新高考語(yǔ)文專題訓(xùn)練之模擬題分類匯編文學(xué)類文本2(原卷版+解析)

百份模擬百份題（現(xiàn)代文閱讀2文學(xué)類文本閱讀2：11-20）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★【11】閱讀下面的小說，完成下面小題。文本一：采薇（節(jié)選）魯迅這半年來，不知怎的連養(yǎng)老堂里也不大平靜了，一部分的老頭子，也都交頭接耳，跑進(jìn)跑出的很起勁。只有伯夷最不留心閑事，秋涼到了，他又老的很怕冷，就整天的坐在階沿上曬太陽(yáng)，縱使聽到匆忙的腳步聲，也決不抬起頭來看。然而這不平靜，卻總是滋長(zhǎng)起來，烙餅不但小下去，粉也粗起來了。養(yǎng)老堂的人們更加交頭接耳，外面只聽得車馬行走聲，叔齊更加喜歡出門，雖然回來也不說什么話，但那不安的神色，卻惹得伯夷也很難閑適了：他似乎覺得這碗平穩(wěn)飯快要吃不穩(wěn)。十一月下旬，叔齊照例一早起了床，要練太極拳，但他走到院子里，聽了一聽，卻開開堂門，跑出去了。約摸有烙十張餅的時(shí)候，這才氣急敗壞的跑回來，鼻子凍得通紅，嘴里一陣一陣的噴著白蒸氣。“大哥！你起來！出兵了！”他恭敬的垂手站在伯夷的床前，大聲說，聲音有些比平常粗。伯夷怕冷，很不愿意這么早就起身，但他是非常友愛的，看見兄弟著急，只好把牙齒一咬，坐了起來，披上皮袍，在被窩里慢吞吞的穿褲子?！拔覄傄毴?，”叔齊等著，一面說。“卻聽得外面有人馬走動(dòng)，連忙跑到大路上去看時(shí)——果然，來了。首先是一乘白彩的大轎，總該有八十一人抬著罷，里面一座木主，寫的是‘大周文王之靈位’；后面跟的都是兵。我想：這一定是要去伐紂了。現(xiàn)在的周王是孝子，他要做大事，一定是把文王抬在前面的?？戳艘粫?huì)，我就跑回來，不料我們養(yǎng)老堂的墻外就貼著告示……”伯夷的衣服穿好了，弟兄倆走出屋子，就覺得一陣?yán)錃?，趕緊縮緊了身子。伯夷向來不大走動(dòng)，一出大門，很看得有些新鮮。不幾步，叔齊就伸手向墻上一指，可真的貼著一張大告示：“照得今殷王紂，乃用驛婦人之言，自絕于天，毀壞其三正，離逷其王父母弟。乃斷棄其先祖之樂；乃為淫聲，用變亂正聲，怡說婦人。故今予發(fā)，維共行天罰。勉哉夫子，不可再，不可三！此示。”兩人看完之后，都不作聲，徑向大路走去。只見路邊都擠滿了民眾，站得水泄不通。兩人在后面說一聲“借光”，民眾回頭一看，見是兩位白須老者，便照文王敬老的上諭，趕忙閃開，讓他們走到前面。這時(shí)打頭的木主早已望不見了，走過去的都是一排一排的甲士，約有烙三百五十二張大餅的工夫，這才見別有許多兵丁，肩著九旒云罕旗，仿佛五色云一樣。接著又是甲士，后面一大隊(duì)騎著高頭大馬的文武官員，簇?fù)碇晃煌鯛敚咸巧?，絡(luò)腮胡子，左捏黃斧頭，右拿白牛尾，威風(fēng)凜凜：這正是“恭行天罰”的周王發(fā)。大路兩旁的民眾，個(gè)個(gè)肅然起敬，沒有人動(dòng)一下，沒有人響一聲。在百靜中，不提防叔齊卻拖著伯夷直撲上去，鉆過幾個(gè)馬頭，拉住了周王的馬嚼子，直著脖子嚷起來道：“老子死了不葬，倒來動(dòng)兵，說得上‘孝’嗎？臣子想要?dú)⒅髯?，說得上‘仁’嗎？……”開初，是路旁的民眾，駕前的武將，都嚇得呆了；連周王手里的白牛尾巴也歪了過去。但叔齊剛說了四句話，卻就聽得一片嘩啷聲響，有好幾把大刀從他們的頭上砍下來?！扒易。　闭l(shuí)都知道這是姜太公的聲音，豈敢不聽，便連忙停了刀，看著這也是白須白發(fā)，然而胖得圓圓的臉?！傲x士呢。放他們?nèi)チT！”武將們立刻把刀收回，插在腰帶上。一面是走上四個(gè)甲士來，恭敬的向伯夷和叔齊立正，舉手，之后就兩個(gè)挾一個(gè)，開正步向路旁走過去。民眾們也趕緊讓開道，放他們走到自己的背后去。到得背后，甲士們便又恭敬的立正，放了手，用力在他們倆的脊梁上一推。兩人只叫得一聲“阿呀”，蹌蹌踉踉的顛了周尺一丈路遠(yuǎn)近，這才撲通的倒在地面上。叔齊還好，用手支著，只印了一臉泥；伯夷究竟比較的有了年紀(jì)，腦袋又恰巧磕在石頭上，便暈過去了。（注）魯迅創(chuàng)作于1935年12月，故事的主人公叔齊和伯夷是商代小國(guó)孤竹國(guó)的公子，他們?cè)谥芪渫踅⒅艹鬀Q定不吃周朝的糧食，于是餓死在首陽(yáng)山上。文本二：《故事新編》有哪些不同于其他傳奇體小說的特點(diǎn)？這指的是魯迅實(shí)現(xiàn)傳奇體小說藝術(shù)特性的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。人物語(yǔ)言須有談資，而談資與場(chǎng)面又相關(guān)?！豆适滦戮帯飞茖憟?chǎng)面，場(chǎng)面中的人物就某話題各抒己見，語(yǔ)言的魔力由此發(fā)揮。談資多來自典籍。比如《理水》寫大禹走后，京師日漸好轉(zhuǎn)了，老百姓聚居在一起談?wù)摯笥砉?jī)、大禹何人，《隨巢子》、《古岳讀經(jīng)》里大禹化為熊、大禹如何捉無支邪等傳說成為談資。人物出場(chǎng)還帶出典籍所屬背景，增加信息、豐滿情節(jié)。如《非攻》中子夏的徒弟公孫高、學(xué)生耕柱子、曹公子、管黔敖、公輸般等，這些人物連帶著引出行義、送天下、鉤拒、木鵲等歷史事件的背景。還有敘述者對(duì)人物的描繪和對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情境的議論等，也巧妙借自典籍語(yǔ)匯。如《奔月》中描寫后羿拉弓射月形容為“眼光直射，閃閃如巖下電”?！皫r下電”來自《世說新語(yǔ)·容止》有“裴令公目王安豐，眼爛爛如巖下電”。如果單有濃郁的古代典籍色彩，至多是古色古香，《故事新編》的奇幻色彩是在蘊(yùn)含典籍因素的人物語(yǔ)言和敘述者語(yǔ)言中，又明顯地夾雜現(xiàn)代語(yǔ)詞。如《奔月》中女乙（對(duì)后羿）說：“有人說老爺還是一個(gè)戰(zhàn)士”，女辛說：“有時(shí)看去簡(jiǎn)直好象藝術(shù)家”?！皯?zhàn)士”、“藝術(shù)家”等是地道的當(dāng)代人用語(yǔ)，放到傳說中的后羿嫦娥，頓生奇幻感。由此，古代典籍所帶有的斑斑銹跡，與充滿現(xiàn)代氣息的人物語(yǔ)言的結(jié)合產(chǎn)生了奇幻色彩。（摘編自劉俐俐《魯迅〈故事新編〉故事與小說的人類學(xué)思考》《文藝?yán)碚撗芯俊罚?．下列對(duì)文本一相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章開篇就以養(yǎng)老堂的不大平靜展開情節(jié)，既與下文伯夷的不問閑事形成對(duì)比，又為后文矛盾激化預(yù)設(shè)了伏筆。B．叔齊不安的神色讓伯夷覺得養(yǎng)老堂的安穩(wěn)日子即將結(jié)束，表現(xiàn)出一味追求閑適安逸的伯夷的微妙的心理變化。C．文中寫大路兩旁的民眾不動(dòng)不響，以靜寫動(dòng)，體現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)氣氛的緊張，為下文叔齊、伯夷攔阻周王做了反襯。D．魯迅描寫甲士們對(duì)叔齊、伯夷前后態(tài)度的變化、前后兩次“立正”及“挾”“推”等行為，于幽默中顯諷刺。7．下列與文本有關(guān)的說法，正確的一項(xiàng)是（）A．“民眾”在文中多次出現(xiàn)，構(gòu)成了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境，增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，表現(xiàn)出他們追隨周天子伐紂的積極態(tài)度。B．姜子牙因其二人阻攔周王出兵伐紂而稱其為“義士”，從中可以看出姜子牙對(duì)周王的出兵伐紂的舉措也是不認(rèn)可的。C．魯迅先生描寫的叔齊、伯夷“不食周粟”舉動(dòng)與朱自清寧肯餓死也不吃美國(guó)救濟(jì)糧的所為，都表現(xiàn)了崇高的民族氣節(jié)。D．魯迅先生的“故事新編”，在命名上同劉義慶的“世說新語(yǔ)”有異曲同工之處，兩者都隱含了推陳出新的獨(dú)特意味。8．請(qǐng)賞析文本一中的畫線句。9．文本二指出了傳奇體小說藝術(shù)特性，請(qǐng)結(jié)合文本一進(jìn)行分析?！緛碓矗航K省無錫市2022屆高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)語(yǔ)文試題】…………………………【12】閱讀下面的文字，完成各題。梅花圖樂憶英（1)接連幾天的陰雨，讓人覺得很抑郁。（2)徐愷錚望望門外，這樣的天氣，肯定無客戶前來，也好，難得清靜，可以靜下心來，做自己的事，看書，繪畫或者寫字。（3)拿起茶壺吮了一口，舌尖上立即感覺到一股濃郁的滋味，既綿軟又醇厚，還有些爽滑，“金駿眉”果然不錯(cuò)，揭開茶蓋，縷縷茶香中，似乎包含著馥郁蜜香，沁人心脾。（4)蓋上壺蓋，徐愷錚把玩著手中的紫砂壺，這是一把菱花壺，是去年一位老客戶以五百元的價(jià)格轉(zhuǎn)讓給他的。有一次，古玩商趙儒珍來店里，把菱花壺捧在手上，看了許久，才說：“這壺不錯(cuò)，古雅渾樸，看年代，應(yīng)該是清末民初的東西?！