第四單元《可能性》(填空題篇三大題型)單元復(fù)習(xí)講義(知識(shí)梳理+典例精講+專項(xiàng)精練)-2024-2025學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(人教版)(學(xué)生版+解析)

第四單元可能性單元復(fù)習(xí)講義（講義）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)精練（知識(shí)梳理+典例精講+專項(xiàng)精練）（1）“可能”、“不可能”、“一定”是判斷事件發(fā)生的三種情況?？赡埽涸谝欢ǖ臈l件下，事件有可能發(fā)生，但也不是必然發(fā)生。不可能：在一定的條件下，事件絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。一定：在一定的條件下，事件必然會(huì)發(fā)生。（2）在描述事件發(fā)生的可能性時(shí)，先要全面分析，再做描述。不確定的現(xiàn)象，能用“可能”來描述；確定的現(xiàn)象，能用“一定”“不可能”來描述。（1）事件發(fā)生的可能性是有大小的。（2）事件發(fā)生的可能性的大小能反映出個(gè)體數(shù)量的多少，可能性的大小與數(shù)量有關(guān)，在總數(shù)中所占數(shù)量越多，可能性越大；所占數(shù)量越少，可能性就越小。1、事件的可能性的大小能反映出物體數(shù)量的多少，可能性大，對(duì)應(yīng)的物體數(shù)量相對(duì)就多些。2、游戲的公平性判斷一個(gè)游戲規(guī)則是否公平，要看游戲中各方獲勝的可能性是否相等，如果相等，那么游戲規(guī)則就是公平的，反之就不公平。?？家族e(cuò)常考易錯(cuò)題型1：可能性【典例精講1】．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）某球隊(duì)狀態(tài)極佳，已經(jīng)連續(xù)5場(chǎng)不敗。今晚比賽，這支球隊(duì)()會(huì)贏。（填“一定”“可能”或“不可能”）【答案】可能【分析】連續(xù)5場(chǎng)勝利，但不能說明今晚的比賽這支球隊(duì)也一定會(huì)贏。今晚的比賽，這支球隊(duì)可能會(huì)贏，也可能會(huì)輸。據(jù)此解題?！驹斀狻磕城蜿?duì)狀態(tài)極佳，已經(jīng)連續(xù)5場(chǎng)不敗。今晚比賽，這支球隊(duì)可能會(huì)贏?！镜淅v2】．（23-24五年級(jí)上·廣東東莞·期中）一個(gè)正方體有6個(gè)面，其中有3個(gè)面寫著數(shù)字“1”、2個(gè)面寫著數(shù)字“2”和1個(gè)面寫著數(shù)字“3”，任意投擲小正方體，數(shù)字()朝上的可能性最大，數(shù)字()朝上的可能性最小?！敬鸢浮?3【分析】有幾個(gè)不同的數(shù)字就有幾種可能，哪個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)量最多，可能性最大，數(shù)字?jǐn)?shù)量最少，可能性最小，據(jù)此分析?！驹斀狻繐?jù)分析可知，數(shù)字“1”朝上的可能性最大，數(shù)字“3”朝上的可能性最小?！镜淅v3】．（23-24五年級(jí)上·河南鄭州·期中）袋中有大小相同的10顆玻璃珠，其中有2顆紅色珠子，3顆藍(lán)色珠子，5顆白色珠子。王亮從中任意摸出1顆珠子，摸出()色珠子的可能性最?。幻?)色珠子的可能性最大?！敬鸢浮考t白【分析】當(dāng)總數(shù)一定的時(shí)候，某種顏色的珠子的數(shù)量越多，則摸到的可能性越大，數(shù)量越少，則摸到的可能性越小，據(jù)此即可填空。【詳解】5＞3＞2所以摸出紅色珠子的可能性最小，摸出白色珠子的可能性最大。學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________填空題1．（23-24五年級(jí)上·全國·單元測(cè)試）如圖所示，從()盒里一定能摸出正方體，從()盒里可能摸出圓柱，從()盒里不可能摸出圓柱。2．（23-24五年級(jí)上·新疆烏魯木齊·期中）盒子里裝有4枚紅色棋子、2枚黃色棋子、2枚綠色棋子，任意摸出5枚棋子，一定有()色棋子。3．（23-24五年級(jí)上·湖南郴州·期中）盒子里放著8個(gè)紅球和5個(gè)黃球，每次摸一個(gè)球，要使摸到兩種球的可能性一樣大，可以()，也可以()。4．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）袋子里有紅、白兩種顏色的球共10個(gè)。隨意摸出1個(gè)，要使摸出白球的可能性比摸出紅球的可能性大，袋子里的白球最少有()個(gè)，最多有()個(gè)。如摸出白球和紅球的可能性一樣，那么袋子里有紅球()個(gè)。5．（23-24五年級(jí)上·福建廈門·期中）一個(gè)不透明盒子里有紅球a個(gè)，黃球b個(gè)，白球c個(gè)（球的質(zhì)地、大小相同）。任意摸一個(gè)球記錄后放回盒子里，一共摸了30次，摸到紅球1次，摸到黃球7次，摸到白球22次。請(qǐng)你猜測(cè)一下，這個(gè)盒子里可能()最多，()最少。6．（23-24五年級(jí)上·山東菏澤·期中）兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)()色的球可能多，()色的球可能少。顏色紅色藍(lán)色次數(shù)9217．（23-24五年級(jí)上·廣東東莞·期中）袋子里裝有大小形狀相同的黃色球、綠色球和白色球。小麗每次摸一個(gè)球又放回去，摸了100次，有90次是綠色球，有7次是黃色球，3次是白色球。盒子里的()色球最多，下次摸球，摸到()色球的可能性最小。8．（23-24五年級(jí)上·甘肅蘭州·期中）盒子里有12個(gè)大小、質(zhì)地完全相同的球，其中有8個(gè)紅球，2個(gè)白球，2個(gè)藍(lán)球。閉上眼睛任意從中摸出1個(gè)球，摸到()球的可能性最大，摸出()球和()球的可能性相同。9．（23-24五年級(jí)上·江西贛州·期中）紙箱里有8個(gè)紅球、5個(gè)白球、3個(gè)黃球，任意摸出1個(gè)，那么最可能摸到的球是()，最不容易摸到的球是()。10．（21-22五年級(jí)上·河南鄭州·期末）盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸到紅球21次，黃球9次。由此可推測(cè)，盒子里()色的球可能多，()色的球可能少。11．（23-24五年級(jí)上·河南焦作·期末）箱子里有5個(gè)白球，8個(gè)紅球，2個(gè)粉球，1個(gè)黃球，任意摸出一個(gè)球，摸出()球的可能性最小。12．