河南省安陽市歷史初三上學(xué)期期中試題與參考答案

河南省安陽市歷史初三上學(xué)期期中自測試題(答案在后面)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國近代史開始的標(biāo)志性事件是什么？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運(yùn)動D.抗日戰(zhàn)爭2、下列哪一項(xiàng)不是洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的新式學(xué)堂？A.京師同文館B.福州船政學(xué)堂C.北洋水師學(xué)堂D.清華大學(xué)3、題干：以下哪位古代歷史人物被譽(yù)為“兵圣”？A.孫武B.墨子C.鬼谷子D.埃及法老4、題干：以下哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝推行“推恩令”D.隋唐時期的科舉制度5、下列哪一項(xiàng)不屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役？A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)6、辛亥革命首先爆發(fā)于哪一年？A.1900年B.1911年C.1919年D.1927年7、下列關(guān)于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，說法不正確的是：A、實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)中央對地方的控制B、統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、修建長城，抵御北方少數(shù)民族的侵?jǐn)_D、實(shí)行焚書坑儒，加強(qiáng)思想文化統(tǒng)一8、下列關(guān)于唐朝“貞觀之治”的描述，不正確的是：A、政治清明，社會安定B、經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛C、實(shí)行科舉制度，選拔人才D、與吐蕃和親，密切了與西藏地區(qū)的聯(lián)系9、下列關(guān)于明朝內(nèi)閣制度的說法正確的是：A.內(nèi)閣首輔即是宰相B.內(nèi)閣制度自明太祖時期設(shè)立C.內(nèi)閣成員僅負(fù)責(zé)處理文書工作D.內(nèi)閣大學(xué)士在明成祖時期開始參與機(jī)要事務(wù)10、關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》，以下哪一項(xiàng)不是其主要內(nèi)容？A.割讓香港島給英國B.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸C.賠款白銀二百萬兩D.允許外國公使進(jìn)駐北京11、以下哪個事件標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段？A.中華人民共和國成立B.土地改革完成C.第一屆全國人民代表大會召開D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制12、在抗日戰(zhàn)爭中，下列哪位將軍指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)？A.張自忠B.蔣介石C.朱德D.彭德懷二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題材料：小明是一位初三學(xué)生，他正在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備。他發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和英語兩科上存在一些問題，于是他決定采取以下措施：1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：小明根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課程安排，制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.請教老師和同學(xué)：在遇到難題時，小明會主動向老師請教，或者與同學(xué)討論，共同解決問題。3.多做練習(xí)題：小明認(rèn)為多做練習(xí)題可以幫助自己鞏固知識點(diǎn)，提高解題能力。4.合理安排休息時間：為了保證學(xué)習(xí)效果，小明合理安排休息時間，避免過度疲勞。問題：1、小明為了提高自己的學(xué)習(xí)成績，采取了哪些措施？2、小明認(rèn)為多做練習(xí)題有什么好處？3、小明如何合理安排休息時間？第二題材料：《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原前上呈給后主劉禪的一份奏章。在這篇奏章中，諸葛亮表達(dá)了自己對國家和后主的忠誠，同時也表達(dá)了對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識。以下是對《出師表》中一段內(nèi)容的摘錄：“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也?！?、請簡要概括《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要情感。2、根據(jù)材料，諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前國家面臨的形勢是怎樣的？