天津市武清區(qū)下朱莊街南湖初級(jí)中學(xué)2024-2025年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試題(無答案)

南湖中學(xué)2024—2025學(xué)年度第一學(xué)期第一次階段性練習(xí)九年級(jí)化學(xué)一、單選（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．下列詩(shī)句中不涉及化學(xué)變化的是（）A．烽火連三月，家書抵萬金 B．朱門酒肉臭，路有凍死骨C．夜來風(fēng)雨聲，花落知多少 D．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生2．學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．取用固體 B．滴加液體C．加熱液體 D．檢查氣密性3．下列說法不正確的是（）A．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋B．實(shí)驗(yàn)后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費(fèi)C．玻璃儀器洗凈的標(biāo)準(zhǔn)是內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下D．連接玻璃管和膠皮管，要先用水濕潤(rùn)玻璃管口4．空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳5．區(qū)別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓姆N氣體，應(yīng)選用（）A．澄清石灰水 B．燃著的木條C．帶火星的木條 D．燃著的木條和澄清石灰水6．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．液態(tài)氧 B．潔凈空氣 C．汽水 D．水泥砂漿7．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生二氧化碳B．磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，放出熱量D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體8．用相關(guān)知識(shí)解釋下列現(xiàn)象，其中不正確的是（）A．氫氣球在高空膨脹——分子體積變大B．品紅在靜置的水中會(huì)擴(kuò)散——分子在不停地運(yùn)動(dòng)C．食物變質(zhì)——食物中的分子種類發(fā)生了變化D．干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w——分子間的間隔變大9．硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法中正確的是（）A．屬于金屬元素 B．原子的核電荷數(shù)為5C．相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g D．原子核外有6個(gè)電子10．如圖所示各圖中○和●分別表示兩種不同元素的原子，則其中表示混合物的是（）A． B． C． D．二、不定項(xiàng)選擇（本大題共5小題，每小題2分，共10分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有1—2個(gè)選項(xiàng)符合題意）11．下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì)，又能表示一個(gè)原子的是（）A．H2 B．Mg2+ C．2N2 D．He12．下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋不正確的是（）A．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL，是因?yàn)榉肿娱g存在間隔B．過氧化氫溶液能分解出氧氣，是因?yàn)檫^氧化氫中含有氧氣分子C．氦、氖等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，是因?yàn)樗鼈冊(cè)幼钔鈱佣加?個(gè)電子D．五月初五，粽葉飄香，你能聞到香味是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)13．化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值，下列示例說法不正確的是（）A．化學(xué)觀念：化學(xué)變化常伴隨著能量的變化，但有能量變化的不一定是化學(xué)變化B．科學(xué)思維：同種元素的質(zhì)子數(shù)相同，所以質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定是同種元素C．科學(xué)探究與實(shí)踐；將火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中約1~2s后取出，探究火焰哪層溫度最高D．科學(xué)態(tài)度與責(zé)任；用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果小于，直接修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)14．某學(xué)生用量筒量取液體，量筒擺放平穩(wěn)，且學(xué)生面對(duì)刻度，他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為15mL，倒出一部分液體后，又仰視讀數(shù)為10mL，則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為（）A．等于5mL B．大于5mL C．小于5mL D．無法確定15．一氧化氮在常溫下是一種氣體，難溶于水，密度比空氣略大，能跟空氣中的氧氣迅速反應(yīng)生成二氧化氮?dú)怏w，現(xiàn)要收集一瓶一氧化氮?dú)怏w，應(yīng)采用的收集方法是（）A．只能用排水法 B．向上排空氣法C．排水或向上排空氣法 D．向下排空氣法第Ⅱ卷（非選擇題共70分）三、填空題（本大題3個(gè)小題，共21分）16．（4分）寫出以下儀器的名稱：用上述儀器的名稱填寫：①用來溶解物質(zhì)的容器是________；②加熱試管內(nèi)的液體物質(zhì)時(shí)，用來夾持試管的儀器是________．③將硫粉放入集氣瓶中燃燒，所用的儀器是________；④量取一定體積液體時(shí)所用的儀器是________17．（5分）在氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、氖氣和二氧化硫這六種氣體中，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空。（填化學(xué)式）（1）能使澄清石灰水變渾濁的是________。 （2）可用于制硝酸和氮肥的是________。（3）可充入電光源中使用的是________。 （4）可用于煉鋼、氣焊的是________。（5）造成酸雨的是________。18．