（23-24五年級(jí)上·全國·單元測(cè)試）一個(gè)袋中有3個(gè)紅球，5個(gè)藍(lán)球，黃球8個(gè)，從袋中任意摸出一個(gè)球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，還可能摸到()球。13．（23-24五年級(jí)上·全國·期中）如圖，盒子里有5個(gè)大小完全相同的球，從盒子里任意摸出一個(gè)球，有()種結(jié)果，摸到()球的可能性較小。如果往盒子里再放4個(gè)紅球，那么任意摸出一個(gè)球，摸到()球的可能性較大。14．（23-24五年級(jí)上·河南駐馬店·期中）如果轉(zhuǎn)動(dòng)下邊的轉(zhuǎn)盤，指針停在()色區(qū)域的可能性最小，停在()色區(qū)域的可能性最大。15．（23-24五年級(jí)上·山西晉中·期中）一個(gè)不透明袋子里放著5個(gè)紅球、7個(gè)綠球和10個(gè)黃球，它們的形狀、大小完全相同。小明隨便拿出一個(gè)球，有()種可能，拿到()的可能性最小，要想讓拿到這種顏色的球的可能性最大，至少還要加()個(gè)這種顏色的球。16．（23-24五年級(jí)上·河北保定·期中）從下面六張數(shù)字卡片中任意抽取一張（a表示一個(gè)數(shù)），如果抽到23和10的可能性一樣大，那么a表示()。17．（23-24五年級(jí)上·遼寧鞍山·期中）準(zhǔn)備顏色不同、其他完全相同的黃、紅、藍(lán)、綠的珠子共20個(gè)。如果要摸到黃顏色珠子的可能性最大，摸到紅顏色和藍(lán)顏色珠子的可能性相等，摸到綠顏色的可能性最小。讓你把這20個(gè)珠子放在袋子里，你會(huì)怎樣放？把你的想法填在下表里。珠子的顏色黃色紅色藍(lán)色綠色珠子的個(gè)數(shù)18．（23-24五年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）盤子里放著3個(gè)蘋果，5個(gè)橘子，2個(gè)桃子，7個(gè)梨。明明隨便拿出一個(gè)水果，有()種可能，拿出()的可能性最小，要想拿出這種水果的可能性最大，至少還要加()個(gè)。19．（23-24五年級(jí)上·湖南永州·期中）盒子里有一些大小相同的球，分別是9個(gè)紅球，6個(gè)藍(lán)球和3個(gè)黑球，任意摸出一個(gè)球有()種可能，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。20．（23-24五年級(jí)上·河北保定·期中）涵涵設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面畫著或，她轉(zhuǎn)了30次，結(jié)果如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，涵涵設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤可能是()號(hào)，不可能是()號(hào)。（填序號(hào)）21921．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）一個(gè)口袋里有紅球3個(gè)，黃球5個(gè)，綠球1個(gè)，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。22．（23-24五年級(jí)上·重慶·期中）盒子里有10支白粉筆、5支紅粉筆和3支藍(lán)粉筆，從中任取一支，拿到()的可能性較大，拿到()的可能性較小。23．（23-24五年級(jí)上·廣東汕尾·期中）一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體，1個(gè)面上寫A，2個(gè)面上寫B(tài)，3個(gè)面上寫C，拋起這個(gè)小正方體，落下后寫有()的面朝上的可能性最大，寫有()的面朝上的可能性最小。24．（23-24五年級(jí)上·江西宜春·期中）一個(gè)盒子有3個(gè)白球，2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到()球的可能性最小，要想摸到紅球的可能性是白球的2倍，需增加()個(gè)紅球。25．（23-24五年級(jí)上·福建福州·期中）兩個(gè)銳角相加所成的角，()是銳角，()是鈍角，()是平角。（填“可能”“不可能”或“一定”。）26．（23-24五年級(jí)上·山東臨沂·期中）晶晶在裝有藍(lán)、白、黑三種顏色小球的盒子里摸球，每次摸出一個(gè)，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復(fù)30次，次數(shù)情況如下表。根據(jù)情況推測(cè)，盒子里()色的球可能最多，()色的球可能最少。顏色藍(lán)色白色黑色次數(shù)184827．（23-24五年級(jí)上·廣東江門·期中）把紅、黃、藍(lán)三種小球共10個(gè)放入布袋，要使摸出紅的可能性最大，摸出黃球的可能性最小，紅球至少要放()個(gè)，黃球最多放()個(gè)。28．（23-24五年級(jí)上·湖南永州·期中）超市搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)箱里設(shè)置一等獎(jiǎng)50個(gè)，二等獎(jiǎng)135個(gè)，三等獎(jiǎng)300個(gè)，小華去抽獎(jiǎng)抽到()可能性最大，抽到()可能性最小。29．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）在括號(hào)里填“可能”“不可能”或“一定”。(1)我的年齡()比爸爸的年齡小。(2)明天()會(huì)下雨。(3)公雞()下蛋。30．（23-24五年級(jí)上·廣東汕尾·期中）一個(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，每次擲出數(shù)字“5”的可能性是()，每次擲出雙數(shù)的可能性是()。31．（23-24五年級(jí)上·湖北孝感·期中）轉(zhuǎn)動(dòng)下圖圓盤時(shí)，指針最有可能停在()區(qū)，停在()區(qū)和()區(qū)的可能性相同。32．（23-24五年級(jí)上·重慶·期中）口袋里有大小完全一樣的紅球5個(gè)，黃球8個(gè)，白球1個(gè)，任意摸出1個(gè)球，有()種可能的結(jié)果，其中摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小。33．（23-24五年級(jí)上·云南曲靖·期中）盒子里裝有3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)黃球。從盒子里任意摸出一個(gè)小球，摸出()的可能性最小。從盒中摸一個(gè)球，可能有()種結(jié)果。34．