【含答案】江蘇省常州溧陽(yáng)市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試題

江蘇省常州溧陽(yáng)市2019-2020學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中質(zhì)量調(diào)研測(cè)試物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列做法屬于在傳播途徑中控制噪聲的是（）A．汽車進(jìn)入市區(qū)后禁止鳴喇叭B．高速公路兩側(cè)安裝透明板墻C．飛機(jī)旁的工作人員帶上耳罩D．圖書館里不能大聲喧嘩2．下列溫度值最接近實(shí)際的是（）A．洗熱水澡時(shí)的適宜水溫約40℃B．讓人感覺(jué)溫暖而舒適的室內(nèi)溫度約37℃C．健康成年人的體溫是40℃D．在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下鹽水的凝固點(diǎn)是0℃3．如圖所示彈吉他時(shí)，右手用大小相同的力撥同一根弦，左手按壓弦的不同位置，弦振動(dòng)發(fā)聲部分的長(zhǎng)度就不同，短弦發(fā)聲的音調(diào)比長(zhǎng)弦高，則短弦比長(zhǎng)弦發(fā)聲時(shí)（）A．振幅一定更大B．振幅一定更小C．每秒內(nèi)振動(dòng)次數(shù)一定更多D．振動(dòng)頻率一定更低4．10月1日上午10時(shí)在天安門廣場(chǎng)舉行新中國(guó)成立70周年慶典，教練機(jī)梯隊(duì)在天安門上空拉出道道彩色煙帶，格外引人關(guān)注，如圖所示，在太陽(yáng)光下我們能看到條條美麗的“彩帶”是因?yàn)椋ǎ〢．“彩帶”能發(fā)出彩色的光B．“彩帶”能反射太陽(yáng)光中對(duì)應(yīng)的色光C．“彩帶”是太陽(yáng)光色散而形成的D．“彩帶”能吸收太陽(yáng)光中對(duì)應(yīng)的色光5．小明用裝有濾色鏡的照相機(jī)給株綠葉白花的郁金香拍照，在洗出來(lái)的照片上看到卻是黑葉藍(lán)花，那么濾色鏡玻璃顏色可能是A．綠色 B．藍(lán)色 C．紅色 D．紫色6．下列措施中，為了加快蒸發(fā)的是（

）A．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水B．用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱C．將濕衣服展開后晾在向陽(yáng)、通風(fēng)處D．給墨水瓶加蓋7．“賞中華詩(shī)詞、尋文化基因、品生活之美”的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，深受觀眾的青睞，下列對(duì)古詩(shī)文中涉及的熱現(xiàn)象解釋正確的是（）A．“霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白”——霧凇的形成是升華現(xiàn)象B．“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠“一一霜的形成是凝固現(xiàn)象C．“青青園中，朝露待日晞”一一露的形成是汽化現(xiàn)象D．“騰蛇乘霧，終為土灰”——霧的形成是液化現(xiàn)象8．表格中列出了標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下3種氣體的沸點(diǎn)，現(xiàn)用液化后再逐漸提高溫度的方法把這三種氣體從混合狀態(tài)分離出來(lái)，則得到氣體的順序是（）氣體種類氮氦氫沸點(diǎn)/℃-196-268-253A．氮、氦、氫 B．氮、氫、氦 C．氦、氮、氫 D．氦、氫、氮9．以下是四位同學(xué)“用溫度計(jì)測(cè)量某種液體溫度”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖，其中正確操作的是（）A． B．C． D．10．在密封的錘形玻璃泡內(nèi)裝有少量碘顆粒．為了能很快的觀察到碘的升華現(xiàn)象，又要防止碘熔化，下列加熱方式合適的是（碘的熔點(diǎn)是113.7℃，酒精燈外焰的溫度約為800℃）A．浸入開水中B．用酒精燈外焰加熱C．放入冰水混合物中D．至于常溫下的空氣中11．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是()A．探測(cè)深海B．敲瓶底火焰搖動(dòng)C．回聲定位D．超聲波探查12．現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計(jì)：在墻面裝飾材料中均勻混入小顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種非晶體材料，當(dāng)溫度升高時(shí)，球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時(shí)，球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑內(nèi)溫度基本保持不變．