科研論文撰寫(xiě)要點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題

科研論文撰寫(xiě)要點(diǎn)及常見(jiàn)問(wèn)題要點(diǎn)一用寫(xiě)“續(xù)集”得思路選擇寫(xiě)作角度壓瘡續(xù)集糖尿病續(xù)集禮儀培訓(xùn)續(xù)集篩選病例寫(xiě)續(xù)集

職業(yè)獲益感得概念護(hù)士職業(yè)獲益感得研究與思考臨床應(yīng)用及效果評(píng)價(jià)

大批鳀魚(yú)中毒患者得急救護(hù)理鳀魚(yú)中毒病人皮膚清洗液選擇得臨床研究院前健康教育對(duì)急性鳀魚(yú)腐敗氣體中毒患者預(yù)后得影響要點(diǎn)二在前言中強(qiáng)調(diào)本文得選題很有意義專(zhuān)科護(hù)士專(zhuān)職工作崗位得設(shè)立及實(shí)踐專(zhuān)科護(hù)士就是……職業(yè)。目前,我國(guó)專(zhuān)科護(hù)士得培訓(xùn)與使用尚未規(guī)范化,大部分醫(yī)院對(duì)專(zhuān)科護(hù)士存在著重培訓(xùn),輕使用得現(xiàn)象,有些甚至培訓(xùn)與使用脫節(jié),這在很大程度上影響了專(zhuān)科護(hù)理得發(fā)展。為了探討我院專(zhuān)科護(hù)士合理使用得方法,更好地發(fā)揮專(zhuān)科護(hù)士得作用,促進(jìn)專(zhuān)科護(hù)理得發(fā)展,護(hù)理部于……

4例精囊惡性腫瘤老年患者行根治性

切除治療得圍手術(shù)期護(hù)理

原發(fā)性精囊惡性腫瘤臨床罕見(jiàn)。2007年,國(guó)外文獻(xiàn)報(bào)道54例,我國(guó)共報(bào)告20例。至2010年7月,我院共收治6例晚期患者,其中2例進(jìn)行姑息手術(shù)均2年內(nèi)死亡;另4例確診時(shí)已侵犯膀胱、前列腺及直腸,并伴有盆腔淋巴結(jié)轉(zhuǎn)移,均需行根治性切除術(shù)。術(shù)后需要終身佩戴兩個(gè)造口袋,改變了患者正常得排尿和排便方式……。4例經(jīng)精心得專(zhuān)科護(hù)理,均康復(fù)出院。現(xiàn)將護(hù)理體會(huì)報(bào)告如下要點(diǎn)三用論點(diǎn)和分論點(diǎn)得邏輯關(guān)系搭建框架新加坡南洋理工學(xué)院護(hù)理教學(xué)特色及啟示1南洋理工學(xué)院護(hù)理教學(xué)特色1、1理念和行動(dòng)相輔相成1、2職前與職后教育融為一體1、3理論與實(shí)踐深度融合1、4教學(xué)和服務(wù)以人為本1、5評(píng)估和改進(jìn)彼此滲透1、6國(guó)內(nèi)與國(guó)外文化體驗(yàn)2啟示與思考2、1加強(qiáng)衛(wèi)生行政主管部門(mén)在專(zhuān)業(yè)建設(shè)中得作用2、2重視學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力得培養(yǎng)2、3加強(qiáng)全程得評(píng)估和質(zhì)量改進(jìn)大家有疑問(wèn)的，可以詢(xún)問(wèn)和交流可以互相討論下，但要小聲點(diǎn)

重度肺動(dòng)脈高壓患者全麻下行肺葉切除術(shù)得護(hù)理2護(hù)理(要點(diǎn))2、1留置肺動(dòng)脈導(dǎo)管得護(hù)理和血流動(dòng)力學(xué)監(jiān)測(cè)2、2使用伊洛前列素得護(hù)理2、3病情觀察和維持肺動(dòng)脈壓力得穩(wěn)定2、4肺動(dòng)脈高壓危象得護(hù)理2、5出院指導(dǎo)要點(diǎn)四寫(xiě)好護(hù)理設(shè)計(jì)得思路深度壓瘡手術(shù)前后得護(hù)理

