英語（北京卷）（全解全析）

2023年中考考前押題密卷（北京卷）英語·全解全析1．C【詳解】句意：我姑姑在一家醫(yī)院當醫(yī)生。她試圖拯救更多的人?？疾榇~辨析。I我；He他；She她；You你。此空指代前文提到的Myaunt，女性，故此空應填she，故選C。2．A【詳解】句意：國慶節(jié)許多人去天安門廣場?？疾榻樵~。at用于具體的鐘點前；in用于年、月、季節(jié)等泛指的時間前；on用于具體的某一天前，或具體某一天的上/下午/晚上前；to朝，向；根據(jù)“NationalDay”可知，具體的某一天前用介詞on，故選A。3．B【詳解】句意：——新機場離這里多遠？——開車大約一個小時?？疾樘厥庖蓡栐~。Howmuch多少錢；Howfar多遠；Howold多大年齡；Howoften多久一次。根據(jù)“Aboutonehour’sdrive”可知上文是對距離進行詢問，用howfar。故選B。4．A【詳解】句意：露西小提琴拉得很好，她得了許多獎?？疾榍閼B(tài)動詞。can能夠；may可能，也許；need需要；might可能。根據(jù)“shehaswonmanyprizes”可知能把小提琴拉得很好，表示能力用can。故選A。5．A【詳解】句意：他自己完成任務很困難，所以男孩向他的朋友尋求幫助?？疾檫B詞辨析。so所以；but但是；or或者；because因為。根據(jù)“Itwasdifficulttofinishthetaskhimself...theboyaskedhisfriendsforhelp”可知前后兩句是因果關系，前因后果，用so連接。故選A。6．B【詳解】句意：這次英語演講讓我在說英語時比以前更自信了。考查形容詞比較級。根據(jù)“than”可知用形容詞比較級，confident的比較級moreconfident。故選B。7．B【詳解】句意：——媽媽，Harry在哪里？——他正在花園里給蔬菜澆水?？疾閯釉~時態(tài)。根據(jù)“WhereisHarry”可知，答語表示此刻正在做的事情，用現(xiàn)在進行時結構，故選B。8．D【詳解】句意：如果你盡力去實現(xiàn)你的目標，你所有的努力都會得到回報?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“ifyoutryyourbesttoachieveyourgoal”可知，if引導的條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”原則，主句用一般將來時，其結構為willdo。故選D。9．C【詳解】句意：這個小女孩自從來到新學校以來得到了很多幫助?？疾閯釉~時態(tài)。since+一般過去時的從句，主句用現(xiàn)在完成時have/hasdone的結構，故選C。10．D【詳解】句意：——彼得，昨天晚上八點你在干什么？——我在教我妹妹如何剪紙?？疾闀r態(tài)。根據(jù)“Whatwereyoudoingateightyesterdayevening,Peter?”可知問昨晚八點正在做什么，用過去進行時，其結構為was/weredoing。故選D。11．C【詳解】句意：上個月建成了一個新工廠來處理水污染?？疾橐话氵^去時的被動語態(tài)。主語“Anewfactory”是動作build的承受者，結合時間狀語“l(fā)astmonth”可知，此處用一般過去時的被動語態(tài)，故選C。12．D【詳解】句意：——你知道足球比賽什么時候舉行嗎？——當然，下周五下午。考查賓語從句。根據(jù)“賓語從句要用陳述句語序”的原則排除A/B選項；主句是現(xiàn)在時，從句時態(tài)不受限制，結合回答“nextFridayafternoon”可知，動作還沒有發(fā)生，應用一般將來時，故選D。13．C14．A15．D16．C17．A18．B19．B20．D【導語】本文主要講述了作者Jamie在內的一個四人小組在體育課遇到了一個難題，最終在作者的“自我犧牲”下最后成功完成任務的事。13．句意：我們被分成四個人一組。two二；three三；four四；five五。根據(jù)“Onepersonstoodononesideofthegym,andtheotherthreestoodacrossfromhimorher.”可知，此處是四人一個小組。故選C。14．句意：如果第四名隊員沒能抓住娃娃，球隊將不會得到任何分數(shù)。failed失敗；decided決定；managed管理；refused拒絕。根據(jù)“theteamwouldnotgetanygrade.”可知，隊伍將不會得到任何分數(shù)，是因為第四名隊員未能抓住娃娃。固定短語failtodosth.“未能成功做某事”。故選A。15．句意：我們嘗試了很多解決方案，但沒有一個能在不把娃娃掉到地板上的情況下奏效。developed發(fā)展；fit適合；appeared發(fā)現(xiàn)；worked奏效，產生預期的效果。根據(jù)“Manysolutionswetried,butnoneofthem...well”可知，此處是指嘗試了很多解決方案，但是沒有一個奏效。“work”符合語境。故選D。16．句意：甚至沒有一支球隊得到任何分數(shù)。praise贊美；chance機會；grade分數(shù)；money錢。根據(jù)“theteamwouldnotgetanygrade.”可知，此處是指沒有得到任何分數(shù)。故選C。17．句意：我宣布：“當所有的鱷魚都在忙著吃我的時候，我的團隊成員可以把所有的娃娃帶到健身房的地板上，同時，所有的娃娃都會安然無恙?！眅ating吃；greeting歡迎；pleasing（使）開心；touching觸摸。根據(jù)“Jamie,youaregoingtoletthecrocodileseatyou?”