2024-2025學年高中生物第3章細胞的基本結構1細胞膜-系統(tǒng)的邊界課時分層作業(yè)含解析新人教版必修1

PAGE8-細胞膜——系統(tǒng)的邊界(15分鐘50分)一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.最可能構成細胞膜的一組元素是 ()A.C、H、O B.C、H、O、NC.C、H、O、P D.C、H、O、N、P【解析】選D。細胞膜主要由磷脂分子和蛋白質分子構成。磷脂分子的組成元素是C、H、O、N、P。蛋白質分子的組成元素是C、H、O、N,有的含S。2.科研上鑒別死細胞和活細胞常用“染色解除法”。例如:用臺盼藍染色劑染色,死的動物細胞會被染成藍色,而活的動物細胞不著色,從而推斷細胞是否死亡。這種方法所利用的細胞膜的功能是 ()A.愛護細胞內部結構功能 B.信息溝通功能C.限制物質進出功能 D.免疫功能【解析】選C。用臺盼藍染色,臺盼藍為細胞不須要的物質,活細胞不汲取,死細胞的細胞膜失去了活性,丟失限制物質進出細胞的功能,臺盼藍進入細胞,細胞才會被染成藍色,所以該試驗所利用的是細胞膜限制物質進出功能。3.(2024·白銀高一檢測)下列關于細胞膜的組成和功能的敘述,錯誤的是()A.動物細胞膜有愛護作用B.細胞膜能將細胞與外界環(huán)境分隔開C.高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息溝通D.細胞膜可以阻擋一切有害物質進入細胞【解析】選D。動物細胞膜對細胞有愛護作用,A正確;細胞膜作為邊界,能將細胞與外界環(huán)境分隔開,B正確;高等植物細胞之間通過胞間連絲進行信息溝通,這屬于在兩個相鄰細胞之間形成通道進行信息溝通,C正確;細胞膜限制物質進出細胞的實力是相對的,不行以阻擋一切有害物質進入細胞,D錯誤。4.下列關于細胞膜的敘述,正確的是 ()A.雞血細胞常用來制備較純凈的細胞膜B.細胞膜上的糖蛋白具有識別和愛護、潤滑作用C.用蛋白酶處理細胞膜可變更其組成,不變更其通透性D.多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現(xiàn)完全依靠于信息溝通【解析】選B。雞血細胞中含有各種細胞器膜和核膜,不能用來制備細胞膜,A錯誤;細胞膜上的糖蛋白具有識別和愛護、潤滑作用,B正確;用蛋白酶處理細胞膜會破壞細胞膜中的蛋白質,變更其通透性,C錯誤;多細胞生物體內細胞間功能協(xié)調性的實現(xiàn)依靠于物質和能量的交換和信息溝通,D錯誤。5.制備細胞膜時,通常選取的細胞和獲得細胞膜的處理方法分別是 ()A.豬的紅細胞,將其放入生理鹽水中B.洋蔥鱗片葉表皮細胞,將其放入蒸餾水中C.雞的紅細胞,將其放入蒸餾水中D.羊的紅細胞,將其放入蒸餾水中【解析】選D。哺乳動物成熟紅細胞沒有細胞器和細胞核,可以將通過血液分別得到的紅細胞放入蒸餾水中,使其吸水漲破而獲得較純凈的細胞膜。6.如圖為細胞間信息溝通的一種方式,下列有關敘述錯誤的是 ()A.圖中a可能表示某種信號分子B.圖中b表示細胞膜上的載體,其成分是蛋白質C.圖中反映了細胞膜具有細胞間信息溝通的功能D.圖中甲表示分泌細胞,圖中乙細胞表示靶細胞【解析】選B。分析圖示可知:甲細胞分泌的物質a經(jīng)血液運輸?shù)揭壹毎?與乙細胞膜上b結合,將信息傳遞到乙細胞,據(jù)此推知,a可能表示某種信號分子(如激素),A項正確;b具有識別功能,表示乙細胞膜上的信號分子a的受體,其成分是蛋白質,B項錯誤;在乙細胞上存在與a物質特異性結合的受體,反映了細胞膜具有細胞間信息溝通的功能,C項正確;甲表示分泌細胞,乙細胞表示靶細胞,D項正確。二、非選擇題(共26分)7.(2024·洛陽高一檢測)細胞的邊界是細胞膜,細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質。生物學家已經(jīng)通過肯定方法證明白細胞膜中含有磷脂分子。請回答下列有關問題:(1)請同學們設計一個試驗驗證細胞膜中含有蛋白質成分。①試驗課題:________________________________。

②試驗目的:利用雙縮脲試劑檢測細胞膜中的蛋白質。③試驗原理:蛋白質與雙縮脲試劑反應呈紫色。④試驗材料:細胞膜樣液、稀釋的蛋清、干凈試管、滴管、雙縮脲試劑。⑤試驗步驟:第一步:取干凈試管兩支,編號為甲、乙。其次步:向甲試管中滴加________________________,向乙試管中加2mL稀釋的蛋清。