保?)這把壺上還刻有行書壺銘：“心底乾坤懸日月，壺中云水寄茶禪?！眽氐资稹耙伺d出品”款。后來，徐愷錚在趙儒珍的古玩店里看見，趙儒珍也有一把一模一樣的菱花壺，只不過壺銘是“眼里紅塵無垢凈，壺中弱水有炎涼”。趙儒珍告訴他：“其實(shí)這壺和你那把是一對(duì)，但不是名家所制，所以值不了幾個(gè)錢?！保?)對(duì)于古玩，徐愷錚沒興趣，他自己開了一家“真真裱畫坊”，整天跟書畫打交道，數(shù)十年下來，本城的書畫家?guī)缀醵颊J(rèn)識(shí)，對(duì)他們的作品也都有收藏。偶爾得暇，徐愷錚也會(huì)去趙儒珍的古玩店坐坐，趙儒珍除了瓷器、玉器、銀圓外，還有清代、民國(guó)的書畫，現(xiàn)代書畫家的作品他從不沾手。前幾日，徐愷錚看中一幅梅花圖，畫面上一枝梅花轉(zhuǎn)折直上，至枝梢才略向右欹側(cè)，頂端僅著三個(gè)待放的花苞，讓人入眼就領(lǐng)略到滿目孤寂凄冷的茫茫大千中蘊(yùn)含的生意，用筆二三，屈指可數(shù)，然而筆簡(jiǎn)意賅，以至極意。此畫雖不及“八大山人”朱耷的筆墨凝練沉毅，但自有一番意味和功力。徐愷錚看了落款才知道，這是本城清末畫家顧宇平的作品。（7)徐愷錚手里收藏了不少本城晚清、民國(guó)書畫家的作品，價(jià)格大多在一兩千之間，但顧宇平的作品他還沒有，于是問：“這幅梅花圖，趙兄打算開價(jià)多少？”（8)趙儒珍說：“顧宇平的作品傳世不多，我開店至今只收到過一幅早期的花鳥，論功力自然比不上這幅晚年的作品。我標(biāo)價(jià)一萬二，徐兄若是有意，八千，怎么樣？”（9)徐愷錚呵呵一笑，不置可否。（10)徐愷錚和趙儒珍也算是同行，一個(gè)開裱畫坊，一個(gè)玩古畫，都沾著點(diǎn)書香氣。況且趙儒珍收來的古畫中，有些需要徐愷錚修補(bǔ)或者重新裝裱，因此兩人平時(shí)也互相往來，喝茶聊天，以畫論道，但兩人不是摯友，各有各的朋友圈。（11)雨依然淅淅瀝瀝地下著，徐愷錚心里還在想著顧宇平的那幅梅花圖。他知道顧宇平能詩(shī)善畫，卻一生未仕，居于鄉(xiāng)間，花鳥以水墨寫意為主，形象夸張奇特，風(fēng)格雄奇雋永，筆致簡(jiǎn)潔，有靜穆之趣，得疏曠之韻。（12)門口驀地站著一人，慢吞吞地收攏傘，又緩緩地進(jìn)來，是吳子奇，在某單位工作，平時(shí)也喜書畫，徐愷錚與他是初中同學(xué)，又因?yàn)橄嗤难藕?，兩人成了無話不談的朋友。（13)徐愷錚給吳子奇倒了茶，自然而然聊起了顧宇平的畫，徐愷錚說：“老趙店里就有他的一幅梅花圖，寥寥幾筆，就可領(lǐng)略到畫家心中的落寞與凄苦，以及對(duì)生命的期許。”（14)吳子奇說：“我也聽說過此人，但畫從沒見過，改天也去欣賞一下?！保?5)“趁早，要是晚了話，這畫被老趙賣了?！毙鞇疱P說，“你猜猜，他開價(jià)多少？”（16)吳子奇說：“多少？不會(huì)破萬吧？”（17)徐愷錚說：“標(biāo)價(jià)一萬二，給我八千，我覺得還是貴了點(diǎn)，最多值五千。”（18)吳子奇笑了笑，說：“這個(gè)老趙，下次他來裱畫，也收貴一點(diǎn)?！保?9)徐愷錚說：“趙儒珍……”他本想說趙儒珍本事是有那么一點(diǎn)的，但他這人把錢看得太重，突然間記起不久前另一位朋友曾說過，趙儒珍的女兒戀上了吳子奇的兒子，說不定他倆日后會(huì)成為兒女親家，于是改口說：“算了算了，不過是一幅畫而已?！保?0)隔了一日，吳子奇又來了，手里還拿著一幅畫軸，輕輕放于書桌上，徐徐打開，竟是顧宇平的梅花圖。（21)吳子奇說：“我知道你喜歡這幅畫，送給你了?！保?2)徐愷錚聽了這話，一愣，說：“這、這不好吧？多少錢？我給你?！保?3)吳子奇說：“我說了，送你的，談錢就俗了?！保?4)徐愷錚俯身細(xì)細(xì)品畫，一邊說：“哎呀，這如何使得？這樣吧，你看我這里，需要什么，盡管說?！保?5)吳子奇笑了笑，說：“你這里全是珍物，哪一樣不值個(gè)千兒八百的？你若是執(zhí)意要給，那就把手里的菱花壺給我得了?！保?6)徐愷錚一聽，爽快地把手一伸，說：“得，拿去吧?！保?7)幾天后，徐愷錚去趙儒珍的古玩店，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的菱花壺出現(xiàn)在貨架上，兩把成一對(duì)，放在顯眼的位置上，標(biāo)簽上赫然寫著“清末宜興制壺大師范大生作品”，一看標(biāo)價(jià)，徐愷錚嚇一跳：二十萬元。（選自《小說月刊》）10．簡(jiǎn)析徐愷錚這一人物形象。11．分析小說第11段的作用。12．小說的結(jié)尾有什么特點(diǎn)？試結(jié)合小說內(nèi)容，作簡(jiǎn)要分析。13．這篇小說為什么以“梅花圖”為題？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā！緛碓矗赫憬∥逍?021-2022學(xué)年高三上學(xué)期聯(lián)考語(yǔ)文試題】…………………………【13】閱讀下面的文字，完成6～9題。魚蝦在房盛文強(qiáng)走在巷子里，忽然間黑影閃動(dòng)，從房坡急跳下來，鉆進(jìn)后脖領(lǐng)，一路潛行直下。急切中忙回手截住，隔著衣服探試，像一截粗糙的木棍頂在后背。摸出來一看，竟然是一條半干的梭魚，小圓眼珠瞪著人，這在半島是再正常不過的。有時(shí)可能是干得發(fā)硬的梭魚，或許是蹦蝦。過路人遇到這種事情倒也不會(huì)驚慌，他會(huì)把魚蝦掏出來，然后甩手把它扔回房坡。目送魚蝦飛旋著升空，襯著高遠(yuǎn)的藍(lán)天騰躍上房，他的心情應(yīng)該是愉快的。在他的頭上，是浩無邊際的屋頂?shù)暮Ｑ?，房脊的波浪奔騰著卷過了半島的每一寸土地。魚蝦列開陣勢(shì)，隨著波浪來回翻滾，剛才那只落到房上又彈起來，幾個(gè)起落，眨眼間就不見了，它又回到了浩無邊際的海洋。半島地區(qū)的房屋與別處不同，屋頂多取平勢(shì)，有的屋頂干脆一分為二，一半是尖頂，另一半留作平頂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像被掀掉了半塊屋頂。房子的尖頂只能放些大塊頭的梭魚和剖開的魷魚，小魚小蝦是立不住的，它們經(jīng)常被風(fēng)刮走，或者滑下來。也有的人家在院子里貼著東墻和南墻起了幾間平頂?shù)膸?，其?shí)不缺那幾間房，還是為了晾曬魚蝦。成千上萬塊房頂在陽(yáng)光下爭(zhēng)相把魚蝦高高托起，我們?cè)谠豪锍贤?，騰騰的蒸汽晃悠著升起，透過彎曲的水汽，對(duì)面的房子、墻外的樹、還有天上的云，都像水中倒影一樣晃悠著，豐收就這樣如期而至，每個(gè)人都是滿心歡喜。煮魚蝦要用巨型的生鐵鍋，家家都有一兩口這樣的鍋，如果從灶上拆下鍋來，一個(gè)人抱不過來。母親煮沸了半鍋水，小魚小蝦混雜在一起，一股腦倒進(jìn)鍋里，幾個(gè)起落之后，小蝦鮮紅，小魚雪白，粗鹽粒扔進(jìn)去，就算鹽漬過了，紅白相間的一團(tuán)盛滿笸籮，母親這時(shí)候會(huì)滿意地看看笸籮，在凳子上坐著歇一會(huì)兒。我的任務(wù)則是抱著笸籮上房，把它交給廂房頂上負(fù)責(zé)晾曬的父親。剛爬了幾節(jié)臺(tái)階，熱氣熏臉，我把頭扭到一邊，熱氣又透過笸籮縫隙鉆出來，熏得手發(fā)麻，我趕緊放下歇歇，忙里偷閑剝了一只蝦，父親在房上叫我，剛剝的蝦受驚掉進(jìn)笸籮，再也難以找到了。翻曬的工具是父親發(fā)明的。起初用釘耙，可釘耙的齒過于鋒利，在翻曬時(shí)經(jīng)常切斷魚蝦，后來改用木推板，剛煮熟的魚蝦軟綿綿的，也常被擠壞。父親在一塊長(zhǎng)條的木板上裁出了寬大的鋸齒邊，安上圓木把手，做成了木耙。我坐在一邊，看父親推開了小山似的魚蝦，來回幾下，它們?cè)诜宽斾伭司鶆虻囊粚樱景业匿忼X留下了層層波浪紋，像新耕過的土地，翻開的新茬熱氣繚繞，數(shù)不清的小蝦在凹槽里探出頭來，大紅的觸須交錯(cuò)，在風(fēng)中亂舞，就像地里剛被撂倒的的雜草。我翻出幾只稍大的蹦蝦，趁熱扔進(jìn)嘴里，忽然看見我周圍被魚蝦包圍了，父親沒有轟我走，他有意給我留出了空。我趕緊讓開，起身下去再裝笸籮。下臺(tái)階到一半，回頭望見天邊有一條彎曲的云，被陽(yáng)光映得發(fā)紅，活像一只蝦，連關(guān)節(jié)都看得清楚，它來自東方的海平線，碩大而又孤單，隨著風(fēng)勢(shì)彈跳不止，它離我們那么近，父親的木耙有節(jié)奏地一收一放，木耙把柄后端正好一下下戳在那團(tuán)云上，它最終被驅(qū)散了。廂房頂上已經(jīng)曬滿，余下的就要倒在正房頂上了。正房沒有臺(tái)階，和廂房只有一墻相連，父親總是從墻頭走過去，墻頭僅能并排放開兩只腳，他從不允許我上去。我在廂房頭上遞給他笸籮，他端著幾個(gè)跨步到了正房，抬腿就上去了。正房比廂房高出一大截，父親常講到在正房上看到了夕陽(yáng)下的南山，看到了后院腌咸魚的老鄭一家人在忙活著，那里有我平時(shí)看不見的風(fēng)景。父親把笸籮扔給我，他自顧拖著木耙來回走動(dòng)，他走過的地方，魚蝦蓋住了水泥屋頂。正房上大部還是尖頂，有這樣一小塊平頂，魚蝦沒有攤開，剩下一小堆，父親招呼我把笸籮再扔給他，我不知從哪里來的勇氣，一只胳膊夾著笸籮上了墻頭。剛走幾步，腳底下開始搖晃，往下一看，院里的水泥地深不可測(cè)，平整的地面忽然變成漏斗形狀，投射出巨大的吸力，院子外面是一叢月季花，頂端的幾枝花剛剛開敗，露出密叢叢的棘刺直指天空，一時(shí)間天旋地轉(zhuǎn)，月季花和水泥地拉鋸一樣交錯(cuò)出現(xiàn)，想回去已經(jīng)不能轉(zhuǎn)身了。站在那兒別動(dòng)。父親低聲說著，從正房竄下來，幾乎在墻頭飛跑起來，一把攬住我的腰，把我夾在胳膊下，我看見水缸、房門、花叢剎那間傾斜了，向一側(cè)橫著飛了出去。我的笸籮脫手了，掉進(jìn)院里的水泥地上，嘩啦啦滿地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。來到廂房頂上，父親把我放下，長(zhǎng)出了一口氣，我們倆趴在房頂往下看，笸籮轉(zhuǎn)了幾圈，撞在墻上，朝外滾了一段距離，倒扣在地上不動(dòng)了，父親很長(zhǎng)時(shí)間沒說話。如今，我把這段往事拿出來重新審視，愈發(fā)感到父親當(dāng)時(shí)受到的驚嚇要遠(yuǎn)遠(yuǎn)比我多。在那危機(jī)的瞬間，他心里或許早將一把沒拉住我的悔恨，連同我摔下墻去的情景預(yù)演了無數(shù)遍。

