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2025屆四川省宜賓市敘州一中生物高一第一學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.細(xì)胞膜的基本骨架是()A.磷脂雙分子層B.磷脂單分子層C.蛋白質(zhì)分子層D.蛋白質(zhì)雙分子層2.真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型屬于()A.概念模型B.物理模型C.?dāng)?shù)學(xué)模型D.空間模型3.下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯誤的是A.細(xì)胞具有全能性是因為細(xì)胞內(nèi)含有發(fā)育所需的全套遺傳物質(zhì)B.細(xì)胞全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能C.某些離體的植物細(xì)胞,在適宜條件下能夠表現(xiàn)全能性D.克隆羊多利培育成功證明高度分化的動物細(xì)胞具有全能性4.大多數(shù)細(xì)胞都很小,邊長不到10--5m,其意義是()A.有利于物質(zhì)交換B.代謝旺盛C.生活力強(qiáng)D.分裂更快5.如圖從左到右表示ATP合成和分解的過程,下列敘述不正確的是()A.ATP生成ADP的過程中斷裂了遠(yuǎn)離“A”的高能磷酸鍵B.能量1在動物體內(nèi)可以來自細(xì)胞呼吸,在植物體內(nèi)可以來自光合作用和細(xì)胞呼吸C.能量2可以用于各種生命活動,例如紅細(xì)胞吸收葡萄糖分子的過程D.原核細(xì)胞中也可以發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化過程6.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法不正確的是()A.該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵B.該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基C.高溫、X射線、強(qiáng)酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性D.形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基7.如圖表示一植物的非綠色器官在不同的氧濃度下氣體交換的相對值的變化,下列有關(guān)敘述正確的是()A.圖中曲線QR區(qū)段下降的主要原因是氧氣濃度增加,有氧呼吸受抑制B.Q點只進(jìn)行無氧呼吸,P點只進(jìn)行有氧呼吸C.若圖中的AB段與BC段的距離等長,此時有氧呼吸消耗的葡萄糖量等于無氧呼吸D.氧濃度應(yīng)調(diào)節(jié)到Q點的對應(yīng)濃度,更有利于水果的運輸8.(10分)下列說法錯誤的是:()A.生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞的過程中起著決定性作用B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳C.模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所作的一種簡化的概括性的描述,這種描述可以是定性的,也可以是定量的D.淀粉徹底分解的產(chǎn)物是葡萄糖二、非選擇題9.(10分)甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強(qiáng)度改變的變化曲線,乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下,A植物光合速率受光照強(qiáng)度影響的變化曲線。請分析回答:在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________,如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗,則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動;下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量_____________;e點與f點相比較,e點時葉肉細(xì)胞中C3的含量_______________。(填“高”、“低”或“基本一致”)當(dāng)光照強(qiáng)度為g時,比較植物A、B的有機(jī)物積累速率M1、M2的大小和有機(jī)物合成速率N1、N2的大小,結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。(均填“>”“<”或“=”)增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是:①____;②____。10.(14分)下圖是某物質(zhì)結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答下面的問題。該物質(zhì)名稱為。該化合物共有種氨基酸縮合而成,氨基酸縮合后形成的化學(xué)鍵是指圖中的。該物質(zhì)水解時需要個水分子,此過程除了需要水分子外,還需要的參與。11.(14分)下圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請根據(jù)圖回答下面的問題。最有可能屬于病毒的是________,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點是_______;病毒的生活及繁殖必須在____________內(nèi)才能進(jìn)行。圖中屬于原核細(xì)胞的是___________,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點是______圖中能進(jìn)行光合作用的是〔
〕_____________,能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有________________,因而它是一類營____________生活的生物。第________圖展示了哺乳動物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點為__________。12.下圖是人體甲狀腺細(xì)胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程,試回答([]中填序號,____上填寫名稱):若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)合成甲狀腺球蛋白過程中產(chǎn)生了H2O,則H2O的生成部位是[]____;水中的18O最可能來自于氨基酸的____(基團(tuán))。用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)上圖細(xì)胞,則出現(xiàn)18O的部位依次為____(用圖中序號回答)。其中碘和水進(jìn)入細(xì)胞的運輸方式依次為______和_____;細(xì)胞合成的甲狀腺球蛋白運出細(xì)胞的方式為____。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A2、B3、D4、A5、C6、D7、B8、D二、非選擇題9、AA植物的呼吸速率向右葉綠體基質(zhì)類囊體薄膜D低高=>農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供二氧化碳農(nóng)家肥被微生物分解后為農(nóng)作物提供礦質(zhì)元素10、(1)三肽、(2)3種、2(3)2、蛋白質(zhì)水解酶11、(1
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