可知，此處是指讓鱷魚“吃”我。故選A。18．句意：同時，所有的娃娃都會安然無恙。strong強壯的；sound健康的；popular受歡迎的；beautiful漂亮的。根據(jù)“allbabydollswillbesafeand...”可知，此處是指娃娃會安然無恙。固定短語safeandsound“安然無恙”。故選B。19．句意：“我已經失敗了，”我平靜地回答?！暗F(xiàn)在其他人都通過了。他們也能拿到分數(shù)，對嗎？”unhappily不開心地；calmly平靜地；angrily生氣地；regretfully懊悔地。根據(jù)“Ialreadyfailed,”以及“Butnoweverybodyelsepasses.Andtheycangettheirgrades,right?”和上下文可知，作者主動提出讓所有鱷魚“吃掉”她自己，希望其他隊員可以安然無恙，因此是平靜地回答?！癱almly”符合語境。故選B。20．句意：這個任務的唯一解決辦法是讓一個成員為你們其他人放棄一切。put放置；save挽救；pick選擇；give給。根據(jù)“...upeverythingfortherestofyou.”可知，此處是指放棄所有東西。固定短語giveup“放棄”。故選D。21．A22．B23．C【導語】本文是一篇應用文，介紹“呼吁地球日”的相關信息，呼吁人們保護環(huán)境。21．細節(jié)理解題。根據(jù)“CalltoEarthDayisamovementthatstressesenvironmentalprotection.”可知，“呼吁地球日”是一個強調環(huán)境保護的運動。故選A。22．細節(jié)理解題。根據(jù)“WeareholdingCalltoEarthDaytoaskyoutodosomethinggoodtoprotecttheenvironment.”可知，舉辦“呼吁地球日”是為了呼吁大家為保護環(huán)境做點好事。故選B。23．細節(jié)理解題。根據(jù)“ArtprojectsEncouragekidstocreateworksofartbasedontheirlocalenvironment.”可知，“Artprojects”鼓勵孩子根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境創(chuàng)作藝術作品，故選C。24．C25．B26．C【導語】本文是一篇記敘文，介紹了莎拉是如何愛上鄉(xiāng)村音樂以及對鄉(xiāng)村音樂的一些簡介。24．細節(jié)理解題。根據(jù)“CountrymusicisatraditionalkindofmusicfromthesouthernstatesofAmerica.”可知，鄉(xiāng)村音樂是一種來自美國南部各州的傳統(tǒng)音樂。故選C。25．細節(jié)理解題。根據(jù)“However,countrymusicbringsusbacktothe‘goodolddays’whenpeoplewerekindtoeachotherandtrustedoneanother.Itremindsusthatthebestthingsinlifearefree—laughter,friends,family,andthebeautyofnatureandthecountryside.”可知，鄉(xiāng)村音樂把我們帶回到“美好的過去”，那時人們彼此友好，互相信任。它提醒我們，生活中最好的東西是免費的——笑聲、朋友、家庭以及自然和鄉(xiāng)村的美景。故選B。26．細節(jié)理解題。根據(jù)“Sarahhasn’tbeentoNashvilleyetbutitisherdreamtogothereoneday.”可知，薩拉還沒去過納什維爾，但她的夢想是有一天能去那里。故選C。27．D28．C29．A30．B【導語】本文是一篇說明文，向我們介紹一些刷牙的正確建議。27．段落大意題。根據(jù)第三段內容，尤其是“Itisagoodwaytosetatimeranddon’tstopuntilitgoesoff.”可知，本段介紹如何刷牙的時間長度合適，故選D。28．推理判斷題。根據(jù)“Instead,thinkofthetoothbrushasabroom—theharderyoupress,thelessdirtitcansweep.Sobrushgently,ifyouwantyourtoothbrushtodoitsjobproperly.”可知，把牙刷想象成一把掃帚——你越用力，它能掃的灰塵就越少。所以，如果你想讓你的牙刷正常工作，請輕輕地刷牙。作者提到掃帚是為了解釋為什么你應該輕輕地刷牙，故選C。29．詞句猜測題。根據(jù)“Instead,thinkofthetoothbrushasabroom—theharderyoupress,thelessdirtitcansweep.”可知，把牙刷想象成一把掃帚——你越用力，它能掃的灰塵就越少。此處sweep的意思是“掃”，故選A。30．最佳標題題。本文向我們介紹一些刷牙的正確建議，選項B“如何正確刷牙”符合主題，故選B。31．A32．D33．B【導語】本文是一篇議論文，探討訓練工作記憶是否能讓你更聰明。31．推理判斷題。根據(jù)“Soit’snowonderthatbraintrainingprograms—whichfocusontrainingourworkingmemory—areamultibilliondollarindustry.”可知，專注于訓練我們工作記憶的大腦訓練項目成為一個價值數(shù)十億美元的產業(yè)，所以認知培訓可能會使培訓公司受益。故選A。32．細節(jié)理解題。根據(jù)“Theonlydependableeffectwasthatchildrengotbetteratwhattheyweretrainedtodo.”