形形色色的人

部編小學語文五年級下冊形形色色的人

學習目標◆通過欣賞優(yōu)秀例文，進一步學習寫作技巧◆小組之間互相評閱習作，給出恰當?shù)男薷囊庖?/p>

學習任務一寫作技法指導回顧習作：把一個人的特點寫具體習作兒歌寫人物，找準具體特點。寫特點，善用描寫方法。用方法，學會恰到好處。用修辭，助文妙筆生花。抒感情，你我心靈對話。

例文賞析學習任務二默讀例文，思考：1.文章抓住了人物的什么特點來寫？2.選取了幾個事例？分別是什么？3.具體運用了哪些人物描寫方法？習作：把一個人的特點寫具體我們班的體育健將

高方旭，皮膚有點黑，方方的小臉，一雙小眼睛時常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神，他個子不算太高，卻是一個十足的體育健將,跑步和打籃球都是他的拿手好戲。不信你看：跑步比賽就要開始啦,運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試。操場上人聲鼎沸。只聽體育老師一聲:“預備……”高方旭立即做好了“戰(zhàn)前”準備,只見他身體向前傾,右腳緊緊抵著起跑線,左腳腳尖著地,站在離右腳腳后跟一腳遠的地方,雙腿微微彎曲,左右兩臂彎曲著擺在前后,像一只繃得緊緊的弓,一觸即發(fā)。待體育老師大喊一聲:“開始!”運動員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去,高方旭更是如離弦之箭飛出起跑線，雖然他的個頭不占優(yōu)勢，卻有極強的爆發(fā)力非常驚人,一直遙遙領先。不好,眼看其他班的運動員就要趕上來了!我們班所有的同學都成了高方旭的啦啦隊隊員,大家齊聲喊道:“高方旭,加油!高方旭,加油!”高方旭聽到我們的加油聲后,雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來,終于第一個沖過了終點,獲得了第一名。大家歡呼起來,為高方旭的勝利而喝彩!籃球比賽場上的高方旭一樣的勇猛。你瞧：他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年爢T,趁對方一不留神就把球搶到了自己手上,并快速沖向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對方球員來堵截時,他迅速轉(zhuǎn)個圈做一個假動作,把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手,然后快速繞過對方,順利沖到對方的籃筐下,雙腳一蹬,往上一跳,手向上一托一投,籃球準確地飛向了籃筐,進了!全場沸騰了起來……高方旭，我為有你這樣厲害的朋友感到驕傲！

我們班的體育健將高方旭，皮膚有點黑，方方的小臉，一雙小眼睛時常瞇成一條縫，但總是那么炯炯有神，他個子不算太高，卻是一個十足的體育健將,跑步和打籃球都是他的拿手好戲。不信你看：運用外貌描寫，一個令人喜愛的體育健將躍然紙上。習作：把一個人的特點寫具體

跑步比賽就要開始啦,運動員們摩拳擦掌,躍躍欲試。操場上人聲鼎沸。只聽體育老師一聲:“預備……”高方旭立即做好了“戰(zhàn)前”準備,只見他身體向前傾,右腳緊緊抵著起跑線,左腳腳尖著地,站在離右腳腳后跟一腳遠的地方,雙腿微微彎曲,左右兩臂彎曲著擺在前后,像一只繃得緊緊的弓,一觸即發(fā)。待體育老師大喊一聲:“開始!”運動員們像脫韁的野馬一樣飛奔出去,高方旭更是如離弦之箭飛出起跑線，雖然他的個頭不占優(yōu)勢，卻有極強的爆發(fā)力非常驚人,一直遙遙領先。抓住跑步比賽的典型事例。運用恰當?shù)膭幼髅鑼?，將高方旭同學認真準備跑步的規(guī)范動作，描寫得生動形象。真是一個十足一個體育健將！習作：把一個人的特點寫具體

不好,眼看其他班的運動員就要趕上來了!我們班所有的同學都成了高方旭的啦啦隊隊員,大家齊聲喊道:“高方旭,加油!高方旭,加油!”高方旭聽到我們的加油聲后,雙腿更是像安裝了彈簧似的飛奔起來,終于第一個沖過了終點,獲得了第一名。大家歡呼起來,為高方旭的勝利而喝彩!運用比喻修辭，語言生動。

籃球比賽場上的高方旭一樣的勇猛。你瞧：他猛地沖向?qū)Ψ綆虻年爢T,趁對方一不留神就把球搶到了自己手上,并快速沖向?qū)Ψ降幕@筐。碰到對方球員來堵截時,他迅速轉(zhuǎn)個圈做一個假動作,把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手,然后快速繞過對方,順利沖到對方的籃筐下,雙腳一蹬,往上一跳,手向上一托一投,籃球準確地飛向了籃筐,進了!全場沸騰了起來……高方旭，我為有你這樣厲害的朋友感到驕傲！抓住籃球比賽的典型事例。對人物動作細致刻畫，將高方旭同學打籃球技術的高超，描寫得淋漓盡致。真是一個十足的籃球高手！習作：把一個人的特點寫具體

這篇習作緊緊抓住了“體育健將”這一關鍵詞語展開描寫，運用活潑的語言，加之恰當?shù)拿鑼懛椒?，特別是通過外貌和動作的細致描寫，把高方旭同學作在跑步和打籃球方面高手“很厲害”的特點寫得非常具體，讓我們佩服之極。結(jié)尾處“你們看,高方旭是不是很厲害??！”讓讀者不禁產(chǎn)生羨慕至極之感。習作：把一個人的特點寫具體出謀劃策——小組互評

學習任務三評價項目詳細要求★★★★★★題目合適符合主題字數(shù)達標450字以上紙面整潔字跡工整，無涂抹痕跡書寫正確無錯別字，標點使用正確主題明確主要圍繞人物的某一特點進行描寫結(jié)構內(nèi)容能選取最典型的事例來表現(xiàn)人物最鮮明的特點詳略得當具體描寫其中一個事例，突出特點寫作方法事例中能運用合適的描寫方法凸顯人物的特點語言表達語句通順，用詞準確，語言生動具體總評一共獲得了