部編版吉林省延邊州敦化縣2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試道德與法治試題

2018學(xué)年八年級政治上學(xué)期期末考試試題(考試時間：60分鐘滿分：100分)一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填在答題卡相應(yīng)的位置上。每小題2分，24個小題，共48分)1．司機駕車出行，肯定希望有一個良好的路況和交通秩序。就是說，能夠在一個秩序良好的路況下行車，是個人利益所在。而良好的路況和交通秩序又是公共利益，如果我不遵守交通規(guī)則，他也不遵守交通規(guī)則，結(jié)果大家都會受到不良交通秩序的危害。這告訴我們()①．個人利益存在于公共利益之中②．公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障③．個人利益與公共利益會發(fā)生矛盾和沖突④．公共利益與個人利益是相互依賴、相互包含的A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④2．漫畫《責(zé)任》說明了()責(zé)任①．在社會生活中，不同的角色意味著不同的責(zé)任②．要不斷增強責(zé)任意識，扮演好自己的角色③．只要認清自己的責(zé)任，就能夠成為一個負責(zé)任的人④．只有每個人都盡到自己的責(zé)任，生活才能更美好A.①②④B.②③④C.①②D.①②③3．傳播學(xué)者克羅斯提出一個謠言公式：謠言＝(事件的)重要性×(事件的)模糊性÷公眾批判能力。由此可見，終結(jié)網(wǎng)絡(luò)謠言()①．國家要限制網(wǎng)絡(luò)發(fā)展，讓謠言無處遁形②．政府要及時公開信息，讓謠言止于真相③．公眾要提高鑒別能力，讓謠言止于智者④．個人要拒信網(wǎng)絡(luò)言論，讓謠言無從傳播A.①②④B.②③④C.②③D.①②③④4．如圖漫畫警示我們()①．杜絕不良行為，培養(yǎng)高雅情趣②．明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑③．自覺遠離社會，以免受到侵害④．增強自我保護能力，克服盲目獵奇心理A.①②④B.②③④C.②③D.①②③5．廣東18歲女孩安琪被某服裝店店主懷疑偷竊，店主將安琪在店內(nèi)的監(jiān)控發(fā)上微博，稱“穿花衣服的是小偷，求人肉”。安琪的住址隱私全被曝光，網(wǎng)上充斥著辱罵。不堪重負的她選擇了投河結(jié)束了年輕的生命。2016年12月3日，人們在河中發(fā)現(xiàn)了安琪的尸體，店主蔡某已被刑拘。店主輕率的微博和網(wǎng)友的人肉搜索及辱罵導(dǎo)致悲劇的發(fā)生，血的案例警示網(wǎng)民()①．上網(wǎng)莫管閑事②．自覺遵守法律和道德，不侮辱他人③．依法行使權(quán)利④．理性判斷網(wǎng)上的信息，不盲目跟風(fēng)A.①②④B.②③④C.①②③D.①②③④6.定罪量刑的依據(jù)是（）A.民法B.憲法C.刑法D.治安管理處罰法7.下列幾種關(guān)于罪刑法定的說法，正確的是（）①刑法是定罪判刑的唯一依據(jù)②法律明文規(guī)定為犯罪的，要依法追究其刑事責(zé)任③公安人員可以給犯罪分子定罪并進行處罰④對犯罪分子定罪和處罰，必須遵守刑法的規(guī)定，罪責(zé)刑相適應(yīng)A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③8..下列行為中屬于正當(dāng)防衛(wèi)的是（）A.李某將正在持刀搶劫的劫匪打成重傷B.吳某為討還債務(wù),將借債人黃某之子綁架C.張某聽說武某要加害于他，便趁武某不備，將武某打殘D.劉某無故欺負馬某并痛打馬某9.關(guān)于緊急避險,下列說法不正確的是（）A.緊急避險需要滿足一系列條件B.緊急避險用于解決緊迫情況下合法利益之間的沖突C.緊急避險只是對自己有利D.緊急避險不能超過必要限度造成不應(yīng)有的損害10.