2022年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量檢測卷

2022年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末質(zhì)量檢測卷1．下面算式中，運用乘法分配律可以使計算簡便的是（）。A．123＋98 B．27×101－27 C．125×9×8 D．250×（9×4）答案：B解析：B【解析】【分析】A．把98可以寫成100減2計算；B．可以使用乘法分配律的逆運算；C．可以利用乘法交換律計算；D．可以利用乘法交換律計算【詳解】根據(jù)題意分析可得：故選：B【點睛】熟知乘法分配律的公式并靈活應用是解答本題的關鍵。2．下面的圖形不是軸對稱圖形的是（）。A．A B．B C．C D．D答案：A解析：A【解析】【分析】軸對稱圖形是指平面內(nèi)，一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合的圖形，據(jù)此作答即可?！驹斀狻扛鶕?jù)軸對稱圖形的特點，判斷平行四邊形不是軸對稱圖形。故答案為：A?！军c睛】熟練掌握軸對稱圖形的特點是解題的關鍵。3．下列每組中的3條線段能圍成等腰三角形的是（）。A．8cm、4cm、4cm B．9cm、5cm、6cmC．7cm、3cm、3cm D．7cm、4cm、4cm答案：D解析：D【解析】【分析】三角形3條邊的關系是：任意兩邊的長度之和大于第三邊，任意兩邊的長度之差小于第三邊，等腰三角形的兩腰相等，此題依此計算并選擇即可?！驹斀狻緼．4厘米＋4厘米＝8厘米，8厘米＝8厘米，因此不滿足；B．5厘米＋6厘米＝11厘米，11厘米＞9厘米，9厘米－5厘米＝4厘米，4厘米＜6厘米，但9厘米＞6厘米＞5厘米，因此不滿足；C．3厘米＋3厘米＝6厘米，6厘米＜7厘米，因此不滿足；D．4厘米＋4厘米＝8厘米，8厘米＞7厘米，7厘米－4厘米＝3厘米，3厘米＜4厘米，4厘米＝4厘米，因此滿足；故答案為：D【點睛】熟練掌握三角形三條邊之間的關系，以及等腰三角形的特點是解答本題的關鍵。4．下面物體是用4個完全相同的小正方體拼成的。從右面看，看到的圖形是（）。A． B． C． D．答案：C解析：C【解析】【分析】觀察一個用小正方體搭建的立方立方體圖形，發(fā)現(xiàn)從不同的位置觀察到圖形的形狀可能是不同的，但是只要從物體的前面、左面、上面這三個方向觀看一個立體圖形，就會得到描述這個立體圖形的三張平面圖形，簡稱為三視圖。【詳解】A.，是從前面看得到的圖形；B.，從任何面都無法得到；C.，從右面觀察得到圖形；D．，是從上面看得到的圖形；故答案選：C?！军c睛】本題考查幾何體三視圖的認識，學會分層分個數(shù)數(shù)立方體是解題的關鍵。5．與20.300大小相等的小數(shù)是（）。A．20.3 B．2.3 C．2.300答案：A解析：A【解析】【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上零或者去掉零，小數(shù)的大小不變?？傻?0.300＝20.3，據(jù)此選擇解答即可?！驹斀狻繐?jù)分析可得：與20.300大小相等的小數(shù)是20.3。故選：A【點睛】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)的基本性質(zhì)。6．一個小數(shù)，個位上是9，百分位上是3，其余數(shù)位上為0，這個小數(shù)是（）。A．9.3 B．9.03 C．0.93答案：B解析：B【解析】【分析】小數(shù)點左邊第一位是個位，小數(shù)點右邊第一位是十分位，小數(shù)點右邊第二位是百分位，小數(shù)點右邊第三位是千分位。結(jié)合對小數(shù)的數(shù)位的認識進行選擇即可?！驹斀狻緼．9.3的個位上是9，十分位上是3，因此不滿足；B．9.03的個位上是9，十分位上是0，百分位上是3，因此滿足；C．0.93的個位上是0，十分位上是9，百分位上是3，因此不滿足；故答案為：B【點睛】熟練掌握對小數(shù)的數(shù)位的認識是解答此題的關鍵。7．一根繩子用去了41.5米，剩下的比用去的多22.31米，剩下（）米。A．14.19 B．105.31 C．