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）一個(gè)盒子里有3個(gè)藍(lán)球，2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到()球的可能性最大，要想摸到藍(lán)球的可能性是紅球的一半，需增加()個(gè)()球。35．（23-24五年級(jí)上·江西南昌·期中）盒子里共有14個(gè)球，分別是8個(gè)白球，4個(gè)黃球，剩下的都是紅球，任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是()球的可能性最大，是()球的可能性最小。36．（23-24五年級(jí)上·山東臨沂·期中）袋子中有紅球15個(gè)，黃球10個(gè)，其余為白球。如果摸到白球的可能性最大，那么白球至少有()個(gè)。如果摸到白球的可能性最小，那么白球最多有()個(gè)。37．（23-24五年級(jí)上·云南昆明·期中）口袋里有4個(gè)紅球、7個(gè)白球、10個(gè)綠球，從中任意摸一個(gè)球，摸到()的可能性最大，摸到()的可能性最小。38．（23-24五年級(jí)上·浙江溫州·期中）一個(gè)盒子中有2個(gè)白球，4個(gè)黃球和5個(gè)紅球，從盒子中摸出一個(gè)球，摸出()球的可能性最大。要使摸到黃球的可能性最小，至少要放入()個(gè)白球。39．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）一個(gè)袋子里裝有紅球、白球共20個(gè)。每次摸一個(gè)，要使摸出紅球的可能性比摸出白球的可能性大，紅球最少放()個(gè)。40．（23-24五年級(jí)上·江西吉安·期中）盒子里有30張成語卡片、20張數(shù)字卡片，任意摸出一張，有()種可能，摸到()卡片的可能性較小，如果摸出2張卡片，可能有()種結(jié)果。41．（23-24五年級(jí)上·山西忻州·期中）盒中裝有紅球和黃球共6個(gè)，任意摸一個(gè)，若摸出紅球的可能性大，則盒中至少有()個(gè)紅球。42．（23-24五年級(jí)上·河南鄭州·期中）抽獎(jiǎng)箱中有黑球、紅球和黃球三種顏色共5個(gè)，從中摸一個(gè)球，如果摸到黑球和紅球的可能性一樣大，那么黃球可能是()個(gè)。43．（23-24五年級(jí)上·山東菏澤·期中）撲克牌從梅花A到梅花K一共是13張，李叔叔從中任意抽出一張牌，抽到點(diǎn)數(shù)小于6的可能性()抽到點(diǎn)數(shù)大于9的可能性。（填“大于”“小于”或“等于”）44．（23-24五年級(jí)上·河南新鄉(xiāng)·期末）用1、4、6三個(gè)數(shù)組成一個(gè)三位數(shù)，這個(gè)三位數(shù)()（填“可能”或“不可能”）小于100，這個(gè)三位數(shù)大于400的可能性比小于400的可能性要()（填“大”或“小”）。45．（22-23五年級(jí)上·山東濟(jì)寧·期末）同學(xué)們做抽簽游戲，表演()節(jié)目的可能性最大。表演()節(jié)目的可能性最小。唱歌3張猜謎語6張?zhí)?張46．（22-23五年級(jí)上·江西南昌·期中）王叔叔上班時(shí)可以乘坐三條線路的公交車，528路3分鐘一趟，529路5分鐘一趟，530路4分鐘一趟。王叔叔乘坐()路公交車的可能性最大。47．（22-23五年級(jí)上·江西南昌·期中）小明和小紅玩擲骰子游戲，擲一個(gè)骰子，有()種可能的結(jié)果。如果游戲中，擲出比3大的點(diǎn)數(shù)算小明贏，擲出比3小的點(diǎn)數(shù)算小紅贏，()贏的可能性大。48．（2023五年級(jí)上·全國·專題練習(xí)）如圖，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，指針指在()區(qū)域的可能性最大，指在()區(qū)域的可能性最小。49．（22-23五年級(jí)上·江西南昌·期中）一盒糖果中有2塊奶糖、1塊水果糖和7塊巧克力糖，每塊糖的形狀、大小完全一樣，莉莉任意摸出一塊糖，可能有()種不同的結(jié)果，摸出()的可能性最大，摸出()的可能性最小。50．（22-23五年級(jí)上·河南信陽·期末）小明把許多紅色和藍(lán)色的玻璃球混裝在一個(gè)盒子里，盒子里的玻璃球除顏色外其余都是一樣的，然后連續(xù)摸了30次（每摸一次放回去搖勻后再摸）其中24次摸的是紅球，6次摸的是藍(lán)球，那么盒子里可能是()球多，()球少。第四單元可能性單元復(fù)習(xí)講義（講義）五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)專項(xiàng)精練（知識(shí)梳理+典例精講+專項(xiàng)精練）（1）“可能”、“不可能”、“一定”是判斷事件發(fā)生的三種情況?？赡埽涸谝欢ǖ臈l件下，事件有可能發(fā)生，但也不是必然發(fā)生。不可能：在一定的條件下，事件絕對(duì)不會(huì)發(fā)生。一定：在一定的條件下，事件必然會(huì)發(fā)生。（2）在描述事件發(fā)生的可能性時(shí)，先要全面分析，再做描述。不確定的現(xiàn)象，能用“可能”來描述；確定的現(xiàn)象，能用“一定”“不可能”來描述。（1）事件發(fā)生的可能性是有大小的。（2）事件發(fā)生的可能性的大小能反映出個(gè)體數(shù)量的多少，可能性的大小與數(shù)量有關(guān)，在總數(shù)中所占數(shù)量越多，可能性越大；所占數(shù)量越少，可能性就越小。1、事件的可能性的大小能反映出物體數(shù)量的多少，可能性大，對(duì)應(yīng)的物體數(shù)量相對(duì)就多些。2、游戲的公平性判斷一個(gè)游戲規(guī)則是否公平，要看游戲中各方獲勝的可能性是否相等，如果相等，那么游戲規(guī)則就是公平的，反之就不公平。?？家族e(cuò)?？家族e(cuò)題型1：可能性【典例精講1】．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）某球隊(duì)狀態(tài)極佳，已經(jīng)連續(xù)5場(chǎng)不敗。今晚比賽，這支球隊(duì)()會(huì)贏。（填“一定”“可能”或“不可能”）【答案】可能【分析】連續(xù)5場(chǎng)勝利，但不能說明今晚的比賽這支球隊(duì)也一定會(huì)贏。今晚的比賽，這支球隊(duì)可能會(huì)贏，也可能會(huì)輸。據(jù)此解題?！驹斀狻磕城蜿?duì)狀態(tài)極佳，已經(jīng)連續(xù)5場(chǎng)不敗。今晚比賽，這支球隊(duì)可能會(huì)贏?！镜淅v2】．（23-24五年級(jí)上·廣東東莞·期中）一個(gè)正方體有6個(gè)面，其中有3個(gè)面寫著數(shù)字“1”、2個(gè)面寫著數(shù)字“2”和1個(gè)面寫著數(shù)字“3”，任意投擲小正方體，數(shù)字()朝上的可能性最大，數(shù)字()朝上的可能性最小。