（摘自《青島文學(xué)》2012年第2期，有刪改）6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章第二段寫半島地區(qū)房頂?shù)耐庑翁攸c(diǎn)，這與漁民以捕撈魚蝦作為生活來源有密切聯(lián)系，也為寫“我”童年的一次“遇險(xiǎn)”經(jīng)歷作鋪墊。B.文章以“魚蝦在房”來寫半島地區(qū)漁民的日常生活，他們捕魚蝦、煮魚蝦、晾曬魚蝦，忙碌而有序，用勤勞的雙手創(chuàng)造著自己的幸福。C.文中寫父親制作并改進(jìn)翻曬的工具，從“釘耙”到“木推板”，最后做成“木耙”，這些細(xì)節(jié)的交待意在表現(xiàn)漁民勞動(dòng)的艱難與辛苦。D.文章多處寫到“云”這一物象，它和房上的“魚蝦”一樣來自大自然，同時(shí)，孩子眼中所見之“云”和“魚蝦”一樣，新奇而富有童趣。7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.文章開頭寫拋擲梭魚或蹦蝦的文字，充滿著想象力，頗具奇幻色彩，這樣的處理方式合乎孩子的觀察視角，也增強(qiáng)了散文的表現(xiàn)力。B.文章寫漁民“魚蝦在房”的勞作場(chǎng)景，其中父親、母親和我在整個(gè)過程中各有任務(wù)擔(dān)當(dāng)，這既是真實(shí)生活的敘寫，也營(yíng)造出親情的和諧溫馨。C.文章最后寫“房頂遇險(xiǎn)”很有技巧，作者從文中“我”的觀察角度寫看到“地面”和“月季花”的心理感覺，以此表現(xiàn)孩子的緊張與恐懼。D.文中所有的勞動(dòng)場(chǎng)景都安排在房頂這一空間點(diǎn)上，這既與文章題目一致，又使畫面呈現(xiàn)出一種俯瞰的開闊感，也使文章結(jié)構(gòu)更加緊湊。8.你對(duì)第五段劃線部分的文字如何理解？請(qǐng)作簡(jiǎn)要說明。(4分)9.當(dāng)代文藝評(píng)論家萬燕教授認(rèn)為，題目是一種為文本“命名”的行為,“命名”有著重要的語(yǔ)言意義。本文的題目也很耐人尋味，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。(6分)【來源：江蘇省揚(yáng)州市2022屆高三10月統(tǒng)考語(yǔ)文試題（二）】…………………………【14】閱讀下面的文字，完成下面小題。包子高軍雪還在不停地下著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近連成白茫茫的一片，路已經(jīng)很難踩準(zhǔn)確了，李大爺?shù)纳碜舆@邊一歪那邊一歪地向前走著。山越來越高，樹木也多了一些，樹枝、樹葉被白雪覆蓋著，挨著地面的部分還呈現(xiàn)著原來的顏色，這讓一片白色的世界多了些色彩和層次感，看起來會(huì)感到舒服一些?！坝苾骸苾骸鄙街械娘L(fēng)更大了，樹上的雪向下落著，空中飄舞的雪花向他的頭上臉上橫掃過來，有的落進(jìn)脖子里，往衣服里鉆。他向左手哈一口氣，把右手里的包袱倒一下手，再將已經(jīng)有些麻木的右手放在嘴前哈一口熱氣。昨天晚上，他和老伴兒盤算了大半天，明天就是大年初一了，不知前些天住在他們家的那幾個(gè)革命同志此時(shí)在北大山里怎么樣，最后二人決定，今天一早給同志們送包子去。這不，一大早李大爺就冒著風(fēng)雪進(jìn)山了。說是包子，其實(shí)是不準(zhǔn)確的，準(zhǔn)確的說法應(yīng)該是水餃。它是指下到開水里煮熟的水餃，而不是用蒸籠蒸出來的大包子。那時(shí)候，這里蒸的大包子是地瓜粉的，也不叫大包子，而是叫燙面。日偽軍最近一直在不斷地掃蕩，就算是有什么好東西也早被他們搜刮干凈了。部隊(duì)機(jī)關(guān)都轉(zhuǎn)移到北大山里，部隊(duì)在外線與敵人周旋，伺機(jī)消滅敵人。李大爺和老伴兒合計(jì)了大半個(gè)晚上，最后掃掃缸底，才匯集起一點(diǎn)黑蕎麥面。一大早，先起來舉行“發(fā)紙馬”，這是沂蒙山區(qū)新年第一天最重要的節(jié)日活動(dòng)，表示對(duì)天地神衹和列祖列宗的感恩，期盼新的一年生活美滿。舉行完這一節(jié)俗儀式之后，趕緊倒上熱水，就著咸菜疙瘩艱難地吞吃了兩個(gè)野菜餅。家中沒有一點(diǎn)兒肉，村里有做豆腐的，年前他們賒了一塊，剁了一些白菜攪成餡。開始包蕎麥面包子的時(shí)候，李大娘還強(qiáng)作笑顏地說：“素餡好，讓同志們吃了，一年中素素凈凈的?！崩畲鬆敍]接話，只是重重地嘆了一口氣。包子從開水鍋里撈出來后，簡(jiǎn)單攤晾一下，就趕緊裝在一個(gè)黑瓦盆里，上面蓋上小蓋子，用干凈的包袱把四個(gè)角系起來，李大爺提起包袱就冒著風(fēng)雪往山里走去。地上的雪越來越厚，李大爺步子也越邁越小，拔出這條腿盡力往前甩，可是后面還陷在雪中的另一條腿卻很難拔出來再跟上去，這樣步子就怎么也邁不大了。他心里急，大過年的怎么也得讓同志們吃上熱乎乎的包子啊。李大爺?shù)拇瓪饴曉絹碓郊贝?，身上冒出一層汗，臉和手已不是剛出來時(shí)那么冷了。走在山中，隨著簌簌的落雪聲，樹上偶爾也會(huì)有一坨積雪“撲騰”一下掉下來，這些聲音讓四周顯得更加寂靜。李大爺直奔牛角洞，平時(shí)拾柴火放牛羊多次去過那里，李大爺很熟悉這個(gè)洞的位置。同志們住在家里的時(shí)候，幾次聽到那位小巧的女同志玉華說起這個(gè)洞，說那是一個(gè)藏人的理想之地，不僅山下的情況能一目了然，而且也便于自身掩護(hù)和轉(zhuǎn)移。越往上，山坡越陡峭，有些地方需要踩著石頭才能過去，可石頭上的雪被腳一踩就會(huì)變得既硬又光滑，一不小心，整個(gè)人就可能會(huì)滑下去，好在李大爺有豐富的經(jīng)驗(yàn)?？煲蕉纯跁r(shí)，他踩的一塊石頭滑動(dòng)起來，在就要倒地的一剎那間，他把包袱盡量舉在額前，護(hù)住了手中包袱以及里面的瓦盆，身體快速滑了下去，好在后面一塊大石頭擋住了他。停了下來，他的臉被樹枝拉了幾道口子，左肘火辣辣地疼，也不知哪個(gè)傷口向外滲出血點(diǎn)，疼得他嘴里“吸溜吸溜”的，可是看到包袱和瓦盆沒有事兒，臉上就露出了笑容?！罢l(shuí)？”洞中發(fā)現(xiàn)來人又往前走，拉動(dòng)著槍栓喝問。李大爺已經(jīng)聽出了是誰(shuí)，就大聲喊著：“劉主任，是我啊，我來給同志們送包子！”同志們認(rèn)出了是李大爺，紛紛跑出山洞將他拉進(jìn)洞里。有為他撲打身上落雪的，也有要為他涂抹包扎傷口的。他使勁掙脫著說：“別別別，你們趕緊吃包子，要不就涼透了?！蓖緜冋f：“李大爺，你過來一起吃吧?！彼箘艛[手說：“不不不，大過年的，俺在家里吃過了，吃了兩大碗呢。”大家圍在一起，敞開包袱，用從樹上折下的樹枝當(dāng)筷子，夾著盆中的包子，放到嘴中一咬，“咯嘣”一聲，原來，包子已經(jīng)凍住了，哪里還有一絲熱乎氣。“都怪俺，都怪俺，走得太慢……”李大爺看到這種情況，不斷地自責(zé)著。玉華走過來，笑呵呵地說：“李大爺，這是我吃到的最好吃的餃子……包子了！”同志們聽了，附和著說：“是啊，是啊?！辈灰粫?huì)兒，包子就被全部消滅光了。后來，這些同志分散到四方，一旦碰面談起在沂蒙山的工作和戰(zhàn)斗，都會(huì)說起李大爺?shù)氖w麥面包子?；貋砜赐戏繓|的時(shí)候，開口總是說：“永遠(yuǎn)忘不了您那年春節(jié)送的那頓包子，那包子真好吃啊。”6.

下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（

）A.在老伴的催促下，“李大爺就冒著風(fēng)雪進(jìn)山了”，他決定在除夕之夜給山上的同志們送包子去。B.“最后掃掃缸底”既揭示了日偽軍掃蕩造成了百姓生活艱難，也體現(xiàn)了李大爺偉大的一面。C.李大爺聽李大娘的話后重重嘆氣，嘆氣中既有對(duì)李大娘說法的不認(rèn)同，也有內(nèi)心的愧疚。D.同志們都附和玉華所說“這是我吃到的最好吃的餃子……包子了”，這完全是他們當(dāng)時(shí)餓到了極點(diǎn)。7.