李某給機場打電話謊稱“3架飛機上有炸彈”，機場立即緊急疏散乘客，對飛機進行地毯式安檢，3小時后才恢復(fù)正常航班秩序。關(guān)于本案，下列哪一選項是正確的？（）A.為維護社會穩(wěn)定，無論李某的行為是否嚴重擾亂社會秩序，都應(yīng)追究他的刑事責(zé)任B.為防范危害航班安全行為的發(fā)生，保護人民群眾，應(yīng)判處李某死刑C.從事實和法律出發(fā)，李某故意傳播虛假恐怖信息，應(yīng)追究其刑事責(zé)任D.對于散布虛假信息，危及航班安全，造成國內(nèi)國際重大影響的案件，可突破司法程序的規(guī)定，以高效辦案取信社會11．“團結(jié)就是力量，團結(jié)就是力量！這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”人們之所以贊美團結(jié)是因為()A．團結(jié)能給每個成員以鼓舞和力量，使每個人的能力得到充分的發(fā)揮B．個人的力量是微不足道的C．團結(jié)是個人力量的簡單相加D．個人與集體是相互依存的12．承擔(dān)責(zé)任＝代價(付出時間、精力、金錢，受到責(zé)備甚至處罰等)＋回報(良好的自我感覺、同學(xué)的信任、老師的贊許、自己能力的提高等)。這個公式表明()A．承擔(dān)責(zé)任的代價總是大于回報B．承擔(dān)責(zé)任只有精神方面的回報C．承擔(dān)責(zé)任既意味著付出代價，也意味著獲得回報D．我們應(yīng)通過權(quán)衡代價與回報來選擇是否承擔(dān)責(zé)任13．張棟在班里有一幫鐵哥們兒，經(jīng)常一起上網(wǎng)、打游戲。他們訂立了一個協(xié)議，不論誰違反了紀律，都要相互“幫助”，不準出賣朋友。一次，張棟的一個朋友在校外與人打架，當(dāng)學(xué)校進行調(diào)查時，張棟為他隱瞞真相，逃避責(zé)任。老師知道了真實情況后，嚴厲批評了張棟，張棟卻說他是在維護集體的利益。你認為張棟的做法是()A．錯誤的，他維護的是小團體的不正當(dāng)利益B．對的，他非常重視同學(xué)友情C．錯誤的，他雖然堅持了原則，但是非不分D．對的，他有很強的集體榮譽感14．中國疾控中心流行病學(xué)首席專家曾光說：“經(jīng)歷了十多年前的SARS，公共衛(wèi)生事業(yè)受到了重視，公共衛(wèi)生專家的建議受到了重視，國家應(yīng)對流行病的策略已經(jīng)做了調(diào)整。”大力發(fā)展公共衛(wèi)生事業(yè)()A．有利于提高全民族的思想道德素質(zhì)B．有利于提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì)C．為我們的生活與交往提供了全部的物質(zhì)條件D．是控制人口數(shù)量、提高人口質(zhì)量的衛(wèi)生技術(shù)保證15．互聯(lián)網(wǎng)將地球縮成一張小小的網(wǎng)，在這張網(wǎng)里，你可以發(fā)布信息，瀏覽新聞，尋醫(yī)問藥，甚至在線購物，進行網(wǎng)上股票交易……這表明()A．互聯(lián)網(wǎng)為人類創(chuàng)造了嶄新的工作和生活方式B．有了互聯(lián)網(wǎng)，我們的一切愿望都能順利實現(xiàn)C．離開互聯(lián)網(wǎng)，人們的生活就會陷入一片混亂D．互聯(lián)網(wǎng)改變了世界，已成為我們生活的全部16．對如圖漫畫理解不正確的是()A．我們要提高自己的辨別能力，拒絕不良誘惑B．有些網(wǎng)站上的不健康內(nèi)容容易使青少年誤入歧途C．生活中處處是誘惑，青少年無法擺脫D．面對復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)信息，我們要保持理性17．以下是兩位同學(xué)的對白。甲：“哥們兒抽根煙?！币遥骸罢嬗形叮　奔祝骸案鐐儍亨绢w藥。”乙：“真過癮！”甲：“哥們兒一起干?！币遥骸罢娲碳ぃ　奔祝骸案鐐儍阂黄鹱瘟??！币遥骸罢婧蠡冢　眱晌煌瑢W(xué)的故事警示我們()A．違法就是犯罪，我們要防微杜漸B．