遼寧省鞍山市第二十六中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷_第1頁(yè)
遼寧省鞍山市第二十六中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷_第2頁(yè)
遼寧省鞍山市第二十六中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷_第3頁(yè)
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遼寧省鞍山市第二十六中學(xué)、高新實(shí)驗(yàn)學(xué)校 2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期10月月考道德與法治試卷_第5頁(yè)
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2024-2025學(xué)年度(上)10月限時(shí)作業(yè)八年道德與法治考試時(shí)間:90分鐘試卷滿分:70分一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共40分)1.意大利某洞穴專家曾一個(gè)人度過了一年多暗無天日的地下生活后,變得情緒低落,不善與人交談,喪失了交際能力。這說明了()①人的生存與發(fā)展離不開社會(huì)②我們需要在社會(huì)中獲得精神滋養(yǎng)③個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分④社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展離不開個(gè)人A.①②B.②③C.③④D.①④2.5月18日是國(guó)際博物館日。小吉和父母參觀了博物館,豐富的展品令人震撼;他們來到商場(chǎng),琳瑯滿目的商品映入眼簾;他們又去了植物園……小吉和父母在()A.體會(huì)各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系B.努力成為收藏家C.感受社會(huì)生活的絢麗多彩D.遠(yuǎn)離學(xué)校和老師3.2023年10月26日11時(shí)14分,搭載神舟十七號(hào)載人飛船的長(zhǎng)征二號(hào)F遙十七運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。17時(shí)46分,神舟十七號(hào)載人飛船采用自主交會(huì)對(duì)接模式對(duì)接于天和核心艙前向端口,形成三艙三船組合體。小治在電視里看到這則新聞時(shí),覺得非常自豪,對(duì)中國(guó)航天人的進(jìn)取和奉獻(xiàn)精神感到由衷敬佩。這說明()①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分②我們對(duì)社會(huì)生活的感受越來越豐富③人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的④我們要關(guān)心國(guó)家的發(fā)展,并為祖國(guó)取得的成就感到自豪A.①②B.②④C.②③D.③④4.神舟十七號(hào)執(zhí)行飛行任務(wù)的航天員乘組由湯洪波、唐勝杰和江新林組成,湯洪波擔(dān)任指令長(zhǎng)。乘組包括1名第二批航天員和2名第三批航天員,是空間站建造任務(wù)啟動(dòng)以來,平均年齡最小的航天員乘組。這支團(tuán)隊(duì)的成員之間的社會(huì)關(guān)系屬于()A.業(yè)緣關(guān)系B.血緣關(guān)系C.地緣關(guān)系D.親緣關(guān)系5.在家里,我們是父母的子女:在學(xué)校里,我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué):在小區(qū)里,我們是業(yè)主,也是其他業(yè)主的鄰居。這說明()A.人的身份不同,責(zé)任也不同B.我們都是以地緣關(guān)系建立的社會(huì)關(guān)系C.每個(gè)人都從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)D.在不同的社會(huì)關(guān)系中,我們具有不同的身份6.每個(gè)人只有在社會(huì)中成長(zhǎng),逐漸社會(huì)化,才能()①養(yǎng)成親社會(huì)行為②真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值③成為一名合格的社會(huì)成員④不需要依靠父母健康成長(zhǎng)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④7.下列詩(shī)句中,要求我們關(guān)注社會(huì)、養(yǎng)成親社會(huì)行為的有()①落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花②橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛③茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之④衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④8.小芳在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)交了很多網(wǎng)友,主要有同學(xué)和老師等。學(xué)習(xí)之余,可以上網(wǎng)聊聊天:遇到問題時(shí),在網(wǎng)絡(luò)上可以向同學(xué)、老師請(qǐng)教,非常方便、快捷。