3、諸葛亮在《出師表》中提出的建議是什么？他希望后主如何對待忠言？第三題閱讀下面的材料，回答問題。小明是一名初三學(xué)生，他在上學(xué)期期中考試前制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。他首先對上學(xué)期學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理，將重點(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來。接著，他開始進(jìn)行針對性練習(xí)，通過做題鞏固知識點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，小明發(fā)現(xiàn)自己在歷史學(xué)科上存在一些問題，于是他決定向歷史老師請教。歷史老師針對小明的問題，給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。經(jīng)過一段時間的努力，小明的歷史成績有了顯著提高。材料一：小明在復(fù)習(xí)歷史時，將重點(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來。材料二：小明通過做題鞏固知識點(diǎn)。材料三：小明向歷史老師請教，老師給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。材料四：經(jīng)過一段時間的努力，小明的歷史成績有了顯著提高。1、根據(jù)材料一，小明在復(fù)習(xí)歷史時采取了什么方法？2、根據(jù)材料二，小明如何鞏固歷史知識點(diǎn)？3、根據(jù)材料三和四，小明在提高歷史成績方面做了哪些努力？（1）向歷史老師請教；（2）學(xué)習(xí)老師提供的學(xué)習(xí)方法和技巧；（3）經(jīng)過一段時間的努力。第四題閱讀下面材料，完成下列小題。材料一：我國古代文學(xué)瑰寶——《紅樓夢》《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，被譽(yù)為“中國封建社會的百科全書”。小說以賈、史、王、薛四大家族為背景，通過賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇，揭示了封建社會的腐朽和衰敗，展現(xiàn)了當(dāng)時社會的各種矛盾和沖突。材料二：《紅樓夢》中的主要人物形象1.賈寶玉：小說的主人公，具有反叛精神，不滿封建禮教，追求自由和真愛。2.林黛玉：賈寶玉的表妹，聰明、才情出眾，卻命運(yùn)多舛。3.王熙鳳：賈府的管家，精明能干，權(quán)謀手段高強(qiáng)。4.賈母：賈府的家長，封建禮教的代表，對賈寶玉和林黛玉的命運(yùn)起到了決定性作用。材料三：《紅樓夢》的藝術(shù)特色1.人物形象鮮明：小說中的主要人物形象栩栩如生，個性鮮明，具有很高的藝術(shù)價值。2.情節(jié)跌宕起伏：小說情節(jié)曲折離奇，引人入勝，展現(xiàn)了封建社會的各種矛盾和沖突。3.語言優(yōu)美生動：小說語言流暢自然，富有詩意，展現(xiàn)了我國古典文學(xué)的魅力。一、請簡要概括《紅樓夢》的主題思想。二、請結(jié)合材料，分析賈寶玉和林黛玉的形象特點(diǎn)。三、請談?wù)劇都t樓夢》的藝術(shù)特色及其在我國文學(xué)史上的地位。河南省安陽市歷史初三上學(xué)期期中自測試題與參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、中國近代史開始的標(biāo)志性事件是什么？A.鴉片戰(zhàn)爭B.辛亥革命C.五四運(yùn)動D.抗日戰(zhàn)爭答案：A解析：鴉片戰(zhàn)爭是中國近代史的開端，它標(biāo)志著中國由封建社會向半殖民地半封建社會轉(zhuǎn)變的開始。2、下列哪一項(xiàng)不是洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的新式學(xué)堂？A.京師同文館B.福州船政學(xué)堂C.北洋水師學(xué)堂D.清華大學(xué)答案：D解析：清華大學(xué)成立于1911年，是辛亥革命后建立的高等學(xué)府，不屬于洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的新式學(xué)堂。洋務(wù)運(yùn)動期間創(chuàng)辦的新式學(xué)堂主要是為了培養(yǎng)掌握西方先進(jìn)技術(shù)和知識的人才。3、題干：以下哪位古代歷史人物被譽(yù)為“兵圣”？A.孫武B.墨子C.鬼谷子D.埃及法老答案：A解析：孫武，春秋時期著名的軍事家、政治家，所著《孫子兵法》是世界上最早的軍事理論著作，被譽(yù)為“兵圣”。選項(xiàng)B的墨子是墨家學(xué)派的創(chuàng)始人，主張兼愛、非攻；選項(xiàng)C的鬼谷子是戰(zhàn)國時期著名的謀士，被譽(yù)為“縱橫家之祖”；選項(xiàng)D的埃及法老是古埃及的君主，與軍事理論無關(guān)。4、題干：以下哪個事件標(biāo)志著中國封建社會的開始？A.春秋戰(zhàn)國時期B.秦始皇統(tǒng)一六國C.漢武帝推行“推恩令”D.隋唐時期的科舉制度答案：B解析：秦始皇統(tǒng)一六國后，建立了中國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)國家——秦朝，標(biāo)志著中國封建社會的開始。選項(xiàng)A的春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上一個戰(zhàn)亂頻繁、社會變革的時期，但并非封建社會的開始；選項(xiàng)C的漢武帝推行“推恩令”是為了鞏固中央集權(quán)，但并非封建社會的開始；選項(xiàng)D的隋唐時期的科舉制度是封建社會的一種選拔官員的制度，但不是封建社會的開始。