人們的目光。它們?cè)诤Ｑ笾休p盈地漂浮，宛如一把把透明的傘，隨風(fēng)舞動(dòng)。陽(yáng)光透過(guò)清澈的海水，灑在水母身上，使其呈現(xiàn)出迷人的藍(lán)色光芒，仿佛是海洋中的精靈。水母的身體呈膠凍狀，柔軟而富有彈性。它們沒(méi)有固定的形態(tài)，總是隨著水流的變化而不斷變化，展現(xiàn)出一種自然的和諧美。水母的觸手長(zhǎng)而有力，能夠靈活地伸縮，捕捉獵物或感知周圍環(huán)境的變化。在海洋中，水母有時(shí)像一群群小蝌蚪，歡快地游來(lái)游去；有時(shí)又像一朵朵盛開(kāi)的花朵，靜靜地漂浮在海面上。它們的存在為海洋增添了無(wú)盡的生機(jī)和活力。然而，水母也是一種脆弱的生物。它們的生存環(huán)境受到人類活動(dòng)的嚴(yán)重影響，污染和氣候變化都對(duì)它們的生存造成了威脅。因此，我們應(yīng)該更加珍惜和保護(hù)這些美麗的海洋生物，讓它們?cè)诤Ｑ笾凶杂傻厣L(zhǎng)和繁衍?？偟膩?lái)說(shuō)，水母是一種美麗而神秘的生物，它們的存在讓我們對(duì)海洋有了更深的了解和認(rèn)識(shí)。我們應(yīng)該尊重并保護(hù)這些生物，與它們和諧共處，共同維護(hù)地球的生物多樣性。02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟11.首先我們觀察相關(guān)圖片素材，運(yùn)用丙烯筆繪畫(huà)出水母的形態(tài)。在宣紙上暈染出美麗的顏色制作出立體的水母。步驟一：制作步驟22.運(yùn)用水粉顏料暈染出多種顏色的彩紙，撕出不規(guī)則形態(tài)的珊瑚，水草等進(jìn)行黏貼。步驟二：制作步驟33.運(yùn)用拓印與拍點(diǎn)相結(jié)合的方法表現(xiàn)出泡泡之感，使畫(huà)面充滿生機(jī)。步驟三：制作步驟44.運(yùn)用畫(huà)筆增加畫(huà)面細(xì)節(jié)使畫(huà)面更加精致步驟四：制作步驟55.最后適當(dāng)調(diào)整畫(huà)面，作品整體完成。步驟五：作品完成圖點(diǎn)評(píng)方向及內(nèi)容:1、小朋友們通過(guò)觀察主題相關(guān)元素圖片，尋找相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，從而進(jìn)行繪畫(huà)表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的觀察能力及繪畫(huà)總結(jié)能力。2、小朋友們運(yùn)用流暢的線條繪畫(huà)主體物造型，并用各種彩筆進(jìn)行大膽的上色，用勾線筆進(jìn)行黑白灰顏色的區(qū)分及塑造不同的形態(tài)，將其特征特點(diǎn)把握的淋漓盡致，增強(qiáng)了畫(huà)面的表現(xiàn)力及細(xì)致程度，畫(huà)面中充滿了豐富的想象力。3、小朋友們運(yùn)用不同的材料和