2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第三單元走向整體的世界第6課全球航路的開辟1教學(xué)教案新人教版必修中外歷史綱要下1

PAGE第三單元走向整體的世界課題第三單元走向整體的世界第6課全球航路的開拓教學(xué)目標(biāo)課程標(biāo)準(zhǔn)：通過了解新航路開拓所引發(fā)的全球性流淌、人類相識世界的視野和實(shí)力的變更，以及對世界各區(qū)域文明的不同影響，理解大航海時代是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)：1.通過分析史料，理解新航路開拓在經(jīng)濟(jì)、社會、宗教等方面的動力因素，以及技術(shù)的進(jìn)步為其供應(yīng)的必要條件；能夠利用歷史年表、地圖等，描述幾位主要航海家遠(yuǎn)洋航行的路途、過程，培育時空觀念；通過對全球航線開拓的了解，理解新航路開拓是人類歷史從分散走向整體過程中的重要節(jié)點(diǎn)。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：新航路開拓的動因和條件；難點(diǎn)：其它航路的開拓。教學(xué)過程環(huán)節(jié)1：導(dǎo)入以紀(jì)錄片《大國崛起》中的片段為導(dǎo)入，新航路開拓前，世界是分散的、孤立的，相互隔絕的，已知的三塊大陸歐、亞、非之間只存在著有限的貿(mào)易和聯(lián)系。引發(fā)學(xué)生思索：1.是什么因素促使世界歷史在1500年前后起先變更了呢？2.全球航路的開拓在世界歷史形成中起到怎樣的作用？環(huán)節(jié)2：新授課新航路的開拓的動因和條件新航路開拓的動因關(guān)于新航路開拓的動因，教材敘述的比較全面，學(xué)生通過閱讀教材基本可以概括出來。但是教材只有結(jié)論，沒有說明，因此這一部分給同學(xué)們供應(yīng)一些材料來理解新航路開拓的緣由。材料一14—15世紀(jì)，地中海沿岸城市出現(xiàn)了資本主義萌芽。隨著莊園制度的漸漸解體，手工工場和租地農(nóng)場的出現(xiàn)，西歐各國的商品經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，對金銀財寶的需求以及開拓新市場的意愿日益迫切。——教材34頁材料一簡述了新航路開拓前西歐的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，即封建的莊園制度漸漸解體，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，出現(xiàn)了資本主義萌芽，這是新航路開拓的經(jīng)濟(jì)根源。伴隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，出現(xiàn)了對貨幣和市場的迫切需求。材料二黃金是一切商品中最珍貴的，黃金是財寶，誰占有黃金，誰就能獲得他在世界上所需的一切。同時也就取得把靈魂從煉獄中挽救出來，并使靈魂重享天堂之樂的手段。——哥倫布《致西班牙國王和王后書》材料二反映了當(dāng)時歐洲人對于黃金的狂熱追求，這是新航路開拓的社會根源。材料三馬可·波羅這樣描述中國元朝一個藩王的宮殿：宮甚壯美，在一大平原中，四周有川湖泉水不少，高大墻垣環(huán)之，四周約五哩。墻內(nèi)即此王宮所在，其壯美之甚、布置之佳，罕有與比。宮內(nèi)有漂亮殿室不少，皆以金繪飾?！恶R可·波羅行紀(jì)》材料三出自教材“史料閱讀”欄目中。意大利聞名旅行家馬可·波羅曾到東方游歷，回國后將東方描述成黃金遍地的世界，這使歐洲人對東方充溢了無限的憧憬和遐想。這段材料中描述的元朝宮殿是當(dāng)時西北地區(qū)最豪華壯美的宮殿建筑群，為元世祖第三子忙哥剌的王府。1275年，王府剛建成不久，馬可波羅曾在這里巡游觀光。材料四材料四是14世紀(jì)前后歐亞主要商路的示意圖。歐洲長期從亞洲進(jìn)口絲綢、瓷器、香料等商品，因此在新航路開拓之前早已存在連接歐亞的傳統(tǒng)商路。但是伴隨著奧斯曼土耳其帝國的崛起，限制了東西方之間的通商要道。不但帝國軍隊肆意搶奪商旅，而且還對過往商品課以重稅，致使歐洲市場上東方商品的價格猛漲，西歐人急于從海上開拓通往亞洲的新航路。因此傳統(tǒng)商路的受阻是新航路開拓的干脆緣由。材料五（海上探險）是為了像全部的男子漢都欲做到的那樣，為上帝和陛下服務(wù)，將光明帶給那些尚處于黑暗中的人們?！蟻喪坎牧衔弩w現(xiàn)了新航路開拓的精神動力是要向外傳播基督教。基督教會為了傳教，還不惜運(yùn)用武力進(jìn)行“圣戰(zhàn)”，這也成為歐洲人向海外擴(kuò)張的一個重要推動力。14世紀(jì)興起于意大利的文藝復(fù)興宣揚(yáng)特性解放、追求自我，激勵人們相識自然、折服自然、勇于冒險，這為新航路開拓奠定了思想基礎(chǔ)。綜上，新航路開拓具備了經(jīng)濟(jì)、宗教、思想等方面的動力因素，那么，要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)洋行還應(yīng)當(dāng)具備哪些條件呢？新航路開拓的條件綜上可見，開拓新的航線是迫切而且必要的，那么須要具備哪些條件才能夠進(jìn)行遠(yuǎn)洋航行呢？