這說明網(wǎng)絡(luò)交往()①有利無弊②改變了我們的價(jià)值觀③超越了空間④方便了人們的學(xué)習(xí)和生活A(yù).①②B.②③C.②④D.③④9.網(wǎng)絡(luò)無限,自由有界。網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則是()A.恪守風(fēng)俗,遵守道德B.恪守紀(jì)律,遵守法律C.恪守道德,遵守法律D.恪守道德,遵守紀(jì)律10.各級(jí)政府在門戶網(wǎng)站上設(shè)置“網(wǎng)上投訴”“市長(zhǎng)信箱”等欄目后,民眾可以通過網(wǎng)絡(luò)為社會(huì)發(fā)展建言獻(xiàn)策。此舉()①有利于政府決策的科學(xué)化、民主化②有利于匯聚民智,促進(jìn)社會(huì)和諧與發(fā)展③體現(xiàn)了民眾直接管理政府④說明公民只能通過互聯(lián)網(wǎng)表達(dá)自己的建議A.①②B.①③C.①④D.②③11.一旦在手機(jī)上查找什么,很快就會(huì)在某手機(jī)App里看見這類商品。剛剛瀏覽了某個(gè)主題的新聞,很快某手機(jī)App里就會(huì)有很多同類事件的內(nèi)容。針對(duì)“大數(shù)楓殺熟”“誘導(dǎo)沉迷”等互聯(lián)網(wǎng)算法的不合理應(yīng)用,國(guó)家網(wǎng)信辦等4部門聯(lián)合發(fā)布約束“算法”的《互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)算法推薦管理規(guī)定》。國(guó)家出臺(tái)此項(xiàng)規(guī)定是為了()①杜絕各種侵權(quán)行為②保護(hù)公民合法權(quán)益③破解基層治理難題④規(guī)范互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)行為A.①②B.①③C.②④D.③④12.在網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),未成年人個(gè)人信息網(wǎng)絡(luò)保護(hù)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們要保護(hù)自己的個(gè)人信息不被侵害,就要()A.推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè),消滅網(wǎng)絡(luò)違法行為B.提高防范意識(shí)和能力,不泄露、防竊取、敢維權(quán)C、遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò),拒絕上網(wǎng),為個(gè)人信息保護(hù)筑牢屏障D、在任何時(shí)候、任何場(chǎng)合不向任何人透露個(gè)人信息13.“λI大模型”是人工智能技術(shù)驅(qū)動(dòng)的自然語言處理工具,它能模仿人類思考、回答人們的問題。這項(xiàng)技術(shù)在提供方便的同時(shí),也帶來隱私泄露、學(xué)術(shù)造假等風(fēng)險(xiǎn)。這啟示我們()①為了人身和財(cái)產(chǎn)安全,應(yīng)遠(yuǎn)離人工智能②要提高媒介素養(yǎng),合理利用網(wǎng)絡(luò)③要辨識(shí)信息內(nèi)容,恪守道德,遵守法律④自由可以劃定社會(huì)規(guī)則的邊界A.①③B、②③C.②④D.③④14.社會(huì)秩序是社會(huì)生活的一種有序化狀態(tài)。下列行為與社會(huì)秩序?qū)?yīng)正確的有()①紡紗工人按操作規(guī)程工作——交通秩序②行人、自行車、機(jī)動(dòng)車各行其道——生產(chǎn)秩序-③人們?cè)谏虉?chǎng)、車站保持安靜——公共場(chǎng)所秩序④人們?cè)趧?dòng)車站排隊(duì)進(jìn)行安全檢查——社會(huì)管理秩序A.①②B.①④C.②③D.③④15.“無規(guī)矩不成方圓,有敬畏才知行止。”這句名言告訴我們()A.規(guī)則不是一成不變的B.公民要積極改進(jìn)規(guī)則C.規(guī)則限制了人身自由D.規(guī)則需要他律和自律16.下列行為符合“乘雖無主,我心有主”這一觀點(diǎn)的是()A.發(fā)現(xiàn)踩路草坪者獎(jiǎng)勵(lì)10元B.小思阻止鄰居在小區(qū)的電梯里抽煙C.小明在無人的街頭仍遵守交通規(guī)則D.小廈要專注學(xué)習(xí),所以拒絕做家務(wù)17.在道德與法治課堂上,學(xué)生展開議題式活動(dòng)。對(duì)下圖中人物的行為進(jìn)行整體評(píng)價(jià),你認(rèn)為正確的是()A.沒有自覺遵守社會(huì)規(guī)則,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任B完全是自己的自由,他人無權(quán)干涉,否則涉嫌侵權(quán)C.具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任D.沒有做到遵守規(guī)則,任何公民都可以對(duì)其嚴(yán)格執(zhí)法18.乘客李某無視高鐵乘車規(guī)則,偷偷在車內(nèi)廁所里吸煙,結(jié)果引發(fā)煙霧報(bào)警器報(bào)警,致使列車緊急???,影響了高鐵的正常運(yùn)行,李某因此被處以2000元罰款。這警示我們()①要培養(yǎng)規(guī)則意識(shí),養(yǎng)成守規(guī)則的習(xí)慣②要學(xué)會(huì)敬畏規(guī)則,把規(guī)則內(nèi)化于心、外化于行③李某正確行使了自己的自由和權(quán)利④公民在行使自由和權(quán)利時(shí),不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利A、①②B.①②④C、①③④D.②③④19.