2024年秋季小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)+配練習(xí)21.《古詩(shī)三首》教師版

第二十一課古詩(shī)三首【理解句子】理解重點(diǎn)句子才能明細(xì)課文內(nèi)容（一）山居秋暝①【唐】王維空山新②雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧③歸浣女④，蓮動(dòng)下漁舟。隨意⑤春芳歇⑥，王孫⑦自可留?！咀⒔狻竣兕ǎ喝章鋾r(shí)分，天色將晚；②新：剛剛；③竹喧：竹林中笑語(yǔ)喧嘩。喧，聲音大而雜亂，這里指竹葉發(fā)出的沙沙聲；④浣女：洗衣物的女子；⑤隨意：任憑；⑥歇：盡；⑦王孫：原指貴族子弟，此處指詩(shī)人自己?！痉g】空曠的山野剛剛下過(guò)一場(chǎng)秋雨，傍晚的天氣顯得格外涼爽。皎皎明月從松隙間灑下清光，清清泉水在山石上淙淙流淌。竹林喧囂知是洗衣姑娘歸來(lái)，蓮葉輕搖想是上游蕩下輕舟。春日的芳菲不妨任隨它消失，秋天的山中王孫自可以久留?！咀哌M(jìn)作者】王維，字摩詰，號(hào)摩詰居士，\t"/item/%E7%8E%8B%E7%BB%B4/_blank"唐肅宗乾元年間任\t"/item/%E7%8E%8B%E7%BB%B4/_blank"尚書(shū)右丞，故世稱(chēng)“王右丞”。王維參禪悟理，學(xué)莊信道，精通詩(shī)、書(shū)、畫(huà)、音樂(lè)等，以詩(shī)名盛于開(kāi)元、天寶間，尤長(zhǎng)五言，多詠山水田園，與\t"/item/%E7%8E%8B%E7%BB%B4/_blank"孟浩然合稱(chēng)“王孟”，有“詩(shī)佛”之稱(chēng)。書(shū)畫(huà)特臻其妙，后人推其為南宗山水畫(huà)之祖。\t"/item/%E7%8E%8B%E7%BB%B4/_blank"蘇軾評(píng)云：“味摩詰之詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)；觀(guān)摩詰之畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)?！薄救?shī)賞析】詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)明了天氣（新雨后）、時(shí)間（晚）、季節(jié)（秋），這兩句詩(shī)不僅描寫(xiě)了山中旖旎的風(fēng)光，也寄托了詩(shī)人閑適的心情。頷聯(lián)和頸聯(lián)運(yùn)用以“動(dòng)（喧）”襯“靜”的手法，使讀者從喧鬧的情境中體味出一種恬靜。尾聯(lián)化用“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可久留”，反其意而為“可留”，把自己流連忘返的情緒和意境和盤(pán)托出，深化了主題。（二）楓橋①夜泊【唐】張繼月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇②城外寒山寺③，夜半鐘聲到客船?！咀⒔狻竣贄鳂颍涸诮窠K蘇州；②姑蘇：蘇州的別稱(chēng)，因蘇州有姑蘇山而得名；③寒山寺：楓橋附近的一座寺廟，相傳唐代僧人寒山曾住于此。【翻譯】月亮已落下，烏鴉啼叫，寒氣滿(mǎn)天，對(duì)著江邊楓樹(shù)和漁火憂(yōu)愁而眠。姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，半夜里敲鐘的聲音傳到了客船?！救?shī)賞析】本詩(shī)記敘了夜泊楓橋的景象和感受。首句寫(xiě)所見(jiàn)（月落），所聞（烏啼），所感（霜滿(mǎn)天）；第二句描寫(xiě)楓橋附近的景色和愁寂的心情，“江楓”和“漁火”一動(dòng)一靜，一暗一明，一江邊，一江上，景物描寫(xiě)頗見(jiàn)用心；三、四句寫(xiě)客船臥聽(tīng)古剎鐘聲，“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的深永和清廖，而詩(shī)人臥聽(tīng)鐘聲時(shí)的種種難以言傳的感受也就盡在不言中了。（三）長(zhǎng)相思【清】納蘭性德山一程①,水一程，身向榆關(guān)②那畔③行，夜深千帳燈。風(fēng)一更④,雪一更,聒⑤碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園⑥無(wú)此聲。