第三步:向甲、乙兩試管中各滴加雙縮脲試劑A液1mL,再加入雙縮脲試劑B液4滴,振蕩搖勻,視察顏色變更。⑥試驗現(xiàn)象:甲試管中____________,乙試管中顏色變?yōu)樽仙?/p>

⑦試驗結論:細胞膜中含有蛋白質。(2)在上述試驗操作中,運用稀釋蛋清的作用是:____________;上述試驗中還可用________代替稀釋蛋清。

(3)膜中蛋白質的基本單位氨基酸通過____________方式相互結合。

【解析】(1)①試驗課題是驗證細胞膜中含有蛋白質成分。⑤其次步比照組加的是2mL稀釋的蛋清,則應當向甲試管中滴加2mL細胞膜樣液。⑥因為甲、乙試管中都有蛋白質,所以都會呈現(xiàn)紫色。(2)運用稀釋蛋清的比照組,目的是與試驗組的細胞膜樣液作對比,得出細胞膜樣液中含有蛋白質,所以試驗中還可用豆?jié){等含蛋白質多的材料代替稀釋蛋清。(3)蛋白質的基本單位是氨基酸,氨基酸通過脫水縮合方式相互結合。答案:(1)①驗證細胞膜中含有蛋白質⑤2mL細胞膜樣液⑥溶液變?yōu)樽仙?2)對比(說明細胞膜中含蛋白質)豆?jié){(3)脫水縮合(20分鐘50分)一、選擇題(共7小題,每小題4分,共28分)1.科學家在制備較純凈的細胞膜時,一般不選用植物細胞,其緣由是 ()①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構②光學顯微鏡下視察植物細胞,看不到細胞膜③植物細胞的細胞膜較?、苤参锛毎屑毎?提取細胞膜的過程比較煩瑣⑤植物細胞內會有其他膜結構干擾A.①④B.②③C.②⑤D.④⑤【解題指南】解答本題需明確以下兩點:(1)植物細胞有細胞壁,吸水不易漲破。(2)植物細胞內膜結構較多,不易分別?！窘馕觥窟xD。制備較純凈的細胞膜時,所選材料的細胞應簡單吸水漲破,同時不含核膜和各種細胞器膜,植物細胞不符合要求。2.在“體驗制備細胞膜的方法”試驗時,下列有關該試驗操作中不正確的是()a.載玻片上滴紅細胞稀釋液→b.蓋上蓋玻片→c.視察→d.滴蒸餾水→e.視察A.a步驟:紅細胞要用生理鹽水稀釋制成稀釋液B.c步驟:視察到的是紅細胞正常的形態(tài)C.該試驗不夠科學,因為缺乏比照D.d步驟:一側滴蒸餾水,在蓋玻片的另一側用吸水紙吸引【解析】選C。紅細胞須要運用生理鹽水稀釋,A正確;運用生理鹽水稀釋的紅細胞在顯微鏡下視察可以看到正常的形態(tài),B正確;試驗過程中生理鹽水和清水狀態(tài)下的細胞可以形成比照,C錯誤;在載玻片的一側滴加蒸餾水,在另一側用吸水紙吸引,使細胞浸潤在清水中,D正確。3.在哺乳動物受精過程中,精子能夠與卵細胞相互識別,精子將其頭部鉆入卵細胞中,與卵細胞發(fā)生結合,當一個精子進入后,卵細胞膜發(fā)生變更,不再讓其他精子進入。這一現(xiàn)象體現(xiàn)出細胞膜能夠 ()A.保障細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定B.限制物質進出細胞C.使卵細胞攝入所須要的精子D.進行細胞間的信息溝通【解析】選D。細胞膜具有多種重要功能,細胞膜將細胞與外界環(huán)境分隔開,保障了細胞內部環(huán)境的相對穩(wěn)定;能限制物質進出細胞;能夠進行細胞間的信息溝通。題干信息體現(xiàn)了細胞膜能夠進行細胞間的信息溝通功能。4.中國每年約150萬人等待器官移植,而異體器官移植手術往往很難勝利,最大的障礙就是異體細胞間的排斥,這種生理功能的結構基礎是 ()A.細胞膜由磷脂、膽固醇和蛋白質等組成B.細胞膜的外表面有識別功能的糖蛋白C.細胞膜具有肯定的選擇透過性D.細胞膜能限制物質進出細胞【解析】選B。異體器官移植手術往往很難勝利,最大的障礙就是異體細胞間的排斥,細胞排斥的前提是生物體識別“自己”和“非己”,這種識別作用主要依靠于細胞膜上的糖蛋白。5.(2024·中山高一檢測)水溶性染色劑(PI)能與核酸結合而使細胞核著色,因此,可將其應用于鑒別細胞的死活。將細胞浸泡于肯定濃度的PI中,僅有死亡細胞的核會被染色,活細胞不會著色。但將PI注射到活細胞中,則細胞核會著色。利用PI鑒別細胞死活的基本原理是 ()A.死細胞和活細胞的細胞膜結構不同B.活細胞能汲取染色劑PIC.死細胞與活細胞的細胞膜成分含量不同D.活細胞的細胞膜阻擋PI進入【解析】選D。死細胞和活細胞的細胞膜結構相同,A錯誤;染色劑PI對于活細胞來說是有害物質,細胞不會汲取,B錯誤;死細胞與活細胞的細胞膜成分含量相同,C錯誤;活細胞的細胞膜可以阻擋對細胞有害的染色劑PI進入,D正確。6.蝴蝶將一朵油菜花的花粉帶到另一朵油菜花的柱頭上后,即可發(fā)生花粉萌發(fā)、花粉管伸長、釋放精子、精卵融合等一系列生理反應;若將一朵油菜花的花粉帶到一朵桃花的柱頭上則不會發(fā)生這一系列反應。該現(xiàn)象能很好地說明細胞膜()A.主要由脂質和蛋白質組成B.可將細胞與外界環(huán)境分隔開C.限制物質進出細胞的作用是相對的D.有進行細胞間信息溝通的功能【解析】選D。題意說明細胞膜具有識別功能,即細胞膜有進行細胞間信息溝通的功能。7.(2024·太原高一檢測)對于細胞膜的組成、結構、功能之間的關系,邏輯依次正確的一組是 ()①膜主要由磷脂和蛋白質分子組成②膜具有肯定的流淌性③膜具有選擇透過性④膜內蛋白質分子和磷脂分子大都是運動的A.①④③② B.①②③④C.①④②③ D.①②④③【解析】選C。細胞膜的組成成分主要是磷脂和蛋白質,由于細胞膜內磷脂分子和大多數(shù)蛋白質分子是可以運動的,因此細胞膜具有肯定的流淌性,結構與功能相適應,細胞膜的功能特點是具有選擇透過性。二、非選擇題(共2小題,共22分)8.(10分)下圖為細胞間的三種信息溝通方式,請據(jù)圖回答:(1)圖A表示通過細胞分泌的化學物質,隨①________到達全身各處,與靶細胞表面的②________結合,將信息傳遞給靶細胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細胞的______________接觸,使信息通過通道進入另一個細胞,圖中③表示___________________________________,

