少兒美術(shù)課件-《楊梅》

少兒美術(shù)優(yōu)秀課件教學(xué)對(duì)象幼兒園、小學(xué)楊梅EDUCATIONPRACTICESESSIONPPT教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：90分鐘年齡參考教學(xué)目的教學(xué)工具教學(xué)總概述5-6歲（根據(jù)孩子實(shí)際情況可彈性調(diào)整）白色卡紙、水粉顏料、黑色勾線筆、馬克筆、超輕黏土、剪刀、膠棒1.了解有關(guān)楊梅的相關(guān)知識(shí)。2.了解楊梅的造型并繪畫(huà)。3.學(xué)習(xí)繪畫(huà)不同的構(gòu)圖形式。4.感受綜合材料帶來(lái)的創(chuàng)作樂(lè)趣01觀察與討論形態(tài)

顏色習(xí)性

拓展綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3在遙遠(yuǎn)的東方，有一片神秘的果園，那里四季如春，百花爭(zhēng)艷。但在這片繁花似錦的樂(lè)園中，有一種果實(shí)特別引人注目，它就是——楊梅。楊梅，這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)就帶著一種酸酸甜甜的誘惑，仿佛每一顆都蘊(yùn)藏著大自然的秘密和故事。楊梅，不僅僅是果實(shí)那么簡(jiǎn)單。想象一下，如果楊梅是一個(gè)小小的旅行家，那么它的旅程會(huì)是怎樣的呢？首先，它從冬天的沉寂中蘇醒，就像是從冬眠中醒來(lái)的小熊，充滿了對(duì)未知的期待和好奇。它開(kāi)始吸收春天的陽(yáng)光和雨露，慢慢地，它的身體變得飽滿起來(lái)，顏色也從青澀的綠色逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)檎T人的深紅色。夏天是楊梅最熱鬧的季節(jié)。它們掛在枝頭，像一群歡快的孩子，互相嬉戲、打鬧。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3每一顆楊梅都像是穿著紅色小裙子的小姑娘，害羞又充滿期待地等待著那個(gè)特別的“他”。而秋天，是楊梅的收獲季節(jié)。它們離開(kāi)了熟悉的樹(shù)枝，被采摘下來(lái)，帶進(jìn)了千家萬(wàn)戶。在那里，它們遇到了新的朋友，有熱情的蜂蜜、清涼的冰塊，還有那些對(duì)它們垂涎欲滴的人們。最后，當(dāng)冬天再次來(lái)臨，楊梅的奇幻之旅也暫時(shí)告一段落。但它們并沒(méi)有消失，而是以另一種形式繼續(xù)存在著。它們被釀成了美味的楊梅酒，或是變成了酸甜可口的楊梅干，陪伴著人們度過(guò)寒冷的冬日。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3楊梅的外觀就十分引人注目。它們通常呈現(xiàn)出深紅色或紫紅色，仿佛是大自然精心調(diào)制的色彩，充滿了誘惑力。楊梅的果實(shí)小巧玲瓏，形狀近似于球形，但又不完全規(guī)則，每個(gè)楊梅都獨(dú)一無(wú)二，充滿了自然的韻味。楊梅的表皮光滑而有光澤，仿佛涂了一層薄薄的蠟質(zhì)，給人一種清新而干凈的感覺(jué)。當(dāng)你輕輕觸摸楊梅時(shí)，可以感受到它微微的彈性，仿佛是在告訴你它蘊(yùn)含著豐富的汁水。一旦你輕輕咬開(kāi)楊梅，那酸甜可口的滋味就會(huì)立刻充滿你的口腔。楊梅的果肉飽滿多汁，口感鮮美，酸中帶甜，甜中透酸，讓人回味無(wú)窮。這種獨(dú)特的口感，使得楊梅成為了許多人喜愛(ài)的水果之一。除了美味可口之外，楊梅還富含多種營(yíng)養(yǎng)成分。綠葉黃花青桿，每人一把小三傘，隨風(fēng)傳播各地，生命之火永燃。課程引導(dǎo)3它含有豐富的維生素C、維生素E以及多種礦物質(zhì)和微量元素，對(duì)人體健康具有多種益處。楊梅還具有抗氧化、抗炎、抗菌等多種功效，對(duì)于預(yù)防感冒、增強(qiáng)免疫力等方面都有一定的幫助此外，楊梅還有一個(gè)有趣的特性，那就是它具有一定的藥用價(jià)值。在中醫(yī)中，楊梅被認(rèn)為具有消食、生津止渴、解暑等功效。它還可以用來(lái)制作楊梅酒、楊梅干等美食，讓人們?cè)谙硎苊朗车耐瑫r(shí)，也能感受到楊梅帶來(lái)的健康益處?？偟膩?lái)說(shuō)，楊梅是一種獨(dú)特而迷人的水果。它擁有美麗的外觀、鮮美的口感和豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，不僅滿足了人們對(duì)美食的追求，也帶給了人們健康和快樂(lè)。02制作步驟材料

安全時(shí)長(zhǎng)目的制作步驟1步驟一：在白色卡紙上用黑色勾線筆繪畫(huà)籃子，注意籃子的大小和位置步驟一：制作步驟2步驟二：用黑色勾線筆和馬克筆繪畫(huà)楊梅的葉子，注意大小和遮擋步驟二：制作步驟3步驟三：用超輕黏土揉出大小不同的楊梅，并用水粉顏料上色步驟三：制作步驟4步驟四：用水粉吹畫(huà)出背景的肌理，并在合適的位置寫(xiě)上標(biāo)題。步驟四：制作步驟5步驟五：最后刻畫(huà)細(xì)節(jié)，調(diào)整畫(huà)面，作品完成。步驟五：作品完成圖點(diǎn)評(píng)方向及內(nèi)容:1.學(xué)生們?cè)谡n程中表現(xiàn)出極高的創(chuàng)作熱情和積極性。他們認(rèn)真觀察楊梅，嘗試運(yùn)用黏土來(lái)表現(xiàn)楊梅的獨(dú)特魅力。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生們能夠互相學(xué)習(xí)、互相交流，共同進(jìn)步。2.學(xué)生們?cè)趧?chuàng)作楊梅時(shí)，能夠根據(jù)自己的理解和感受，創(chuàng)作出各具特色的作品。有的作品注重表現(xiàn)楊梅的形態(tài)美，有的作品則強(qiáng)調(diào)色彩的表現(xiàn)力。無(wú)論是細(xì)膩的線條勾勒，還是大膽的色彩運(yùn)用，都充分展現(xiàn)了學(xué)生們的個(gè)性和創(chuàng)造力。3.繪畫(huà)楊梅的美術(shù)課程為