部編2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元《第8課夏商周時(shí)期的科技與文化》教案

部編2024版歷史七年級(jí)上冊(cè)第二單元《第8課夏商周時(shí)期的科技與文化》教案一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與能力目標(biāo)1.學(xué)生能夠了解夏商周時(shí)期在科技、天文歷法、文字、文學(xué)、藝術(shù)等方面的主要成就。2.理解夏商周時(shí)期科技與文化成就對(duì)后世的影響。3.培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中提取有效信息和歸納總結(jié)的能力。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)1.通過(guò)閱讀教材、分析史料，引導(dǎo)學(xué)生自主探究夏商周時(shí)期的科技與文化成就。2.運(yùn)用比較、歸納等方法，幫助學(xué)生梳理不同方面成就的特點(diǎn)和發(fā)展脈絡(luò)。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1.感受夏商周時(shí)期古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，增強(qiáng)民族自豪感和文化自信心。2.認(rèn)識(shí)到科技與文化的發(fā)展是相互促進(jìn)的，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和傳承意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)（一）教學(xué)重點(diǎn)1.夏商周時(shí)期的科技成就，如青銅鑄造、天文歷法等。2.甲骨文的發(fā)現(xiàn)、造字方法及歷史價(jià)值。（二）教學(xué)難點(diǎn)1.理解夏商周時(shí)期科技與文化成就與當(dāng)時(shí)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。2.體會(huì)古代科技與文化成就對(duì)中華文明傳承的重要意義。三、教學(xué)方法講授法、討論法、史料分析法、問(wèn)題探究法四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入新課教師講述：“夏商周時(shí)期是中國(guó)古代文明的重要發(fā)展階段，在這一時(shí)期，不僅政治制度逐漸完善，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，科技與文化也取得了輝煌的成就。這些成就猶如璀璨的星辰，照亮了中華文明的歷史長(zhǎng)河。今天，讓我們一起走進(jìn)夏商周時(shí)期，領(lǐng)略那個(gè)時(shí)代的科技與文化魅力?！保ǘ┬抡n講授1.青銅鑄造技術(shù)（1）青銅鑄造的發(fā)展歷程①教師介紹青銅的概念和特性，讓學(xué)生了解青銅是一種合金，具有硬度高、熔點(diǎn)低等優(yōu)點(diǎn)。②講述夏商周時(shí)期青銅鑄造技術(shù)的發(fā)展。夏朝時(shí)期，青銅鑄造已經(jīng)有了一定的規(guī)模；商朝是青銅鑄造的鼎盛時(shí)期，青銅器的種類繁多、工藝精湛；西周時(shí)期，青銅鑄造技術(shù)繼續(xù)發(fā)展，青銅器的造型和紋飾更加多樣化。（2）青銅器的代表作品①展示司母戊鼎、四羊方尊等著名青銅器的圖片（如有條件可展示實(shí)物模型），引導(dǎo)學(xué)生觀察青銅器的造型、紋飾和工藝特點(diǎn)。②教師講解司母戊鼎的用途、鑄造工藝和歷史價(jià)值，讓學(xué)生感受古代工匠的高超技藝和智慧。③介紹四羊方尊的獨(dú)特造型和藝術(shù)魅力，以及它所反映的當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化和審美觀念。（3）青銅鑄造技術(shù)的影響①組織學(xué)生討論青銅鑄造技術(shù)對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和文化的影響。學(xué)生討論后，教師總結(jié)：青銅鑄造技術(shù)的發(fā)展促進(jìn)了農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展，青銅器不僅是實(shí)用的工具和武器，也是權(quán)力和地位的象征，反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)等級(jí)制度和宗教信仰。②青銅鑄造技術(shù)的傳播對(duì)周邊地區(qū)的文化發(fā)展也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，體現(xiàn)了中華文明的輻射作用。2.天文歷法（1）天文觀測(cè)與記錄①教師講解夏商周時(shí)期人們對(duì)天文現(xiàn)象的觀測(cè)和記錄。當(dāng)時(shí)的人們已經(jīng)能夠觀測(cè)日食、月食、新星等天文現(xiàn)象，并將其記錄下來(lái)。②介紹古代文獻(xiàn)中關(guān)于夏商周時(shí)期天文觀測(cè)的記載，如《尚書(shū)》《詩(shī)經(jīng)》等，讓學(xué)生了解古人對(duì)天文現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)和思考。（2）歷法的制定與發(fā)展①講述夏商周時(shí)期歷法的制定和完善。夏朝已經(jīng)有了簡(jiǎn)單的歷法，商朝時(shí)期的歷法更加精確，到了西周，歷法進(jìn)一步發(fā)展，形成了較為完整的體系。②教師講解歷法的作用，它不僅用于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，還與人們的日常生活和宗教祭祀密切相關(guān)。③舉例說(shuō)明歷法在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用，如根據(jù)節(jié)氣安排農(nóng)事活動(dòng)，確保農(nóng)作物的豐收。3.文字的演變（1）甲骨文①甲骨文的發(fā)現(xiàn)教師講述甲骨文的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，讓學(xué)生了解甲骨文是如何被發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)的。