63.81答案：C解析：C【解析】【分析】用去的長度＋22.31米就是剩下的米數(shù)。【詳解】41.5＋22.31＝63.81（米）故答案為：C【點睛】小數(shù)加、減法的計算法則：1、計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊）。2、再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0，一般要把0去掉。8．王師傅搬40塊玻璃，搬一塊得4元，如果打碎一塊沒有搬運費，還要賠6元，最后王師傅拿到了140元，王師傅打碎了（）塊。A．1 B．2 C．3 D．4答案：B解析：B【解析】【分析】假設沒有破損，那么40塊玻璃，應該得到160元，但實際少了20元，因為破損一塊相比位破損，要少10元，可以求出打碎了2塊?！驹斀狻考僭O40塊玻璃沒有破損；（塊）故答案選：B?！军c睛】本題也可以直接設打碎的數(shù)量是未知數(shù)，表示出未打碎的數(shù)量，通過總收入列方程求解。9．下面說法錯誤的是（）。A．一個三角形中至少有兩個銳角B．王悅5次跳遠的平均成績是2米，她可能每次的成績都是2米C．圖形平移前后，大小和形狀都發(fā)生改變答案：C解析：C【解析】【分析】根據(jù)三角形、平均數(shù)和平移相關知識逐項進行判斷，找出錯誤的選項。【詳解】A．如果一個三角形只有一銳角，則三角形內(nèi)角和大于180度，原說法對的；B．根據(jù)平均數(shù)的意義可知，平均成績是2米，可能每次的成績都是2米，也可能不是，原說法對的；C．根據(jù)平移的特征可知，圖形平移后，大小和形狀都不發(fā)生改變，原說法錯誤。故答案為：C?！军c睛】本題主要考查學生對三角形、平均數(shù)和平移相關知識的掌握和靈活運用。10．0.56千克＝()克1580米＝()千米89噸50千克＝()噸7噸62千克＝()千克4.2平方米＝()平方米()平方分米9.008噸＝()噸()千克解析：1.5889.05706242098【解析】【分析】（1）1千克＝1000克，因此用0.56×1000；（2）1000米＝1千米，因此用1580÷1000；（3）1000千克＝1噸，依此先將50千克化成噸，然后再填空。（4）1噸＝1000千克，依此將7噸化成千克，然后再填空；（5）4.2平方米＝4平方米＋0.2平方米，1平方米＝100平方分米，依此將0.2平方米化成平方分米即可；（6）9.008噸＝9噸＋0.008噸，1噸＝1000千克，依此將0.008噸化成千克即可?！驹斀狻浚?）0.56×1000＝560，0.56千克＝560克；（2）1580÷1000＝1.58，1580米＝1.58千米；（3）50÷1000＝0.05，89噸50千克＝89.05噸；（4）7噸＝7000千克，7噸62千克＝7062千克；（5）0.2×100＝20，4.2平方米＝4平方米20平方分米；（6）0.008噸＝8千克，9.008噸＝9噸8千克；【點睛】此題考查的是單位之間的換算，熟記各單位之間的進率是解答本題的關鍵。11．0.32里面有()個0.01，0.4里面有()個0.01。解析：40【解析】【分析】小數(shù)的計數(shù)單位有0.1，0.01，0.001，0.0001，0.0001……兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，也就是0.32的計數(shù)單位時0.01，0.32里面有32個0.01。0.40＝0.4，0.40里面有40個0.01?！驹斀狻?.32里面有32個0.01；0.4里面有40個0.01。【點睛】本題考查小數(shù)的計數(shù)單位，一位小數(shù)的計數(shù)單位是0.1，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是0.01，三位小數(shù)的計數(shù)單位是0.001……。12．在□÷24＝21……□中，余數(shù)最大是()，這時被除數(shù)是()。解析：527【解析】【分析】根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，即余數(shù)最大為：除數(shù)－1，當余數(shù)最大時，被除數(shù)最大，進而根據(jù)“被除數(shù)＝商×除數(shù)＋余數(shù)”解答即可。