下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.文章運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)描寫等多種手段，對(duì)李大爺快要到洞口時(shí)倒地的一剎那間的情景進(jìn)行了細(xì)致的刻畫。B.小說多處運(yùn)用了插敘，如日偽軍掃蕩、牛角洞藏人便利、同志們離開沂蒙山分散到四方等情節(jié)，豐富了小說內(nèi)容，不可缺少。C.小說選材典型而集中，線索十分明確，主要是圍繞“包子”敘寫包包子、送包子、吃包子及后來的憶包子等一系列事件。D.小說對(duì)沂蒙山區(qū)過年時(shí)“發(fā)紙馬”節(jié)俗儀式的敘述，使文章富有較為濃郁的地方風(fēng)俗特色和濃厚的生活氣息。8.文中開頭對(duì)風(fēng)雪的描寫有什么效果？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。9.小說中的“包子”分明凍住了并不好吃，但為什么結(jié)尾說“那包子真好吃啊”？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析?！緛碓矗焊＝ㄊ∧掀绞?022屆高三10月聯(lián)考語(yǔ)文試題】…………………………【15】閱讀下面的文字，完成下面小題。人生【注】（節(jié)選）路遙高加林把自行車放到路邊，然后伏在大馬河的橋欄桿上，低頭看著大馬河的流水繞過曲曲折折的河道，穿過橋下，匯入到縣河里去了。他在這里等著巧珍。他決定今天要把他和巧珍的關(guān)系解脫。他既不愿意回高家村完結(jié)這件事，也不愿意在機(jī)關(guān)。高加林伏在橋欄桿上，反復(fù)考慮他怎樣給巧珍說這件事。開頭的話就想了好多種，但又覺得都不行。他索性覺得還是直截了當(dāng)一點(diǎn)更好。彎拐來拐去，歸根結(jié)底說的還不就是要和她分手嗎？在他這樣想的時(shí)候，聽見背后突然有人喊：“加林哥……”一聲喊叫，像尖刀在他心上捅了一下！他轉(zhuǎn)過身，見巧珍推著車子，已經(jīng)站在他面前了。她來得真快！是的，對(duì)于他要求的事，她總是盡量做得讓他滿意?！凹恿指?，沒出什么事吧！昨天我聽三星捎話說，你讓我來一下，我晚上急得睡不著覺，又去問三星看是不是你病了，他說不是……”她把自行車緊靠加林的車子放好，一邊說著，向他走過來，和他一起伏在了橋欄桿上。高加林看見她今天穿了一身新衣服，渾身上下都打扮得漂漂亮亮的，頓時(shí)感覺有點(diǎn)心酸。他怕他的意志被感情重新瓦解，趕快進(jìn)入了話題?！扒烧洹薄斑?。”她抬頭看見他滿臉愁云，心疼地問，“你怎了？”加林把頭轉(zhuǎn)向一邊，說：“我想對(duì)你說一件事，但很難開口……”巧珍親切地看著他，疼愛地說：“加林哥，你說吧！既然你心里有話，就給我說，千萬別憋在心里！”“說出來怕你要哭?！鼻烧湟汇?。但她還是說：“你說吧，我……不哭！”“我可能要調(diào)到幾千里路以外的一個(gè)地方去工作了，咱們……”巧珍一下子把手指頭塞在嘴里，痛苦地咬著。過了一會(huì)，才說：“那你……去吧。”“你怎么辦呀？”“……”“我主要考慮這事……”一陣長(zhǎng)時(shí)間的沉默。兩串淚珠靜靜地從巧珍的臉頰上淌下來了。她的兩只手痙攣地抓著橋欄桿，哽咽地說：“……加林哥，你再別說了！你的意思我都明白了！你……去吧！我決不會(huì)連累你！加林哥，你參加工作后，我就想過不知多少次了，我知道我配不上你了。我一個(gè)字不識(shí)，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……你走你的，找個(gè)更好的對(duì)象……加林哥……”巧珍說不下去了，掏出手絹一下子塞在了自己的嘴里！高加林眼里也涌滿了淚水。巧珍迅疾地轉(zhuǎn)過身，說：“加林哥……我走了！”他想攔住她，但又沒攔。他的頭在巧珍的面前，在整個(gè)世界面前，深深地低下了。她搖搖晃晃走過去，困難地騎上了自行車，然后就頭也不回地向大馬河川飛奔而去了。高加林也猛地騎上了他的車子，他騎到一個(gè)四處不見人的地方，把車子摔在地上，身子一下伏在一塊草地上，雙手蒙面，像孩子一樣大聲號(hào)啕起來。這一刻，他對(duì)自己仇恨而且憎惡！五天以后，高加林從劉家灣公社返回縣城，就和黃亞萍開始了他們新的戀愛生活。他們穿著游泳衣，一到中午就去城外的水潭里去游泳。游完泳，戴著墨鏡躺在河邊的沙灘上曬太陽(yáng)。傍晚，他們就在東崗消磨時(shí)間；一塊天上地下地說東道西；或者一首連一首地唱歌。黃亞萍按自己的審美觀點(diǎn)，很快把高加林重新打扮了一番：咖啡色大翻領(lǐng)外套，天藍(lán)色料子筒褲，米黃色風(fēng)雨衣。她自己也重新燙了頭發(fā)，用一根紅絲帶子一扎，顯得非常浪漫。渾身上下全部是上海出的時(shí)興成衣。有時(shí)候，他們從野外玩回來，兩個(gè)人騎一輛自行車，像故意讓人注目似的，黃亞萍帶著高加林，洋洋得意地通過了縣城的街道……他的情緒當(dāng)然是很興奮的，因?yàn)辄S亞萍把他帶到了另一個(gè)生活的天地。他感到新奇而激動(dòng)，就像他十四歲那年第一次坐汽車一樣。他父親和德順老漢有一天突然來到他的住處，臉色都不好看。高加林把奶糖、水果、糕點(diǎn)給他們擺下一桌子，又沖了兩杯很濃的白糖水放在他們面前。他們誰(shuí)也不吃不喝。高加林知道他們要說什么了，就很恭敬地坐在他們面前，低下頭，兩只手輪流在臉上摸著，以調(diào)節(jié)他的不安的心情。“你把良心賣了！加林啊……”德順老漢先開口說，“巧珍那么個(gè)好娃娃，你把人家撂在了半路上！你作孽哩！你是咱土里長(zhǎng)出來的一棵苗，你的根應(yīng)該扎在咱的土里??！你苦了巧珍，到頭來也把你自己害了……”“你還年輕，不懂世事，往后活人的日子長(zhǎng)著哩！爸爸快四十歲才得了你這個(gè)獨(dú)苗，生怕你在活人這條路上有個(gè)閃失啊……”他父親說著，老眼里已經(jīng)汪滿了淚水。高加林一直低著頭，像一個(gè)受審的犯人一樣。老半天，他才抬起頭，嘆了一口氣說，“你們說得也許都對(duì)，但我已經(jīng)上了這鉤桿，下不來了。再說，你們有你們的活法，我有我的活法！我不愿意再像你們一樣，就在咱高家村的土里刨挖一生……我給你們買飯去……”兩個(gè)老人看他們?cè)僬f什么也不頂事了——這個(gè)人已經(jīng)有了他自己的一套，用他們的生活哲學(xué)已經(jīng)不能說服他了。于是他們就起身告別。兩位老人心情相當(dāng)沉重地走了。高加林自己也很難過。德順爺和他爸說的話，聽起來道理很一般，但卻像鉛一樣，沉甸甸地灌在了他的心里……不久，一個(gè)新的消息突然又使高加林欣喜若狂了：省報(bào)要辦一個(gè)短期新聞培訓(xùn)班，讓各縣去一個(gè)人學(xué)習(xí)，時(shí)間是一個(gè)月?？h委宣傳部已決定讓他去。他一晚上高興得沒睡著覺——這可是他有生以來第一次出遠(yuǎn)門，進(jìn)省會(huì)，去逛大城市呀！走的那天，亞萍和他一起去車站。他身上穿的和提包里的東西，全是她精心為他準(zhǔn)備的。當(dāng)汽車從車站門口駛出來，亞萍的笑臉和她揮動(dòng)的手臂閃過以后，他的心很快就隨著急馳的汽車飛騰起來；飛向了遠(yuǎn)方無邊的原野和那飛紅流綠的大城市……（有刪改）【注】路遙的小說《人生》發(fā)表于1982年。在那個(gè)年代，年輕人除了上大學(xué)，很難跳出“農(nóng)門”。高加林高中畢業(yè)后，成了一名鄉(xiāng)村教師，但后來被大隊(duì)書記的兒子頂替了，他只好回家種地。高加林的叔父從部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)回來當(dāng)了局長(zhǎng)，高加林因?yàn)槭甯傅年P(guān)系成了縣里的一名記者，后被人告發(fā)，他又回到了高家村當(dāng)農(nóng)民。6.

下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A.高加林選擇在大馬河的橋上等巧珍，決定解脫和她的關(guān)系。既回避了他和巧珍曾經(jīng)生活的高家村，也回避了自己工作的機(jī)關(guān)。B.“我決不會(huì)連累你……我一個(gè)字不識(shí)，給你幫不上忙，還要拖累你的工作……找個(gè)更好的對(duì)象……”，主要突顯了巧珍的軟弱。C.“游完泳，戴著墨鏡躺在河邊的沙灘上曬太陽(yáng)……”“兩個(gè)人騎一輛自行車……”等內(nèi)容，展現(xiàn)了高加林不一樣的生活和心情。D.高加林父親和德順老漢來到高加林的住處，德順老漢先開口勸說高加林，高加林父親也苦口婆心，但最終都沒能說服高加林。7.

下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A.“開頭的話就想了好多種，但又覺得都不行。他索性覺得還是直截了當(dāng)一點(diǎn)更好”，細(xì)膩地刻畫了高加林此時(shí)糾結(jié)的心理狀態(tài)。B.“她的兩只手痙攣地抓著橋欄桿，哽咽地說……你的意思我都明白了”，通過細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)了巧珍在得知高加林變心后的反應(yīng)。C.“巧珍那么個(gè)好娃娃，你把人家撂在了半路上！你作孽哩”“你還年輕，不懂世事”等語(yǔ)言質(zhì)樸自然，表現(xiàn)了高加林家鄉(xiāng)人淳樸。D.“高加林自己也很難過……”“不久，一個(gè)新的消息突然又使高加林欣喜若狂了”，前后形成反差，表明高加林的難過完全是裝出來的。8.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括高加林的形象特點(diǎn)。9.路遙小說《人生》結(jié)局寫高加林回到了高家村，而巧珍已經(jīng)嫁人了。這樣的結(jié)局在節(jié)選部分中已有暗示，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！緛碓矗汉颖笔⌒吓_(tái)市2022屆高三上學(xué)期10月聯(lián)考語(yǔ)文試題】…………………………【16】現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,16分)深造

