七八中隊工作總結

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201*~201*學年度第一學期七八中隊中隊長（團支書）工作總結

一．完成主要工作

1.老師節(jié)教室布置及活動支配2.初一新生入學整理

3.“漂亮中國青春幻想”主題征文活動

4.“圓我中國夢，傳播正能量”公益廣告?zhèn)鬟f活動5.校內運動會開展

6.建隊64周年主題隊會開展7.愛好活動課開展8.學生會納新

9.“藝熠生輝，放飛幻想”主題校內藝術節(jié)活動開展10.幫助團委錄制《少年中國夢》MV11.參加少先隊學問競賽

二．取得的成果團體：

1.良好開端月評比，榮獲二等獎

2.校級秋季田徑運動會活動中，榮獲“最具活力班集體”稱號3.“平安教化”班級黑板報評比中，榮獲三等獎4.九月份被評為行為規(guī)范班5.藝術節(jié)被評為集體一等獎個人：

1.第十四屆“中國少年作家杯”全國征文大賽中獲得三等獎2.校內藝術節(jié)獲：書畫類繪畫二等獎

手工制作類十字繡一等獎手工制作類剪紙一等獎

三．存在的問題

本學期團支部工作在班中同學們和老師的支持下順當開展，但其中頁存在著一些問題：在學校開展的幾次活動中班中同學參加主動度不是很高，參加人數較少，有些學生并未發(fā)揮出自身的特長與優(yōu)勢，缺乏主動主動性；在接近期末復習階段，班中同學表現的較為浮躁，班中學習氛圍欠缺穩(wěn)定性；日常校內生活中，每周一升旗儀式中有個別同學遺忘戴領巾，對升旗儀式顯得不是很重視；班會、隊會的活動開展不是很好，缺乏閱歷，流程雖具體，但也只是“紙上談兵”，缺乏行動力和組織性，班中同學對此也只是浮于形式罷了，沒有把班隊會開展的真正目的發(fā)揮出來。

四．今后努力的方向

經過一個學期的共同努力，班級意識在同學們心中漸漸生根發(fā)芽，大家也都融入到了這個新集體當中?！耙粋€班級的榮譽是要靠全體成員共同努力的”，在今后的工作中，應接著發(fā)揚團結拼搏的精神，將這個大家庭建設得更加和諧，更加暖和；“一個沒有領導的集體是散亂的”，同樣，一個好的決策會增加集體的凝合力，從而使班級有更強的創(chuàng)建力！下個學期，我們會有更重的學習任務，以及要搞好學校各項活動，帶動大家的主動主動性，是團支部的活動得以在班中順當開展，但同學也要相識到當好一個班干部不光要帶領同學們搞好這些活動，我們是學生，學習當然頁是最重要的。一個班級沒有突出的學習成果是不會被認可的，所以在活動開展的同學，學習方面頁要做好帶頭作用帶領同學們投入到學習中去，共同努力，再創(chuàng)佳績。

七八中隊中隊長（支書）李曉雨

201*年1月12日

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一年級一班中隊工作總結

墊江大石小學校余滿江

本學年，我擔當一年級（1）班中隊輔導員工作。時間像流水,不知不覺中又度過了勞碌的一個學年?；仡欉^去的每一個日子，總是思緒萬千，心潮澎湃。首先感謝這一學年，上級領導對我的支持、幫助和愛惜；同時感謝與我一起風雨兼程的每一個同事。

良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教化的起始階段，更是進行良好行為習慣培育的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還干脆關系到學習和工作的勝利與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學年我把班級工作的重點落實在培育學生良好的行為習慣上，我是從以下幾個方面做的：

一、細要求

一年級學生，天真活潑，以形象思維為主，對抽象的詞語理解不夠，也把握不好尺度。為此，我對學生的習慣要求不能太空洞，太籠統(tǒng)，要細，要實，要學生一聽就懂，知道做法，操作性強。如要求學生上課要用心聽講，那究竟怎樣做是用心聽講呢？我就編了一首兒歌“一二一,坐整齊,小手放到桌上去”。有時學生上課開小差了，做小動作了，隨意講話等，我一說兒歌前半句，學生立刻接著說后半句，既復習了上課聽講常規(guī)，又有效地提示、督促了不守紀律的孩子。

二、強訓練

提出了一些細小的要求，假如不進行扎實有效的訓練，等于是空話一句。而且訓練要嚴格，要有一種不達目的誓不罷休的耐性。如為養(yǎng)成學生的文明行為，我按學校的要求要說話要輕，走路要輕，不推別班的門，室內不亂喊亂叫，不隨意撕紙，外出做操要走整齊，同學之間不踢不挖不咬，每天跟蹤知道他自己意識到才罷休。雖然剛起先時花時多，但這樣幾次三番強化訓練，行為要求已基本內化為自覺行為，良好習慣也就漸漸養(yǎng)成了。三、嚴格抓

我覺得人人都是班級的主子，人人都可以來管理班級，為班級做事。因此，包干區(qū)的打掃我是支配由每天先到教室的同學負責，一個學期下來，學生都能自覺地完成。同時我是采納小組輪番制來搞好班級的衛(wèi)生，由組長負責檢查，關好門窗，排好桌椅，學生為班級服務的主動性特別高。總之，一天的常規(guī)并不是簡潔的重復，時時會有新狀況發(fā)生，因此無論哪一天都不行放松。

四、常評價

一年級的學生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價。于是我結合周二上午的隊會活動，進行比笑臉活動，本學期主要進行了“用心聽講、仔細作業(yè)、孝親敬老、課間嬉戲、”等一系列爭章活動，活動開展的扎實有效，仔細組織評比，仔細作好記錄，得到家長的認可。

五、勤引導

一年級的學生天真活潑，對小學生活充溢新奇，但他們明辨是非的實力較弱，有時不知道什么是對的，什么是錯的。這就要老師的指引和教化。剛起先學校的每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠快速適應學校的生活，我充分利用班隊會的時間教學生學習校內文明禮儀，讓他們在內心深處明白哪些行為是對的，哪些是不對的。面對一年級的學生我管理的想法是目標近一點、范圍小一點、內容實一點，時時到處向學生進行有針對性的思想教化。

中隊輔導員可以說是天下最小的官了，但是做的卻是最細的工作。我們應當要有一雙慧眼，去視察學生的喜、怒、哀、樂，我們還要有一雙會傾聽的耳朵，去傾聽學生的心聲，最主要的我