2024年農(nóng)村初級(jí)中學(xué)制度模版（三篇）

第6頁共6頁2024年農(nóng)村初級(jí)中學(xué)制度模版一、鼓勵(lì)學(xué)生充分展示課外閱讀的成果，使他們體驗(yàn)到收獲的喜悅。二、通過廣泛的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的良好閱讀習(xí)慣，為他們的寫作能力打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。古人云：“半部《論語》治天下?！庇盅裕骸白x書破萬卷，下筆如有神?！边@些都強(qiáng)調(diào)了廣泛閱讀的重要性。然而，當(dāng)前部分初中生僅追求閱讀速度，忽視質(zhì)量，導(dǎo)致閱讀收益微薄。其主要原因在于缺乏良好的閱讀習(xí)慣，如批注、摘抄、寫讀后感等。因此，教師應(yīng)在學(xué)生課外閱讀過程中適時(shí)指導(dǎo)閱讀方法，使他們在廣泛的閱讀中掌握科學(xué)的閱讀方式，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，形成積累知識(shí)的習(xí)慣，從而提升能力，鞏固寫作基礎(chǔ)。三、致力于培養(yǎng)學(xué)生的敏銳生活觀察力和深刻理解力，引導(dǎo)學(xué)生從生活中汲取寫作素材。常言道：“巧婦難為無米之炊?！必S富的寫作素材是寫作的基礎(chǔ)。新課標(biāo)明確指出，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、調(diào)查、訪談、閱讀、思考等多種途徑收集生活中的材料。著名作家賈平凹也曾表示，關(guān)鍵在于讓學(xué)生關(guān)注生活，留意身邊發(fā)生的事情。觀察生活是獲取寫作素材的關(guān)鍵，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活中的各種現(xiàn)象進(jìn)行反復(fù)、認(rèn)真的觀察，同時(shí)注重觀察的目的性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注特定主題的變化。還需引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生活進(jìn)行深入思考，使他們獲取的材料更具價(jià)值和意義。唯有真正理解和感受生活的真諦，才能創(chuàng)作出反映生活本質(zhì)的優(yōu)秀作品。四、系統(tǒng)規(guī)劃，精心設(shè)計(jì)，科學(xué)訓(xùn)練，提升農(nóng)村初中作文教學(xué)效率?，F(xiàn)行語文教材將綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際整合，有利于提升學(xué)生的綜合能力，但需考慮農(nóng)村學(xué)情的適應(yīng)性。作文教學(xué)應(yīng)兼顧新課標(biāo)要求和學(xué)情需求，對(duì)三年的作文訓(xùn)練進(jìn)行整體規(guī)劃，制定層次分明、逐步推進(jìn)的訓(xùn)練計(jì)劃。每學(xué)期應(yīng)有明確的作文教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容涵蓋訓(xùn)練文體、目標(biāo)、要求、內(nèi)容、題目、方法及指導(dǎo)策略。所有訓(xùn)練應(yīng)注重寫作主體，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，靈活運(yùn)用教學(xué)方法，確保指導(dǎo)的有效性。通過這些措施，農(nóng)村初中作文教學(xué)的困境可望得到緩解，教學(xué)質(zhì)量將逐步提高。第三篇：初級(jí)中學(xué)門衛(wèi)制度為維護(hù)學(xué)校秩序，確保各項(xiàng)保衛(wèi)任務(wù)的完成，切實(shí)保障師生權(quán)益和人身安全，特制定以下門衛(wèi)制度：1、學(xué)生和教職員工進(jìn)出校門時(shí)，必須遵守人車分流的規(guī)定，騎自行車者在校園內(nèi)需推行，遵守初級(jí)中學(xué)門衛(wèi)制度。2、在上課期間，學(xué)生不得擅自離校，特殊情況需離校時(shí)，須憑班主任或相關(guān)部門批條，并由家長接送。3、翻越圍墻進(jìn)入校園者，將按違紀(jì)處理。4、工作時(shí)間內(nèi)，本校教職員工非特殊情況不得隨意出校，外出需持請假條。5、外來人員需明確來校事由，門衛(wèi)應(yīng)與相關(guān)人員聯(lián)系并填寫會(huì)客單。訪客應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，確保教學(xué)秩序。學(xué)生家長來訪，須由相關(guān)教師接待，一般情況下不得進(jìn)入教學(xué)樓。以上措施旨在維護(hù)學(xué)校秩序，保障師生安全。2024年農(nóng)村初級(jí)中學(xué)制度模版（二）七、校長辦公會(huì)議應(yīng)嚴(yán)格遵循民主集中制原則，在研究議題時(shí)，需充分展現(xiàn)民主精神，確保重要議題得到與會(huì)人員的廣泛意見交流。針對(duì)重大議題，應(yīng)事先進(jìn)行深入調(diào)研與科學(xué)論證，相關(guān)部門需提交詳盡的書面報(bào)告及至少兩個(gè)備選方案，以增強(qiáng)決策的科學(xué)性與合理性。