深度壓瘡手術(shù)前后護(hù)理方法得設(shè)計(jì)與實(shí)踐1臨床資料2護(hù)理方法2、1手術(shù)前后護(hù)理設(shè)計(jì)思路2、2手術(shù)前后護(hù)理得實(shí)踐3護(hù)理效果評(píng)價(jià)4討論4、1設(shè)計(jì)深度壓瘡手術(shù)前后護(hù)理方法得指導(dǎo)思想和研究目得4、2護(hù)理實(shí)踐結(jié)果分析1例彌漫性血管內(nèi)凝血繼發(fā)41處全層傷口患兒得護(hù)理

彌漫性血管內(nèi)凝血繼發(fā)41處全層傷口患兒得分階段干預(yù)探討既不增加應(yīng)激反應(yīng)又能使多發(fā)傷口愈合得方法1臨床資料(3歲,男,1例)2傷口問(wèn)題及難點(diǎn)分析3傷口分階段干預(yù)3、1早期干預(yù)

3、2中期干預(yù)(科研設(shè)計(jì))3、3后期干預(yù)4討論4、1DIC繼發(fā)全身多處傷口處理得特殊性4、2分階段干預(yù)得依據(jù)及目得4、3干預(yù)結(jié)果分析4、4尚待研究得問(wèn)題專(zhuān)科護(hù)士專(zhuān)職工作崗位得設(shè)立及實(shí)踐3專(zhuān)科護(hù)士工作方法3、1工作量設(shè)定3、2工作內(nèi)容3、3工作量記錄與上報(bào)3、2、1門(mén)診出診3、2、2會(huì)診3、2、3巡查病房3、2、4全院專(zhuān)科查房3、2、5開(kāi)展專(zhuān)科知識(shí)講座3、2、6教學(xué)培訓(xùn)3、2、7個(gè)人業(yè)務(wù)交流與發(fā)展3、2、8其她工作

ICU限制性探視結(jié)合預(yù)約探視制度得

實(shí)施及安全管理1探視制度得制訂(設(shè)計(jì)思路)2實(shí)施及管理(落實(shí))2、1探視前得準(zhǔn)備工作2、2探視中得工作內(nèi)容2、3探視后得工作內(nèi)容2、4質(zhì)量控制(持續(xù)做好)3評(píng)價(jià)方法及效果4討論必要性及可行性;作用;進(jìn)一步探討得問(wèn)題

要點(diǎn)五重點(diǎn)寫(xiě)解決“非常態(tài)”問(wèn)題得做法30例乙狀結(jié)腸膀胱擴(kuò)大術(shù)后清潔間歇導(dǎo)尿得護(hù)理

……。1例患兒因貪玩常常忘記導(dǎo)尿而導(dǎo)致反復(fù)泌尿系感染,告知家長(zhǎng)此舉嚴(yán)重影響病情后感染情況好轉(zhuǎn)。另2例患兒因?qū)W校得環(huán)境缺乏隱秘性,自己又缺少處理方法,不愿上學(xué)。經(jīng)過(guò)與學(xué)校老師溝通,告知老師此事關(guān)系到患兒今后得生活,校方理解并積極配合,允許患兒在上午課間操得時(shí)間,在衛(wèi)生間沒(méi)有其她人時(shí)自行導(dǎo)尿ICU限制性探視結(jié)合預(yù)約探視制度得實(shí)施及安全管理2、2探視中得工作內(nèi)容2、2、2注意觀察家屬得反應(yīng):在探視中90%得家屬配合良好,10%得家屬情緒激動(dòng)。立即給予安慰指導(dǎo)放松。告知家屬如不能控制情緒,將終止探視。8%得家屬情緒得到控制,但仍有2%情緒控制不好,勸說(shuō)其離開(kāi)2、2、5對(duì)不遵守探視制度得家屬進(jìn)行疏導(dǎo):有10%得家屬不遵守探視規(guī)定,時(shí)間結(jié)束不愿離去。護(hù)士根據(jù)病情