人教版物理八年級下冊第一次月考試卷帶答案

第第頁人教版物理八年級下冊第一次月考試題一、單選題1．下列作用力中，大小最接近1N的是（）A．螞蟻的拉力 B．提起一只雞的力C．馬拉車的力 D．人托起兩只雞蛋的力2．在提倡“低碳生活”的今天，自行車成為人們“綠色出行”的首選工具，越來越多的年輕人喜歡上了騎行。下列有關(guān)自行車的實例中，為了減小摩擦的是（）A．車把套上制作了花紋B．給車軸加潤滑油C．輪胎的表面做得凹凸不平D．剎車時用力捏閘柄，增大閘皮對車圈的壓力3．下列實例中有關(guān)慣性的說法正確的是A．短跑運動員跑到終點時不能立刻停下是因為運動員具有慣性B．汽車駕教員在駕駛汽年時系上安全帶是為了減小自身的慣性C．以較大速度運動的物體停下來比較困難說明慣性與速度有關(guān)D．跳遠運動員助跑起跳是為了增大慣性4．下列說法正確的是A．物體間發(fā)生力的作用時，一定存在著施力物體和受力物體B．兩個物體沒有直接接觸不能產(chǎn)生力的作用C．力的產(chǎn)生離不開施力物體，但可以沒有受力物體D．用手推墻壁，人先推墻，墻再對人施力5．放在水平桌面上的物體在10牛的水平拉力作用下向右作勻速直線運動；若物體所受水平向右的拉力減小為5牛，則物體將（）A．仍然向右作勻速直線運動 B．可能是馬上向左運動C．可能是先向右運動，后向左運動 D．仍然向右運動，但速度越來越慢6．一個物體受到兩個力的作用，這兩個力三要素完全相同，那么這兩個力（）A．一定是平衡力 B．一定不是平衡力 C．可能是平衡力 D．無法判斷7．如圖所示，乒乓球是我國的國球也是同學(xué)們喜愛的運動項目之一．下列關(guān)于乒乓球受力及運動的說法中，錯誤的是A．用球拍擊球時，乒乓球與球拍之間的作用力是彈力B．乒乓球既是受力物體同時也是施力物體C．運動的乒乓球在碰到桌面后會改變運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的大小有關(guān)8．如圖所示，小麗同學(xué)把一根鋼尺的下端固定，分別用不同的力去推它使它發(fā)生a、b、c、d各圖所示的形變，若