會(huì)議主持人應(yīng)在全面聽取各方意見的基礎(chǔ)上，綜合多數(shù)人的共識(shí)，作出最終決策。若意見分歧雙方人數(shù)相當(dāng)，則可考慮重新審議，而涉及重大決策的事項(xiàng)，應(yīng)提請上級(jí)部門裁定。八、會(huì)議參與者需準(zhǔn)時(shí)出席，并全神貫注于議題研究，會(huì)議期間應(yīng)避免會(huì)客及從事與會(huì)議無關(guān)的活動(dòng)。同時(shí)，必須嚴(yán)格遵守保密紀(jì)律，嚴(yán)禁泄露會(huì)議討論內(nèi)容及決策結(jié)果中的敏感信息。校長辦公室主任負(fù)責(zé)詳細(xì)記錄會(huì)議內(nèi)容，并妥善保管會(huì)議記錄，對(duì)于重大議題，必要時(shí)可整理成會(huì)議紀(jì)要，分發(fā)給各相關(guān)部門執(zhí)行。九、對(duì)于會(huì)議所做出的決策，需明確指定主辦單位與協(xié)辦單位，確保責(zé)任到人。校長辦公室將協(xié)助校長跟蹤決議的執(zhí)行情況，并督促相關(guān)事項(xiàng)的落實(shí)，同時(shí)，需定期向校長匯報(bào)辦理進(jìn)度。十、校長辦公會(huì)議所決定的事項(xiàng)，將由教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、各年級(jí)組長及相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)具體實(shí)施，校辦公室則承擔(dān)協(xié)調(diào)與監(jiān)督的職責(zé)，并適時(shí)向校長反饋實(shí)施情況。校長工作常規(guī)一、校長負(fù)責(zé)召集支委會(huì)與支部黨員大會(huì)，結(jié)合本校實(shí)際情況，忠實(shí)傳達(dá)并貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策以及上級(jí)的決議與指示，堅(jiān)持黨的教育方針，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向。同時(shí)，需合理規(guī)劃并支持支部工作的開展。二、校長需密切關(guān)注黨員的思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題，做好日常的思想政治工作。三、定期檢查支部工作計(jì)劃與決議的執(zhí)行情況，對(duì)于出現(xiàn)的問題，應(yīng)及時(shí)向支部委員會(huì)、黨員大會(huì)及上級(jí)黨組織報(bào)告，以便及時(shí)采取相應(yīng)措施。四、校長需與支部委員及同級(jí)行政負(fù)責(zé)人保持緊密溝通，交流信息，支持他們的工作，并協(xié)調(diào)好學(xué)校內(nèi)部黨、政、工、團(tuán)、婦、會(huì)等組織的關(guān)系，以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性。五、校長應(yīng)重視支委會(huì)的學(xué)習(xí)與建設(shè)，按時(shí)召開支委會(huì)會(huì)議，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，搞好自身建設(shè)，充分發(fā)揮支委會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用與戰(zhàn)斗堡壘作用。第二章黨支部書記工作制度第三章副校長工作制度領(lǐng)導(dǎo)班子公開承諾一、我們承諾依法治校，堅(jiān)決不觸碰法律與法規(guī)的紅線。二、我們承諾團(tuán)結(jié)協(xié)作，全力以赴做好學(xué)校的管理與服務(wù)工作。三、我們承諾以身作則，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，勇于創(chuàng)新工作方法。四、我們承諾廉潔從教，絕不利用職務(wù)之便謀取私利，確保一切事務(wù)處理公開公正。五、我們承諾熱情服務(wù)，所有工作均從師生利益與學(xué)校發(fā)展出發(fā)，堅(jiān)決不做損害師生與學(xué)校利益之事。六、我們承諾率先垂范，要求師生做到的，自己首先做到。以上六條承諾，我們愿意接受家長及全體師生的監(jiān)督。每學(xué)期結(jié)束后，我們將由工會(huì)組織家長代表、學(xué)生代表及教師代表進(jìn)行述職打分，以師生及家長的滿意度作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。若存在不滿意之處，我們將立即整改，直至達(dá)到滿意為止。教育副校長工作制度教育副校長負(fù)責(zé)全校的政教工作，其主要職責(zé)包括：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育方針及各項(xiàng)政策法規(guī)，推動(dòng)依法治校工作的深入實(shí)施。二、負(fù)責(zé)師生員工的思想政治教育工作，激發(fā)師生員工的積極性與創(chuàng)造力。