人教版 一年級(jí) 語文 上冊(cè) 第五單元《雪地里的小畫家》課件

雪地里的小畫家趣味導(dǎo)入

你見過雪嗎？下雪的時(shí)候外面是什么樣子呢？在冬天下雪的時(shí)候你做過哪些游戲？我們一起來說說吧。聽讀課文聽讀兒歌，聽清每個(gè)字的讀音。自讀課文自由讀兒歌，借助拼音朋友讀準(zhǔn)字音，讀通句子，標(biāo)出兒歌有幾句話。1234567我會(huì)認(rèn)的

家雞

竹牙用幾步?jīng)]參加dezhúyáyònɡbùméicānjiā韻母相同翹舌音平舌音jǐjiājī我會(huì)認(rèn)好的

大家

小雞

竹葉月牙

不用

幾步

沒參加

jīzhúyáyònɡjǐbùcānjiāméi讀詞語。dejiā我會(huì)認(rèn)zhú竹竹葉竹筍竹竿小篆竹楷體甲骨文仔細(xì)觀察甲骨文的“竹”和圖片，你有什么發(fā)現(xiàn)？字源識(shí)字我會(huì)認(rèn)yá牙月牙門牙

牙刷

牙醫(yī)牙齒shuā

yīchǐ圖示記字法我會(huì)認(rèn)jiā力+口=加加長(zhǎng)加上加入

加加一加討論交流熟字組詞家:人家大家竹竹子竹葉用:有用作用的:你的好的雞:小雞公雞牙:門牙月牙幾:幾個(gè)幾只步:步子正步參:參觀參與沒:沒人沒來加:加入加工隨堂游戲步的雞為參竹幾用牙加雪花飄飄沒討論交流誰來結(jié)合圖片讀讀第一句？高興討論交流自由朗讀兒歌，畫一畫雪地里有哪些小畫家。雪地里的小畫家有（）（）（）和（）。小雞小狗小鴨小馬討論交流圈一圈小畫家都畫了些什么吧！討論交流雪地找腳印討論交流小畫家們的作品有什么不同呢？因?yàn)?/p>

的腳印像

，所以

畫的是

。

朗讀課文按照節(jié)奏讀一讀隨堂游戲連一連，說一說。討論交流一群小畫家竹葉梅花小鴨楓葉小馬月牙填一填，背一背。我會(huì)寫

書寫：

（1）左右對(duì)稱。

（2）注意第五筆是橫。

（3）左右距離不能太遠(yuǎn)，

也不要交叉。組詞：竹子竹葉zhú我會(huì)寫豎折折鉤書寫：起筆時(shí)稍重，每一個(gè)折處向右稍按一下，最后收筆微頓，再出鉤。我會(huì)寫

書寫：

（1）上小下大。

（2）底橫要平。

（3）豎折折鉤的第一

折要寫在橫中線上。組詞：小馬

馬上mǎ我會(huì)寫豎折書寫：下筆先寫短豎，稍稍停頓改變方向?qū)憴M。我會(huì)寫

書寫：

（1）豎鉤在豎中線偏

右的位置。

（2）撇不要寫得太長(zhǎng)。組詞：月牙門牙yá隨堂演練yònɡbùjiājīcān

zhúméi

雞

參

沒

步

竹

加

用一、連一連。隨堂演練“竹、牙、馬”這三個(gè)字中，筆畫數(shù)最少的字是

，我能給“牙”組詞：

、

，我還能給“竹”組詞：

、

。二、填一填。馬月牙門牙竹子竹葉復(fù)習(xí)闖關(guān)參加竹大家牙用幾步好的門牙小雞不用沒人開始第一關(guān)：讀字詞復(fù)習(xí)闖關(guān)第二關(guān)：找腳印復(fù)習(xí)闖關(guān)第三關(guān)：接力背一群小畫家小雞畫竹葉小狗畫梅花小鴨畫楓葉小馬畫月牙討論交流小動(dòng)物們用的什么顏料、什么彩筆畫出了這么漂亮的畫呢？朗讀課文用夸贊的語氣，配上動(dòng)作讀一讀。討論交流

這么多小動(dòng)物都來參加了，可是青蛙為什么沒參加？討論交流像青蛙一樣冬眠的動(dòng)物還有哪些呢？仿照兒歌說一說。朗讀課文輕輕地讀一讀這個(gè)問句，不要吵醒小青蛙喲！朗讀課文合作朗讀討論交流想象畫面，仿說句子：還會(huì)有誰來和他們一起畫畫呢？

畫

。

畫

。

畫

。我會(huì)寫橫折鉤書寫：先寫短橫，再向斜下寫豎，有點(diǎn)向左斜，最后向右側(cè)寫一個(gè)有弧度的鉤。鉤要小，彎要有弧度。我會(huì)寫

書寫：

（1）中間兩橫不接觸兩邊。（2）中間第二橫在橫中線上。（3）豎在豎中線上。組詞：不用用處yònɡ我會(huì)寫書寫：

（1）豎撇可先寫直一點(diǎn)，然

后再撇出去。

（2）橫折彎鉤一筆寫成。組詞：幾個(gè)幾天jǐ結(jié)構(gòu)梳理雪地里的小畫家課文小結(jié)

課文以生動(dòng)活潑的語言講述了一群()在雪地上畫畫的情景，形象地介紹了()()()()四種動(dòng)物爪（蹄）的形狀和()冬眠的生活習(xí)性。小動(dòng)物小雞小狗小鴨小馬青蛙隨堂演練一、認(rèn)一認(rèn)，摘星星。雞竹用參步家加隨堂演練二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

一群小畫家來到了雪地上畫畫，其中

沒來，因?yàn)?/p>

。青蛙他在洞里睡