河南省漯河市實驗中學2024-2025學年部編版七年級上學期第一次月考歷史試卷

七年級第一次質量檢測歷史試卷一、選擇題（共20小題，滿分20分，每小題1分）1．我國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。下列關鍵詞描述的是（）·距今約100萬年·使用工具·湖北省A．元謀人B．藍田人C．北京人D．鄖縣人2．周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址之一。下列研究北京人的史料中可信度最高的是（）A．北京人使用的石器B．北京人狩獵場景想象圖C．北京人復原頭像D．《韓非子·五蠹》“上古之世，人民少而禽獸眾，人民不勝禽獸蟲蛇?！?．據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，在距今約3萬年的山頂洞人居住的“上室”地面中間發(fā)現(xiàn)了一堆灰燼，底部的石鐘乳層面和洞壁的一部分被燒炙。這說明他們（）A．使用粗糙的打制石器B．居住半地穴式房屋C．可能已經知道人工取火D．政治上實行禪讓制4．10000多年前，中華大地進入新石器時代。此后，我們的祖先開始定居生活，制作陶器和磨制石器，農業(yè)、畜牧業(yè)和手工業(yè)逐漸產生和發(fā)展。下列選項中能證實這一說法的是（）A．元謀人遺址B．北京人遺址C．山頂洞人遺址D．河姆渡遺址5．考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會歷史的重要依據(jù)。下列出土文物可用于研究（）A．人類的起源演進B．原始的農耕生活C．遠古的神話傳說D．早期國家的建立6．如圖所示文物可用于研究我國史前時期（）A．先民的審美觀念B．國家的政治形態(tài)C．漢字的基本結構D．青銅的冶煉技術7．2023年央視春晚上，三門峽文物元素“廟底溝彩陶花紋”驚艷亮相舞臺，該創(chuàng)意取材于黃河中游地區(qū)，以種植粟為主，制陶業(yè)則以彩陶最為著名的遺址。該遺址是（）A．元謀人遺址B．山頂洞人遺址C．半坡人遺址D．良渚遺址8．三門峽市廟底溝遺址地處黃河之濱，已有5000多年歷史。在下列圖片中，和廟底溝遺址文化具有相似特征的是（）①陶器上的稻穗紋②魚紋彩陶盆③半地穴式房子④干欄式房屋A．①②B．①④C．②③D．②④9．《淮南子》記載堯治天下時，“其導萬民也，水處者漁，山處者木，谷處者牧，陸處者農”。這表明我國原始農業(yè)（）A．生產環(huán)境惡劣B．開始精耕細作C．受到氣候限制D．生產因地制宜10．良渚古城遺址發(fā)現(xiàn)于民國二十五年（1936年），遺址群中發(fā)現(xiàn)有分布密集的墓地、祭壇等各種遺存。墓地里出土了祭祀的玉琮、玉璧、玉鉞等，這和其他隨葬品較少的普通墓葬形成鮮明對比。材料反映了良渚古城（）A．最早出現(xiàn)文明B．階級分化嚴重C．建立了早期國家D．進入舊石器時期11．考古發(fā)現(xiàn)，良渚古城周邊存在大規(guī)模水利系統(tǒng)（河道、灌水孔、排水槽），規(guī)劃有致；存在眾多寬大田埂，蔓延近8萬平方米。這表明當時該地區(qū)（）A．具備強大的組織規(guī)劃能力B．經濟生活以種植稻谷為主C．農業(yè)發(fā)展水平領先于世界D．社會階層的分化現(xiàn)象明顯12．陶寺遺址目前已清理出宮城、貴族居住區(qū)、普通居民區(qū)、王族墓地、禮制建筑區(qū)、倉儲區(qū)、手工業(yè)作坊區(qū)等功能區(qū)域，發(fā)掘墓葬千余座，出土了許多精美文物。這些重要發(fā)現(xiàn)表明（）A．神權在陶寺社會中占據(jù)主導B．陶寺文化時期具備早期國家雛形C．中原核心的文明格局基本形成D．陶寺文化長期領先世界13．2024年是中國甲辰龍年。遠古時期，中華大地上就普遍流行著對龍的崇拜。下列文物共同印證了（）圖1彩繪龍紋陶盤圖2玉豬龍圖3玉龍（山西陶寺遺址）（內蒙古紅山文化遺址）（安徽凌家灘遺址）A．中原地區(qū)較高的文明程度B．玉器制造業(yè)的水平高超C．中華文化多元一體的特點D．黃河流域孕育早期國家14．傳說堯不將帝位傳給他的兒子丹朱，而是咨詢四岳（炎帝族），四岳推舉品行高尚的舜作為繼承人，舜在經過層層考驗后攝位行政。由此推知這種傳承采取的標準是（）A．年齡高低B．賢能程度C．血緣親疏D．作戰(zhàn)能力15．當文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章，我國第一個奴隸制王朝是（）A．