第四單元測試卷（三）-2024-2025學(xué)年語文六年級上冊（統(tǒng)編版）

第四單元測試卷（三）(考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分）題號一二三四總分等級得分知識能力與運(yùn)用根據(jù)語境，看拼音寫詞語。(6分)凜冽的北風(fēng)páoxiào著,大樹在風(fēng)中痛苦地shēnyín。xiōngyǒngpéngpài的海浪、zāogāo的天氣讓他臉上的zhòuwén好像又多了幾道。二、給下列句中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)1、老漢似(shìsì)乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méimò)了他。2、“我嘛……縫(féngfèng)縫補(bǔ)補(bǔ)……風(fēng)吼得這么兇，真叫人害怕。我可替你擔(dān)(dāndàn)心呢!”3、可是我的心里好像塞(sàisāi)了塊鉛塊似的,沉(shěnchén)重極了。三、選擇題。(18分)1、下列詞語中，書寫有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.驚慌揪心照顧B.傾聽探望濕林林C.轟鳴抱怨熄滅D.陰冷掀開后腦勺2、整理讀書筆記，給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，將選項(xiàng)填寫到括號里。(4分)顧：①照管，注意；②邦訪；③回頭看，泛指看；④前來購買東西或要求服務(wù)。(1)劉備三顧茅廬，終于請出了諸葛亮。()(2)我們很感謝您這次的惠顧，我們對未來的合作充滿信心。()(3)老支書顧全大局，犧牲了自己，拯救了村民。()(4)回顧過往，所有的遺憾都無法彌補(bǔ)。()3、下列加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.天寒時(shí)不加衣服感冒了，豈不是自作自受?B.曉明收斂自己的玩心，開始弄巧成拙，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。C.她們倆雖然是雙胞胎，但是性格迥然不同。D.他打球變化多端，常讓對手防不勝防。4、依次填入下面句中的詞語，正確的一項(xiàng)是()。(2分)病魔著襲向這位為國家和人民奉獻(xiàn)了一生的老人。老人忍著疼痛，沒有發(fā)出一聲，直到昏倒被送進(jìn)醫(yī)院，人們才知道他的身體狀況。當(dāng)人們來他時(shí)，他還一直念叨著要趕緊出院，能早點(diǎn)回到工作崗位上。A.咆哮呻吟探望希望B.呻吟咆哮探望希望C.咆哮呻吟希望探望D.呻吟咆哮希望探望5、下面的語段選自《三國演義》。通過馬超的行為，我們可以感受到他的()。(2分)原來馬超明知李蒙追趕，卻故意俄延；等他馬近舉槍刺來，超將身一閃，李蒙掬(shuò)個(gè)空，兩馬相并，被馬超輕舒猿臂，生擒過去。軍士無主，望風(fēng)奔逃。A.魯莽、粗魯B.機(jī)智、神武C.自傲、狂妄D.冷酷、殘忍6、下面對句子使用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是()。(2分)A.水漸漸躥上來，放肆地舔著人們的腰。(環(huán)境描寫)B.老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊(duì)，不要擠！黨員排在后邊！”(語言描寫)C.小伙子推了老漢一把，說：“你先走?！?動作描寫、語言描寫)D.他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。(心理描寫)7、小凱閱讀了以下三本名著后，分別做了閱讀筆記，下列筆記內(nèi)容有誤的一項(xiàng)是()。(2分)8、下面說法中，不正確的是哪一項(xiàng)?()(2分)A.《橋》多用簡短的句段渲染緊張的氣氛，增加了故事的悲壯色彩。B.課文《窮人》贊美了桑娜和漁夫?qū)幙勺约撼钥?，也要幫助別人的美好品質(zhì)。C.小說《童年》中的外祖父慈祥，善良，經(jīng)常安慰、保護(hù)阿廖沙。D.《金色的魚鉤》通過對人物語言、神態(tài)等方面的描寫，頌揚(yáng)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。四、按要求完成練習(xí)。(5分)1、仿照例句，把下面的句子寫生動。(2分)[示例]山洪像受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。他大吼一聲。2、聯(lián)系《窮人》中的心理描寫，用幾句話寫一寫你忐忑不安或猶豫不決時(shí)的心理活動。(3分)五、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9分)1、課文《橋》故事情節(jié)主線清晰，結(jié)構(gòu)獨(dú)具匠心。全文以為主線，圍繞這件事，前后設(shè)置了兩個(gè)懸念：一是，二是。兩個(gè)懸念交替展開，逐步消除，從而推動著故事向前發(fā)展，使得全文波瀾迭起，扣人心弦。2、《童年》的作者是，他是(填國家)偉大的無產(chǎn)階級作家。高爾基的自傳體三部曲是《》《》《》。閱讀理解與感悟六、先將古詩補(bǔ)充完整，再完成下面的練習(xí)。(7分)回鄉(xiāng)偶書，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。，笑問客從何處來。1、“笑問客從何處來”中的“客”指的是(填人名)。