（5分）將下列空格里填上合適序號(hào)：①物理變化；②化學(xué)變化；③物理性質(zhì)；④化學(xué)性質(zhì)；⑤物質(zhì)的用途。膽礬是一種藍(lán)色固體______，取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液______，向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀______，另取少許膽礬固體于試管中加熱，固體由藍(lán)色變?yōu)榘咨嚬芸谟兴?，這說明膽礬受熱易分解______，在農(nóng)業(yè)上，膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液______。四、簡(jiǎn)答題（本大題3個(gè)小題，共22分）19．（7分）在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。 圖1 圖2（1）圖1中A是________。（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是________（填化學(xué)符號(hào)）。（3）圖2中A表示氧原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易________（填“得到”或“失去”）電子。（4）圖2中A表示氧原子原子結(jié)構(gòu)示意圖，氧原子與______（填字母編號(hào)）化學(xué)性質(zhì)相似。（5）圖2中若A為氧離子，則方框內(nèi)的數(shù)值是______。（6）圖2中A、B兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們?cè)又械腳_______不同；氧和硫兩種元素的化學(xué)性質(zhì)具有相似性的原因是它們?cè)拥腳_______相同。20．（14分）寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：（1）碳在氧氣中燃燒________。（2）鐵在氧氣中燃燒________。（3）硫在氧氣中燃燒________。（4）紅磷在氧氣中燃燒________。（5）在二氧化錳中滴入過氧化氫溶液________。（6）高錳酸鉀制取________。其中屬于分解反應(yīng)的是________（填序號(hào)，下同），屬于化合反應(yīng)的是________．21．（3分）元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具?；卮鹣铝袉栴}：（1）市場(chǎng)上有“富硒大米”“含鐵醬油”等商品，這里的“硒”和“鐵”指的是（）．A．分子 B．原子 C．離子 D．元素（2）用化學(xué)符號(hào)表示4個(gè)氖原子________；鈣元素________；3個(gè)氯原子________；2個(gè)硫離子________五、實(shí)驗(yàn)題（本大題2個(gè)小題，共27分）22．（12分）根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問題：（1）寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①________②________。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________。A裝置出現(xiàn)一處錯(cuò)誤：________，其作用是________。用排水法收集氧氣時(shí)需等到________開始收集。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，若先撤離酒精燈，再將導(dǎo)管移出水面，其后果是________。（3）若用裝滿水的裝置G收集氧氣，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）通入。（4）裝置C與D組合也可以制取氧氣，與裝置B和C對(duì)比，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是________，用此方法收集氧氣時(shí)驗(yàn)滿方法為________。（5）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣。氨氣密度比空氣密度小，極易溶于水。則要選擇的發(fā)生裝置是________，收集裝置是________。23．（4分）現(xiàn)有A、B、C、D四種物質(zhì)，A是無色無味的氣體。B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無色有刺激性氣味的氣體C。D是一種無色的氣體，把D通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁。試判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)。請(qǐng)將物質(zhì)的化學(xué)式填在空格內(nèi)。A________；B________；C________；D________。24．（9分）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，試回答下列問題：（1）打開彈簧夾后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：________。（2）實(shí)驗(yàn)前集氣瓶A中加入的水的作用是________（3）此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________。若反應(yīng)后測(cè)量值偏小，則可能是________（填寫一種）。（4）此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼描F絲代替紅磷完成？______（填“能”或“否”），原因是________。（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是________，此實(shí)驗(yàn)還可得出該氣體的物理性質(zhì)：________，化學(xué)性質(zhì)：________。25．（7分）科學(xué)探究題1．實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究“紅磚粉末是否也可作分解過氧化氫的催化劑”。以下是曉宇所在的小組進(jìn)行的探究，請(qǐng)你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白?！締栴}】紅磚粉末能不能作分解過氧化氫的催化劑？【猜想】（1）猜想Ⅰ：紅磚粉末能作分解過氧化氫的催化劑Ⅱ：________?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】（2）曉宇進(jìn)行了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你將曉宇的實(shí)驗(yàn)表格補(bǔ)充完整。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中①________常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢實(shí)驗(yàn)二②____