一切吸毒行為都是犯罪行為C．不良行為如果不加以控制會發(fā)展成為犯罪D．受人唆使犯罪，不承擔(dān)法律責(zé)任18．2016年8月15日，中國互聯(lián)網(wǎng)大會發(fā)出倡議，全國互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、網(wǎng)絡(luò)名人和廣大網(wǎng)民，都應(yīng)該堅守“七條底線”，即法律法規(guī)底線、社會主義制度底線、國家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實性底線。這啟示我們()A．要自覺遠離互聯(lián)網(wǎng)B．要明辨是非，自覺抵制各種不良誘惑C．拒絕接觸所有網(wǎng)站，以免受到侵害D．我國互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已受到嚴重制約19．火箭隊前教練阿德爾曼曾說：“整個晚上的進攻只有姚明一個人盡職盡責(zé)。我們是需要人參與的，球隊是一個整體，如果每個人都這樣松松散散、沒有氣息的話，這是非常令人擔(dān)心的?！弊鳛榛鸺牭那蛎?，你想告訴火箭隊隊員()①．維護集體的榮譽和利益，應(yīng)該盡職盡責(zé)地完成自己的任務(wù)②．發(fā)揮個人特長，努力做好自己的本職工作是維護集體榮譽的表現(xiàn)③．積極維護集體的榮譽和利益，是每個集體成員的責(zé)任④．在集體中，個人的力量是微不足道的A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③20．下列措施中違背了建設(shè)公共設(shè)施主要目的的做法是()①．提高公園門票價格，取得最大營利②．適當(dāng)收取公園門票費，以維護公園建設(shè)③．盡量遠離人們，盡量減少能夠使用的人，以保證設(shè)施的長久④．在使用高峰對體育場中的體育設(shè)施派人監(jiān)管，以防損壞A.①②④B.②③④C.①③D.①②③21.下列哪個選項違背了無罪推定原則的要求（）A.將涉嫌犯罪的人員稱為“犯罪嫌疑人”或“被告人”B.如果被告人不能夠證明自己無罪，就視為罪名成立C.在法官判決之前，一個人是不能被稱為罪犯的D.不能對犯罪嫌疑人執(zhí)行槍決22.目前，我國最基本的社區(qū)類型是()A.農(nóng)村社區(qū)和城市社區(qū)B.工業(yè)社區(qū)和商業(yè)社區(qū)C.文化社區(qū)和科技社區(qū)D.山地社區(qū)和平原社區(qū)23.社區(qū)考察的步驟分別包括：①實施考察計劃;②確定考察問題;③交流考察結(jié)果;④組織考察小組;⑤撰寫考察報告;⑥制定考察計劃。下列對各步驟的排序中，正確的是()A.④—②—③—①—⑤—⑥B.①—⑤—②—③—④—⑥C.④—②—⑥—①—⑤—③D.①—⑤—④—③—②—⑥24.小穎在進行社區(qū)考察時，制定了詳細的考察計劃與內(nèi)容，親自到社區(qū)觀察，得到了大量的第一手資料。她所運用的考察與研究的方法是()A.實地考察法B.訪問調(diào)查法C.問卷調(diào)查法D.文獻調(diào)查法答題卡一、單項選擇題(每小題只有一個最符合題意的選項，將所選選項前面的字母填在相應(yīng)的位置上。每小題2分，24個小題，共48分)題號123456789101112131415161718192021222324答案二．非選擇題（4個大題，25題8分，26題10分，27題11分，28題23分，共52分）25．某中學(xué)開展“文明班”評比活動，活動采取“一票否決”的做法，凡是班中有一位同學(xué)違反“文明班”評比相關(guān)規(guī)定，則取消該班“文明班”評比資格。對此，同學(xué)們議論紛紛：學(xué)生小陳認為：這一做法很好，有利于培養(yǎng)我們的團隊精神和集體意識。學(xué)生小李認為：這一做法限制了個人作用，也不利于班級的團結(jié)與進步。你認為哪位同學(xué)的觀點正確，請進行評析。(8分)26．