【答案】13【分析】有幾個(gè)不同的數(shù)字就有幾種可能，哪個(gè)數(shù)字?jǐn)?shù)量最多，可能性最大，數(shù)字?jǐn)?shù)量最少，可能性最小，據(jù)此分析?！驹斀狻繐?jù)分析可知，數(shù)字“1”朝上的可能性最大，數(shù)字“3”朝上的可能性最小?！镜淅v3】．（23-24五年級(jí)上·河南鄭州·期中）袋中有大小相同的10顆玻璃珠，其中有2顆紅色珠子，3顆藍(lán)色珠子，5顆白色珠子。王亮從中任意摸出1顆珠子，摸出()色珠子的可能性最小；摸出()色珠子的可能性最大?！敬鸢浮考t白【分析】當(dāng)總數(shù)一定的時(shí)候，某種顏色的珠子的數(shù)量越多，則摸到的可能性越大，數(shù)量越少，則摸到的可能性越小，據(jù)此即可填空。【詳解】5＞3＞2所以摸出紅色珠子的可能性最小，摸出白色珠子的可能性最大。學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________填空題1．（23-24五年級(jí)上·全國·單元測(cè)試）如圖所示，從()盒里一定能摸出正方體，從()盒里可能摸出圓柱，從()盒里不可能摸出圓柱?！敬鸢浮緼BA【分析】從圖中可知，A盒中只有正方體，所以從A盒中一定能摸出正方體，不可能摸出圓柱；B盒中既有正方體，又有圓柱，所以從B盒里可能摸出正方體，也可能摸出圓柱。【詳解】如圖所示，從A盒里一定能摸出正方體，從B盒里可能摸出圓柱，從A盒里不可能摸出圓柱。2．（23-24五年級(jí)上·新疆烏魯木齊·期中）盒子里裝有4枚紅色棋子、2枚黃色棋子、2枚綠色棋子，任意摸出5枚棋子，一定有()色棋子。【答案】?jī)伞痉治觥坑深}意可知，盒子里裝有4枚紅色棋子、2枚黃色棋子、2枚綠色棋子，若先摸4枚棋子都是紅色棋子，則再摸1枚棋子可能是黃色或綠色的，即任意摸出5枚棋子，一定有兩色棋子?！驹斀狻坑煞治隹芍汉凶永镅b有4枚紅色棋子、2枚黃色棋子、2枚綠色棋子，任意摸出5枚棋子，一定有兩色棋子。3．（23-24五年級(jí)上·湖南郴州·期中）盒子里放著8個(gè)紅球和5個(gè)黃球，每次摸一個(gè)球，要使摸到兩種球的可能性一樣大，可以()，也可以()。【答案】拿走3個(gè)紅球放入3個(gè)黃球【分析】要使摸到兩種球的可能性一樣大，那么盒子里紅球、黃球的數(shù)量要一樣多。因?yàn)楹凶永锛t球比黃球多3個(gè)，那么拿走3個(gè)紅球，讓紅球和黃球都是5個(gè)；或者放入3個(gè)黃球，讓紅球和黃球都是8個(gè)，這時(shí)摸到兩種球的可能性一樣大?！驹斀狻?－5＝3（個(gè)）要使摸到兩種球的可能性一樣大，可以拿走3個(gè)紅球，也可以放入3個(gè)黃球。4．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）袋子里有紅、白兩種顏色的球共10個(gè)。隨意摸出1個(gè)，要使摸出白球的可能性比摸出紅球的可能性大，袋子里的白球最少有()個(gè)，最多有()個(gè)。如摸出白球和紅球的可能性一樣，那么袋子里有紅球()個(gè)?！敬鸢浮?95【分析】要使摸出白球的可能性比摸出紅球的可能性大，白球的數(shù)量就要比紅球的數(shù)量多，10個(gè)平均分每種顏色5個(gè)，要使白球可能性大，至少白球的個(gè)數(shù)要比5多1；10個(gè)球要使摸出白球的可能性比摸出紅球的可能性大，紅球最少要有1個(gè)，則白球最多可有9個(gè)；摸出白球和紅球的可能性一樣，那就是把10平均分，兩色球一樣多，據(jù)此解答。【詳解】袋子里有紅、白兩種顏色的球共10個(gè)。隨意摸出1個(gè)，要使摸出白球的可能性比摸出紅球的可能性大，袋子里的白球最少有6個(gè)，最多有9個(gè)。如摸出白球和紅球的可能性一樣，那么袋子里有紅球5個(gè)。5．（23-24五年級(jí)上·福建廈門·期中）一個(gè)不透明盒子里有紅球a個(gè)，黃球b個(gè)，白球c個(gè)（球的質(zhì)地、大小相同）。任意摸一個(gè)球記錄后放回盒子里，一共摸了30次，摸到紅球1次，摸到黃球7次，摸到白球22次。請(qǐng)你猜測(cè)一下，這個(gè)盒子里可能()最多，()最少?！敬鸢浮堪浊蚣t球【分析】根據(jù)可能性大小的判斷方法，比較摸到紅球、黃球、白球的次數(shù)，摸到次數(shù)最多的，這種顏色的球數(shù)量可能最多；反之，摸到次數(shù)最少的，這種顏色的球的數(shù)量可能最少。【詳解】22＞7＞1摸到白球的次數(shù)最多，摸到紅球的次數(shù)最少；由此猜測(cè)，這個(gè)盒子里可能白球最多，紅球最少。6．（23-24五年級(jí)上·山東菏澤·期中）兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)()色的球可能多，()色的球可能少。顏色紅色藍(lán)色次數(shù)921【答案】藍(lán)紅【分析】可能性的大小與球數(shù)量的多少有關(guān)，哪種顏色的球的數(shù)量多，則被摸出的可能性就大，反之就小。據(jù)此解答即可?！驹斀狻?1＞9則根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測(cè)藍(lán)色的球可能多，紅色的球可能少。7．（23-24五年級(jí)上·廣東東莞·期中）袋子里裝有大小形狀相同的黃色球、綠色球和白色球。小麗每次摸一個(gè)球又放回去，摸了100次，有90次是綠色球，有7次是黃色球，3次是白色球。盒子里的()色球最多，下次摸球，摸到()色球的可能性最小?！敬鸢浮烤G白【分析】數(shù)量越多摸到的可能性越大。90＞7＞3，說明盒子里綠色球最多，白色球最少。那么再次摸球，摸到白色球的可能性最小?！驹斀狻亢凶永锏木G色球最多，下次摸球，摸到白色球的可能性最小。8．（23-24五年級(jí)上·甘肅蘭州·期中）盒子里有12個(gè)大小、質(zhì)地完全相同的球，其中有8個(gè)紅球，2個(gè)白球，2個(gè)藍(lán)球。閉上眼睛任意從中摸出1個(gè)球，摸到()球的可能性最大，摸出()球和()球的可能性相同?！敬鸢浮考t白藍(lán)【分析】哪種顏色的球數(shù)量最多，摸到的可能性就最大；數(shù)量相同的兩種顏色的球，摸到的可能性也相同。【詳解】通過分析可得：8＞2，則閉上眼睛任意從中摸出1個(gè)球，摸到紅球的可能性最大；白球和藍(lán)球都有2個(gè)，則摸出白球和藍(lán)球的可能性相同。9．（23-24五年級(jí)上·江西贛州·期中）紙箱里有8個(gè)紅球、5個(gè)白球、3個(gè)黃球，任意摸出1個(gè)，那么最可能摸到的球是()，最不容易摸到的球是()。【答案】紅球黃球【分析】摸只有顏色不同的小球，哪個(gè)顏色越多，被摸到的可能性就越大，哪個(gè)顏色越少，被摸到的可能性就越小，據(jù)此分析解答。【詳解】由題可知，紅球的數(shù)量最多，黃球的數(shù)量最少，任意摸出一個(gè)，那么最可能摸到的球是紅球，最不容易摸到的球是黃球。10．（21-22五年級(jí)上·河南鄭州·期末）盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸到紅球21次，黃球9次。