三、起草學(xué)校教育工作計(jì)劃與總結(jié)，并提交校務(wù)會(huì)議討論審議，同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校各類宣傳材料的審核工作。四、審定教育工作計(jì)劃及班主任、學(xué)生會(huì)的工作計(jì)劃，并監(jiān)督其實(shí)施情況。五、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理與考核工作，充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。六、負(fù)責(zé)學(xué)校家長委員會(huì)的組建與管理工作，促進(jìn)學(xué)校、家庭與社會(huì)的和諧共育。七、組織師生參與各級(jí)主管部門或其他部門舉辦的德育競賽活動(dòng)。八、負(fù)責(zé)教師的考勤管理工作，并協(xié)助教務(wù)處做好教師請假后的工作調(diào)整。九、在校長不在校期間，負(fù)責(zé)主持學(xué)校的日常工作，并及時(shí)向校長匯報(bào)政教工作進(jìn)展。教學(xué)副校長工作制度教學(xué)副校長負(fù)責(zé)全校的教學(xué)與教研工作，其主要職責(zé)包括：一、認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照教學(xué)計(jì)劃與課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的圓滿完成。二、起草學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃與總結(jié)，并提交校委會(huì)審定。三、負(fù)責(zé)制定并實(shí)施學(xué)校體育、藝術(shù)、綜合實(shí)踐等教育計(jì)劃。四、審定教務(wù)處與教研組的工作計(jì)劃，主持學(xué)校教學(xué)設(shè)備與教學(xué)工作會(huì)議，組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革與教學(xué)質(zhì)量的提升。五、做好教職工的思想教育工作，檢查教學(xué)規(guī)章制度的執(zhí)行情況，并對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行考核與評(píng)定。六、加強(qiáng)圖書室、實(shí)驗(yàn)室2024年農(nóng)村初級(jí)中學(xué)制度模版（三）(____年____月修訂)一、培訓(xùn)目標(biāo)1、要求每位教師持續(xù)更新教育理念，不斷優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力配置。2、進(jìn)一步提升每位教師的個(gè)性化特質(zhì)，培養(yǎng)獨(dú)特的教育和教學(xué)風(fēng)格，以實(shí)現(xiàn)每位教師在教育領(lǐng)域的獨(dú)特貢獻(xiàn)。3、掌握最先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，以提升課堂教學(xué)效率。4、提升每位教師對(duì)教育教學(xué)專題的研究能力，提高整體科研水平。5、建立并完善本校的校本培訓(xùn)制度，確保培訓(xùn)工作的科學(xué)性、規(guī)范性和系統(tǒng)性。二、培訓(xùn)內(nèi)容1、包含最新、最前沿的教育思想、理念和理論，以影響學(xué)校、教師和學(xué)生的發(fā)展。2、探索有助于推動(dòng)學(xué)校課程改革和提升教師教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)策略。3、學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)和基本技能的培訓(xùn)。4、教育科研知識(shí)和技能的提升。5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等相關(guān)法規(guī)知識(shí)的教育。6、現(xiàn)代教師必備技能，如普通話、信息技術(shù)、書法、簡筆畫、教學(xué)組織和教具制作等。7、關(guān)注健康心理、幸福人生、理想信仰和價(jià)值觀的培養(yǎng)。8、其他相關(guān)主題。三、培訓(xùn)形式1、定期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和專題講座(全年不少于____次)。2、自我學(xué)習(xí)和外部培訓(xùn)。3、教學(xué)實(shí)踐反思，包括示范課、研究課和專題課的反思。4、導(dǎo)師制培訓(xùn)，如骨干教師指導(dǎo)成長型教師，資深教師帶領(lǐng)新教師等。四、管理與考核1、每位教師需在學(xué)年初制定個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，學(xué)期結(jié)束后提交學(xué)習(xí)心得或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)至學(xué)校存檔。2、每位教師應(yīng)根據(jù)個(gè)人培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇合適的培訓(xùn)方式，不斷