【注解】①程：里程，路程；②榆關(guān)：山海關(guān)；③那畔：那邊，這里指關(guān)外；④更：舊時(shí)一夜分五更；⑤聒：聲音嘈雜，這里指風(fēng)雪聲；⑥故園：故鄉(xiāng)，家園?！痉g】翻過(guò)一座座山，越過(guò)一道道水路，我隨同護(hù)駕的千軍萬(wàn)馬，浩浩蕩蕩地向山海關(guān)進(jìn)發(fā)。夜深了，營(yíng)帳中仍然燈火輝煌。夜里，不知道什么時(shí)候，帳篷外忽然風(fēng)雪交加，陣陣風(fēng)雪聲攪得人無(wú)法入睡。同樣的寒冷風(fēng)雪夜，家鄉(xiāng)怎么沒(méi)有這么煩亂的聲音呢？【全詩(shī)賞析】上片寫(xiě)行程之勞。“山一程，水一程”疊用“一程”，突出了路途的遙遠(yuǎn)和行程的艱辛。第三句“身向榆關(guān)那畔行”中“身”與“心”相對(duì)，身向榆關(guān)，而心在關(guān)內(nèi)，表明作者心系故園。下片側(cè)重寫(xiě)將士思鄉(xiāng)之苦，交代了深夜不眠的原因?！帮L(fēng)一更，雪一更”疊用“一更”，寫(xiě)出了普天風(fēng)雪撲打帳篷經(jīng)久不息的情景，也從側(cè)面寫(xiě)出了天寒地凍之夜，人之輾轉(zhuǎn)難眠的狀態(tài)。你學(xué)會(huì)了嗎？我們來(lái)挑戰(zhàn)一下下面的試題吧！【課內(nèi)基礎(chǔ)提優(yōu)】打好地基，才能建起高樓大廈一、選擇題。1.下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（B）A.山居秋暝（mín）B.更新（gēng）C.聒噪（gu?。〥.河畔（bàn）2.下列朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（B）A.空山/新雨/后，天氣/晚來(lái)/秋B.隨意/春/芳歇，王孫/自可/留C.月落/烏啼/霜滿(mǎn)天，江楓/漁火/對(duì)愁眠D.山一程，水一程，身向/榆關(guān)/那畔行，夜深/千帳燈3.下列對(duì)詩(shī)句理解不正確的一項(xiàng)是（A）A.“明月松間照，清泉石上流”給我們展現(xiàn)了一幅皓月當(dāng)空、青松如蓋、山泉淙淙的美妙畫(huà)卷。這兩句都為靜態(tài)描寫(xiě)。B.“竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟”描述了竹林里姑娘們洗罷衣服笑逐歸來(lái)，順流而下的漁舟讓青蓮搖動(dòng)的場(chǎng)景。這兩句都為動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。C.“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”既描寫(xiě)了秋夜江邊之景，又表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情。D.“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”運(yùn)用以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法，“夜半鐘聲”不但襯托出了夜的靜謐，而且揭示了夜的寂寥。4.本課三首古詩(shī)詞將靜與動(dòng)巧妙結(jié)合，下列詩(shī)句中沒(méi)有運(yùn)用動(dòng)靜相襯手法的一項(xiàng)是（C）A.寒樹(shù)鳥(niǎo)初動(dòng)，霜橋人未行。（劉禹錫《途中早發(fā)》）B.鶴鳴楚山靜，露白秋江曉。（柳宗元《與崔策登西山》）C.爐火照天地，紅星亂紫煙。（李白《秋浦歌》）D.橋響犬遙吠，庭空人散眠。（許渾《夜歸丁卯橋村舍》）5.下列詩(shī)句與“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”兩句詩(shī)表達(dá)的對(duì)秋的情感態(tài)度相同的是（B）A.萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。B.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。C.蕭蕭遠(yuǎn)樹(shù)疏林外，一半秋山帶夕陽(yáng)。D.秋風(fēng)吹白波，秋雨鳴敗荷。二、先將詩(shī)詞補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（一）山居秋暝王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。1.王維是唐代詩(shī)人，蘇軾贊他“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”。他有“詩(shī)佛”的美稱(chēng)，詩(shī)與孟浩然齊名，并稱(chēng)“王孟”?！靶钡囊馑际锹曇舸蠖须s，“歇”的意思是盡。詩(shī)中以動(dòng)襯靜的句子是“明月松間照，清泉石上流”。2.最后一句中的“王孫”指誰(shuí)？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：“王孫”原指貴族子弟，這里指詩(shī)人自己。