由此可推測(cè)，盒子里()色的球可能多，()色的球可能少?！敬鸢浮考t黃【分析】根據(jù)可能性大小的判斷方法，比較摸到紅球、黃球的次數(shù)，次數(shù)多的，這種顏色的球數(shù)量可能多；反之，次數(shù)少的，這種顏色的球數(shù)量可能少。【詳解】21＞9，摸到紅球的次數(shù)比黃球的次數(shù)多。由此可推測(cè)，盒子里紅色的球可能多，黃色的球可能少。11．（23-24五年級(jí)上·河南焦作·期末）箱子里有5個(gè)白球，8個(gè)紅球，2個(gè)粉球，1個(gè)黃球，任意摸出一個(gè)球，摸出()球的可能性最小?！敬鸢浮奎S【分析】根據(jù)可能性大小的判斷方法，比較箱子里白球、紅球、粉球、黃球的數(shù)量多少，數(shù)量最多的，摸到的可能性最大；反之，數(shù)量最少的，摸到的可能性就最小?！驹斀狻?＜2＜5＜8黃球的數(shù)量最少，所以任意摸出一個(gè)球，摸出黃球的可能性最小。12．（23-24五年級(jí)上·全國·單元測(cè)試）一個(gè)袋中有3個(gè)紅球，5個(gè)藍(lán)球，黃球8個(gè)，從袋中任意摸出一個(gè)球，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小，還可能摸到()球?！敬鸢浮奎S紅藍(lán)【分析】通過觀察可知，袋子有3種顏色的球，所以從袋中任意摸出一個(gè)球，3種顏色都有可能摸到，不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。黃球的數(shù)量最多，所以摸到黃球的可能性最大，紅球的數(shù)量最少，所以摸到紅球的可能性最小?！驹斀狻?＞5＞3摸到黃球的可能性最大，摸到紅球的可能性最小，還可能摸到藍(lán)球。13．（23-24五年級(jí)上·全國·期中）如圖，盒子里有5個(gè)大小完全相同的球，從盒子里任意摸出一個(gè)球，有()種結(jié)果，摸到()球的可能性較小。如果往盒子里再放4個(gè)紅球，那么任意摸出一個(gè)球，摸到()球的可能性較大?！敬鸢浮?/兩紅紅【分析】盒子里有黃、紅兩種顏色的球，則從盒子里任意摸出一個(gè)球，有2種結(jié)果：可能是黃球，也可能是紅球；哪種顏色的球數(shù)量少，摸到的可能性就小，紅球的數(shù)量比黃球少，則摸到紅球的可能性較??；如果往盒子里再放4個(gè)紅球，紅球的個(gè)數(shù)為6個(gè)，數(shù)量比黃球的個(gè)數(shù)多，那么任意摸出一個(gè)球，摸到紅球的可能性較大?！驹斀狻客ㄟ^分析可得：從盒子里任意摸出一個(gè)球，有2種結(jié)果；2＜3，則摸到紅球的可能性較??；如果往盒子里再放4個(gè)紅球，2＋4＝6（個(gè)），6＞3，那么任意摸出一個(gè)球，摸到紅球的可能性較大。14．（23-24五年級(jí)上·河南駐馬店·期中）如果轉(zhuǎn)動(dòng)下邊的轉(zhuǎn)盤，指針停在()色區(qū)域的可能性最小，停在()色區(qū)域的可能性最大?！敬鸢浮亢诨摇痉治觥勘容^三種顏色面積的大小，哪種顏色的面積大，指針停在哪種區(qū)域的可能性就大，反正，指針停留在哪種區(qū)域的可能性就小，據(jù)此解答?！驹斀狻亢谏珔^(qū)域＜白色區(qū)域＜灰色區(qū)域如果轉(zhuǎn)動(dòng)下邊的轉(zhuǎn)盤，指針停在黑色區(qū)域的可能性最小，停在灰色區(qū)域的可能性最大。15．（23-24五年級(jí)上·山西晉中·期中）一個(gè)不透明袋子里放著5個(gè)紅球、7個(gè)綠球和10個(gè)黃球，它們的形狀、大小完全相同。小明隨便拿出一個(gè)球，有()種可能，拿到()的可能性最小，要想讓拿到這種顏色的球的可能性最大，至少還要加()個(gè)這種顏色的球。【答案】3紅球6【分析】由題意可知，袋子中有紅球、綠球和黃球，隨便拿出一個(gè)球，這個(gè)球可能是紅球、綠球或黃球共3種可能；可能性的大小與數(shù)量的多少有關(guān)，哪種顏色的球的數(shù)量多，則被拿到的可能性就大，反之就?。灰鼓姆N顏色的球被拿到的可能性最大，則應(yīng)使這種顏色的球的數(shù)量最多。據(jù)此解答即可?！驹斀狻恳粋€(gè)不透明袋子里放著5個(gè)紅球、7個(gè)綠球和10個(gè)黃球，它們的形狀、大小完全相同。小明隨便拿出一個(gè)球，這個(gè)球可能是紅球、綠球或黃球共有3種可能；10＞7＞5則拿到紅球的可能性最小；10－5＋1＝5＋1＝6（個(gè)）則要想讓拿到這種顏色的球的可能性最大，至少還要加6個(gè)這種顏色的球。16．（23-24五年級(jí)上·河北保定·期中）從下面六張數(shù)字卡片中任意抽取一張（a表示一個(gè)數(shù)），如果抽到23和10的可能性一樣大，那么a表示()?！敬鸢浮?0【分析】數(shù)字一樣多的卡片，抽到的可能性一樣大，據(jù)此分析。【詳解】抽到23和10的可能性一樣大，因?yàn)?3有兩張，所以10也應(yīng)該有兩張，那么a表示10。17．（23-24五年級(jí)上·遼寧鞍山·期中）準(zhǔn)備顏色不同、其他完全相同的黃、紅、藍(lán)、綠的珠子共20個(gè)。如果要摸到黃顏色珠子的可能性最大，摸到紅顏色和藍(lán)顏色珠子的可能性相等，摸到綠顏色的可能性最小。讓你把這20個(gè)珠子放在袋子里，你會(huì)怎樣放？把你的想法填在下表里。珠子的顏色黃色紅色藍(lán)色綠色珠子的個(gè)數(shù)【答案】見詳解【分析】由題意可知，如果要摸到黃顏色珠子的可能性最大，則黃珠子的數(shù)量應(yīng)最多；要使摸到紅顏色和藍(lán)顏色珠子的可能性相等，則紅珠子和藍(lán)珠子的數(shù)量應(yīng)相同；要使摸到綠顏色的可能性最小，則綠珠子的數(shù)量應(yīng)最少?！驹斀狻坑煞治隹芍砀袢缦拢褐樽拥念伾S色紅色藍(lán)色綠色珠子的個(gè)數(shù)8552（答案不唯一）18．（23-24五年級(jí)上·山東濟(jì)南·期中）盤子里放著3個(gè)蘋果，5個(gè)橘子，2個(gè)桃子，7個(gè)梨。明明隨便拿出一個(gè)水果，有()種可能，拿出()的可能性最小，要想拿出這種水果的可能性最大，至少還要加()個(gè)。【答案】4桃子6【分析】盤里面有幾種水果，就有幾種可能；不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。桃子的數(shù)量最少，拿出桃子的可能性最小；要想拿出這種桃子的可能性最大，也就是桃子的數(shù)量要最多，目前梨的數(shù)量最多，也就是7個(gè)，桃子至少要變成8個(gè)，所以要加上（8－2）個(gè)?！驹斀狻恳还灿?種水果，所以明明隨便拿出一個(gè)水果，有4種可能；7＞5＞3＞2拿出桃子的可能性最??；8－2＝6（個(gè)）要想拿出這種水果的可能性最大，至少還要加6個(gè)。19．