下面四個(gè)圖象中，表示上午球內(nèi)材料的狀態(tài)變化圖象的是（）A． B． C． D．13．已知聲音在鐵、空氣中傳播速度分別為5200m/s、340m/s，人耳能分前后兩次聲音的時(shí)間間隔需大于0.1s。有一段長(zhǎng)18m的鐵管，將你的耳朵貼在鐵管的一端，請(qǐng)人在另端敲擊一下，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算后判斷你能聽到擊聲的次數(shù)是（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次14．如圖所示，用自制針孔照相機(jī)觀察燭焰。有以下四句說(shuō)法：①薄膜上出現(xiàn)燭焰的像可以是正立的也可以是倒立的；②薄膜上燭焰的像可以是縮小的也可以放大的；③保持小孔和燭焰的距離不變，向后拉動(dòng)內(nèi)筒增加筒長(zhǎng)，燭焰的像變大；④保持小孔和燭焰的距離不變，向前推動(dòng)內(nèi)筒，燭焰的像更明亮。請(qǐng)選出所有正確的說(shuō)法（）A．①② B．③④ C．①③④ D．②③④15．某興趣小組用甲、乙、丙三個(gè)相同的小燒杯盛等量的水，采用相同的裝置同時(shí)開始加熱，但所用的導(dǎo)熱介質(zhì)分別為水、油、細(xì)沙，加熱一段時(shí)間后，三種導(dǎo)熱介質(zhì)的溫度先后達(dá)到一個(gè)穩(wěn)定值(水溫100°C、油溫180°C、沙溫250°C)，又經(jīng)一段時(shí)間后小明觀察到乙小燒杯中的水正在沸騰時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A．三個(gè)小燒杯中水均在沸騰B．甲、丙小燒杯中水均不在沸騰C．三個(gè)小燒杯中水溫t甲=t乙=t丙D．三個(gè)小燒杯中水溫t甲<t乙<t丙二、實(shí)驗(yàn)題16．如圖所示，小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到聲音，這說(shuō)明聲音是由產(chǎn)生的；(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次(填“相同”或“不相同”)的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的音調(diào)發(fā)生了變化；(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的不變，用大小不同的力撥動(dòng)刻度尺，能夠聽出聲音的響度發(fā)生了變化；(4)當(dāng)伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺振動(dòng)，卻聽不到聲音，這是由于。三、填空題17．干濕球溫度計(jì)是一種測(cè)定氣溫、氣濕的儀器．如圖所示．它由兩支相同的普通溫度計(jì)組成,一支用于測(cè)定氣溫,稱干球溫度計(jì),如圖A,則此時(shí)氣溫為℃;另一支溫度計(jì)用蒸餾水浸濕的紗布包住玻璃泡,紗布下端浸入蒸餾水中,稱濕球溫度計(jì),如圖B．使用時(shí),圖中B溫度計(jì)由于水在時(shí)要吸熱,因此讀數(shù)要比A溫度計(jì)的讀數(shù)低．如果空氣中水蒸氣的含量較少(干燥)，這時(shí)干泡和濕泡的溫度計(jì)示數(shù)差值較.（選填“大”或“小”）四、實(shí)驗(yàn)題18．如圖甲所示為某物質(zhì)的凝固圖象①由甲圖可知，該物質(zhì)從第min開始凝固，第25min時(shí)該物質(zhì)處于態(tài)。②若小明將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示)，則試管內(nèi)的冰將(填“變多”、“變少”或“不變”)。③冬天，在東北地區(qū)汽車司機(jī)常用水和酒精的混合液作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液，這是因?yàn)檫@種混合液具有較低的。五、填空題19．如圖a所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器。(1)它發(fā)出的聲音(填“能”或“不能”)在真空中傳播；(2)它發(fā)出的悅耳動(dòng)聽的聲音有別與其它樂(lè)器，這是是由于它特定的(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)決定的；(3)如圖b所示為甲、乙兩個(gè)不同的編鐘發(fā)出的聲音在同一個(gè)示波器上的波形示意圖。