詩(shī)人曾為王孫，來(lái)自官場(chǎng)，而今隱居山間，這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人寄情山水田園，對(duì)隱居生活怡然自得的滿(mǎn)足心情，也是他高潔品質(zhì)的寫(xiě)照。（二）長(zhǎng)相思【清】納蘭性德山一程,水一程，身向榆關(guān)那畔行，夜深千帳燈。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲。1.“榆關(guān)”指的是山海關(guān),“身向榆關(guān)那畔行”一句點(diǎn)明了詞人行進(jìn)的方向。2.“故園”是指家鄉(xiāng)，“無(wú)此聲”的“聲”是指風(fēng)雪聲，這首詞表達(dá)了詞人思念家鄉(xiāng)的情感。3.下列對(duì)這首詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（C）A.“夜深千帳燈”說(shuō)明了行軍隊(duì)伍的龐大，寫(xiě)出了軍隊(duì)的陣勢(shì)大。B.“風(fēng)一更，雪一更”通過(guò)寫(xiě)天氣的惡劣來(lái)描寫(xiě)將士們的心理。C.聽(tīng)著帳外的風(fēng)聲、雪聲，感受著襲來(lái)的陣陣寒意，詞人不能出門(mén)，實(shí)在很無(wú)聊。D.這首詞描繪了詞人隨軍出行關(guān)外的艱辛和凄苦，抒發(fā)了濃郁的思鄉(xiāng)之情。（三）楓橋夜泊月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。1.這是唐代詩(shī)人張繼寫(xiě)的一首膾炙人口的詩(shī)歌。詩(shī)人以獨(dú)具匠心的動(dòng)人筆觸，為我們描繪了一幅色彩鮮明、情景交融的夜泊畫(huà)面。2.這首詩(shī)描繪了秋季蘇州（地點(diǎn)）的景色。從“夜半鐘聲到客船”這句詩(shī)可以看出詩(shī)人夜宿在船上。3.下列對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（B）A.詩(shī)的后兩句交代了夜泊的時(shí)間及周邊的環(huán)境。B.“愁眠”指愁眠山，又名孤山；“江楓”指江橋和楓橋；“江楓漁火對(duì)愁眠”的意思是江橋、楓橋和漁火對(duì)著愁眠山。C.詩(shī)的后兩句只寫(xiě)了“臥聞山寺夜鐘”這一件事，卻使全詩(shī)的神韻得到了最完美的體現(xiàn)。D.全詩(shī)在描寫(xiě)江南水鄉(xiāng)秋夜里幽寂清冷的氛圍中，表現(xiàn)了羈旅者縈繞心中的縷縷憂(yōu)愁，創(chuàng)造了情景交融的典型化藝術(shù)意境?！揪C合拓展提優(yōu)】我們的征途是星辰大海塞上聽(tīng)吹笛【唐】高適雪凈胡天牧馬還，月明羌笛戍樓間。借問(wèn)梅花何處落，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山。1.前兩句詩(shī)描繪了（A）的氣氛。A.和平寧?kù)oB.悲傷凄涼C.歡快熱烈D.緊張激烈2.下列對(duì)詩(shī)歌的理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（C）A.第一、二句中的“雪凈”“牧馬”“月明”等是實(shí)景。B.第三句是將“梅花落”三字拆用，嵌入“何處”二字，意思是《梅花落》的曲聲飄向何處？C.第三、四句妙在將“梅花落”拆用，構(gòu)成梅花開(kāi)滿(mǎn)關(guān)山的實(shí)景，寫(xiě)出了將士們戍邊時(shí)看到的落梅花瓣灑滿(mǎn)關(guān)山的奇異景象。D.本詩(shī)構(gòu)思巧妙，言辭婉轉(zhuǎn)，情思含蓄，意境深遠(yuǎn)，是唐人邊塞詩(shī)的上品。3.詩(shī)歌的最后兩句委婉地表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答：委婉含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的思念。【課后練習(xí)】學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？除夜作【唐】高適旅館寒燈獨(dú)不眠，客心何事轉(zhuǎn)凄然。故鄉(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年。1.聯(lián)系詩(shī)句，解釋詩(shī)中的加點(diǎn)詞。（1）獨(dú)不眠：獨(dú)自躺在床上不能入睡。（2）凄然：凄涼，悲傷。2.這首詩(shī)營(yíng)造了一種怎樣的意境？答：詩(shī)人通過(guò)描繪自己在寒冷的旅館里形單影只的景況，營(yíng)造出一種孤寂、凄冷