（23-24五年級(jí)上·湖南永州·期中）盒子里有一些大小相同的球，分別是9個(gè)紅球，6個(gè)藍(lán)球和3個(gè)黑球，任意摸出一個(gè)球有()種可能，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小?！敬鸢浮?紅黑【分析】盒子中有紅球、藍(lán)球和黑球，任意摸出一個(gè)球，可能是紅球、藍(lán)球或黑球共3種可能；可能性的大小與球數(shù)量的多少有關(guān)，哪種顏色的球的數(shù)量多，則被摸到的可能性就大，反之就小。據(jù)此解答即可。【詳解】盒子里有一些大小相同的球，分別是9個(gè)紅球，6個(gè)藍(lán)球和3個(gè)黑球，任意摸出一個(gè)球，可能是紅球、藍(lán)球或黑球共有3種可能；9＞6＞3則摸到紅球的可能性最大，摸到黑球的可能性最小。20．（23-24五年級(jí)上·河北保定·期中）涵涵設(shè)計(jì)了一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面畫著或，她轉(zhuǎn)了30次，結(jié)果如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，涵涵設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤可能是()號(hào)，不可能是()號(hào)。（填序號(hào)）219【答案】②①【分析】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，出現(xiàn)21次，出現(xiàn)9次，哪種臉型出現(xiàn)的多，說明轉(zhuǎn)盤上哪種臉型的區(qū)域就多，哪種臉型出現(xiàn)的少，說明轉(zhuǎn)盤上哪種臉型的區(qū)域就少，據(jù)此分析。【詳解】21＞9，說明轉(zhuǎn)盤上可能多，少，涵涵設(shè)計(jì)的轉(zhuǎn)盤可能是②號(hào)，不可能是①號(hào)。21．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）一個(gè)口袋里有紅球3個(gè)，黃球5個(gè)，綠球1個(gè)，摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小?！敬鸢浮奎S綠【分析】不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。黃球的個(gè)數(shù)最多，所以摸到黃球的可能性最大，綠球的個(gè)數(shù)最少，所以摸到綠球的可能性最小?！驹斀狻?＞3＞1一個(gè)口袋里有紅球3個(gè)，黃球5個(gè)，綠球1個(gè)，摸到黃球的可能性最大，摸到綠球的可能性最小。22．（23-24五年級(jí)上·重慶·期中）盒子里有10支白粉筆、5支紅粉筆和3支藍(lán)粉筆，從中任取一支，拿到()的可能性較大，拿到()的可能性較小。【答案】白粉筆藍(lán)粉筆【分析】不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。白粉筆的數(shù)量最多，拿到白粉筆的可能性最大，藍(lán)粉筆的數(shù)量最少，拿到藍(lán)粉筆的可能性最小?！驹斀狻?0＞5＞3拿到白粉筆的可能性較大，拿到藍(lán)粉筆的可能性較小。23．（23-24五年級(jí)上·廣東汕尾·期中）一個(gè)質(zhì)地均勻的小正方體，1個(gè)面上寫A，2個(gè)面上寫B(tài)，3個(gè)面上寫C，拋起這個(gè)小正方體，落下后寫有()的面朝上的可能性最大，寫有()的面朝上的可能性最小?！敬鸢浮緾A【分析】比較寫“A”的面、寫“B”的面、寫“C”的面的個(gè)數(shù)；寫哪個(gè)字母的面數(shù)最多，落下后朝上的可能性最大，寫哪個(gè)字母的面數(shù)最少，落下后朝上的可能性最小，據(jù)此解答。【詳解】因?yàn)閷憽癈”的面最多、寫“A”的面最少，落下后寫有C的面朝上的可能性最大，寫有A的面朝上的可能性最小。24．（23-24五年級(jí)上·江西宜春·期中）一個(gè)盒子有3個(gè)白球，2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到()球的可能性最小，要想摸到紅球的可能性是白球的2倍，需增加()個(gè)紅球。【答案】紅4【分析】盒子里哪種顏色的球數(shù)量最多，摸到的可能性就最大；哪種顏色的球數(shù)量最少，摸到的可能性就最小。盒子里有3個(gè)白球，要想摸到紅球的可能性是白球的2倍，則紅球的個(gè)數(shù)應(yīng)為3×2＝6（個(gè)），紅球原有2個(gè)，需要增加6－2＝4（個(gè)）。【詳解】2＜3＜5，則從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到紅球的可能性最??；3×2＝6（個(gè)），6－2＝4（個(gè)），需增加4個(gè)紅球。25．（23-24五年級(jí)上·福建福州·期中）兩個(gè)銳角相加所成的角，()是銳角，()是鈍角，()是平角。（填“可能”“不可能”或“一定”。）【答案】可能可能不可能【分析】小于90度的角是銳角，大于90度而小于180度的角是鈍角，等于180度的角是平角；一些事件的結(jié)果具有不確定性，用“可能”來進(jìn)行描述。必然事件就是一定條件下一定能發(fā)生或者一定不會(huì)發(fā)生的事件，用“一定”或“不可能”進(jìn)行描述。據(jù)此解答?！驹斀狻咳纾簝蓚€(gè)銳角分別是20°和30°20°＋30°＝50°，此時(shí)兩個(gè)銳角的和還是銳角；兩個(gè)銳角分別是80°和70°80°＋70°＝150°，此時(shí)兩個(gè)銳角的和是鈍角；兩個(gè)直角的度數(shù)相加是平角，銳角小于直角，則兩個(gè)銳角的和不可能是平角。則兩個(gè)銳角相加所成的角，可能是銳角，可能是鈍角。26．（23-24五年級(jí)上·山東臨沂·期中）晶晶在裝有藍(lán)、白、黑三種顏色小球的盒子里摸球，每次摸出一個(gè)，記錄下它的顏色，再放回去搖勻，重復(fù)30次，次數(shù)情況如下表。根據(jù)情況推測(cè)，盒子里()色的球可能最多，()色的球可能最少。顏色藍(lán)色白色黑色次數(shù)1848【答案】藍(lán)白【分析】根據(jù)可能性大小的判斷方法，比較記錄結(jié)果中三種顏色的球摸到的次數(shù)，摸到次數(shù)最多的，盒子里可能這種顏色的球數(shù)量最多；摸到次數(shù)最少的，盒子里可能這種顏色的球數(shù)量最少。【詳解】18＞8＞4藍(lán)色球摸到的次數(shù)最多，白色球摸到的次數(shù)最少；盒子里藍(lán)色球可能最多，白色球可能最少。27．（23-24五年級(jí)上·廣東江門·期中）把紅、黃、藍(lán)三種小球共10個(gè)放入布袋，要使摸出紅的可能性最大，摸出黃球的可能性最小，紅球至少要放()個(gè)，黃球最多放()個(gè)。