人教版 一年級(jí) 語(yǔ)文 上冊(cè) 第五單元《秋天》課件

秋

天趣味導(dǎo)入這是哪個(gè)季節(jié)？禾秋風(fēng)秋葉秋千

秋天秋火+=秋qiū自主發(fā)現(xiàn)有空格《秋天》與之前學(xué)習(xí)的兒歌有什么不同？課文無(wú)空格自然段初讀課文按要求自由朗讀課文：1.借助拼音把字讀正確，把課文讀通順。2.容易讀錯(cuò)的字多讀幾遍。認(rèn)識(shí)自然段前面空兩格是課文中自然段的標(biāo)志，你來(lái)給自然段標(biāo)上序號(hào)吧！123我會(huì)認(rèn)秋氣了樹(shù)葉黃片從來(lái)飛qiūqìleshùyèpiàncónɡláifēihuánɡ讀詞語(yǔ)秋天天氣涼了

樹(shù)葉

黃色

一片從樹(shù)上

落下來(lái)往南飛qiūqìleshùyèpiàncónɡfēiláihuánɡ學(xué)偏旁木字旁口字旁秋

氣

了

樹(shù)

葉

黃片

從

來(lái)

飛qiūqìleshùyèhuánɡ

piàncónɡláifēi我會(huì)認(rèn)葉樹(shù)木口“樹(shù)”與“木”有關(guān)只、啊+對(duì)=+十=shùyè易錯(cuò)音一片片一群一會(huì)兒排成個(gè)“一”字yīyíyìyílelezi涼了黃了葉子來(lái)了“一”字變調(diào)輕聲詞語(yǔ)le“一”字變調(diào)“一”字變調(diào)做動(dòng)作識(shí)字方法飛大小dàfēi作對(duì)比隨堂游戲了從氣來(lái)黃樹(shù)飛片葉秋樹(shù)葉卡片翻翻翻聽(tīng)讀課文聽(tīng)老師朗讀課文，思考：課文是從哪幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)秋天的特征的？樹(shù)葉天氣天空大雁我會(huì)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)：（1）橫撇：從左到右，起筆時(shí)稍重，折時(shí)頓筆，輕輕往左下方撇。

（2）彎鉤：沿著豎中線寫(xiě)，稍微彎一點(diǎn)。組詞：涼了黃了le我會(huì)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)：（1）比“了”多中

間一橫。

（2）橫寫(xiě)在橫中線上，稍長(zhǎng)。組詞：葉子日子zi課堂演練一、我會(huì)擴(kuò)詞。秋（

）（

）氣（

）（

）子（

）（

）秋風(fēng)秋天氣體生氣孩子葉子課堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文一共有

個(gè)自然段，描寫(xiě)的是

（季節(jié)）的景色。3秋天詞語(yǔ)回顧樹(shù)葉落了秋天一會(huì)兒大雁涼了往南飛黃了樹(shù)葉一群復(fù)習(xí)課文課文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)了秋天的特征？天空樹(shù)葉天氣大雁互動(dòng)課堂朗讀第1自然段，說(shuō)一說(shuō)：秋天的天氣和樹(shù)葉，發(fā)生了哪些變化？樹(shù)葉天氣討論交流秋天的天氣和夏天有什么不同？天氣熱天氣討論交流樹(shù)葉

黃了，一片片葉子

從樹(shù)上落下來(lái)。shùyèhuánɡleyípiànpiànyèzicónɡshùshànɡluòxiàlái樹(shù)葉識(shí)字方法像劈開(kāi)的木片。用來(lái)形容平而薄的東西。數(shù)量多。一片yípiàn一片片yípiànpiàn篆書(shū)：詞語(yǔ)積累一

片片葉子一（）（）蘋(píng)果yípiànpiànyèzi個(gè)個(gè)一（）（）花朵朵朗讀指導(dǎo)齊讀第1自然段，讀到有魔法棒的地方記得稍稍停頓，圓圈中的字要重讀喲！討論交流自由朗讀第2自然段，說(shuō)一說(shuō)：秋天的天空和大雁，發(fā)生了哪些變化？天空大雁討論交流天非常藍(lán)，非常高。tiānfēichánɡlánfēichánɡ

ɡāo程度深天空

天那么藍(lán)，那么高。tiānnàmelánnàmeɡāo詞語(yǔ)積累那么藍(lán)那么高nàmelánnàmeɡāo那么（）那么（）白甜那么（）那么（）黃香討論交流

一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。yìqúndàyànwǎnɡ

ɡèrénzìyíhuìrnánfēiyíhuìrpáichénɡ

páichénɡ

ɡèyīzì大雁討論交流

一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。yìqúndàyànwǎnɡ

ɡèrénzìyíhuìrnánfēiyíhuìrpáichénɡ

páichénɡ

ɡèyīzì隊(duì)形變化快隨堂游戲小組合作演一演現(xiàn)在你們就是大雁，請(qǐng)你們排一排“人”字隊(duì)形和“一”字隊(duì)形吧！朗讀指導(dǎo)女生讀第1句，男生讀第2句，看看哪組讀得好！討論交流大聲朗讀第3自然段，說(shuō)一說(shuō)：作者發(fā)出了怎樣的感嘆？面對(duì)秋天到來(lái)的喜悅朗讀指導(dǎo)讓我們借助拼音，伴著音樂(lè)齊讀課文，感受美麗的秋天吧！背誦指導(dǎo)小組合作，借助圖片每人背一句，練習(xí)背誦吧！隨堂游戲找秋天，照樣子說(shuō)一說(shuō)。秋天來(lái)了，小草黃了。秋天來(lái)了，

。我會(huì)寫(xiě)書(shū)寫(xiě)：（1）撇寫(xiě)成豎撇。（2）捺略短一些。組詞：大雨大山dà我會(huì)寫(xiě)

書(shū)寫(xiě)：（1）撇從豎中線起筆。

（2）捺在撇的中上部起筆，捺腳與撇尖齊平。組詞：大人女人rén

結(jié)構(gòu)梳理喜悅秋天涼了黃了藍(lán)落下來(lái)南飛高天空樹(shù)葉天氣大雁課文小結(jié)

課文抓住秋天的

、

、

、

等事物的特點(diǎn)，寫(xiě)出了

、

、

的景象，表達(dá)了作者對(duì)秋天的

之情。天氣樹(shù)葉天空大雁秋高氣爽黃葉飄落北雁南飛喜愛(ài)拓展延伸歌曲：《秋天什么時(shí)候來(lái)》等到蘋(píng)果羞紅了臉，秋天秋天她就來(lái)。

等到高粱累彎了腰，秋天秋天她就來(lái)。

等到菊花黃，等到棉花白，等到我背上花書(shū)包，秋天她就來(lái)