F1=F3=F4＜F2，小麗同學(xué)的下列分析正確的是（）A．圖a和b說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)B．圖c和d說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)C．圖b和d說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)D．圖b和c說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)9．下列說法正確的是（）A．物體的重心一定在物體上B．重力的方向總是豎直向下的C．物體上最重的點就是重心D．只要物體質(zhì)量分布均勻，重心就在它的幾何中心上10．如圖所示，飲料罐在力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列說法正確的是A．罐受到的重力與手對罐的摩擦力是一對平衡力B．罐受到的重力與手對罐的壓力是一對相互作用力C．罐對手的力與手對罐力是一對平衡力D．罐對手的作用力與手對罐的摩擦力是一對相互作用力11．如圖所示，甲、乙兩物體疊放在一起，處于靜止?fàn)顟B(tài)，則下列說法正確的是A．甲對乙的壓力與乙對甲的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力與甲的重力是一對平衡力C．地對乙的支持力與乙的重力是一對平衡力D．乙對地的壓力與乙的重力是一對平衡力12．如圖所示，重力為3N的物體P掛在測力計下。現(xiàn)拉動物體P豎直向上運動，測力計的示數(shù)始終為3N，下列能正確反映物體P運動情況的紙帶是（）A． B．C． D．13．小明發(fā)現(xiàn)蹦極運動中只受到兩個力的作用（不計空氣阻力），重力大小不變，而彈性繩的彈力是變化的。蹦極運動的過程是利用彈性繩捆住人的腳，從高處p跳下，人到a處時剛好拉直彈性繩，人繼續(xù)向下運動到最低點c后又返回向上運動，如此反復(fù)，最終停在b位置。在開始下降時，經(jīng)過pa段、ab段、bc段的過程中，人的運動情況分析錯誤的是（）A．pa段加速運動B．a(chǎn)b段加速運動C．bc段減速運動D．a(chǎn)點速度最大14．如圖所示，甲、乙兩隊正在進行拔河比賽．經(jīng)過激烈比拼，甲隊獲勝，下列說法正確的是A．甲隊對乙隊的拉力大于乙隊對甲隊的拉力B．甲隊對乙隊的拉力小于乙隊對甲隊的拉力C．甲隊受到地面的摩擦力小于乙隊受到地面的摩擦力D．甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力15．如圖所示，木板B放在光滑水平面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過一不可伸長的輕繩固定在豎直墻上，用大小10N的水平恒力F向左拉動B，使B以0.2m/s的速度向左做勻速運動，此時水平繩拉力大小為T，下面說法正確的是（）A．拉力T的大小為10NB．木塊A所受摩擦力的方向為水平向右C．木塊A對木板B的摩擦力，大小等于20ND．若增大拉力F，木板B受到的摩擦力將變大評卷人得分二、作圖題16．如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請畫出物體在上滑過程中所受力的示意圖．（力的作用點畫在物體的中心）（_____）17．一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，在圖中畫出人的受力示意圖。（______）評卷人得分三、填空題18．已知月球?qū)ξ矬w的引力是地球?qū)ξ矬w引力的，地球上最大能舉起1000N物體的運動員在月球上最大能舉起________N的物體，物體在月球上的質(zhì)量是______kg。19．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物體運動速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示。由圖像可知當(dāng)t=1s時，物體處于_____狀態(tài)（填運動狀態(tài)，下同），受到的摩擦力為______N。t=3s時，物體受到的摩擦力為_____N。t=5s時，物體受到的摩擦力為_____N。20．如圖所示的水平桌面足夠長，不計托盤質(zhì)量和滑輪與繩的摩擦。物體A重10N，當(dāng)物體B重為3N時，物體A恰好能向右作勻速直線運動，這時A物體受到的滑動摩擦力為___N；保持物體A和B重不變，若要使物體A能向左做勻速直線運動，至少要給A施加水平向左，大小為____N的力。評卷人得分四、實驗題21．如圖是小華物理學(xué)習(xí)小組探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實驗(1)實驗過程中，必須用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做_____運動；(2)觀察圖甲、乙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，_____越大，滑動摩擦力越大；(3)觀察圖甲、丙，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F3，說明：壓力一定時，接觸面粗糙程度_____，滑動摩擦力越大；(4)在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現(xiàn)有同學(xué)設(shè)計的實驗裝置如圖丁所示，實驗時，在托盤中放入適量的砝碼，使木塊做勻速直線運動；（滑輪的摩擦不計）請回答下列問題：①為了測木塊滑動摩擦力，需要測量物理量是_____（填編號）A．木板的質(zhì)量mlB．木塊的質(zhì)量m2C．砝碼的質(zhì)量m3D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m4②小華猜想：摩擦力的大小可能跟接觸面的面積有關(guān)。于是，他在上述實驗的基礎(chǔ)上，將木塊沿豎直方向切去一部分后。用剩下的部分繼續(xù)進行實驗，測得的滑動摩擦力變小。由此得出：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小。你認為她的探究過程存在的問題是_____。正確的做法是：小華將木塊沿豎直方向切去一部分后，只要將_____，就可以進行實驗并得出正確結(jié)論。22．在探究“阻力對物體運動的影響”實驗中，某小組設(shè)計了如圖甲所示的實驗：(1)分別讓同一小車從同一斜面的同一位置_____止下滑，目的是______________。(2)小車三次滑行的距離如圖甲所示，可以得出的結(jié)論是：小車受到的阻力越小，速度減小得_____，進一步推理可知，如果運動的物體不受力，將做_______________運動。評卷人得分五、計算題23．隨著人們健康意識的不斷增強，騎共享單車出行已經(jīng)成為一種時尚，如圖所示的共享單車，其相關(guān)數(shù)據(jù)如下表：車架材料碳纖維車架材料體積/cm32500車架質(zhì)量/kg4.5整車質(zhì)量/kg10(1)求碳纖維車架的密度是多少kg/m3？