【詳解】在□÷24＝21……□中，余數(shù)最大為：24－1＝23被除數(shù)：24×21＋23＝504＋23＝527所以在□÷24＝21……□中，余數(shù)最大是23，這時被除數(shù)是527?！军c睛】解答此題的關鍵：根據(jù)在有余數(shù)的除法中，余數(shù)總比除數(shù)小，得出余數(shù)最大為：除數(shù)－1，然后被除數(shù)、除數(shù)、商和余數(shù)四個量之間的關系進行解答。13．一本書有100頁，厚4.55厘米。10本這樣的書厚()厘米。解析：5【解析】【分析】10本這樣的書就有10個4.55厘米厚，因此用4.55乘10即可?！驹斀狻?.55×10＝45.5（厘米）【點睛】熟練掌握小數(shù)點位置的移動方法是解答此題的關鍵。14．國慶期間，超市開展促銷活動，一個筆記本10元，買4本送一本，紅紅買了10本，共省了()元錢。解析：20【解析】【分析】根據(jù)題意，“買4本送一本”，即付4本筆記本的錢得到5本，那買10本就要付[10÷（4＋1）×4]本的錢，用要買的本數(shù)減去實際要付錢的本數(shù)，再乘筆記本的單價，就是紅紅買了10本，節(jié)省的錢數(shù)。【詳解】[10－10÷（4＋1）×4]×10＝[10－10÷5×4]×10＝[10－8]×10＝2×10＝20（元）所以，紅紅買了10本，共省了20元錢?！军c睛】正確理解“買4本送一本”的意義，是解答此題的關鍵。15．現(xiàn)有兩根分別長2厘米和4厘米的小棒，如果再添一根小棒圍成一個三角形，那么這根小棒最短應該是()厘米，最長應該是()厘米。（取整厘米數(shù)。）解析：5【解析】【分析】根據(jù)三角形的特性：兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊的差一定小于第三邊；進行解答?！驹斀狻?－2＜第三邊＜2＋4，則2＜第三邊＜6，即這根小棒大于2，小于6即可。那么這根小棒最短應該是3厘米，最長應該是5厘米?！军c睛】解答此題的關鍵是根據(jù)三角形的特性進行分析。16．小馬虎在做一除法計算時，把除數(shù)70錯寫成80，算出的商是7，這道題的正確得數(shù)是．答案：8【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)錯誤的除數(shù)計算出被除數(shù)是80×7=560，再利用被除數(shù)560除以除數(shù)70即可．解：80×7÷70=8，答：正確的商是8．故答案為8．點評：此題考查了學解析：8【解析】【詳解】試題分析：先根據(jù)錯誤的除數(shù)計算出被除數(shù)是80×7=560，再利用被除數(shù)560除以除數(shù)70即可．解：80×7÷70=8，答：正確的商是8．故答案為8．點評：此題考查了學生逆推思想，從后向前一步步推出結(jié)果．17．學校停車場內(nèi)停有自行車和小汽車共20輛，它們共有56個輪子。學校停車場的自行車有()輛，小汽車有()輛。答案：8【解析】【分析】假設全是小汽車，則一共有4×20＝80個輪子，這比已知的56個輪子多出了80－56＝24個輪子，因為1輛小汽車比自行車多4－2＝2個輪子，所以自行車有24÷2＝12輛，進而求解析：8【解析】【分析】假設全是小汽車，則一共有4×20＝80個輪子，這比已知的56個輪子多出了80－56＝24個輪子，因為1輛小汽車比自行車多4－2＝2個輪子，所以自行車有24÷2＝12輛，進而求出小汽車的輛數(shù)?！驹斀狻考僭O全是小汽車，則自行車有：（4×20－56）÷（4－2）＝24÷2＝12（輛）則小汽車有：20－12＝8（輛）所以學校停車場的自行車有12輛，小汽車有8輛。【點睛】此題屬于典型的雞兔同籠問題，解答此類題的關鍵是用假設法進行分析比較，進而得出結(jié)論；也可以用方程，設其中的一個數(shù)為未知數(shù)，另一個數(shù)也用未知數(shù)表示，列出方程解答即可。18．下圖每個小正方形的邊長表示1cm，陰影部分的面積是()平方厘米。