5、下列哪一項(xiàng)不屬于戰(zhàn)國時期的著名戰(zhàn)役？A.長平之戰(zhàn)B.巨鹿之戰(zhàn)C.桂陵之戰(zhàn)D.馬陵之戰(zhàn)答案：B.巨鹿之戰(zhàn)解析：巨鹿之戰(zhàn)發(fā)生于秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭期間，而非戰(zhàn)國時期。長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)與馬陵之戰(zhàn)均為戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役，其中長平之戰(zhàn)更是戰(zhàn)國末期最為慘烈的一戰(zhàn)，決定了秦國統(tǒng)一天下的命運(yùn)。6、辛亥革命首先爆發(fā)于哪一年？A.1900年B.1911年C.1919年D.1927年答案：B.1911年解析：辛亥革命是在1911年爆發(fā)的，它推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。其他選項(xiàng)分別對應(yīng)的是義和團(tuán)運(yùn)動的高潮年份（1900年）、五四運(yùn)動的發(fā)生年份（1919年）以及北伐戰(zhàn)爭開始的時間（1927年），均不符合題意。7、下列關(guān)于秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，說法不正確的是：A、實(shí)行郡縣制，加強(qiáng)中央對地方的控制B、統(tǒng)一度量衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C、修建長城，抵御北方少數(shù)民族的侵?jǐn)_D、實(shí)行焚書坑儒，加強(qiáng)思想文化統(tǒng)一答案：C解析：選項(xiàng)A、B和D都是秦朝鞏固統(tǒng)一的重要措施。A項(xiàng)中郡縣制確實(shí)加強(qiáng)了中央對地方的控制；B項(xiàng)中統(tǒng)一度量衡有助于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展；D項(xiàng)中焚書坑儒是秦始皇為了加強(qiáng)思想文化統(tǒng)一而采取的措施。而C項(xiàng)中修建長城雖然有助于抵御北方少數(shù)民族的侵?jǐn)_，但不是秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，而是防御性的軍事工程。因此，C項(xiàng)是不正確的。8、下列關(guān)于唐朝“貞觀之治”的描述，不正確的是：A、政治清明，社會安定B、經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛C、實(shí)行科舉制度，選拔人才D、與吐蕃和親，密切了與西藏地區(qū)的聯(lián)系答案：D解析：A、B、C三項(xiàng)都是關(guān)于唐朝“貞觀之治”的正確描述。貞觀之治時期，政治清明，社會安定，經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛；科舉制度的實(shí)行選拔了大量人才，為國家的發(fā)展提供了智力支持。而D項(xiàng)中，唐朝與吐蕃和親確實(shí)存在，但這并不是“貞觀之治”時期的特征，而是唐朝與其他少數(shù)民族和親政策的一部分。因此，D項(xiàng)是不正確的。9、下列關(guān)于明朝內(nèi)閣制度的說法正確的是：A.內(nèi)閣首輔即是宰相B.內(nèi)閣制度自明太祖時期設(shè)立C.內(nèi)閣成員僅負(fù)責(zé)處理文書工作D.內(nèi)閣大學(xué)士在明成祖時期開始參與機(jī)要事務(wù)【答案】D【解析】明朝的內(nèi)閣制度始于明成祖朱棣時期，內(nèi)閣大學(xué)士逐漸成為皇帝決策的重要顧問，尤其是在明成祖時開始參與機(jī)要事務(wù)。A選項(xiàng)錯誤，因?yàn)閮?nèi)閣首輔雖然權(quán)力很大，但并不是正式的宰相；B選項(xiàng)錯誤，內(nèi)閣并非明太祖時設(shè)立，而是在后來逐漸形成；C選項(xiàng)也錯誤，內(nèi)閣成員的職責(zé)不僅僅是處理文書。10、關(guān)于鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《南京條約》，以下哪一項(xiàng)不是其主要內(nèi)容？A.割讓香港島給英國B.開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸C.賠款白銀二百萬兩D.允許外國公使進(jìn)駐北京【答案】D【解析】《南京條約》是第一次鴉片戰(zhàn)爭后清政府與英國簽訂的不平等條約，主要內(nèi)容包括割讓香港島給英國、開放五口通商以及賠款等條款。而允許外國公使進(jìn)駐北京則是后來第二次鴉片戰(zhàn)爭后簽訂的《北京條約》中的內(nèi)容。因此D項(xiàng)不是《南京條約》的主要內(nèi)容。11、以下哪個事件標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段？A.中華人民共和國成立B.土地改革完成C.第一屆全國人民代表大會召開D.實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制答案：C解析：第一屆全國人民代表大會召開，標(biāo)志著中國進(jìn)入社會主義初級階段。這次會議通過了《中華人民共和國憲法》，確立了人民代表大會制度，是中國社會主義制度的基本框架確立的重要標(biāo)志。