(2)云迪同學(xué)的質(zhì)量為50kg，求他在騎車時對地面的壓力？（g取10N/kg）24．質(zhì)量為1.5t的汽車，在水平公路上勻速行駛時受到的摩擦阻力是車重的0.02倍，（取g=10N/kg）求：(1)汽車受到的重力大小為多少？(2)汽車受到的摩擦力為多少？(3)汽車勻速行駛時，發(fā)動機對卡車的牽引力是多大？參考答案1．D【解析】螞蟻的拉力比1N小得多，人的拉力和馬拉車時用的力遠遠大于1N，只有托起兩只雞蛋所用的力最接近于1N。故選D。2．B【解析】A．車把套上制作了花紋，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，A錯誤.B．給車軸加潤滑油，接觸面變光滑了，減小了摩擦力，B正確.C．輪胎的表面做得凹凸不平，是通過使接觸面變粗糙得方法增大摩擦力的，C錯誤.D．剎車時用力捏閘柄，是通過增大壓力的方法增大摩擦力的，D錯誤.3．A【解析】A．因為運動員具有慣性，短跑運動員跑到終點時會保持繼續(xù)向前的運動，所以不能立刻停下，故A正確；B．慣性是物體的屬性，任何物體都具有慣性，慣性只與質(zhì)量有關(guān)，所以汽車駕教員在駕駛汽年時系上安全帶是為了減小慣性帶來的危害，不能減小慣性，故B錯誤；C．以較大速度運動的物體停下來比較困難，是因為速度大，動能大，而不是慣性大，因為慣性只與質(zhì)量有關(guān)，故C錯誤；D．跳遠運動員助跑起跳是利用了慣性，不能增大慣性，故D錯誤；4．A【解析】（1）力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體．（2）在發(fā)生力的作用時，兩個物體不一定接觸（如：磁鐵吸引鐵釘）；相接觸的物體不一定就有力的作用．（3）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；【詳解】A.力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體。故A正確；B.在發(fā)生力的作用時,兩個物體不一定接觸(如：磁鐵吸引鐵釘)；故B錯誤；C.力是物體對物體的作用，發(fā)生力的作用時，至少要有兩個物體；其中受到力的作用的物體叫受力物體；對別的物體施加了力的物體叫施力物體。故C錯誤；D.物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時，也對另一個物體施加了力；即力和反作用力是同時產(chǎn)生的；故D錯誤；故選A.5．D【解析】ABD．物體在10N的水平拉力作用下向右作勻速直線運動，受力平衡，此時物體所受的摩擦力大小等于拉力為10N；當(dāng)物體所受的水平向右的拉力減小為5N時，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，因此摩擦力不變，此時摩擦力大于拉力，合力方向與物體運動方向相反，故物體將向右做減速運動，故AB不符合題意，D符合題意；C．當(dāng)物體速度減到0時，向左的5N的拉力小于物塊滑動時的滑動摩擦力的大小10N，因此物塊速度減到0后將處于靜止?fàn)顟B(tài)，不能繼續(xù)向左運動，故C不符合題意。故選D。6．B【解析】【分析】【詳解】兩個力的三要素完全相同，則這兩個力的大小相等、作用點相同、方向相同，不符合平衡力條件中，方向相反的條件，故這兩個力一定不是平衡力。故選B。7．D【解析】【分析】解答此題從以下幾方面入手：（1）力的作用效果有兩個，一是力可改變物體的運動狀態(tài)；二是力可改變物體的形狀．（2）當(dāng)一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的，判斷一個力是否存在時，要看能不能找到施力物體．（3）力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關(guān)．（4）物體間力的作用是相互的．作用力與反作用力的關(guān)系是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．【詳解】A.乒乓球拍擊球時，乒乓球和球拍都會因受力發(fā)生彈性形變，從而產(chǎn)生彈力，故A正確．B.力的作用是相互的，任何一個物體，同時既是受力物體，也是施力物體，故B正確．C.運動的乒乓球在碰到桌邊后，受到了桌邊給的力后改變了運動方向，表明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D.擊打球的不同部位，球的旋轉(zhuǎn)方向不同，表明力的作用效果與力的作用點有關(guān)，故D錯誤．故選D．8．A【解析】【分析】【詳解】A．圖a和b兩個力的作用點相同，方向相同，力的大小不同，F(xiàn)1＜F2，說明力的作用效果跟力的大小有關(guān)，故A正確；B．圖c和d兩個力的大小相同，方向不同，力的作用點不同，產(chǎn)生的效果不同，不能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故B錯誤；C．圖b和d兩個力的方向相同，大小不同，力的作用點不同，產(chǎn)生的效果不同，因此不能說明力的作用效果跟力的作用點有關(guān)，故C錯誤；D．圖b和c兩個力的作用點相同，方向不同，大小不同，不能說明力的作用效果跟力的方向有關(guān)，故D錯誤。故選A。9．B【解析】【分析】【詳解】A．重心可以在物體上，也可以在物體之外，如空心的球體重心在球心上，不在物體上，故A錯誤；B．重力是由于地球吸引而受到的力，重力的方向總是豎直向下，故B正確；CD．重力在物體上的作用點叫重心，并不一定是物體上最重的點，只有形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，其重心才在它的幾何中心上，故CD錯誤。故選B。10．A【解析】【分析】【詳解】A．飲料罐處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明它受到平衡力的作用，在豎直方向上，罐受到的靜摩擦力與重力是一對平衡力；故A正確；B．罐受到的重力與手對罐的壓力不是一對相互作用力，手對罐的壓力和罐對手的支持力才是相互作用力；故B誤；C．罐對手的力與手對罐力是一對相互作用力；故C錯誤；D．罐對手的作用力與手對罐的摩擦力不是一對相互作用力；故D錯誤。故選A。11．B【解析】【分析】【詳解】A．甲對乙的壓力作用乙物體上，乙對甲的支持力作用在甲物體．這兩個力不是作用在同一個物體上，不符合二力平衡的條件，所以A錯；B．乙對甲的支持力，作用在甲物體上，甲的重力也作用在甲物體上．這兩個力大小相等、方向相反、作用在同一物體上，作用線在同一條直線上．符合二力平衡的重要任務(wù)，B選項正確；C．地對乙的支持力大小等于甲、乙兩物體重力之和，而乙的重力小于甲、乙兩物體重力之和．雖然這兩個力都作用在同一物體上，作用線在同一條直線上，方向相反，但大小不同，所以不能相平衡，C錯；D．描述的情況與A中的描述類似，所以D也錯。故選B。12．A【解析】【分析】【詳解】物體在測力計下，受到兩個力的作用：重力、拉力。由題意知，重力和拉力都等于3N，由此可知，物體受到的力是平衡力，所以物體將處于平衡狀態(tài)：做勻速直線運動。A中所示的運動軌跡是勻速直線運動。