答案：8【解析】【分析】運用割補法將圖形左半部分平移至圖形右半部分空白處反轉(zhuǎn)后，巧好能夠與空白重合，所以陰影部分的面積等于一個長方形的面積，這個長方形的長是4，寬是2，再通過長方形面積公式計算面積即解析：8【解析】【分析】運用割補法將圖形左半部分平移至圖形右半部分空白處反轉(zhuǎn)后，巧好能夠與空白重合，所以陰影部分的面積等于一個長方形的面積，這個長方形的長是4，寬是2，再通過長方形面積公式計算面積即可。【詳解】見圖，2×4＝8（平方厘米）【點睛】本題要利用“割補法”進行等積變形，這樣計算起來會更簡單；考查的知識點：長方形的面積公式：S＝ab。19．直接寫得數(shù)。答案：7；0.69；6.8；12.280.46；36.9；6.99；18.5740.8；0.298；1；5【解析】【分析】【詳解】略解析：7；0.69；6.8；12.280.46；36.9；6.99；18.5740.8；0.298；1；5【解析】【分析】【詳解】略20．豎式計算并驗算。26.6＋13.5＝32.13－19.4＝答案：1；12.73【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。（2）加解析：1；12.73【解析】【分析】（1）計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊（也就是把相同數(shù)位上的數(shù)對齊），再按照整數(shù)加、減法的法則進行計算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點點上小數(shù)點。（2）加法的驗算方法：一種是交換加數(shù)的位置，再計算一次；一種是和減一個加數(shù)等于另一個加數(shù)。（3）減法的驗算方法：一種是差加減數(shù)等于被減數(shù)；一種是被減數(shù)減差等于減數(shù)?！驹斀狻?6.6＋13.5＝40.132.13－19.4＝12.73驗算：驗算：21．用簡便方法計算下面各題。7.26＋8.9＋2.74＋2.112.38－7.89－2.38125×7×878×99900÷4÷2558×47－58×37答案：21；2.11；70007722；9；580【解析】【分析】（1）先利用小數(shù)加法的交換律交換8.9和2.74的位置，再利用加法的結(jié)合律進行簡算；（2）交換7.89和2.38的位置進行簡算；解析：21；2.11；70007722；9；580【解析】【分析】（1）先利用小數(shù)加法的交換律交換8.9和2.74的位置，再利用加法的結(jié)合律進行簡算；（2）交換7.89和2.38的位置進行簡算；（3）利用乘法交換律交換7和8的位置，再從左往右計算即可；（4）將99拆分成100－1，再利用乘法分配律進行簡算；（5）利用整數(shù)除法的性質(zhì)進行簡算；（6）利用乘法分配律進行簡算?！驹斀狻?.26＋8.9＋2.74＋2.1＝7.26＋2.74＋8.9＋2.1＝（7.26＋2.74）＋（8.9＋2.1）＝10＋11＝2112.38－7.89－2.38＝12.38－2.38－7.89＝10－7.89＝2.11125×7×8＝125×8×7＝1000×7＝700078×99＝78×（100－1）＝78×100－78＝7800－78＝7722900÷4÷25＝900÷（4×25）＝900÷100＝958×47－58×37＝58×（47－37）＝58×10＝58022．周末到了，小龍帶著30元錢去書店買書，趣味作文每本12.80元，漫畫每本7.20元，小龍各買了一本，還剩多少錢？答案：10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數(shù)，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【解析：10元【解析】【分析】首先根據(jù)加法的意義，用每本《數(shù)學探究》的價格加上每本《語文探究》的價格，求出兩本書需要多少錢；然后用20減去兩本書一共需要的錢數(shù)，求出芊芊買這兩本書后還剩多少錢即可．【詳解】30－12.80－7.20＝30－（12.80＋7.20）＝30－20＝10（元）答：小龍買這兩本書后還剩10元錢。【點睛】此題主要考查了加法、減法的意義的應用，要熟練掌握，解答此題的關鍵是求出兩本書一共需要多少錢。