(1分)2、《回鄉(xiāng)偶書》中，以兒童天真的問詢，寫出詩人無限滄桑感慨的詩句是：，。(2分)3、有人曾說：“故鄉(xiāng)是不經(jīng)意間流露出的口音?！薄痘剜l(xiāng)偶書》中的“，”與之有異曲同工之妙。(2分)七、課內(nèi)閱讀理解。(13分)當(dāng)我俯下身子，把魚湯送到老班長嘴邊的時(shí)候.老班長已經(jīng)奄奄一息了。他微微地(掙睜)開眼睛，看見我端著的魚湯，頭一句話就說：“小梁，別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧！還有二十多里路，吃完了，一定要走出去！”“老班長，你吃??！我們抬也要把你抬出去！”我?guī)?jījǐ)乎要哭出來了?！安?，你們吃吧。你們一定要走出草地去！見著指導(dǎo)員，告訴他，我沒完成黨交給我的任務(wù)，沒把你們照顧好?？?，你們都瘦得……”老班長用粗糙的手無力地?fù)崦业念^。突然間，他的手垂了下去?！袄习嚅L！老班長！”我們失聲地叫著。但老班長，還是慢慢地閉上了眼睛。我們撲在老班長身上，抽噎著，很久很久。擦干了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放在貼身的衣兜里。我想，等革命勝利以后，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻(zānzhān)仰它。在這個(gè)長滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！1、在文中括號里選擇正確讀音或漢字，打“√”。(3分)2、在文中找出下面詞語的反義詞。(2分)節(jié)約———()細(xì)致———()3、文中兩處省略號的作用分別是()和()。(2分)A.表示省略B.表說話斷斷續(xù)續(xù)C.表示話未說完D.表示列舉的省略4、文中畫線句子中的“失聲地”一詞可以去掉嗎?為什么?(3分)5、為什么說“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色光芒”?(3分)八、名著閱讀。(7分)童年(節(jié)選)有一次，他們在院子里玩捉迷藏，輪到老二找人。他站在倉庫的角落里，非常誠實(shí)地用手蒙著眼睛不偷看，他的兄弟們則跑去躲藏。老大迅速而靈活地鉆進(jìn)倉庫檐下一個(gè)寬大的農(nóng)用雪橇里。最小的有點(diǎn)兒著慌，圍著那口井跑圈，找不到可以藏身的地方。“一，”老二喊，“二……”小弟弟跳上了井臺，他抓住繩子，跳進(jìn)空桶里，桶就跌跌撞撞地涵著井壁消失了。我嚇呆了，看著轆轤迅速無聲地轉(zhuǎn)動起來，然后立刻反應(yīng)過來出了什么事，使一下子跳到他們家院子里大喊道：“掉井里了！……”老二幾乎與我同時(shí)跑到井臺邊，他緊緊抓住繩子，拼命向上拉。這時(shí)我也已經(jīng)抓住繩子老大也跑了過來，幫我往上拉桶。他說：“請輕一點(diǎn)兒！……”我們迅速把小弟弟拉了上來，他也嚇壞了，右手的指縫間有血滴下來，臉也蹭傷了，下身直到腰部都是濕淋淋的，臉色白到發(fā)青，打著哆嗦，但他還是一邊微笑一邊拖著長聲說：“我----怎么---掉---下去了……”“你瘋了唄?！崩隙ё×怂?，用手帕擦著他臉上的血說。老大則皺著眉頭說：“走吧，反正這件事瞞不住了……”“會打你們嗎?”我問。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后又對我伸出手，說：“你跑過來得真快！”我光顧著為他的夸獎開心，沒來得及握他的手，他又對老二說：“走吧，他會感冒的！們就說他摔倒了，別提井的事！”“對，不要捉！”小弟弟一邊哆嗦著，一邊表示同意。他們走了。這一切發(fā)生得如此快，我回頭看剛從上面跳下來的那根樹杈，它還在搖晃，抖落一片黃葉。1、請從“我”的角度梳理選文內(nèi)容，填寫思維導(dǎo)圖。(3分)2、文中人物個(gè)性鮮明，從畫線的句子可以看出，老二是一個(gè)的人；從選文情節(jié)可以看出，“我”是一個(gè)的人。(2分)讀選文結(jié)尾，這一處環(huán)境描寫襯托出“我”救小弟弟時(shí)的。(2分)選材構(gòu)思與表達(dá)九、語言實(shí)踐。(5分)《童年》讀書卡讀書感受：《童年》讀書卡讀書感受：十、習(xí)作。(25分)從下面兩組習(xí)作材料中選擇一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事。要求：中心明確，故事完整，情節(jié)吸引人，能運(yùn)用多種描寫方法突出人物形象，題目自擬，不少于450字。場景一：清晨，熱鬧的公園一角人物：“廣場舞迷”張奶奶、“紅歌發(fā)燒友”陳大爺、“跳繩小達(dá)人”天天場景二：客廳，家庭魔方賽進(jìn)行中人物：“魔方迷”丁丁、“魔方小白”媽媽、“魔方高手”爸爸參考答案一、咆哮呻吟洶涌澎湃糟糕皺紋二、1、sìmò2、féngdān3、sāichén三、1、B2、②④①③3、B4、A5、B6、D7、B8、C四、1、他像一頭雄獅，大吼一聲，震天動地。2、我不小心打碎了爸爸的茶壺，心里一直想著：到底要不要和爸爸說實(shí)話呢?說實(shí)話吧，怕爸爸批評我；撒謊吧，這是對爸爸的欺騙。五、1、桑娜的內(nèi)心矛盾收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子漁夫能否平安回家漁夫回家后能否同意收養(yǎng)孩子2、高爾基前蘇聯(lián)3、童年我的大學(xué)在人間六、少小離家老大回兒童相見不相識1、賀知章2、兒童相見不相識笑問客從何處來3、少小離家老大回鄉(xiāng)音無