【答案】52【分析】要使摸出紅的可能性最大，摸出黃球的可能性最小，則紅球的數(shù)量應(yīng)最多，黃球的數(shù)量應(yīng)最少，則紅球至少放5個(gè)，這樣紅球的數(shù)量一定是最多的；黃球最多放2個(gè)，這樣能保證袋子中黃球的數(shù)量一定最少，藍(lán)球有3個(gè)。【詳解】由分析可知：把紅、黃、藍(lán)三種小球共10個(gè)放入布袋，要使摸出紅的可能性最大，摸出黃球的可能性最小，紅球至少要放5個(gè)，黃球最多放2個(gè)。28．（23-24五年級(jí)上·湖南永州·期中）超市搞抽獎(jiǎng)活動(dòng)，抽獎(jiǎng)箱里設(shè)置一等獎(jiǎng)50個(gè)，二等獎(jiǎng)135個(gè)，三等獎(jiǎng)300個(gè)，小華去抽獎(jiǎng)抽到()可能性最大，抽到()可能性最小?！敬鸢浮咳泉?jiǎng)一等獎(jiǎng)【分析】比較各種獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)數(shù)，哪種獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量最多，抽到哪種獎(jiǎng)項(xiàng)的可能性就最大，哪種獎(jiǎng)項(xiàng)的數(shù)量最少，抽到哪種獎(jiǎng)項(xiàng)的可能性就最小，據(jù)此分析。【詳解】300＞135＞50，小華去抽獎(jiǎng)抽到三等獎(jiǎng)可能性最大，抽到一等獎(jiǎng)可能性最小。29．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）在括號(hào)里填“可能”“不可能”或“一定”。(1)我的年齡()比爸爸的年齡小。(2)明天()會(huì)下雨。(3)公雞()下蛋。【答案】(1)一定(2)可能(3)不可能【分析】根據(jù)生活中的實(shí)際情況判斷時(shí)間發(fā)生的可能性。（1）我和爸爸的年齡相比，肯定是比爸爸的年齡??；（2）明天有可能下雨，有可能不下雨；（3）公雞不會(huì)下單，母雞會(huì)下蛋?！驹斀狻浚?）我的年齡一定比爸爸的年齡小。（2）明天可能會(huì)下雨。（3）公雞不可能下蛋。30．（23-24五年級(jí)上·廣東汕尾·期中）一個(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，每次擲出數(shù)字“5”的可能性是()，每次擲出雙數(shù)的可能性是()?！敬鸢浮俊痉治觥糠帜副硎酒骄值姆輸?shù)，分子表示取走的份數(shù)，數(shù)字“5”有1個(gè)數(shù)，雙數(shù)有3個(gè)數(shù)，占一半，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，分別寫出數(shù)字“5”和雙數(shù)占總個(gè)數(shù)的幾分之幾即可?！驹斀狻恳粋€(gè)正方體的六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1、2、3、4、5、6，數(shù)字“5”有1個(gè)數(shù)，每次擲出數(shù)字“5”的可能性是，雙數(shù)有2、4、6，有3個(gè)數(shù)，占一半，每次擲出雙數(shù)的可能性是。31．（23-24五年級(jí)上·湖北孝感·期中）轉(zhuǎn)動(dòng)下圖圓盤時(shí)，指針最有可能停在()區(qū)，停在()區(qū)和()區(qū)的可能性相同。【答案】紅黃綠【分析】可能性的大小與區(qū)域的面積的大小有關(guān)，哪種顏色的區(qū)域的面積大，則指針停在該區(qū)域的可能性就大；若兩種顏色的區(qū)域的面積相等，則指針停在兩種區(qū)域的可能性相同。【詳解】紅色區(qū)域的面積最大，則指針最有可能停在紅區(qū)，綠色和黃色區(qū)域的面積相等，則停在黃區(qū)和綠區(qū)的可能性相同。32．（23-24五年級(jí)上·重慶·期中）口袋里有大小完全一樣的紅球5個(gè)，黃球8個(gè)，白球1個(gè)，任意摸出1個(gè)球，有()種可能的結(jié)果，其中摸到()球的可能性最大，摸到()球的可能性最小?！敬鸢浮?黃白【分析】口袋里有大小完全一樣的紅球、黃球和白球，任意摸出1個(gè)球，可能是紅球、黃球或白球共3種可能；可能性的大小與球的數(shù)量的多少有關(guān)，哪種顏色的球的數(shù)量多，則被摸到的可能性就大，反之就小。據(jù)此解答即可。【詳解】口袋里有大小完全一樣的紅球5個(gè)，黃球8個(gè)，白球1個(gè)，任意摸出1個(gè)球，可能是紅球、黃球或白球共3種可能的結(jié)果；8＞5＞1則摸到黃球的可能性最大，摸到白球的可能性最小。33．（23-24五年級(jí)上·云南曲靖·期中）盒子里裝有3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)黃球。從盒子里任意摸出一個(gè)小球，摸出()的可能性最小。從盒中摸一個(gè)球，可能有()種結(jié)果。【答案】紅球三【分析】可以直接根據(jù)球的數(shù)量的多少來判斷，數(shù)量多的摸到的可能性就大，數(shù)量少的摸到的可能性就小。因?yàn)楹凶永稂S球的個(gè)數(shù)最多，所以摸到黃球的可能性最大；盒子里紅球的個(gè)數(shù)最少，所以摸到紅球的可能性就最小。因?yàn)楹凶永镉腥N顏色的球，所以摸出一個(gè)球有可能是紅球也有可能黃球或者藍(lán)球，有這3種可能性。據(jù)此解答即可。【詳解】由分析可知，3＜4＜5，紅球個(gè)數(shù)最少，所以摸到紅球可能性最小。盒子里有紅藍(lán)黃三種顏色的球，摸出一個(gè)球只能是三種顏色中的一種，所以有3種結(jié)果。即，盒子里裝有3個(gè)紅球，4個(gè)藍(lán)球，5個(gè)黃球。從盒子里任意摸出一個(gè)小球，摸出紅球可能性最小。從盒中摸一個(gè)球，可能有三種結(jié)果34．（23-24五年級(jí)上·河南南陽·期中）一個(gè)盒子里有3個(gè)藍(lán)球，2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到()球的可能性最大，要想摸到藍(lán)球的可能性是紅球的一半，需增加()個(gè)()球。【答案】黃4紅【分析】比較各種球的數(shù)量，哪種球的數(shù)量最多，摸到哪種球的可能性就最大；紅球數(shù)量是2，藍(lán)球數(shù)量3個(gè)，要想摸到藍(lán)球的可能性是紅球的一半，紅球的數(shù)量是藍(lán)球的2倍，需要增加紅球，用藍(lán)球的數(shù)量×2－紅球的數(shù)量，即可求出增加紅球的數(shù)量，據(jù)此解答?！驹斀狻?＞3＞2，即黃球＞藍(lán)球＞紅球；摸到黃球的可能性大；3×2－2＝6－2＝4（個(gè)）增加4個(gè)紅球。