白龍濤義盛泰,虞城最大的百貨行。老板任蘊(yùn)清有件寶物,是努爾哈赤戴過的一枚鹿骨扳指。上海雙線膠鞋廠老板朱友航用五萬雙膠鞋來?yè)Q,任蘊(yùn)清眼皮未抬:“祖?zhèn)髦?豈可交易!”朱友航笑哂:“儂這個(gè)門檻精①,當(dāng)成命根子了?”任蘊(yùn)清真正的命根子是獨(dú)子任志明。明少爺原在河南大學(xué)就讀,因參加反日游行,被任蘊(yùn)清拉回家中,專事經(jīng)商。初見明少爺,他身穿英國(guó)呢料西裝,腳蹬德國(guó)愛頓皮鞋,修長(zhǎng)的手指將算盤撥拉得噼啪作響。朱友航一下子就喜歡上了這個(gè)俊朗的少爺。“我認(rèn)作干兒如何?儂虧不了。我在教育部里有相熟的,可為小赤佬②申請(qǐng)官費(fèi)留學(xué)?！敝煊押綄⒉栾嫳M,“去國(guó)外留學(xué)深造,以明世界大勢(shì)?！薄巴饪芸v橫,夷族錯(cuò)落,還是伏處深居,經(jīng)商置業(yè)為好?！比翁N(yùn)清嘆息一聲,關(guān)掉了留聲機(jī)。“虞城仄狹地界能做甚大事?”朱友航鼓凸雙眼,“做生意也要到上海灘鬧騰鬧騰?！比翁N(yùn)清閉了眼,不再理會(huì)。晚飯后,兩位故交殺完一盤棋,夜幕就拉上了。任蘊(yùn)清將一把銅鎖交與管家,繼續(xù)下棋。不大會(huì)兒,樓上傳來茶盞破碎的聲音。管家下樓,將一把鑰匙交給任蘊(yùn)清,附耳道:“老爺,明少爺歇了?！敝煊押揭荒橊斎?將棋盤撥拉到地上,罵道:“任老胖,儂腐朽愚鈍至極!”說罷拂袖而去。虞城淪陷,市民和潰軍潮水般南逃。任蘊(yùn)清豎起門板,關(guān)門歇業(yè),幾十號(hào)人躲在商行里屏聲斂氣,聽風(fēng)望雨。一日,明少爺立窗前南望,目睹日偽罪行,旋即回到柜臺(tái),一把將算盤摔得珠子四散。任蘊(yùn)清將茶盞用力一蹾,瞥向兒子,卻碰到了兩道寒光。晚上,他親自給兒子的臥房上了鎖。日偽給義盛泰攤派了一萬雙膠鞋兩千匹洋布的任務(wù),一個(gè)月期限。自虞城淪陷,朱友航就一次也沒來過,任蘊(yùn)清愁得滿嘴燎泡。明少爺自薦到上海購(gòu)買膠鞋和布匹。是夜,任蘊(yùn)清向樓上走去。兒子房間里燈火忽閃,任蘊(yùn)清愣了一下神,推門進(jìn)去,明少爺慌忙將一卷《中華民國(guó)現(xiàn)勢(shì)圖》塞到枕下?！白吣臈l線?”“……”“去時(shí),可走隴海線到連云港,再乘船到吳淞口,購(gòu)貨后原路返回,萬不可走南京、蕪湖水路途經(jīng)皖南地界,那里正鬧新四軍哩?！薄啊薄扒杏?”任蘊(yùn)清被兒子凌厲的目光蜇了一下,他稍作躊躇,從袖筒里拿出一個(gè)紫檀木盒,遞給兒子。明少爺遲疑了一下,接過來,打開,一枚包漿渾厚的鹿骨扳指靜靜地躺在盒底。他撲通跪地,淚流恣肆,重重地磕了兩個(gè)響頭。“交與朱友航?！比翁N(yùn)清喉結(jié)聳動(dòng)一下,“可換五萬雙膠鞋和若干布匹。”言罷,任蘊(yùn)清起身向門外走去。在門口,他猶豫了一下,抓起銅鎖向樓下走去。翌日一早,明少爺帶領(lǐng)管家出城而去。任蘊(yùn)清站在窗前,眼望南方,倏然,兩滴清淚奪眶而出。半月后的一個(gè)傍晚,管家踉踉蹌蹌奔進(jìn)義盛泰,長(zhǎng)跪不起。“老爺,明少爺他——”管家頭在地上磕得咚咚作響?！澳?細(xì)細(xì)說來?！比翁N(yùn)清將管家攙起?！扒叭胀窘?jīng)蕪湖,明少爺讓我去操辦飯食?；貋?明少爺和貨都不見了?！比翁N(yùn)清身子晃了一下,立住,眼里亮光閃閃,一絲不易察覺的笑意爬上嘴角。他招呼來眾人,分發(fā)了銀兩和物什,攜老伴兒出城而去。1965年勞動(dòng)節(jié),虞城西大街的供銷社家屬院里來了一個(gè)干瘦的上海老頭兒。他打聽到了任蘊(yùn)清的家,小心翼翼地敲門。門開,任蘊(yùn)清仔細(xì)打量眼前的不速之客?！叭卫吓?我是朱友航?！薄爸旌镒?”任蘊(yùn)清一把抓住客人的手,急忙吩咐老伴兒沽酒備肴。飯桌上,任蘊(yùn)清給朱友航斟滿酒,說:“朱兄,多年未見,來,干一杯。”朱友航環(huán)顧一周,說:“明少爺呢?快讓干兒過來陪我喝酒。”任蘊(yùn)清岔開話說:“這些年,朱兄一直在上海?”“No,no,上海淪陷后,我隨兒子去了美國(guó),他在麻省理工學(xué)院任教。五年前,我們舉家回國(guó),兒子去了大西北搞科研——去年那朵蘑菇云,就有兒子的功勞?！敝煊押揭荒樀靡狻！皟鹤佑谐鱿?”任蘊(yùn)清挑起大拇指。朱友航轉(zhuǎn)身從包里拿出了一個(gè)紫檀木盒,推到任蘊(yùn)清面前,說:“物歸原主?！比翁N(yùn)清打開盒子,鹿骨扳指的光讓任蘊(yùn)清眼里霎時(shí)起了霧。“明少爺?shù)缴虾５谝惶炀驼J(rèn)我做了干爸,我可是給了干兒雙倍的貨喲,他幾時(shí)從上?；氐挠莩?”任蘊(yùn)清身子晃了一下:“在蕪湖,他帶著膠鞋和布匹奔了新四軍……”朱友航一臉驚訝地說:“哎喲,那可不得了了,干兒現(xiàn)在在哪里高就?”“……”“最小是個(gè)團(tuán)長(zhǎng)了吧?儂趕快讓他過來陪我喝酒。”任蘊(yùn)清端起一杯酒,站起來,走到身后的一個(gè)拉了寶石藍(lán)幔子的櫥窗前,嘩一下拉開幔子:一幀黑白照片里,身著戎裝的明少爺笑得很燦爛,鮮紅的烈士證將他的臉映襯得紅彤彤的?！傲粼诔r了。”任蘊(yùn)清將酒潑灑在地上。朱友航淚水奪眶而出,渾身顫抖不已,他顫顫巍巍地站起來,挺直腰板,舉起右手,莊重地敬了一個(gè)軍禮?！咀ⅰ竣匍T檻精:精于算計(jì)之人。②小赤佬:上海方言,小子,是長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的愛稱。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解,正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說的背景設(shè)置在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和建國(guó)初兩個(gè)特殊時(shí)期,講述了任、朱兩個(gè)家庭在國(guó)家的緊要關(guān)頭深明大義報(bào)效祖國(guó)的故事。B.明少爺一身英國(guó)呢料西裝、德國(guó)愛頓皮鞋的裝扮,顯現(xiàn)他注重儀表,養(yǎng)尊處優(yōu),和下文寫他投身新四軍形成反差。C.明少爺自薦去購(gòu)買物資,但對(duì)父親詢問和指點(diǎn)路線均沉默以對(duì),不作回應(yīng),是因?yàn)閷?duì)父親一直幽禁他心懷怨恨。D.任蘊(yùn)清和朱友航雖為好友,卻在對(duì)孩子的教育理念上有很大不同,但最終二人因共同的家國(guó)情懷和民族大義而冰釋前嫌。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說中有兩次特寫明少爺?shù)难凵?“兩道寒光”“凌厲的目光”,這目光中有他對(duì)父親不問國(guó)事、只顧一己安危的不滿。B.“扳指”是小說中的重要物象,它不僅串聯(lián)了故事情節(jié),“談扳指、換物資、還扳指”,而且還有深刻的象征意義。C.小說結(jié)尾處用對(duì)話補(bǔ)充交代了諸多人物的結(jié)局,使多個(gè)人物的形象更加鮮明,同時(shí)更好地凸顯了小說的主題。D.小說語(yǔ)言風(fēng)格獨(dú)特,既有如“儂”“小赤佬”等富于地域色彩的日常口語(yǔ),也有如“外寇縱橫,夷族錯(cuò)落”這樣典雅整飭的古語(yǔ)。8.小說寫任蘊(yùn)清對(duì)兒子由“鎖”到“不鎖”的過程,表現(xiàn)了他心理上發(fā)生的哪些變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要說明。(4分)9.小說的標(biāo)題“深造”內(nèi)蘊(yùn)豐富,試結(jié)合文本加以分析。(6分)【來源：廣東省普寧2022屆高三上學(xué)期第二次月考語(yǔ)文試題】…………………………【17】閱讀下面的文字，完成下面6-9題。山前該有一棵樹（節(jié)選）張

者①這是個(gè)啥地方嘛，都是光禿禿的石頭，裸山。②樹不知道跑哪去了，草也難覓蹤跡，花兒那些嬌慣的美麗都躲在人們的記憶里了。③這是一個(gè)礦區(qū)，屬于天山深處的神秘所在，一個(gè)不適合人類居住的地方。可是，由于找到了一種神秘的石頭，兵團(tuán)突然從三個(gè)建制團(tuán)中抽調(diào)了近千人，集結(jié)到了這里，并起名506礦。506礦到底有什么礦？我第一次聽到它的傳說是在晚上熄燈后，我那剛上一年級(jí)的弟弟從被窩那邊爬到我這頭，然后對(duì)我耳語(yǔ)道：“你知道506礦是什么礦嗎？”我問什么礦？他神秘地說“是鈾礦。”鈾礦是什么礦呢？弟弟又降低聲音回答：“鈾礦是造原子彈的?！雹茉訌椀暮蘸胀l(shuí)不知道，于是，我們生活的地方就有了一種神秘色彩，哪怕是喝著苦泉水也不覺得苦了，因?yàn)槲覀兊母改刚芍患齑蟮氖虑?。⑤父母被調(diào)入礦山后，我們這些孩子就跟隨著父母上了山，這樣，一個(gè)簡(jiǎn)陋的學(xué)校就在山前用石頭搭建了起來，屋頂用的是紅柳枝和油氈。每天的上課鈴聲讓正在開礦的父母?jìng)兪职残?，只是他們開山的炮聲卻讓我們十分驚恐。在炮聲隆隆中上課，飛石砸在房頂上，如天神的戰(zhàn)鼓。胡老師正領(lǐng)讀課文《曹劌論戰(zhàn)》：“一鼓作氣，再而衰，三而竭……”聽到房頂?shù)倪诉寺暎覀冇幸环N身臨其境的感覺，大家就會(huì)心一笑。胡老師也笑，望望房頂說，三而竭了，沒事。同學(xué)們就哄堂大笑，疲憊的午后課堂突然就活潑了一下。胡老師是一個(gè)大學(xué)教授，右派，發(fā)配到新疆就成了我們的小學(xué)老師。我們這些在綠洲出生的新疆兵團(tuán)人的二代，通過胡老師了解到外面的大千世界。他堅(jiān)持讓我們每周寫一篇作文，比方：《苦泉水》《戈壁灘》等。當(dāng)他望著遠(yuǎn)方的戈壁和漫山遍野的石頭讓我們寫《樹》時(shí)，我們不干了，因?yàn)槲覀兊难矍案緵]有綠色，更別說樹了。⑥有同學(xué)就喊，胡老師，我們山上連一棵樹都沒有，怎么寫？胡老師就說，眼前沒樹，心中難道沒有樹嗎？回家問問父母吧。⑦于是，同學(xué)們就寫了很多不一樣的樹。有村口的大榕樹，有門前的大槐樹。我爹給我講了老家的大桑樹。他邊講邊咽著口水，說起了小時(shí)候吃桑葚的故事，那些黑紫的甜蜜安慰了他童年的饑餓和貧困。父母?jìng)兌际怯泄枢l(xiāng)的人，他們來自五湖四海，為了屯墾戍邊來到了新疆。他們每一個(gè)人心中都有一棵樹，而每一種樹都寄托著他們的鄉(xiāng)愁。比方：寫大槐樹的父母是北京人，寫大榕樹的老家是福建人……我爹是河南人，他給我講了門前大桑樹的故事。⑧可是，我們這些土生土長(zhǎng)的“兵二代”，眼前連一棵樹都沒有。我們望著窗外所有的石頭，喊：“山前該有一棵樹！”⑨我們是從山下綠洲來的，那里就有樹。有沙棗樹、白楊樹……還有一棵最茁壯的胡楊樹，就生長(zhǎng)在勝利渠邊上。