夏朝B．商朝C．周朝D．秦朝16．下表是一位同學關于夏朝和商朝研究性學習的成果。據(jù)此可知，該表格的標題是（）朝代都城國家制度夏陽城等確定世襲制、建立軍隊、制定刑法、設置監(jiān)獄商亳、殷等設置各級官吏、制定《湯刑》等刑法并設置監(jiān)獄、設立常備軍并建立軍隊編制、完善賦稅制度A．中國境內的早期人類B．原始的農耕生活C．早期國家的產生和發(fā)展D．分封制度的建立17．下面的文物為利簋，其銘文中提到商軍潰敗之后，身為有司（官職名稱）的利得到周武王賞賜的青銅，并為此鑄造了一件銅簋作為永世的紀念，所以利簋也被稱作“武王征商簋”。該文物印證了歷史上的是（）A．涿鹿之戰(zhàn)B．夏朝建立C．商湯滅夏D．牧野之戰(zhàn)18．“商代的征伐，只不過迫使叛亂者屈服，尚未有把被征服地區(qū)的土地人口授予自己的親戚子弟統(tǒng)治的史實；而周人的各封國卻造成了前所未有的不同族人混居在一起的現(xiàn)象?！辈牧媳砻魑髦芊址庵疲ǎ〢．強化了西周中央集權B．促進了不同民族交融C．擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域D．使諸侯具有相對獨立權19．周初，宴飲時的樂舞天子八佾，諸侯為六佾，卿大夫為四佾，士為二佾。春秋時期，魯國卿大夫季氏卻“八佾舞于庭”，且“士無常君國無定臣”。這一變化是因為（）A．封建制度的確立B．音樂和舞蹈的發(fā)展C．諸侯崛起、王室衰微D．等級制度完全被打破20．江蘇六合程橋發(fā)現(xiàn)的吳國墓、湖南常德德山發(fā)現(xiàn)的楚國墓、長沙發(fā)現(xiàn)的楚墓、山西侯馬發(fā)現(xiàn)的北西莊等遺址均出土多種春秋晚期的鐵器，其中不乏鐵耒、鐵耜、鐵鏵等農具。以下說法正確的是（）A．人工冶鐵制品開始出現(xiàn)B．周朝的鐵器比商朝豐富C．鐵器已完全取代青銅器D．農業(yè)生產領域出現(xiàn)鐵器二、材料題（共4小題，滿分30分）21．（8分）閱讀下列材料，回答問題。材料一通過1973年和1977年冬兩次科學發(fā)掘，河姆渡遺址出土了骨器、陶器、玉器、木器等各類質料組成的生產工具、生活用品、裝飾工藝品以及人工栽培稻遺存、干欄式建筑構件、捕獵的野生動物和家養(yǎng)動物的骨骸、采集的植物果實及少量的墓葬品等文物近7000件?！幾郧~、竇巖編著《文明起源：河姆渡遺址》材料二在村里，無論是方形的還是圓形的房屋，多為半地穴式……半坡人要生存下去，最基本的需要有食物。獲得食物的途徑：一靠狩獵，從出土的許多石制或骨制的箭頭來看，半坡人已學會使用弓箭；二靠捕魚，他們已發(fā)明了漁網；三靠種植，半坡人大量使用石鏟、石斧、石鋤、砍伐器等生產工具，已進入比較發(fā)達的原始農業(yè)階段?，F(xiàn)已發(fā)現(xiàn)半坡入盛粟的罐和粟腐朽后的遺物，證明半坡人學會了栽植粟?！幾郧~、竇巖編著《史前再現(xiàn)：半坡址》（1）根據(jù)材料一、二并結合所學知識，歸納半坡人和河姆渡人在居住房屋和種植作物方面有哪些不同，并進一步分析出現(xiàn)差異的原因。（5分）（2）根據(jù)材料二，歸納半坡居民已過上定居生活的表現(xiàn)。（2分）（3）上述材料和問題探究的共同主題是什么？（1分）22．（7分）閱讀材料，回答問題。材料一相傳，在黃帝之后的黃河流域，氣候變化導致黃河泛濫，洪水成災。禹的父親鯀（gǔn）曾主持治理黃河水患，他筑堤防洪，用了9年時間都沒有成功。禹接受治水的重任后，總結他父親失敗的教訓，開鑿河渠，采用疏導的方法將洪水引入大海。他全身心投入治水，曾三過家門而不入。經過10多年的努力，水患終于被消除了。禹因為治水有功，得到民眾的愛戴，被尊稱為“大禹”。材料二（1）請為材料一涉及的故事擬個題目。這個故事為后人研究歷史提供了哪些重要的信息？（3分）（2）材料一反映了了解史前歷史的途徑是什么？（1分）（3）材料二中三位部落首領的當選反映的是原始社會時期的什么制度？這一制度的主要做法是什么？到夏朝時該制度被哪一制度所替代？（3分）23．（8分）閱讀材料，回答問題。材料一天子適諸侯曰巡狩，諸侯朝于天子曰述職。春省耕而補不足，秋省斂而助不給?！徊怀瑒t貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之。材料二如下圖——摘自《孟子·告子下》材料三周文武所封子弟同姓甚眾，然后屬疏遠……諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。