一個(gè)盒子里有3個(gè)藍(lán)球，2個(gè)紅球和5個(gè)黃球，從盒子里任意摸一個(gè)球，摸到黃球的可能性最大，要想摸到藍(lán)球的可能性是紅球的一半，需增加4個(gè)紅球。35．（23-24五年級(jí)上·江西南昌·期中）盒子里共有14個(gè)球，分別是8個(gè)白球，4個(gè)黃球，剩下的都是紅球，任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是()球的可能性最大，是()球的可能性最小?！敬鸢浮堪准t【分析】不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。紅球的數(shù)量有（14－8－4）個(gè)，白球的數(shù)量最多，所以摸到白球的可能性最大，紅球的數(shù)量最少，所以摸到紅球的可能性最小?！驹斀狻?4－8－4＝2（個(gè)）8＞4＞2任意摸出一個(gè)球，這個(gè)球是白球的可能性最大，是紅球的可能性最小。36．（23-24五年級(jí)上·山東臨沂·期中）袋子中有紅球15個(gè)，黃球10個(gè)，其余為白球。如果摸到白球的可能性最大，那么白球至少有()個(gè)。如果摸到白球的可能性最小，那么白球最多有()個(gè)?！敬鸢浮?69【分析】不確定事件發(fā)生的可能性的大小與事物的數(shù)量有關(guān)，數(shù)量越多，可能性越大，反之則越小。要使到白球的可能性最大，則白球的個(gè)數(shù)要最多，已知袋子中有紅球15個(gè)，黃球10個(gè)，則白球的個(gè)數(shù)要大于15，也就是白球至少有16個(gè)；要使摸到白球的可能性最小，則白球的個(gè)數(shù)要最少，則白球的個(gè)數(shù)要小于10個(gè)，也就是至多要9個(gè)?！驹斀狻看又杏屑t球15個(gè)，黃球10個(gè)，其余為白球。如果摸到白球的可能性最大，那么白球至少有16個(gè)。如果摸到白球的可能性最小，那么白球最多有9個(gè)。37．（23-24五年級(jí)上·云南昆明·期中）口袋里有4個(gè)紅球、7個(gè)白球、10個(gè)綠球，從中任意摸一個(gè)球，摸到()的可能性最大，摸到()的可能性最小。【答案】綠球紅球【分析】當(dāng)條件對(duì)事件的發(fā)生有利時(shí)，發(fā)生的可能性就大一些。當(dāng)條件對(duì)事件的發(fā)生不利時(shí)，發(fā)生的可能性就小一些?？赡苄源笮〉呐袛?，球除顏色外都相同，從球的數(shù)量上分析。數(shù)量最多的，摸到的可能性最大，數(shù)量最少的，摸到的可能性最小，數(shù)量相等的，摸到的可能性一樣，據(jù)此分析解答?！驹斀狻靠诖镉?個(gè)紅球、7個(gè)白球、10個(gè)綠球，綠球數(shù)量最多，紅球數(shù)量最少，從中任意摸一個(gè)球，摸到綠球的可能性最大，摸到紅球的可能性最小。38．（23-24五年級(jí)上·浙江溫州·期中）一個(gè)盒子中有2個(gè)白球，4個(gè)黃球和5個(gè)紅球，從盒子中摸出一個(gè)球，摸出()球的可能性最大。要使摸到黃球的可能性最小，至少要放入()個(gè)白球?！敬鸢浮考t3【分析】哪種顏色的球數(shù)量最多，摸到的可能性就最大；哪種顏色的球數(shù)量最少，摸到的可能性就最小。據(jù)此解答?！驹斀狻?＞4＞2，則摸出紅球的可能性最大；要使摸到黃球的可能性最小，白球的數(shù)量要大于黃球的數(shù)量，白球最少應(yīng)有5個(gè)，5－2＝3（個(gè)），則至少要放入3個(gè)白球。39．（23-24五年級(jí)上·全國·期末）一個(gè)袋子里裝有紅球、白球共20個(gè)。每次摸一個(gè)，要使摸出紅球的可能性比摸出白球的可能性大，紅球最少放()個(gè)?！敬鸢浮?1【分析】要使摸出紅球的可能性比摸出白球的可能性大，就是袋子里面紅色的球的數(shù)量比白色球的數(shù)量多。最少有幾個(gè)，就是先將20個(gè)球平均分成兩份，再加上1，即為紅球最少的個(gè)數(shù)。【詳解】20÷2＝10（個(gè)）10＋1＝11（個(gè)）紅球最少放11個(gè)。40．（23-24五年級(jí)上·江西吉安·期中）盒子里有30張成語卡片、20張數(shù)字卡片，任意摸出一張，有()種可能，摸到()卡片的可能性較小，如果摸出2張卡片，可能有()種結(jié)果?！敬鸢浮?數(shù)字3【分析】因?yàn)楹凶永镉?中卡片，任意摸出一張，有2種結(jié)果：1成語卡片、數(shù)字卡片；卡片數(shù)量多的摸到的可能性大，數(shù)量少的摸到的可能性?。蝗绻?張，有3種結(jié)果：2張成語卡片；2張數(shù)字卡片；1張成語卡片1張數(shù)字卡片，據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，盒子里有30張成語卡片、20張數(shù)字卡片，任意摸出一張，有2種可能，摸到數(shù)字卡片的可能性較小，如果摸出2張卡片，可能有3種結(jié)果。41．（23-24五年級(jí)上·山西忻州·期中）盒中裝有紅球和黃球共6個(gè)，任意摸一個(gè)，若摸出紅球的可能性大，則盒中至少有()個(gè)紅球。【答案】4【分析】盒中裝有紅球和黃球共6個(gè)，如果紅球、黃球各有3個(gè)，那么摸到紅球、黃球的可能性相等；要想摸出紅球的可能性大，那么紅球至少是4個(gè)，才比黃球多，據(jù)此解答。【詳解】6÷2＝3（個(gè)）3＋1＝4（個(gè)）盒中裝有紅球和黃球共6個(gè)，任意摸一個(gè)，若摸出紅球的可能性大，則盒中至少有4個(gè)紅球。42．（23-24五年級(jí)上·河南鄭州·期中）抽獎(jiǎng)箱中有黑球、紅球和黃球三種顏色共5個(gè)，從中摸一個(gè)球，如果摸到黑球和紅球的可能性一樣大，那么黃球可能是()個(gè)?！敬鸢浮?或者2【分析】由于摸到黑球和紅球的可能性一樣大，說明黑球和紅球的數(shù)量一樣多，當(dāng)黑球有1個(gè)的時(shí)候，紅球也有1個(gè)，則此時(shí)黃球的數(shù)量：5－1－1＝3（個(gè)）；當(dāng)黑球有2個(gè)的時(shí)候，則紅球也有2個(gè)，那么此時(shí)黃球的數(shù)量：5－2－2＝1（個(gè)），當(dāng)黑球有3個(gè)的時(shí)候，紅球也有3個(gè)，3＋3＝6（個(gè)），6＞5，不符合題意，據(jù)此即可填空。【詳解】當(dāng)黑球有1個(gè)的時(shí)候，紅球也是1個(gè)：5－1－1＝3（個(gè)）當(dāng)黑球有2個(gè)的時(shí)候，紅球也是2個(gè)；5－2－2＝1（個(gè)）所以黃球可能是1個(gè)或者2個(gè)。43．（23-24五年級(jí)上·山東菏澤·期中）撲克牌從梅花A到梅花K一共是13張，李叔叔從中任意抽出一張牌，抽到點(diǎn)數(shù)小于6的可能性()抽到點(diǎn)數(shù)大于9的可能性。（填“大于”“小于”或“等于”）【答案】大于【分析】比較點(diǎn)數(shù)小于6的張數(shù)和點(diǎn)數(shù)大于9的