水罐車從勝利渠給我們拉淡水，會(huì)從那棵孤獨(dú)的胡楊樹邊路過。⑩那棵茂密的胡楊樹孤獨(dú)地生長(zhǎng)著，在夏季它給我們帶來一片巨大的綠蔭，到了秋天，它那金黃的葉子展開來照亮了荒原。它是那么茁壯，又是那么孤獨(dú)，美得卻讓人震撼。?那次關(guān)于樹的作文課，讓我們想起了那棵胡楊樹，大家就齊聲喊，把那棵胡楊樹移到我們山前吧，讓我們回家能找到路。?胡老師說：“山上沒有水，樹不能活?！?同學(xué)們喊：“山上沒有樹，人不能活?！?大家七嘴八舌地說，我們可以喝山上的苦泉水，用山下拉來的甜水澆灌。胡老師被我們打動(dòng)了，眼眶有些紅，下課時(shí)他沒有和我們告別，就獨(dú)自走了。?沒想到，我們的無理要求有了結(jié)果。礦長(zhǎng)派出了東方紅拖拉機(jī)，拉著爬犁子，還派了一輛水罐車，要去為我們移那棵胡楊樹了。胡老師讓同學(xué)們坐上了水罐車，下山去看移樹的過程，讓同學(xué)們好好觀察，要寫作文。?那棵美麗的胡楊樹將移到我們的山前，成為我們的故鄉(xiāng)樹。從此，我們的心里也有一棵大樹了，無論將來走到哪里，那棵樹都會(huì)存在。無論我們走多遠(yuǎn)，那棵樹都會(huì)在山前指引著我們回家。那棵胡楊樹還沒有生葉，只有一些似是而非的萌芽。但我們知道它會(huì)有枝繁葉茂的那一天。大人們沿著胡楊樹四周挖了一個(gè)大圓圈，然后那圓圈越挖越深，挖了一個(gè)很大的坑。樹根終于露了出來，大人們就用稻草繩把帶土的根部綁成了一個(gè)大圓球，再然后用撬杠和拖拉機(jī)拉動(dòng)大圓球，讓它滾上大爬犁。?它實(shí)在太高大了，樹根那個(gè)大圓球和樹干被捆在爬犁子上，有一半樹枝還拖在地上。拖拉機(jī)拉著爬犁在前，累得直冒黑煙。裝滿了甜水的水罐車跟在后面，整個(gè)隊(duì)伍開始向山上移動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)送親的隊(duì)伍。?胡楊樹被運(yùn)上山后，就栽在我們小學(xué)校操場(chǎng)中央。如果你上山，很遠(yuǎn)就能看見它。它高高地。聳立著，成了上山者的路標(biāo)。坐在教室里依窗而望，也能看到它偉岸而又粗壯的樹干，這讓我們安心，給我們帶來希望。栽樹的時(shí)候全礦的人都來了，那簡(jiǎn)直就是一個(gè)節(jié)日。人們眼巴巴地望著從水罐車內(nèi)放出的甜水澆灌它，用舌頭舔著自己干裂的嘴唇。?一口水只能解一時(shí)之渴，一棵樹卻能帶來永遠(yuǎn)的綠蔭。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.孩子們提出要移植胡楊樹，雖然胡老師很感動(dòng)，但要不要滿足孩子們的要求令他很為難，于是他只能先離開了。B.文中描寫胡楊樹時(shí)，反復(fù)使用“孤獨(dú)”一詞，強(qiáng)調(diào)了孩子們對(duì)胡楊樹的同情，使后文寫移植顯得合情合理。C.“山上沒有樹，人不能活”，簡(jiǎn)短有力的話語(yǔ)，是礦區(qū)惡劣環(huán)境的側(cè)面顯現(xiàn)，也是孩子們內(nèi)心世界的吶喊。D.胡楊樹被栽種到校園，全礦的人都來看熱鬧，這一天成為所有人的節(jié)日，這反映出礦區(qū)工作生活的無聊。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.小說開頭先以口語(yǔ)化的問句起筆，再以擬人的手法形象地描寫了礦區(qū)的自然環(huán)境，渲染氛圍，與后文移植胡楊樹形成照應(yīng)。B.小說以我與弟弟的對(duì)話交代了506礦的重要性，為故事鋪展出時(shí)代背景，也避免了平鋪直敘的乏味，筆法靈活，富有趣味。C.小說描寫胡老師領(lǐng)讀《曹劌論戰(zhàn)》的情節(jié)，看似閑筆，卻由開山炮聲自然引出了孩子們的課堂，寫出了師生們苦中作樂的心態(tài)。D.小說用兒童的視角敘述故事，使讀者產(chǎn)生真實(shí)感和親切感；在平緩的敘述中穿插多處抒情議論，凸顯了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。8．文章在描寫孩子們與“樹”的故事時(shí)環(huán)環(huán)相扣，見事見情，請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。（4分）9．作者張者曾說“樹，不僅僅是遮蔭那么簡(jiǎn)單”，結(jié)合這句話，談?wù)勀銓?duì)小說結(jié)尾“一棵樹卻能帶來永遠(yuǎn)的綠蔭”這句話的理解。（6分）【來源：江蘇省淮安市五校2022屆高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試題】…………………………【18】閱讀下面的文字，完成6～9題。危險(xiǎn)任務(wù)［美］蒂姆·高特羅韋斯利載著他的女友博妮塔，將車停在皮坎街坑坑洼洼的車道上。在這輛老舊的龐蒂亞克里，他們爭(zhēng)吵了起來。博妮塔繃著臉，聲音粗得如銼刀銼物一樣讓人難以忍受。她想去聽特里特的音樂會(huì)，要韋斯利去買兩張四十元一張的門票?？墒牵f斯利卻堅(jiān)持買二十元一張的，他的解釋是，這樣的票價(jià)更適合他們。韋斯利嘎嘎作響地磕起他的牙齒，發(fā)現(xiàn)自己的耐心快要消失殆盡，感覺自己就像酗了酒，在醉眼矇眬的幻境中操起一把椅子正要扔下。博妮塔把雙臂叉在胸前，稱他為路易斯安那州派因油區(qū)最吝嗇的約會(huì)者?！澳憧梢曰丶伊?，你去等著有人捧著一束玫瑰爬進(jìn)你的窗口吧！”他嘶喊道，“記住，不要等我了！”韋斯利轉(zhuǎn)身走進(jìn)父親的廚房，父親正坐在餐桌邊，喝著一杯冰茶。“我想，你應(yīng)該回來攬下店里斬肉的活。和我以前一樣，你這方面是個(gè)行家。這遠(yuǎn)比為礫石公司開車靠譜，你不是做那事的料?！表f斯利朝窗口走去?！拔疫\(yùn)礫石已有好一陣子了，我覺得這活不錯(cuò)?！彼吭谀局频拇翱蛏?，凝視自己破舊的龐蒂亞克，一縷帶著油氣的黑煙從發(fā)動(dòng)機(jī)罩殼的小孔逸出，騰騰升起。父親繼續(xù)喝他的冰茶，沒有搭他的腔。事實(shí)上，韋斯利比礫石場(chǎng)里其他司機(jī)都要跑得勤快，他每天以飛快的車速運(yùn)送石頭到建筑工地去，他漸漸習(xí)慣途中空氣突然發(fā)出的爆破聲，那是因?yàn)檐嚨椎妮喬ピ獾缆纺p而引起的。他覺得駕駛卡車比擺弄自己那輛龐蒂亞克強(qiáng)多了，由于被重以噸計(jì)的碎石壓著，車子仿佛是貼著路面飛行，這讓他覺得自己開著一輛運(yùn)輸機(jī)。要是前面車道上有輛大轎車以六十五碼的速度行駛，他會(huì)以九十碼的速度飛一樣沖上前去超越它，讓車輪濺起一片水花；而后面的掛車，有五十英尺長(zhǎng)，一塊松開的油布在它上面狂亂地飛舞著，煞像巫婆的披風(fēng)。第二天一早，他像往常一般到公司等活干，然后就看到工頭搖擺著他的大肚腩從簡(jiǎn)易工棚里跑出來，攀到卡車的階梯上，向窗內(nèi)探進(jìn)他那張長(zhǎng)滿胡須的黑臉?！叭绻骄劈c(diǎn)鐘你還不能將這鬼東西送到新奧爾良，”他說，“你就別再回來干這行當(dāng)了，當(dāng)?shù)艨ㄜ嚕卩l(xiāng)下待著吧?！表f斯利遲疑了一下，接著從駕駛座底下抽出一根鋼棒，狠命地敲打每只輪胎，檢查它們是不是都充足了氣。這是一輛超長(zhǎng)的拖車，里面堆滿潮濕的碎石，韋斯利很快把它開上了彎彎曲曲的兩車道柏油路。在每次換擋時(shí)，他都會(huì)重重地踩下油門。他一點(diǎn)兒也不考慮行車的危險(xiǎn)，他將眼前的擋風(fēng)玻璃當(dāng)作是一塊視頻游戲的碩大屏幕，窗外向他呼嘯涌來的不過是一些滑向真空顯像管的電子圖像。他看了看表，八點(diǎn)零五分，新奧爾良的建筑工地在九點(diǎn)鐘必須用這些砂礫來混水泥，否則就只好把前來輪班的工人打發(fā)回家。“巖石之王”在他腳下跳躍著、奔跑著，就像一頭在驚鹿后面窮追不舍的狼。他的車風(fēng)馳電掣，在一個(gè)斜坡的底部，他為了超過一輛疾馳的灰狗巴士，讓車輪打了一個(gè)弧線，飛快地插入右邊的車道。這時(shí)他覺得車輪在快速轉(zhuǎn)動(dòng)和不規(guī)則地跳動(dòng)，仿佛馬上就要飛離路面?！疤彀?，”他帶著驚慌和恐懼大聲嚷了起來。但是，當(dāng)他進(jìn)入筆直平坦的路段時(shí)，他反倒像是在經(jīng)歷一段晦暗平庸的人生，覺得異常空虛、乏味。他打開雷達(dá)探測(cè)器，心想，這趟運(yùn)載任務(wù)一定得完成，如果能在九點(diǎn)鐘之前進(jìn)入市中心，他就可以獲得三倍的報(bào)酬?？ㄜ嚤患铀俚桨耸a。韋斯利急匆匆踩下制動(dòng)器，從后輪胎冒出一些黑煙。此刻，這個(gè)視頻游戲必須完美地進(jìn)行。他駕車的速度無人可以匹敵，這速度簡(jiǎn)直令他陶然若醉，直到他的車爬上一個(gè)紅頂小丘的坡峰，他看見傾斜彎曲的下坡路在他腳下蜿蜒而去。他只管駕馭他的機(jī)器，如同少年時(shí)任意驅(qū)馳的單車，完全不關(guān)乎鐵和巖石。他的車駛?cè)肷狡碌紫碌膹澋?，開到一輛停著的校巴后面，校車前面擺著一塊模糊不清的錫皮警示牌，十幾個(gè)兒童正牽著一根繩子依次過馬路。韋斯利卡車的輪胎好像受到了驚嚇，發(fā)出驚人的嚎叫。那些堆在車上的碎石塊紛紛落下，敲在駕駛室頂上，他能夠聽出，翻新過的輪胎一個(gè)個(gè)爆脫了外胎。當(dāng)孩子們一張張小臉從眼前閃過，他似乎剛從“視頻游戲”中驚醒過來，雙臂上的汗毛一根根豎了起來，腿上的肌肉在痙攣，當(dāng)卡車向前沖撞要超越校巴時(shí)，他不敢正視眼前即將發(fā)生的一切，他緊閉雙眼喊叫著，終于這輛車像是淘氣的孩子在父親的掌摑下畏縮了。他睜開眼睛，卡車已經(jīng)滑出柏油路面，闖入路邊一個(gè)泥坑里。韋斯利的雙臂和雙腿就像是沒有感覺的橡膠。他轉(zhuǎn)過頭對(duì)著旁邊反射鏡里映出的視覺空間，心想那里面一定有后面災(zāi)難的縮影。這時(shí)候有三四個(gè)小腦袋從路邊的溝渠里探了出來，朝他的方向張望，這證明似乎沒有人受傷。他聽到陷在污泥中的輪胎在發(fā)出嘶嘶的聲響，空氣中散著焦物的惡臭。此刻，他恐慌極了，也動(dòng)彈不得，所能做的就是局促不安地蠕動(dòng)身體。（選自蒂姆·高特羅《死水惡波》，原題為《空路不堪望》，有刪改）6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.韋斯利和女友為音樂會(huì)門票價(jià)而爭(zhēng)吵，這表明他生活拮據(jù)，這也是他拒絕父親建議而堅(jiān)持繼續(xù)為礫石公司開車的原因之一。B.