從圖形可知響度大，音調(diào)高。(均填“甲”或“乙”)20．如圖所示為“人耳聽不到的聲音”和“人看不到的光”等物理知識(shí)在實(shí)際中的應(yīng)用，請(qǐng)加以識(shí)別：甲圖中聲吶利用波探測(cè)魚群；乙圖中驗(yàn)鈔機(jī)利用熒光物質(zhì)在照射下能夠發(fā)光的原理工作；丙圖中夜視儀通過(guò)識(shí)別不同溫度的物體輻射的進(jìn)行察；丁圖中電焊工人在焊接時(shí)，要戴上防護(hù)限，這主要是為了防止對(duì)人眼的傷害。21．生活中常見物態(tài)變化現(xiàn)象。(1)把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入鋁罐里一段時(shí)間，罐外壁結(jié)了一層霜，如圖所示，這層霜是水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)形成的，該過(guò)程(填“吸收”或“放出”)熱量；(2)冬天，坐滿人的汽車門窗緊閉，車窗玻璃會(huì)變模糊，這是因?yàn)檐?填“內(nèi)或“外”)的水蒸氣(填物態(tài)變化名稱)成小水珠附著在玻璃上所至。22．小明將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣筒將廣口瓶中的空氣有效地向外抽出過(guò)程中，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸減少，小明發(fā)現(xiàn)聽到的手機(jī)聲音的響度(填“變大”、“不變”或“變小”)，音調(diào)(填“變高”、“不變”或“變低”)。23．小華用如圖實(shí)驗(yàn)裝置研究水蒸氣的液化，為了使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，可以在上方金屬盤中放入（填“溫水”、“沸水”或“冰塊”），這是通過(guò)法使水蒸氣液化的，另一種使氣體液化的方法是。六、作圖題24．小南同學(xué)用同一酒精燈加熱，完成了冰熔化的實(shí)驗(yàn)：從冰箱里取出-6°C的冰，對(duì)其進(jìn)行加熱，4min時(shí)有水出現(xiàn)，然后經(jīng)過(guò)6min冰塊完全消失，又繼續(xù)加熱12min，記錄數(shù)據(jù)如表格所示。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出0~22min內(nèi)冰和水的溫度~時(shí)間圖像加熱時(shí)間t/min0246810141822物質(zhì)溫度/°C25．如圖所示，畫出物體AB經(jīng)小孔O在MN上所成的像A′B′。()七、實(shí)驗(yàn)題26．如圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置，圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像。(1)實(shí)驗(yàn)中，固體物質(zhì)應(yīng)選用(填“碎塊”或“整塊”)狀；“水浴法”加熱的優(yōu)點(diǎn)是；(2)在該物質(zhì)熔化過(guò)程中，如果將試管從燒杯中拿出來(lái)，該物質(zhì)將停止熔化，將試管放回?zé)?，該物質(zhì)又繼續(xù)熔化，說(shuō)明固體熔化時(shí)需要(填“吸收”或“放出”)熱量，由圖乙可知，加熱至第8min時(shí)該物質(zhì)處于狀態(tài)，熔化過(guò)程持續(xù)了min，該物質(zhì)是(填“晶體”或“非晶體”)，其熔點(diǎn)為°C；(3)仔細(xì)觀察圖像發(fā)現(xiàn)，該物質(zhì)熔化前升溫比熔化后升溫(填“快”或“慢”)。八、綜合題27．小明查到了“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”如圖所示。(1)由圖中信息可知，聲音的傳播速度隨著氣溫的升高而(填“增大”或“減小”)，氣溫為15°C時(shí)聲音的傳播速度為m/s，氣溫每上升1°C聲速就改變m/s；(2)一次小明同學(xué)看見閃電后又經(jīng)過(guò)4s聽到了雷聲，溫度計(jì)顯示當(dāng)時(shí)氣溫為20°C，此時(shí)聲速為m/s，忽略光傳播所需時(shí)間，打雷處離他們大約m；(3)小明利用回聲測(cè)聲速，測(cè)得某一障物離他173m，發(fā)出聲音后經(jīng)過(guò)1s聽到了回聲，則當(dāng)時(shí)的氣溫為°C。九、實(shí)驗(yàn)題28．在比較材料的隔聲性能實(shí)驗(yàn)中，(1)除了待檢測(cè)的材料外，可利用的器材還有：音叉、手機(jī)、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是；在針對(duì)不同材料設(shè)置聲源的響度時(shí)應(yīng)(填字母)；A．隨材料而改變