——摘自《史記·秦始皇本紀》（1）材料一描述的是什么王朝實行的哪一政治制度？實行該制度的目的是什么？（3分）（2）材料二的圖片中位于最頂層和最底層的分別是什么人？根據(jù)圖片指出這一制度的特點是什么？（3分）（3）材料二所反映的政治制度對后世產生什么消極影響？試舉一例史實加以說明。（2分）24．（7分）閱讀材料，回答下列問題。材料一圖1鐵制農具圖2牛耕圖材料二平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。材料三春秋時期，一位國君任用管仲為相，執(zhí)掌國政。改革內政，發(fā)展生產，訓練軍隊，使本國的經濟和軍事實力大為提高。這位國君打著“尊天子，攘四夷”的旗號，號令諸侯，成為春秋第一位霸主。材料四《太史公自序》載：《春秋》之中，弒君三十六，亡國五十二，諸侯奔走不得其社稷者不可勝數(shù)?！辈牧衔逶谠u價春秋爭霸戰(zhàn)爭時，有人說，“春秋無義戰(zhàn)”。列寧曾這樣評價戰(zhàn)爭，“歷史上常常有這樣的戰(zhàn)爭，它們雖然像一切戰(zhàn)爭一樣不可避免地帶來種種慘禍、暴行、災難和痛苦，但它們仍然是進步的戰(zhàn)爭……它們有利于人類的發(fā)展，有助于破壞特別有害的和反動的制度”。（1）圖1圖2所示物品出現(xiàn)于我國哪一歷史時期？它們的出現(xiàn)產生了什么影響？（2分）（2）材料二反映了什么現(xiàn)象？材料三中第一位成為春秋霸主的國君是誰？春秋時期強大的諸侯為取得優(yōu)勢以什么名義進行征戰(zhàn)？（3分）（3）依據(jù)材料四、材料五及所學知識，說一說春秋爭霸的影響。（2分）

參考答案1．A2．B3．C4．D5．B6．A7．C8．D9．D10．B11．A12．B13．C14．B15．A16．C17．D18．B19．C20．A21．（1）半坡人和河姆渡人在居住房屋和種植作物方面存在顯著差異。半坡人居住半地穴式房屋，主要種植粟；而河姆渡人則居住干欄式房屋，主要種植水稻。這些差異的原因在于兩地自然環(huán)境的不同。半坡地區(qū)位于黃河流域，氣候相對干旱，半地穴式房屋有利于保暖和防風沙；同時，黃河流域的土壤和氣候條件適合粟的生長。而河姆渡地區(qū)位于長江流域，氣候濕潤多雨，干欄式房屋可以防潮防蟲；長江流域的土壤和氣候條件則更適合水稻的種植。（2）半坡居民已過上定居生活的表現(xiàn)主要體現(xiàn)在他們學會了種植農作物（如粟）和飼養(yǎng)家畜，以及使用磨制石器進行生產活動。這些活動使得他們能夠穩(wěn)定地獲取食物來源，從而不再需要頻繁遷徙，過上了相對穩(wěn)定的定居生活。（3）上述材料和問題探究的共同主題是史前人類的生活狀況及其與自然環(huán)境的關系。通過考察不同地區(qū)的史前人類遺址，我們可以了解他們的居住方式、生產方式、食物來源等方面的信息，進而探討這些方面與自然環(huán)境之間的相互作用和影響。22．（1）題目擬定為“大禹治水”。這個故事為后人研究歷史提供了關于古代洪水災害、治水技術、領袖人物及其功績等重要信息。它反映了古代人民對自然災害的抗爭和治理能力，以及領袖人物在其中的重要作用。（2）材料一反映了了解史前歷史的途徑之一是傳說。傳說雖然可能包含虛構和夸張的成分，但往往也蘊含著一定的歷史事實和文化內涵。通過分析和解讀傳說，我們可以從中獲取關于史前歷史的一些線索和信息。（3）材料二中三位部落首領的當選反映的是原始社會時期的禪讓制度。禪讓制度是一種通過民主推選部落首領的方式，它體現(xiàn)了原始社會時期的民主和平等精神。在這種制度下，部落首領的權力不是世襲的，而是由部落成員共同推選產生。這種制度對于維護部落的穩(wěn)定和發(fā)展具有重要意義。23．（1）材料一描述的是西周時期實行的分封制。該制度的實行旨在鞏固周王室的統(tǒng)治，通過分封諸侯來加強對地方的控制，同時利用血緣關系來維系王室的權威和穩(wěn)定。（2）材料二的圖片中，位于最頂層的是皇帝，象征著皇權的至高無上；而位于最底層的是平民或百姓，體現(xiàn)了封建等級制度的嚴格劃分。這一制度的特點在于皇帝擁有絕對的權力，而地方官員和民眾則處于被統(tǒng)治的地位，形成了金字塔式的權力結構。（3）材料二所反映的分封制對后世產生了消極影響。例如，它強化了君主專制制度，使得皇權過度集中，容易導致政治腐敗和社會動蕩。明清時期的君主專制達到頂峰，雖然加強了中央集權，但也阻礙了社會進步和經濟發(fā)展，最終加速了