故選A。13．D【解析】【分析】【詳解】A．pa段人在下落過程中只受到重力的作用，力與物體運動方向相同，因此做加速運動，故正確，不符合題意；B．由題意知，人最終停在b位置，即b位置時人的重力與繩的拉力二力平衡，合力為零，在ab段，人的重力始終大于繩的拉力，因此合力與人運動方向相同，做加速運動，故正確，不符合題意；C．bc段繩的拉力大于人的重力，因此合力方向與人運動的方向相反，做減速運動，故正確，不符合題意；D．由上述分析可知物體下落過程中，pb段不斷加速，bc段不斷減速，因此b位置時速度最大，故錯誤，符合題意。故選D。14．D【解析】【詳解】（1）因為物體間力的作用是相互的，對于拔河的兩個隊，甲對乙施加了多大拉力，乙對甲也同時產(chǎn)生一樣大小的拉力，故AB說法不正確；（2）雙方之間的拉力并不是決定勝負的因素，哪邊能獲勝就取決于哪邊的摩擦力大，甲隊獲勝，甲隊受到地面的摩擦力大于乙隊受到地面的摩擦力，故C說法不正確；D說法正確．故選D．15．A【解析】【分析】【詳解】ABC．因為B做勻速直線運動，因此受力平衡，拉力F與A對B的摩擦力為一對平衡力，因此A對B的摩擦力大小為10N，方向水平向右，又因為A對B的摩擦力和B對A的摩擦力為一對相互作用力，因此B對A的摩擦力大小為10N，方向向左，因為A處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此受力平衡，拉力T等于B對A的摩擦力大小為10N，故A正確，BC錯誤；D．AB之間的壓力不變，接觸面粗糙程度不變，因此增大拉力F，木板B受到的摩擦力將不變，故D錯誤。故選A。16．【解析】【詳解】物體一定受到豎直向下的重力作用，沖上粗糙斜面時會受到斜面對它沿斜面向下的摩擦力，同時還會受到斜面對它的支持力，方向垂直于斜面向上．過物體的中心，分別沿各力的方向畫一條有向線段，并分別用G、f和F表示，如圖所示：17．【解析】【分析】【詳解】因為人站在勻速上升的電梯上，受重力和支持力為平衡力；過重心作豎直向下的力（即重力）和豎直向上的力（即支持力）；如圖所示