韋斯利開車時(shí)產(chǎn)生駕駛“運(yùn)輸機(jī)”的錯(cuò)覺，這是因?yàn)檫\(yùn)送的貨物過重，而他駕駛速度極快，這一交待也是為展開后面的情節(jié)作鋪墊。C.“危險(xiǎn)任務(wù)”的故事反映了一部分現(xiàn)代人的生活狀況，他們?cè)噲D改變現(xiàn)狀，于是只能肩負(fù)重?fù)?dān)冒險(xiǎn)前行，韋斯利的遭遇正是他們生活的寫照。D.韋斯利極速行車險(xiǎn)些撞向校巴和兒童，卡車最終滑出路面陷入泥坑，這場(chǎng)事故使他無法準(zhǔn)時(shí)到達(dá)目的地，他因?yàn)檫@一點(diǎn)而感到極度恐慌。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)A.小說以韋斯利冒險(xiǎn)駕車為中心情節(jié)，敘事簡(jiǎn)潔，節(jié)奏緊張。主人公對(duì)三倍報(bào)酬的憧憬與故事出人意料的結(jié)局形成強(qiáng)烈反差。B.小說把韋斯利的人物刻畫置于和女友、父親的人物關(guān)系中，既交待他的生活現(xiàn)狀，也在不同個(gè)體的形象比照中突出其性格特點(diǎn)。C.小說有意渲染韋斯利極速駕駛卡車的“陶然若醉”，把主人公開車過程描述為“視頻游戲”，展現(xiàn)人物極端的精神狀態(tài)。D.小說中把卡車比作受驚的狼，并用“嚎叫”一詞寫輪胎發(fā)出的聲音，這些描寫手段有助于襯托人物形象，并營(yíng)造緊張的氣氛。8.作者在故事的敘述中，多次提到“九點(diǎn)鐘”這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，這一細(xì)節(jié)的安排有什么效果？(4分)9.弗洛姆在《健全的社會(huì)》中引用了斯蒂文森的一句警語(yǔ)：“的確，我們不再有成為奴隸的危險(xiǎn)，可是我們卻有成為機(jī)器人的隱憂?！闭?qǐng)結(jié)合這篇小說的文本內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。(6分)【來源：江蘇省揚(yáng)州市2022屆高三10月語(yǔ)文測(cè)試試題】…………………………【19】閱讀下面的文字，完成

6～9題。接頭暗號(hào)王偉鋒拂曉，老鐘起床，腰里塞著短斧，悄悄摸上野馬嶺。老鐘隱身伏在一塊大石后查看。野馬嶺上，血跡斑斑，可見昨夜雙方交火之慘烈。但老鐘仔細(xì)看了，沒發(fā)現(xiàn)游擊隊(duì)的蹤跡，或者有價(jià)值的線索。很顯然，戰(zhàn)場(chǎng)被清理過。老鐘暗自懊悔，自己來晚了。昨天夜半，密集的槍聲忽然響起來。老鐘從睡夢(mèng)中驚醒，側(cè)耳傾聽，壞了，像是從野馬嶺傳來的。沒多久，槍聲漸稀，零星的幾聲槍響過后，濃得化不開的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一處隱秘的山洞，摸了進(jìn)去。山洞里的人，已經(jīng)奄奄一息了。老鐘認(rèn)識(shí)，是游擊隊(duì)的李隊(duì)長(zhǎng)。老鐘的兒子，也在隊(duì)伍上。李隊(duì)長(zhǎng)幾乎用盡最后的氣力，交給老鐘一個(gè)繡著荷葉的煙荷包，用微弱的聲音告訴他，去鎮(zhèn)上裁縫鋪，接頭暗語(yǔ)是：“今晚有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”答：“有。渡船上是新修的桅桿！”暗號(hào)對(duì)上了，就把這個(gè)煙荷包交給對(duì)方?！耙恰每p鋪……有敵人，就去找瘋，瘋……”“風(fēng)什么，李隊(duì)長(zhǎng)，風(fēng)什么？”然而，無論老鐘怎么呼喊，李隊(duì)長(zhǎng)再也沒有任何聲息了。老鐘緊緊攥著煙荷包，抹著眼淚下山。離開前，他用短斧砍來許多枝蔓，把遺體嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)掩蓋住，三鞠躬，說，李隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)不起了，以后再給您修墓立碑。老鐘回家換了衣服，乘渡船來到鎮(zhèn)上。鎮(zhèn)上倒顯得平靜，除了鬼子、二鬼子正常的巡邏，

就是為數(shù)不多的鄉(xiāng)親低頭匆匆購(gòu)買些日用急需品。一個(gè)不知哪里來的瘋婆子，拄著根竹竿，端著豁碗，篤篤篤在前面走，邊走邊對(duì)路人說，可憐可憐我吧，給點(diǎn)兒吃的吧。老鐘警惕地躲在暗處，仔細(xì)觀察裁縫鋪許久。覺得沒什么異樣，又摸了摸腰間的煙荷包，

這才決定前去接頭。他壓低頭上的斗笠，若無其事地踩著石板路，低頭慢慢向裁縫鋪?zhàn)呷ァ？斓讲每p鋪時(shí)，一陣吵嚷聲傳來。“瘋婆子，找死??！快滾，滾遠(yuǎn)點(diǎn)兒！”隨著一聲呵斥，只見兩個(gè)衣著體面的人，推推搡搡地把瘋婆子從裁縫鋪轟了出來。瘋婆子跌倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滾出去老遠(yuǎn)。老鐘吃驚地左右看看，心知有變。老鐘趕上前去，替瘋婆子撿起竹竿，又把滾落的豁碗追回來。瘋婆子嘮嘮叨叨，對(duì)著那倆人罵個(gè)沒完?？吹蒋偲抛樱乡娤肫鹆俗约旱睦夏赣H，他把豁碗遞過去，說：“老人家，您在哪兒安歇？俺送您過去。”瘋婆子奪過豁碗，抱住，突然一把攥住老鐘的手腕。老鐘一驚，看起來瘦弱的瘋婆子，竟是有把子力氣。瘋婆子目光一凜，迅疾低聲道：“別說話，跟我走！”出鎮(zhèn)子很遠(yuǎn)，確定安全無虞了，瘋婆子才指指老鐘腰間的煙荷包，舉起竹竿作威脅狀，厲聲道：說，哪里來的？”見老鐘慌亂，又壓低聲道：“今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”老鐘恍悟，回道：“有。渡船上是新修的桅桿！”李隊(duì)長(zhǎng)的遺言里，萬一裁縫鋪有變，應(yīng)是要他找這瘋婆子。老鐘遂鎮(zhèn)定下來，將煙荷包從腰間解下，鄭重交到瘋婆子手里?！袄铌?duì)長(zhǎng)呢？”瘋婆子急切地問，“他怎么樣了？”老鐘望向遠(yuǎn)處的船渡口：“他，犧牲了……”瘋婆子無言，艱難地哽咽了一聲，轉(zhuǎn)身踉蹌走遠(yuǎn)。第二年，抗戰(zhàn)勝利，鎮(zhèn)上插遍了紅旗。渡口的老船工年事已高，老鐘接替他撐起了渡船。大軍南下的時(shí)候，老鐘和鄉(xiāng)親們搖著櫓，送走了一船又一船的解放軍戰(zhàn)士?？粗@些年輕的朝氣蓬勃的面孔，老鐘就想起犧牲在前線的兒子，禁不住熱淚盈眶。夜來大雨，湍急的河水，邁著鏗鏘的腳步奔向遠(yuǎn)方遼闊的江面。晨光給天際抹上一把紅

暈，嘩嘩的流水聲里，老鐘蹲在船尾，給病中的老母親熬中藥。急劇的咳嗽聲不時(shí)從船艙里甩出來，老鐘聽得心驚肉跳。老母親病勢(shì)嚴(yán)重，總不見好，老鐘隱隱有些擔(dān)心?！按?，過河嗎？”岸上忽聽有人喊。老鐘抬起頭，瞇著眼，隔著稀薄的河霧打量。來人穿軍裝，女的，有些面熟。女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不認(rèn)識(shí)了？”見老鐘沉吟不語(yǔ)，又說：“我是李隊(duì)長(zhǎng)的愛人。解放了，想接老李回去……今晚，有出遠(yuǎn)門的大船嗎？”女人說著，用力抹了抹臉上的淚水。老鐘忽然就泣不成聲了。他極力按捺起伏的心緒，站起身高聲回答道：“有，有??！渡船上是……新修的桅桿！”這句話，老鐘在睡夢(mèng)中，已經(jīng)自問自答不知多少遍了。6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）A.小說中槍聲由密集變稀疏、戰(zhàn)場(chǎng)“血跡斑斑”并被清理過等細(xì)節(jié)，都體現(xiàn)戰(zhàn)斗的慘烈，為老李受了重傷埋下伏筆。B.老鐘冷靜地觀察裁縫鋪是否有異樣，未確定瘋婆子的身份之前決不交出荷包，這些都反映他的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)很豐富。C.瘋婆子突然一把攥住老鐘的手腕，并迅速將他帶到鎮(zhèn)外的安全地帶，因?yàn)樗颜J(rèn)出老鐘就是前來接頭的自己人。D.小說三次寫到老鐘流淚，前兩次流淚是因痛失戰(zhàn)友、想起犧牲的兒子，第三次流淚則因與故人重逢而心緒難平。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A.李隊(duì)長(zhǎng)還來不及說出接頭人便犧牲了，瘋婆子還沒有亮明身份便轉(zhuǎn)身離開，這些都是作者精心設(shè)置的懸念，可以激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.“濃得化不開的夜”和“晨光給天際抹上一把紅暈”描寫不同的景物，既渲染不同的氣氛，寄寓不同的情感，也有著不同的象征意味。C.小說用第三者視角來展開敘述，有利于把所有事件的方方面面全都展現(xiàn)出來，也可以更好地揭示每個(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)，讓讀者產(chǎn)生代入感。D.解放后女人要接李隊(duì)長(zhǎng)“回去”，與老鐘之前“以后再給您修墓立碑”的諾言相互呼應(yīng)，含有以勝利告慰英靈之意，也使得故事更完整。