（1）地理學(xué)問的豐富：地圓說、洋流、季風(fēng)造船、航海技術(shù)進(jìn)步：多桅帆船、羅盤、星盤、新式航海圖等（2）西班牙、葡萄牙王室主動支持海外探險活動。遠(yuǎn)洋航海除首先要具備肯定的技術(shù)條件，其次還須要雄厚財力的支持，僅憑航海家個人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能做到的，因此還要強(qiáng)調(diào)王室的大力支持。思索：為什么是西、葡兩國走在了開拓新航路的前列呢？西、葡完成統(tǒng)一，急須要通過對外擴(kuò)張來強(qiáng)化王權(quán)；地理位置優(yōu)越；航海傳統(tǒng)?！緦W(xué)思之窗】1518年3月21日，西班牙國王和麥哲倫等人訂立了關(guān)于發(fā)覺香料群島的協(xié)定，其中規(guī)定：朕愿下令賜給，從你們發(fā)覺的島嶼和大陸獲得的一切利潤和收入，以及捐稅和替聯(lián)征收的其他進(jìn)款中，除去你們負(fù)擔(dān)的開支后，給你們留下二非常之一。朕也把朕在上述地方和島嶼的欽差和總督官銜賜給你們……為了給你們以最大恩惠，朕情愿，假如在你們發(fā)覺的島嶼已超過六個的情形下，你們六中取二，而且此后獲得當(dāng)?shù)貞?yīng)交給朕的全部收入、租稅的十五分之一?！妒澜缤ㄊ焚Y料選輯·中古部分》通過這段材料可以看出，航?；顒訒砭薮蟮睦妫谑呛胶＜液蛧趼?lián)合在一起。伴隨著航海活動，歐洲起先向外進(jìn)行殖民掠奪和擴(kuò)張，這些早期航海家也是歐洲第一批殖民者。小結(jié)：斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》說：“那時的西歐是無可匹敵的，它擁有向外猛沖的推動力——宗教動力、思想騷動、經(jīng)濟(jì)活力、技術(shù)進(jìn)步和有效動員人力物力的民族君主國?！倍?、新航路的開拓新開路開拓的過程對應(yīng)教材的其次、三子目，其次子目主要內(nèi)容是西班牙、葡萄牙開拓的主要航線，第三子目是其他航路的開拓。這一部分采納自主學(xué)習(xí)的方式，在課前學(xué)案中要求學(xué)生依據(jù)教材的敘述和兩幅航路開拓的示意圖，在世界地圖上描畫出各主要航線，并按時間依次列出表格。這些航海活動，在主要航線之外，開拓了眾多重要的新航線，使世界的聯(lián)系更加緊密，世界起先從分散走向整體。（一）西、葡開拓的主要航線時間人物國別航線支持者1487-1488迪亞士葡萄牙西歐—好望角葡萄牙1492哥倫布意大利西歐—美洲西班牙1497-1498達(dá)伽馬葡萄牙西歐—好望角—印度葡萄牙1519-1522麥哲倫葡萄牙環(huán)球航行西班牙（二）其他航路的開拓新航路開拓的過程涉剛好間點(diǎn)較多，因此可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試列出時間軸，培育時空觀念?？偨Y(jié)：新航路的開拓在世界歷史形成中起到怎樣的作用呢？第一幅是15世紀(jì)新航路開拓前的地圖，其次幅是16世紀(jì)新航路開拓后的地圖（第7課導(dǎo)入中的兩幅圖），用這兩幅地圖來說明新航路開拓后，人類相識世界的視野更為開闊，世界起先從分散走向整體，真正意義上的世界歷史起先形成。正如馬克思所說：“世界史不是過去始終存在的；作為世界史的歷史是結(jié)果?！边@兩幅圖強(qiáng)調(diào)了新航路開拓是世界歷史形成的重要節(jié)點(diǎn)，同時也為下節(jié)課的內(nèi)容做鋪墊。環(huán)節(jié)三問題探究梁啟超在他的著作中提出來一個令人深思的問題。早在1405——1433年，鄭和就曾七次率領(lǐng)艦隊遠(yuǎn)洋航行。無論從航行的次數(shù)、船只數(shù)量、人工數(shù)量上來看，其規(guī)模遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過歐洲的航?；顒?。但為什么中國的航海活動隨著鄭和的逝世而無影無蹤，而西歐的航海活動具有劃時代的重大意義呢？及觀鄭君，則全世界歷史上所號稱航海偉人，能與并肩者何其寡……。則哥倫布以后，有無量數(shù)之哥倫布……而我則鄭和以后，竟無其次之鄭和，噫嘻，是豈鄭君之罪也。”——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》課后請同學(xué)們思索這一問題，也可以相互溝通。小結(jié)【課堂檢測】1.15世紀(jì)前后，歐洲約消費(fèi)了10000公擔(dān)胡椒和10000公擔(dān)其他香料，這要用65000公斤白銀才能換取，其價值相當(dāng)于30萬噸黑麥，能養(yǎng)活150萬人。這一狀況促使歐洲物價急劇上漲 B.貧困人口增加 C.向外掠奪金銀 D.出現(xiàn)糧食危機(jī)2.《全球化和地區(qū)開發(fā)》中聲稱：“經(jīng)濟(jì)全球化過程至少起先于15世紀(jì)末期。歐洲人在駕馭了先進(jìn)的航海技術(shù)和豐富的天文、地理學(xué)問之后領(lǐng)先進(jìn)行了跨越大洋、聯(lián)系外部世界的遠(yuǎn)航?！边@反映的是A．開拓新航路B．英國資產(chǎn)階級革命C．鄭和下西洋D．工業(yè)革命3.下圖中，意大利航海家哥倫布的航海路途是A.①B.②C.③D④4.在新航路開拓中，開拓了北太平洋到北冰洋航線的航海家來自A.葡萄牙B.英國