A項(xiàng)是新中國成立，B項(xiàng)是土地改革完成，D項(xiàng)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的一部分，都不是進(jìn)入社會主義初級階段的標(biāo)志。12、在抗日戰(zhàn)爭中，下列哪位將軍指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)？A.張自忠B.蔣介石C.朱德D.彭德懷答案：D解析：彭德懷將軍指揮了百團(tuán)大戰(zhàn)。百團(tuán)大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中中國軍隊(duì)主動出擊日軍最大規(guī)模的戰(zhàn)役，由彭德懷指揮，共動員了105個團(tuán)約20萬人參戰(zhàn)，對日軍造成了重大損失。A項(xiàng)張自忠將軍主要在抗日戰(zhàn)爭初期擔(dān)任重要職務(wù)，B項(xiàng)蔣介石是國民政府軍事委員會主席，C項(xiàng)朱德是中國人民解放軍的創(chuàng)建人之一，但沒有直接指揮百團(tuán)大戰(zhàn)。二、非選擇題（本部分有4大題，每大題13分，共52分）第一題材料：小明是一位初三學(xué)生，他正在為即將到來的期中考試做準(zhǔn)備。他發(fā)現(xiàn)自己在數(shù)學(xué)和英語兩科上存在一些問題，于是他決定采取以下措施：1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：小明根據(jù)自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和課程安排，制定了一份詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.請教老師和同學(xué)：在遇到難題時，小明會主動向老師請教，或者與同學(xué)討論，共同解決問題。3.多做練習(xí)題：小明認(rèn)為多做練習(xí)題可以幫助自己鞏固知識點(diǎn)，提高解題能力。4.合理安排休息時間：為了保證學(xué)習(xí)效果，小明合理安排休息時間，避免過度疲勞。問題：1、小明為了提高自己的學(xué)習(xí)成績，采取了哪些措施？答案：1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；2、請教老師和同學(xué)；3、多做練習(xí)題；4、合理安排休息時間。2、小明認(rèn)為多做練習(xí)題有什么好處？答案：1、鞏固知識點(diǎn)；2、提高解題能力。3、小明如何合理安排休息時間？答案：1、避免過度疲勞；2、保證學(xué)習(xí)效果。第二題材料：《出師表》是三國時期蜀漢丞相諸葛亮在北伐中原前上呈給后主劉禪的一份奏章。在這篇奏章中，諸葛亮表達(dá)了自己對國家和后主的忠誠，同時也表達(dá)了對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識。以下是對《出師表》中一段內(nèi)容的摘錄：“先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。”1、請簡要概括《出師表》中諸葛亮表達(dá)的主要情感。答案：諸葛亮在《出師表》中表達(dá)了對國家和后主的忠誠，以及對自身責(zé)任和使命的認(rèn)識。2、根據(jù)材料，諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前國家面臨的形勢是怎樣的？答案：諸葛亮認(rèn)為當(dāng)前國家面臨的形勢是“危急存亡之秋”，因?yàn)橐嬷萜１?，天下三分?、諸葛亮在《出師表》中提出的建議是什么？他希望后主如何對待忠言？答案：諸葛亮在《出師表》中建議后主“開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣”，并希望后主不應(yīng)“妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路”。第三題閱讀下面的材料，回答問題。小明是一名初三學(xué)生，他在上學(xué)期期中考試前制定了詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。他首先對上學(xué)期學(xué)過的知識點(diǎn)進(jìn)行了梳理，將重點(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來。接著，他開始進(jìn)行針對性練習(xí)，通過做題鞏固知識點(diǎn)。在復(fù)習(xí)過程中，小明發(fā)現(xiàn)自己在歷史學(xué)科上存在一些問題，于是他決定向歷史老師請教。歷史老師針對小明的問題，給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。經(jīng)過一段時間的努力，小明的歷史成績有了顯著提高。材料一：小明在復(fù)習(xí)歷史時，將重點(diǎn)和難點(diǎn)標(biāo)記出來。材料二：小明通過做題鞏固知識點(diǎn)。材料三：小明向歷史老師請教，老師給他提供了一些學(xué)習(xí)方法和技巧。材料四：經(jīng)過一段時間的努力，小明的歷史成績有了顯著提高。1、根據(jù)材料一，小明在復(fù)習(xí)歷史時采取了什么方法？答案：小明在復(fù)習(xí)歷史時采取了梳理知識點(diǎn)的方法。2、根據(jù)材料二，小明如何鞏固歷史知識點(diǎn)？答案：小明通過做題鞏固歷史知識點(diǎn)。3、根據(jù)材料三和四，小明在提高歷史成績方面做了哪些努力？答案：小明在提高歷史成績方面做了以下努力：（1）向歷史老師請教；（2）學(xué)習(xí)老師提供的學(xué)習(xí)方法和技巧；（3）經(jīng)過一段時間的努力。第四題閱讀下面材料