8.為了使人物更真實(shí)、更立體，小說有意表現(xiàn)“女人”形象的多面性。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）9.小說中多次出現(xiàn)的“接頭暗號(hào)”，起到多方面的作用。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）【來源：廣東省深圳市寶安區(qū)2022屆高三第一學(xué)期調(diào)研語(yǔ)文測(cè)試卷】…………………………【20】閱讀下面的文字，完成完成6～9題。迷失在雪中的城市[意大利]伊塔洛·卡爾維諾1那個(gè)早上是寂靜把馬可瓦多叫醒的。打開窗戶：整個(gè)城市不見了，被一頁(yè)白紙取代。電車因下雪而停駛，馬可瓦多只好走路去上班。沿途，他自己開辟出他的通路，感到前所未有的自由暢快。所有大小道路像沙漠般無邊無際的展開。被覆蓋的城市，誰(shuí)知道是否還是同一個(gè)，或者在夜里已換了另一個(gè)？誰(shuí)知道在白雪下到底還有沒有加油站、書報(bào)攤、電車站，或者只是成堆成堆的白雪？馬可瓦多一面走一面幻想著自己迷失在一個(gè)不同的城市中：事實(shí)上他的腳步正把他帶往每天工作的地方，同樣的倉(cāng)庫(kù)。等走進(jìn)大門口，這位搬運(yùn)小工驚訝的發(fā)現(xiàn)自己站在一成不變的墻內(nèi)，仿佛那些讓外頭世界消失的改變，獨(dú)獨(dú)漏掉了他的公司。2在那等著他的,是一把比他還高的鐵鍬。車間主任威利哲姆先生把它遞給他，說：“公司前面人行道上的積雪輪到我們鏟，也就是說輪到你鏟?！辩P雪并不是一件輕松的差事，尤其對(duì)那些沒吃飽的人而言，可是馬可瓦多卻覺得雪就像一位朋友，撤消了禁錮他生命的牢籠。于是他發(fā)奮工作，一大鏟一大鏟的雪花由人行道上飛向路中央。還有失業(yè)的西吉斯蒙多對(duì)雪也充滿了感激，他在那天早晨被市政府征召成為鏟雪工人，終于眼前有了幾天確定的工作。他把目標(biāo)鎖定在能夠成為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，然后——這個(gè)志向是一個(gè)秘密——再青云直上。西吉斯蒙多轉(zhuǎn)身看到了什么？一個(gè)忙碌的家伙在人行道上東一鏟西一鏟零亂地用雪把那一段剛清完的行車道又蓋住了。他用裝滿雪的鐵鍬指著對(duì)方的胸口：“喂，你！是你把雪鏟下來的？”“啊？什么？”馬可瓦多驚跳起來，但承認(rèn)：“喔，大概是吧?！薄昂?，那你立刻用你的小鏟子把它弄回去，要不然我就讓你把它吃干凈?！薄翱墒俏覒?yīng)該要鏟掉人行道上的雪?！薄拔乙P的是馬路。那怎樣？”“不然我要放哪里？”“你是市政府的嗎？”“不是，我是Sbav公司的?！蔽骷姑啥嘟趟绾伟蜒┒言诼愤?，于是馬可瓦多把那一段馬路重新打掃干凈。心滿意足，鐵鍬插入雪中，兩人注視著完成的作品。“你有煙頭嗎？”西吉斯蒙多問。當(dāng)他們互相為對(duì)方點(diǎn)燃半支香煙時(shí)，一輛掃雪車駛過，揚(yáng)起兩大波白浪掉落兩側(cè)。等這兩個(gè)人抬起目光，他們清過的那段又重新蓋滿了雪。那輛車，轉(zhuǎn)著它的大刷子，已經(jīng)拐彎了。3馬可瓦多學(xué)會(huì)把堆雪打壓成結(jié)實(shí)的小墻。如果他一直不斷作這樣的小墻，便可造出完全屬于他的路徑，通往只有他知道的地方，而其他人在這些路里都會(huì)迷失。在人行道旁某一處原來就有一堆龐大的雪。馬可瓦多正準(zhǔn)備整壓它以與他的小墻同高時(shí),才發(fā)現(xiàn)那是一輛汽車：公司董事長(zhǎng)亞伯伊諾的豪華大轎車,全被雪蓋住了。既然一輛車和一堆雪之間的差別這么微小，馬可瓦多埋首用起鐵鍬來雕刻一輛汽車。他雕得實(shí)在很好：在兩者之間還的確分不出來哪個(gè)才是真的。為了給這個(gè)作品做最后修飾，馬可瓦多用上了一些鐵鍬挖出的廢物：一個(gè)生銹的圓罐子作車燈，一片煤氣閥讓車門有了把手。門房、傳達(dá)員和工友一陣脫帽禮，董事長(zhǎng)亞伯伊諾從大門出來。有深度近視眼的董事長(zhǎng)，自信地快步走向他的汽車，抓住突出的煤氣閥，拉出，低下頭連脖子一起鉆進(jìn)雪堆中。4馬可瓦多已經(jīng)轉(zhuǎn)過街角在中庭清掃。中庭的小孩作了一個(gè)雪人，還沒有鼻子。孩子們便各自跑回家里的廚房在蔬果中翻找。馬可瓦多看著雪人思考著什么。專注于他的沉思，以至于沒聽到屋頂上兩個(gè)男人喊叫：“喂，先生，您移動(dòng)一下位置！”他們是負(fù)責(zé)除去瓦片上積雪的人。然后在一瞬間，三百公斤的雪迎頭落下。小孩帶著他們的戰(zhàn)利品胡蘿卜回來。“哇！他們做了另一個(gè)雪人！”“我們幫兩個(gè)都裝上鼻子！”便把兩條胡蘿卜分別插在兩個(gè)雪人臉上。馬可瓦多，死多于活地感覺到透過那層把他埋沒和冰凍的白雪有人送來了食物，便咀嚼起來?！拔业膵屟?！胡蘿卜不見了！”小孩們都嚇壞了。其中一個(gè)最勇敢的并不放棄，把一顆青椒也塞給了雪人。雪人狼吞虎咽地把青椒也吃掉了。小孩們?cè)僭囍派弦恍「咎慨?dāng)鼻子。馬可瓦多用盡全身力氣把它吐掉?！熬让?！它是活的！雪人是活的！”小孩們?nèi)寂芄饬恕?在中庭的一角有排放熱氣的閘門。馬可瓦多，邁著雪人沉重的步伐，把自己移到暖乎乎的閘門上。拿起鐵鍬暖身，他繼續(xù)在中庭工作。有一個(gè)噴嚏停在鼻頭，就停在那里，沒決定到底要不要出來。馬可瓦多鏟著雪，半閉著眼，而那個(gè)噴嚏始終卡在他的鼻尖。突然間：“啊……”，幾乎隆隆震耳的：“……啾！”比地雷爆炸還要猛烈。由于空氣急劇的變動(dòng)，馬可瓦多被震撞到墻壁上。這個(gè)噴嚏引起的根本是一個(gè)龍卷風(fēng)。所有中庭的雪揚(yáng)起，紛飛有如暴風(fēng)雪，然后被上方的漩渦吸進(jìn)去，撒入天空。當(dāng)馬可瓦多從昏厥中重新張開眼睛，整個(gè)中庭都是空的，連一片雪花也沒有。在馬可瓦多眼前出現(xiàn)的是一如往日的中庭，灰色的墻壁，倉(cāng)庫(kù)的箱子，那些日常的滿懷敵意的東西。1963年6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.雖然一場(chǎng)大雪覆蓋了城市，但是馬可瓦多、西吉斯蒙多和一些孩子都找到了各自的欣慰。B.西吉斯蒙多雖生活艱辛，但是做事踏實(shí)認(rèn)真，積極把握機(jī)會(huì)，并對(duì)美好生活充滿著希望。C.往人頭上掃雪，是小人物之間的冷漠；小孩們喂雪人蔬菜，則體現(xiàn)了人與人之間的溫情。D.大雪消失之后，馬可瓦多要面對(duì)“日常的滿懷敵意的東西”，它們會(huì)讓他失去自由暢快。7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.小說開頭強(qiáng)調(diào)雪大，為后文寫小工掃雪、孩子堆雪人、馬可瓦多雕刻雪車、董事長(zhǎng)鉆進(jìn)雪車等故事情節(jié)埋下伏筆，使敘事自然真實(shí)。B.小說中對(duì)馬卡瓦多和西吉斯蒙多的語(yǔ)言描寫各具特點(diǎn)，體現(xiàn)了人物的不同身份、不同性格；而心理描寫又暗示出他們相似的人生處境。C.小說將大雪后的城市和雪消失后的城市進(jìn)行對(duì)比，并對(duì)比前后人物的心情變化，從而激發(fā)讀者對(duì)引起這種變化的思考，深化了主題。D.小說以現(xiàn)代工業(yè)城市為社會(huì)環(huán)境，以一場(chǎng)大雪為自然環(huán)境，交織成一幅波瀾壯闊的生活圖景，展現(xiàn)了人生的百態(tài)，具有了巨大的張力。8.“迷失在雪中的城市”作為標(biāo)題，有什么含義？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（4分）9.學(xué)者評(píng)論卡爾維諾的作品：“用輕逸的筆抵抗沉重的現(xiàn)實(shí)”。請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分）【來源：廣東省深圳市六校2022屆高三第二次聯(lián)考語(yǔ)文試題】★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★百份模擬百份題（現(xiàn)代文閱讀2文學(xué)類文本閱讀2：11-20）★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★【11】閱讀下面的小說，完成下面小題。文本一：采薇（節(jié)選）魯迅這半年來，不知怎的連養(yǎng)老堂里也不大平靜了，一部分的老頭子，也都交頭接耳，跑進(jìn)跑出的很起勁。只有伯夷最不留心閑事，秋涼到了，他又老的很怕冷，就整天的坐在階沿上曬太陽(yáng)，縱使聽到匆忙的腳步聲，也決不抬起頭來看。然而這不平靜，卻總是滋長(zhǎng)起來，烙餅不但小下去，粉也粗起來了。養(yǎng)老堂的人們更加交頭接耳，外面只聽得車馬行走聲，叔齊更加喜歡出門，雖然回來也不說什么話，但那不安的神色，卻惹得伯夷也很難閑適了：他似乎覺得這碗平穩(wěn)飯快要吃不穩(wěn)。十一月下旬，叔齊照例一早起了床，要練太極拳，但他走到院子里，聽了一聽，卻開開堂門，跑出去了。約摸有烙十張餅的時(shí)候，這才氣急敗壞的跑回來，鼻子凍得通紅，嘴里一陣一陣的噴著白蒸氣?！按蟾?！你起來！出兵了！”他恭敬的垂手站在伯夷的床前，大聲說，聲音有些比平常粗。伯夷怕冷，很不愿意這么早就起身，但他是非常友愛的，看見兄弟著急，只好把牙齒一咬，坐了起來，披上皮袍，在被窩里慢吞吞的穿褲子?！拔覄傄毴?，”叔齊等著，一面說。“卻聽得外面有人馬走動(dòng)，連忙跑到大路上去看時(shí)——果然，來了。首先是一乘白彩的大轎，總該有八十一人抬著罷，里面一座木主，寫的是‘大周文王之靈位’；后面跟的都是兵。我想：這一定是要去伐紂了。現(xiàn)在的周王是孝子，他要做大事，一定是把文王抬在前面的。看了一會(huì)，我就跑回來，不料我們養(yǎng)老堂的墻外就貼著告示……”伯夷的衣服穿好了，弟兄倆走出屋子，就覺得一陣?yán)錃猓s緊縮緊了身子。伯夷向來不大走動(dòng)，一出大門，很看得有些新鮮。不幾步，叔齊就伸手向墻上一指，可真的貼著一張大告示：“照得今殷王紂，乃用驛婦人之言，自絕于天，毀壞其三正，離逷其王父母弟。乃斷棄其先祖之樂；乃為淫聲，用變亂正聲，怡說婦人。故今予發(fā)，維共行天罰。勉哉夫子，不可再，不可三！此示。”兩人看完之后，都不作聲，徑向大路走去。只見路邊都擠滿了民眾，站得水泄不通。兩人在后面說一聲“借光”，民眾回頭一看，見是兩位白須老者，便照文王敬老的上諭，趕忙閃開，讓他們走到前面。這時(shí)打頭的木主早已望不見了，走過去的都是一排一排的甲士，約有烙三百五十二張大餅的工夫，這才見別有許多兵丁，肩著九旒云罕旗，仿佛五色云一樣。接著又是甲士，后面一大隊(duì)騎著高頭大馬的文武官員，簇?fù)碇晃煌鯛敚咸巧?，絡(luò)腮胡子，左捏黃斧頭，右拿白牛尾，威風(fēng)凜凜：這正是“恭行天罰”的周王發(fā)。大路兩旁的民眾，個(gè)個(gè)肅然起敬，沒有人動(dòng)一下，沒有人響一聲。在百靜中，不提防叔齊卻拖著伯夷直撲上去，鉆過幾個(gè)馬頭，拉住了周王的馬嚼子，直著脖子嚷起來道：“老子死了不葬，倒來動(dòng)兵，說得上‘孝’嗎？臣子想要?dú)⒅髯?，說得上‘仁’嗎？……”開初，是路旁的民眾，駕前的武將，都嚇得呆了；連周王手里的白牛尾巴也歪了過去。但叔齊剛說了四句話，卻就聽得一片嘩啷聲響，有好幾把大刀從他們的頭上砍下來?！扒易?！”誰(shuí)都知道這是姜太公的聲音，豈敢不聽，便連忙停了刀，看著這也是白須白發(fā)，然而胖得圓圓的臉?！傲x士呢。放他們?nèi)チT！”武將們立刻把刀收回，插在腰帶上。一面是走上四個(gè)甲士來，恭敬的向伯夷和叔齊立正，舉手，之后就兩個(gè)挾一個(gè)，開正步向路旁走過去。民眾們也趕緊讓開道，放他們走到自己的背后去。到得背后，甲士們便又恭敬的立正，放了手，用力在他們倆的脊梁上一推。兩人只叫得一聲“阿呀”，蹌蹌踉踉的顛了周尺一丈路遠(yuǎn)近，