B．保持不變

C．根據(jù)實(shí)驗(yàn)情形而改變(2)小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測(cè)材料，他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為最佳的是(填字母)；A．讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度B．讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離(3)對(duì)材料進(jìn)行科學(xué)調(diào)整后，他們通過(guò)探究得到如下實(shí)驗(yàn)記錄材料報(bào)紙羽絨服塑料袋泡沫板一定距離聽到聲音的響度①②較響較弱人聽不到聲音的距離/m8475表格中①處應(yīng)為“很”，②處應(yīng)為“很”。(填“響”或“弱”)由此記錄可知這些材料隔聲性能最差的是。若用作墻壁隔音材料，考慮隔音效果及成本，應(yīng)選。29．如圖a所示是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，各自將燒杯中的水加熱16min。(1)圖b中圖(填“甲”或“乙”)所示情形說(shuō)明水已沸騰。為了說(shuō)明水沸騰過(guò)程中是否需要吸熱，應(yīng)，觀察水是否維續(xù)保持沸騰。(2)圖c是小明和小紅根據(jù)每隔2min記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對(duì)應(yīng)的溫度一時(shí)間圖像。分析圖像可知小明所用水的質(zhì)量(填“大于”“等于”或“小于”)小紅所用水的質(zhì)量，水的沸點(diǎn)是℃。說(shuō)明此時(shí)當(dāng)?shù)卮髿鈮?選填“大于”、“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。(3)小紅把水加熱到沸騰，所用時(shí)間比小明長(zhǎng)的原因。(4)取走酒精燈，將裝有固體海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的熱水中(如圖d)，根據(jù)溫度計(jì)A和B的示數(shù)，繪制了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖e)由圖象可知，在第8min時(shí)，大試管內(nèi)的海波處于(填“固”“液”或“固液共存”)態(tài)。30．下面是“創(chuàng)新組”和“夢(mèng)想組”的同學(xué)探究小孔成像實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：(1)“創(chuàng)新組”在“制作小孔成像觀察儀”活動(dòng)中，把制作好的圓筒插入易拉罐中，如圖甲所示，為了使像更清楚，圓筒的(填“A”或“B”)端是用半透明塑料薄膜制成的光屏，某同學(xué)將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察到蠟燭將在塑料薄膜上成像，這種現(xiàn)象叫。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是。他還發(fā)現(xiàn)蠟燭和小孔的位置固定后，像離小孔越近，像就越(填“大”或“小”)。(2)表格中是“夢(mèng)想組”同學(xué)在硬紙板上挖孔所做的研究太陽(yáng)的小孔成像實(shí)驗(yàn)記錄：小孔的形狀小孔的最大外徑/mm151015101510地面光斑形狀小孔距地10cm時(shí)小孔距地20cm時(shí)小孔距地40cm時(shí)小孔距地80cm時(shí)小孔距地120cm時(shí)小孔距地200cm時(shí)小明和他的同學(xué)分析表中記錄的結(jié)果，得出了一些結(jié)論，請(qǐng)你幫他們補(bǔ)充完整：①由于太陽(yáng)距我們很遠(yuǎn)，到達(dá)地面的光線幾乎平行，所以，當(dāng)小孔到地面的距離很小時(shí)，地面上的光斑與小孔的形狀是(填“一致的”或“不一致的”)，這不是太陽(yáng)的像。②分析比較小孔距地面40cm和80cm時(shí)的實(shí)驗(yàn)記錄可知：小孔到地面的距離越(填“近”或“遠(yuǎn)”)，小孔越(填“大”或“小”)，地面上就越容易得到太陽(yáng)的像，這個(gè)像是像(填“實(shí)”或“虛”)。③如上表所示，當(dāng)小孔的最大外徑為5毫米，小孔距地面80厘米時(shí)，用一張卡片覆蓋在△孔上(相當(dāng)于把孔變小)，遮住孔的一部分，讓太陽(yáng)光透過(guò)小孔，與不遮住小孔相比，光斑的形狀(填“變化”或“不變”)，亮度(填“變亮”“變暗”或“不變”)。參考答案：1．B2