可知，唯一可靠的效果是孩子們在他們被訓練做的事情上變得更好。故選D。33．觀點態(tài)度題。根據(jù)“Soperformingworkingmemorytasksdoesseemtomakeyoubetteratdoingthem.However,thefactthatparticipants(參與者)gotbetteratsuchtasksdoesnotnecessarilymeanthattheirworkingmemoryabilityincreased.Theymayjusthavelearnthowtoperformthattypeoftask.”可知，執(zhí)行工作記憶任務似乎確實能讓你做得更好，然而參與者在這些任務中表現(xiàn)更好并不一定意味著他們的工作記憶能力提高了，他們可能只是學會了如何完成這類任務。由此推知作者認為認知訓練不能讓我們更聰明，故選B。34．Breathingdirtyaircaninfluenceourbrainandyourabilitytothink.35．ThestudywascarriedoutatPekingUniversityandYaleUniversity.36．Theresearchersstudiedabout25,000peoplefromacrossChina.37．Becausewhitematterismoreconnectedwithaperson’slanguageskills,airpollutionhasagreateffectonthewhitematterinthebrain,butnotthegraymatter.38．HowthestudywasperformedinChina.【導語】本文主要介紹了空氣污染影響人們的教育水平和語言以及數(shù)學能力。34．根據(jù)“Breathingdirtyaircanalsoin?uenceyourbrainandyourabilitytothink”可知，呼吸污濁的空氣也會影響你的大腦和思考能力，故填Breathingdirtyaircaninfluenceourbrainandyourabilitytothink.35．根據(jù)“ThestudywascarriedoutbyresearchersatPekingUniversityandYaleUniversity”可知，這項研究是由北京大學和耶魯大學的研究人員進行的，故填ThestudywascarriedoutatPekingUniversityandYaleUniversity.36．根據(jù)“Theresearchersstudiedabout25,000peoplefromacrossChina”可知，研究人員研究了來自中國各地的約2.5萬人，故填Theresearchersstudiedabout25,000peoplefromacrossChina.37．根據(jù)“Airpollutionhasagreateffectonthewhitematter,andwhitematterismoreconnectedwithaperson’slanguageskills.So,that’swhylanguageskillsaremoreaffected…Howevergraymatterisconnectedtoourabilitytosolvemathproblems”可知，因為白質與一個人的語言能力聯(lián)系更緊密，空氣污染對大腦中的白質有很大影響，但對灰質沒有影響，故填Becausewhitematterismoreconnectedwithaperson’slanguageskills,airpollutionhasagreateffectonthewhitematterinthebrain,butnotthegraymatter.38．通讀第三段可知，此段介紹了這項研究是如何在中國進行的，故填HowthestudywasperformedinChina.39．例文Dear8thgraders,

Iamgladtosharemyschoollifewithyou.TheschoollifeinGrade9isverybusy.Wehavealotofhomeworkandstresstopreparefortheingseniorhighschoolentranceexamination.Andwealsohavenotimetotakeupourhobbiesinoursparetime.SohereIwanttogiveyousomeadviceonhowtostudywell.

Frist,youshouldmanageyourtimeandmakesomestudyplans.Second,youmustpayattentiontokeephealthy.Youcaneathealthilyanddoexercise.Lastbutnotleast,ifyouhaveanystress,youcantalkwithyourteachersandparents.Ihopeyouallwillmakerapidprogress.Wishyouallthebest.LiHua【詳解】1.題干解讀：本文是一篇材料作文。介紹自己的9年級的學校生活，并向8年紀的學生提出一些建議。2.寫作指導：本文采用一般現(xiàn)在時，人稱以第一人稱和第二人稱為主。分為三段式：第一段講述自己的9年級的學校生活；第二段對于如何好好學習提出三點建議；最后一段表達祝愿。寫作時保持主謂一致性，做到無語法和標點錯誤。40．例文It’simportanttounderstand“LessIsMore”.Frommypointofview,wearesupposedtofocusonge