23．小紅一家三口星期天去逛公園，他們需要多少元錢買門票？答案：8元【解析】【分析】爸爸媽媽買22.5元成人票兩張，小紅買11.8元兒童票一張，相加即可解答。【詳解】22.5＋22.5＋11.8＝45＋11.8＝56.8（元）答：他們需要56.8解析：8元【解析】【分析】爸爸媽媽買22.5元成人票兩張，小紅買11.8元兒童票一張，相加即可解答?！驹斀狻?2.5＋22.5＋11.8＝45＋11.8＝56.8（元）答：他們需要56.8元錢買門票。【點睛】此題主要考查學生對小數(shù)連加運算的應用。24．小明幫助果農(nóng)收水果，上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，小明一共幫果農(nóng)收了多少千克水果？答案：2600千克【解析】【分析】已知上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，則用總的筐數(shù)乘每筐的重量，即可得到水果總共的重量，以此作答?！驹斀狻浚?6＋54）×26＝100×26解析：2600千克【解析】【分析】已知上午收了46筐，下午收了54筐，每筐水果裝26千克，則用總的筐數(shù)乘每筐的重量，即可得到水果總共的重量，以此作答?！驹斀狻浚?6＋54）×26＝100×26＝2600（千克）答：小明一共幫果農(nóng)收了2600千克水果?！军c睛】本題主要考查學生對混合運算的理解及實際運用。25．四年級課外小組人數(shù)統(tǒng)計表。生物體育音樂美術男生1820148女生15161912（1）根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖。（2）哪個課外小組的男生最多？哪個課外小組的女生最多？（3）哪個課外小組的人數(shù)最多？哪個課外小組的人數(shù)最少？答案：（1）見詳解；（2）體育；音樂；（3）體育；美術【解析】【分析】（1）根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在圖中畫出相應直條，標上數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計圖，如下；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，結(jié)合條形統(tǒng)計圖可以得出，體育小解析：（1）見詳解；（2）體育；音樂；（3）體育；美術【解析】【分析】（1）根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)在圖中畫出相應直條，標上數(shù)據(jù)即可完成統(tǒng)計圖，如下；（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，結(jié)合條形統(tǒng)計圖可以得出，體育小組男生最多，音樂小組女生最多；（3）觀察統(tǒng)計圖中數(shù)據(jù)，計算出各個興趣小組的總?cè)藬?shù)，進行比較可知，體育課外小組的人數(shù)有（20＋16）人，人數(shù)最多；美術課外小組的人數(shù)有（8＋12），人數(shù)最少；【詳解】（1）繪制條形統(tǒng)計圖，如下：（2）20＞18＞14＞819＞16＞15＞12答：體育課外小組的男生最多，音樂課外小組的女生最多。（3）生物組：18＋15＝33（人）體育組：20＋16＝36（人）音樂組：14＋19＝33（人）美術組：8＋12＝20（人）36＞33＞33＞20答：體育小組的人數(shù)最多，美術小組的人數(shù)最少。【點睛】本題主要考查了條形統(tǒng)計圖的畫法，并根據(jù)條形統(tǒng)計圖解決相關實際問題。26．根據(jù)統(tǒng)計圖回答下面的問題。（1）四年級各班2020年比2019年近視人數(shù)有所降低，請你根據(jù)這條信息將上面統(tǒng)計圖右上角的圖例補充完整。（2）結(jié)合統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)，說說你還有什么發(fā)現(xiàn)？答案：（1）見詳解（2）2019年近視人數(shù)最多的班級