少兒美術(shù)課件-《小章魚選襪子》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學對象幼兒園、小學小章魚選襪子EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學時長：90分鐘年齡參考教學目的教學工具教學總概述5-6歲（根據(jù)孩子實際情況可彈性調(diào)整）白色卡紙，黑色卡紙，彩色卡紙，丙烯筆，水粉顏料，水粉筆，黑色勾線筆，剪刀，固體膠棒，海綿雙面膠，彩泥，重彩棒。1.了解章魚知識；2.學習章魚的繪畫；3.學習合理的構(gòu)圖；4.學習線描襪子的繪畫；01觀察與討論形態(tài)

顏色習性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導3章魚是一種獨特且令人著迷的海洋生物。它們以其獨特的形態(tài)和特性在海洋生物界中獨樹一幟。形態(tài)特征：章魚通常有八條長長的腕足，腕足上有吸盤，這些吸盤具有很強的吸附力，使得章魚能夠牢固地附著在各種物體上。這些腕足不僅用于爬行和游泳，還能有力地握持他物。章魚的身體由一個肌肉皮囊構(gòu)成，囊的內(nèi)部是鰓和其他柔軟組織。頭部與囊的一端連接，眼睛長在頭頂，眼睛下面有八只長觸手包圍著鳥喙狀的嘴部。生活習性：章魚屬于肉食性動物，一般以瓣鰓類和甲殼類動物（蝦、蟹等）為食，一些種類也會以浮游生物為食。它們喜歡在各種器皿或海底巖石的洞穴或縫隙中隱匿，不愿意輕易出來。章魚生性殘忍好斗，具有高度的智力和出色的偽裝能力，能夠像變色龍一樣改變自身的顏色和構(gòu)造，以躲避天敵或捕捉獵物。此外，章魚還具備噴射墨汁的能力，當遇到危險時，它們會噴射出墨汁來干擾或迷惑敵人，以便自己逃脫。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導3繁殖與生長：章魚是卵生動物，繁殖時間主要集中在春秋兩季。雌性章魚會產(chǎn)下大量的卵，這些卵通常被安置在巖石下或洞中。章魚的壽命相對較短，通常只有一到兩年。并且，章魚還是一種智慧較高的生物。它們擁有三個心臟和兩個記憶系統(tǒng)，這使得它們在某些方面的表現(xiàn)甚至超越了人類。有些章魚甚至能夠破解迷宮，找到迷宮中的食物。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導3分布與棲息地：章魚廣泛分布于世界各大洋的熱帶及溫帶海域，適應(yīng)水溫不能低于7℃。它們喜歡棲息在多巖石的海底，利用洞穴或縫隙作為隱蔽的住所。與人類的關(guān)系：章魚在人類文化中有著一定的地位，它們被認為是無脊椎動物中智力最高的物種之一。此外，章魚也對人類科技產(chǎn)生了一定的啟發(fā)，例如人們制造出了像章魚一樣的可變形機器人，并借鑒章魚變色的特性，將其應(yīng)用于建筑外層，以調(diào)節(jié)射入建筑內(nèi)部的光線強弱?？偟膩碚f，章魚是一種既神秘又有趣的生物。它們的存在不僅豐富了海洋生物的多樣性，也為我們提供了許多關(guān)于生命和自然界的啟示。章魚的進化史是一段漫長而復雜的過程，可以追溯到數(shù)億年前的地球。以下是章魚進化史中的一些重要階段：在距今5億年前的寒武紀，章魚的祖先最早出現(xiàn)，當時它們是一種類似于蛤蜊的軟體動物。隨著時間的推移，它們逐漸進化，發(fā)展出了更多的特征。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風傳播各地，生命之火永燃。課程引導3在距今4億年前的奧陶紀，章魚的祖先開始發(fā)展出了觸手。這一變化使得它們能夠更好地捕食和逃避天敵，從而提高了生存的機會。到了距今3億年前的侏羅紀，章魚的祖先進一步進化，發(fā)展出了復雜的眼睛。這使得它們能夠更好地觀察周圍環(huán)境，提高感知能力，從而做出更準確的決策。在距今2億年前的白堊紀，章魚的祖先開始發(fā)展出了噴墨和變色的能力。這一變化使得它們能夠更好地逃避天敵和掩護自己的行蹤，進一步增強了生存能力。在距今1億年前的晚白堊紀，章魚的祖先進一步進化，發(fā)展出了高度智能的大腦和復雜的行為模式。這使得它們能夠更好地適應(yīng)復雜的海洋環(huán)境，提高了生存和繁衍的機會。總的來說，章魚的進化史是一段不斷適應(yīng)和演變的歷程。它們在漫長的進化過程中，通過發(fā)展出各種特征和技能，逐漸成為了高度進化的無脊椎動物。這些特征不僅使章魚在海洋中生存下來，還使它們成為了令人著迷的生物之一。今天，小章魚來給它的八只小腳買襪子了，這對于老板娘來說可是個大生意，就讓我們一起來看看小章魚都挑選了哪些美麗的襪子吧~02制作步驟材料

安全時長目的制作步驟11.首先我們運用水粉顏料暈染畫面背景，注意色彩要輕薄，之后觀察相關(guān)圖片素材，運用水粉顏料繪畫出章魚的形態(tài)。步驟一：制作步驟22.添加可愛的表情使作品充滿童趣，運用棉簽沾取白色顏料表現(xiàn)章魚的吸盤部分。步驟二：制作步驟33.繪畫襪子的各種形態(tài)，運用黑白線描的知識繪畫襪子的花紋部分。步驟三：制作步驟44.根據(jù)構(gòu)圖添加文字，拓印出泡泡使小章魚更加充滿生命力。步驟四：制作步驟55.最后適當調(diào)整畫面，作品整體完成。步驟五：作品完成圖點評方向及內(nèi)容:1、小朋友們通過觀察主題相關(guān)元素圖片，總結(jié)其特征特點，從而進行繪畫表現(xiàn)，培養(yǎng)了孩子的觀察能力及繪畫總結(jié)能力。2、小朋友們運用流暢的線條繪畫主體物造型，并用水粉顏料進行大膽的上色，用勾線筆進行黑白灰顏色的區(qū)分及塑造不同的形態(tài)，將其特征特點把握的淋漓盡致，增強了畫面的表現(xiàn)力及細致程度，