結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勅绾谓鉀Q漫畫中的問題。(10分)27．觀察下面的漫畫《網(wǎng)戀的尷尬》，回答問題。(1)漫畫反映了網(wǎng)絡(luò)交往的哪些特點？(3分)(2)這些特點會給網(wǎng)絡(luò)環(huán)境帶來什么影響？(8分)28．小文是道德與法治課代表，他組織同學(xué)們開展有關(guān)“讓青春遠離不良誘惑”知識的研究性學(xué)習(xí)。下面是他們研究的部分內(nèi)容，請你參與?！緮?shù)據(jù)整理】某市對青少年犯罪情況進行統(tǒng)計：2013年青少年犯罪占26%；2014年青少年犯罪占31%；2015年青少年犯罪占34%；2016年青少年犯罪占38%。(1)為了直觀地展示材料中信息，請用表格的形式歸納整理。(提示：別忘記標題哦！)(5分)(2)從相關(guān)數(shù)據(jù)對比中你能得到什么結(jié)論？(6分)【案例分析】據(jù)中央電視臺《今日說法》欄目報道，某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某，自從結(jié)識社會上幾個游手好閑的“朋友”后，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)曠課，夜不歸宿，經(jīng)學(xué)校多次教育，林某仍不思悔改，受到學(xué)校的紀律處分。從學(xué)校畢業(yè)后，因盜竊財物，參與賭博被公安機關(guān)拘留。后來因伙同持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，并向其家人索要人民幣數(shù)萬元，林某被人民法院判處有期徒刑7年。(3)結(jié)合材料談?wù)勀銓Α靶旱酱髳涸俚阶飷?，其實只有一步之遙”的理解。(6分)(4)為預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，請你給同齡人提出幾條合理化建議。(6分)答案一、選擇題：題號123456789101112131415161718192021222324答案AACABCAACCACADACCBDCBACA二.非選擇題：25.小陳的觀點是正確的。（2分）“一票否決”有利于培養(yǎng)我們的團隊精神和集體意識。因為：①集體利益與個人利益是相互依存的。只有維護集體利益，個人利益才會有保障；而集體利益是集體中每個成員努力的結(jié)果。②只有發(fā)揚團隊精神，才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團結(jié)高效的集體。③我們要懂得關(guān)愛集體，自覺遵守“文明班”評比規(guī)定，不做有損集體利益的事情；增強團隊意識和集體榮譽感，并發(fā)揮每一個同學(xué)的積極作用，讓集體更有凝聚力。（8分）26.①公共利益與個人利益相互依存，和諧共生。一方面，公共利益由個人利益組成，另一方面，公共利益的實現(xiàn)是個人利益實現(xiàn)的有力保障；②作為社會的一員，我們應(yīng)該學(xué)會正確處理公共利益與個人利益的關(guān)系，在優(yōu)先保證公共利益的前提下，促進個人利益的充分實現(xiàn)。（10分）27.（1）反映網(wǎng)絡(luò)交往的虛擬性、間接性和隱蔽性等特點。（3分）（2）這些特點使我們在網(wǎng)上更自由地選擇交往對象，暢所欲言。因看不到對方，可使我們更充分地展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和修養(yǎng)，不必因年齡小、相貌不佳、口頭表達能力差而退縮。同時，它也使人們的陰暗心理借助電腦屏幕得以無所顧忌地宣泄，使交往環(huán)境被污染。我們既可能成為這種被污染環(huán)境的受害者，也可能在無意間參與其中，推波助瀾，破壞網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。（9分）28.（1）某市青少年犯罪情況統(tǒng)計表年份2013年2