《中華人民和國(guó)未成年人保護(hù)法》是未成年人保護(hù)領(lǐng)域的綜合性法律。新修訂的未成年人保護(hù)法增加、完善多項(xiàng)規(guī)定,著力解決社會(huì)關(guān)注的涉未成年人侵害問題。這說明()A.社會(huì)規(guī)則是可以隨時(shí)修改的B、規(guī)則不是一成不變的,我們要積極改進(jìn)規(guī)則C.未成年人保護(hù)法是保護(hù)未成年人唯一有效的社會(huì)規(guī)則D.修訂了未成年人保護(hù)法,就徹底解決了未成年人被侵害問題20.對(duì)下列生活中常見的圖示,小閩認(rèn)為看似限制自由,實(shí)則保障自由。這是因?yàn)?)①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界②社會(huì)規(guī)則就是剛性的法律③社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障④社會(huì)規(guī)則都是強(qiáng)制性手段A.①②B、③④C.①③D.②④二、材料分析題(21題10分,22題6分,23題14分)21.材料:第八屆全國(guó)助人為樂道德模范張超凡10年間進(jìn)行了700余場(chǎng)公益宣講,返鄉(xiāng)創(chuàng)辦學(xué)校資助殘疾人子女超過400名,發(fā)起打造“夢(mèng)想小鎮(zhèn)”公益項(xiàng)目。2011年起張超凡單手提著偌大的拉桿箱去村小支教,頂著酯髻、冒著雨雪深入貧困山區(qū)、村屯、高校進(jìn)行全國(guó)巡回公益勵(lì)志演說700余場(chǎng),覆蓋28個(gè)省級(jí)行政區(qū),累計(jì)志愿服務(wù)時(shí)長(zhǎng)12800小時(shí),鼓舞線下23萬女性“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”;設(shè)立超凡姐姐夢(mèng)想信箱,通過線上書信的形式為8500萬殘友媽媽加油鼓勁兒,為迷失方向的青少年指點(diǎn)迷閉,互動(dòng)人數(shù)超5000萬人次。(1)向張超凡學(xué)習(xí)踐行親社會(huì)行為,對(duì)我們自身健康成長(zhǎng)有何意義?(4分)(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答,我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為?(6分)22.材料一:網(wǎng)絡(luò)作為信息技術(shù)的產(chǎn)物、社會(huì)文明發(fā)展的標(biāo)志,因其內(nèi)容的豐富性、傳播的便捷性、表現(xiàn)的多樣性、交流的互動(dòng)性、時(shí)空的無限性和虛擬化的特點(diǎn),成為廣大青少年喜聞樂見的一種學(xué)習(xí)、交流、娛樂、休閑的方式,材料二:在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人人能夠參與信息發(fā)布,信息變得豐富的同時(shí),也出現(xiàn)了一些虛假的、不良的信息,有的人有意無意地歪曲事實(shí),誤導(dǎo)大眾:有的人隨意宜泄情緒,謾罵、中傷他人,侵犯他人人格尊嚴(yán);有的人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)詐騙,侵害他人利益;有的人愿意發(fā)布暴力、色情和危害社會(huì)穩(wěn)定的信息,造成惡劣影響。材料一和材料二共同說明了什么?(2分)請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)具體說明.(4分)23.下表是某研究機(jī)構(gòu)對(duì)公共場(chǎng)所人們不良行為的調(diào)查結(jié)果。行為亂扔垃圾闖紅燈圍觀并起哄插隊(duì)踐踏花草搶險(xiǎn)其他比例33%17%16%12%9分、9%4%(1)上述不良行為違反了哪些社會(huì)規(guī)則?(2分)(2)請(qǐng)結(jié)合材料,從自由與規(guī)則的關(guān)系角度,說說這些不良行為錯(cuò)在哪里?(6分)(3)我們應(yīng)該如何改正不良行為,遵守和對(duì)待社會(huì)規(guī)則?(6分)八年級(jí)道德與法治答案一、單項(xiàng)選擇題1——5ACBAD6——10CADCA11——15CBBDD16——20CABBC二、材料分析題21.(1)有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,塑造健康的人格,形成正確的價(jià)值觀,獲得他人和社會(huì)的接納與認(rèn)可。(4分)(2)①親社會(huì)行為在人際交往和社會(huì)實(shí)踐中養(yǎng)成;②我們要主動(dòng)了解社會(huì),關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化,積極投身于社會(huì)實(shí)踐;③在社會(huì)生活中,我們要遵守社會(huì)規(guī)則,熱心幫助他人,想他人之所想,急他人之所急。(6分,每點(diǎn)2分)22.(1)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,有利有弊端。(2分)材料一說明了網(wǎng)絡(luò)的積極作用,給我們的生活帶來便利;材料二說明了不正確使用網(wǎng)絡(luò)的消極影響,網(wǎng)絡(luò)生活中存在虛假的、不良信息。(4分,每點(diǎn)2分)23.(1)違反了道德、法律。(2分)(2)①社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界

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