②甲骨文的造字方法展示一些甲骨文圖片，引導(dǎo)學(xué)生分析甲骨文的造字方法，如象形、指事、會(huì)意、形聲等。通過(guò)具體的例子，讓學(xué)生理解不同造字方法的特點(diǎn)和含義。③甲骨文的歷史價(jià)值組織學(xué)生討論甲骨文的歷史價(jià)值。教師總結(jié)：甲骨文是中國(guó)目前已知最早的成熟文字，它記錄了夏商周時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的內(nèi)容，為研究古代歷史提供了珍貴的資料；甲骨文的發(fā)現(xiàn)也證明了中華文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。（2）金文①金文的概念和特點(diǎn)教師介紹金文的概念，即鑄刻在青銅器上的文字。講解金文與甲骨文的區(qū)別和聯(lián)系，以及金文的字體特點(diǎn)和書(shū)寫(xiě)風(fēng)格。②金文的發(fā)展與演變講述金文在夏商周時(shí)期的發(fā)展演變過(guò)程，從早期的簡(jiǎn)單符號(hào)到后期的規(guī)整字體，反映了文字書(shū)寫(xiě)的規(guī)范化和藝術(shù)化。③金文的歷史意義引導(dǎo)學(xué)生思考金文的歷史意義，如金文對(duì)研究古代書(shū)法藝術(shù)、歷史文化等方面的重要價(jià)值。4.文學(xué)與藝術(shù)（1）文學(xué)作品①《詩(shī)經(jīng)》教師介紹《詩(shī)經(jīng)》的成書(shū)年代、內(nèi)容和藝術(shù)特點(diǎn)?！对?shī)經(jīng)》是中國(guó)第一部詩(shī)歌總集，收錄了西周至春秋時(shí)期的詩(shī)歌，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。講解《詩(shī)經(jīng)》中詩(shī)歌的題材和表現(xiàn)手法，如賦、比、興等，讓學(xué)生感受古代詩(shī)歌的魅力。②屈原與《楚辭》講述屈原的生平事跡和他在文學(xué)上的成就。屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他創(chuàng)作了《楚辭》。教師介紹《楚辭》的藝術(shù)風(fēng)格和特點(diǎn)，如浪漫主義色彩、豐富的想象等。（2）藝術(shù)成就①音樂(lè)與舞蹈教師講解夏商周時(shí)期音樂(lè)與舞蹈的發(fā)展情況。當(dāng)時(shí)的音樂(lè)已經(jīng)有了一定的音階和節(jié)奏，舞蹈也有多種形式，如祭祀舞蹈、宮廷舞蹈等。音樂(lè)與舞蹈不僅是娛樂(lè)活動(dòng)，也是宗教祭祀和社會(huì)禮儀的重要組成部分。②雕塑與繪畫(huà)介紹夏商周時(shí)期的雕塑和繪畫(huà)作品。如商周時(shí)期的青銅雕塑，造型生動(dòng)、工藝精湛；在繪畫(huà)方面，雖然當(dāng)時(shí)的繪畫(huà)作品保存下來(lái)的較少，但從一些青銅器上的紋飾和圖案可以看出當(dāng)時(shí)繪畫(huà)藝術(shù)的水平。5.科技與文化成就的影響（1）對(duì)中華文明傳承的影響教師引導(dǎo)學(xué)生思考夏商周時(shí)期的科技與文化成就對(duì)中華文明傳承的重要意義。這些成就不僅為后世的科技與文化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，也成為中華民族寶貴的精神財(cái)富，傳承至今。（2）對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)組織學(xué)生討論夏商周時(shí)期的科技與文化成就對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn)。教師總結(jié)：夏商周時(shí)期的青銅鑄造技術(shù)、天文歷法、文字等方面的成就，在當(dāng)時(shí)處于世界領(lǐng)先水平，對(duì)周邊國(guó)家和地區(qū)的文明發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響，為世界文明的多樣性做出了重要貢獻(xiàn)。（三）課堂小結(jié)教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，包括夏商周時(shí)期在科技、天文歷法、文字、文學(xué)、藝術(shù)等方面的主要成就，以及這些成就對(duì)后世的影響。強(qiáng)調(diào)夏商周時(shí)期的科技與文化成就反映了古代勞動(dòng)人民的智慧和創(chuàng)造力，是中華文明的重要組成部分。（四）課堂練習(xí)1.選擇題（1）我國(guó)目前已知最早的成熟文字是（）A.金文B.隸書(shū)C.甲骨文D.小篆（2）商朝時(shí)期鑄造的青銅器中，造型獨(dú)特、工藝精美的是（）A.司母戊鼎B.四羊方尊C.青銅立人像D.毛公鼎（3）《詩(shī)經(jīng)》中收錄的詩(shī)歌主要產(chǎn)生于（）A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋時(shí)期2.材料分析題閱讀下列材料：“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！薄对?shī)經(jīng)?周南?關(guān)雎》請(qǐng)回答：（1）《詩(shī)經(jīng)》分為哪幾個(gè)部分？（2）《詩(shī)經(jīng)》在文學(xué)史上有什么地位？（3）從材料中可以看出《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)表現(xiàn)手法有哪些？（五）課后作業(yè)1.讓學(xué)生收集一些夏商周時(shí)期的歷史故事或傳說(shuō)，并用文字記錄下來(lái)。2.選擇一件夏商周時(shí)期的文化作品（如青銅器、甲骨文等），寫(xiě)一篇短文介紹其特點(diǎn)和歷史價(jià)值。五、教學(xué)反思在本節(jié)課的教學(xué)中，通過(guò)多種教學(xué)方法的運(yùn)用，學(xué)生對(duì)夏商周時(shí)期的科技與文化成就有了較為全面的了解。在教學(xué)過(guò)程中，注重引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片、分析史料，培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和歷史思維能力。然而，由于夏商周時(shí)期的科技與文化內(nèi)容較