18．1000600【解析】【分析】【詳解】[1]在地球上最大能舉起物體的重力為1000N，因運動員的最大舉力不變，所以在月球上最大能夠舉起的重力G′=G=1000N最大能舉起1000N的物體。

[2]由于月球?qū)ξ矬w的引力只有地球的六分之一，則在月球上最大能舉起物體的質(zhì)量最大能舉起600kg的物體。19．靜止122【解析】【分析】【詳解】[1][2]由圖象知，當(dāng)t=1s時，物體的速度為0，處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此推力與摩擦力二力平衡，此時推力F=1N，所以受到的摩擦力也為1N。

[3][4]在4s到6s間，物體做勻速直線運動，所以此時推力和摩擦力平衡，由F-t圖象知，此時推力為2N，所以摩擦力也等于2N，故t=5s時，物體受到的摩擦力為2N。當(dāng)t=3s時，物體做加速運動，但由于壓力大小和接觸面的粗糙程度與4s到6s間相同，所以此時的摩擦力也為2N。20．36【解析】【分析】【詳解】[1]物體A向右作勻速直線運動，水平方向上受到B物體水平向右3N的拉力，受到桌面水平向左的滑動摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等，所以A和桌面之間的滑動摩擦力是3N。

[2]物體A向右和向左勻速直線運動時，物體A和桌面之間的滑動摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關(guān)，壓力和接觸面粗糙程度不變，滑動摩擦力大小不變。物體A向左做勻速直線運動，水平方向上受到B物體水平向右的拉力，桌面給A物體水平向右的滑動摩擦力，水平向左的拉力作用，這三個力是平衡力，所以水平向左的拉力F=GB+f=3N+3N=6N21．勻速直線壓力越大D未控制壓力一定截去部分疊在剩余部分上面【解析】【分析】【詳解】(1)[1]實驗時為了測出滑動摩擦力大小，應(yīng)使彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，此時摩擦力和拉力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡，可知此時滑動摩擦力與拉力大小相等。

(2)[2]甲、乙兩圖接觸面粗糙程度相同，壓力不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)F1＜F2，由此可知：在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大。

(3)[3]甲、丙兩圖壓力相同，接觸面粗糙程度不同，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)