請舉一個例子:_________________________________________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細胞之間形成____________,攜帶信息的物質通過通道進入另一個細胞,圖中④表示____________。

(4)由以上分析可知:在多細胞生物體內,各個細胞之間都維持功能的協(xié)調,才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調性的實現(xiàn)不僅依靠于物質和能量的交換,也依靠于________________的溝通,這種溝通大多與________________有關。

【解析】本題通過圖示考查了細胞之間信息溝通的幾種方式。細胞間信息溝通的方式多種多樣,有通過信號分子傳遞的,如激素作用于細胞上的受體進行信息傳遞;有通過細胞與細胞之間干脆接觸傳遞信息的;有通過細胞與細胞之間形成通道傳遞信息的。細胞的正常生命活動的完成正是依靠于細胞之間的物質和能量的交換,以及信息的溝通。答案:(1)血液受體(2)細胞膜與膜結合的信號分子精子和卵細胞之間的識別和結合(3)通道胞間連絲(4)信息細胞膜的結構和功能【試驗·探究】9.(12分)為探究溫度對植物細胞膜通透性的影響,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列試驗。a.將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min后取出。b.再分別放在清水中浸泡1h獲得不同的切片浸出液。c.測量這些溶液的花青素吸光度,獲得結果如圖所示。請回答以下問題:(1)上述試驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循試驗設計的__________原則。請你對上述試驗中不精確的操作重新進行敘述:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(2)由圖中的曲線可以得出的結論是:__________________________________________________________。

(3)已知物質A能促進細胞膜上載體蛋白的活性。請你借助上述材料設計試驗證明該觀點是否正確。材料用具:略。試驗步驟:①取兩組等量的相同大小的切片,進行編號,一組加入物質A處理一段時間,另一組____________。

②將兩組切片分別放在等量的清水中浸泡1h獲得不同的切片浸出液。③________________________________________。

結果與結論:①__________________________________________,說明上述觀點不正確;

②__________________________________________,說明上述觀點正確。

【解析】(1)題中試驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的錯誤,即沒有遵循試驗設計的等量原則。應將等量的相同大小的切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1min后取出,再分別放在等量的清水中浸泡1h獲得不同的切片浸出液。(2)從坐標圖看,10～50℃時,溶液中的花青素吸光度低且相同。50℃之后,膜的通透性增大,花青素透出細胞,溶液中的花青素吸光度增大。(3)依據(jù)試驗目的及原理,可知試驗步驟:①取兩組