遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

遼寧省營(yíng)口市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.生字盤(pán)點(diǎn)。

wò

shū

cāo

qián

zhānɡ

wěi

室服場(chǎng)

鐵

文

枯

wéi

kànɡ

bēi

cǎn

huàn

dì

境

皇2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫(xiě)漢字。

pángdà()

xiùjué()

yáchǐ()

fālèng()

shènqū()2）.先把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇詞語(yǔ)填在句子里的橫線上。騰___

____霧_____態(tài)_____鐘_____存_____遠(yuǎn)_____頭_____進(jìn)_____徹_____霄鴉雀_______（1）當(dāng)我讀到詞語(yǔ)“_________”的時(shí)候，我想到了《西游記》里的孫悟空。

（2）教室里_________，同學(xué)們都在認(rèn)真地寫(xiě)作文。3）.把下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的填空。

一絲不(

)

局(

)不安

(

)危不懼

鑿壁(

)光

懸梁(

)股

車(chē)水(

)龍

(

)門(mén)立雪

手不(

)卷

在閱讀課外書(shū)籍的過(guò)程中，許多古人給我留下了深刻的印象。如________的楊時(shí)、________的呂蒙、________的匡衡。他們都向我們展示了我國(guó)傳統(tǒng)文化中勤奮好學(xué)的精神。4）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我們的人生就像一本書(shū)，書(shū)中留下我們的足跡。每個(gè)足跡都zhuānɡshì(

)了我們成長(zhǎng)的道路；每個(gè)足跡都miáohuì(

)了我們經(jīng)歷的風(fēng)雨，或xiāosǎ(

)，或挫敗，點(diǎn)點(diǎn)足跡像點(diǎn)點(diǎn)fánxīnɡ(

)，都將成為我們心靈的wèijiè(

)。5）.根據(jù)拼音，寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)。

閱讀《中國(guó)古代神話故事》，我們領(lǐng)略中國(guó)的文化，看到了我們的祖先用智慧chuàngzào(

)的一個(gè)個(gè)傳奇故事。故事中的神有著fēifán(

)的本領(lǐng)，能騰云駕霧，也能hūfēnghuànyǔ(

)。故事中有xiūbǔ(

)天地的女?huà)z，有三過(guò)家門(mén)而不入的大禹，也有為了追日而jīngpílìjié(

)的夸父……這些故事伴隨著我們長(zhǎng)大。3、選擇題（每題2分共3題）1）.請(qǐng)你回憶，下列對(duì)所學(xué)課文內(nèi)容，理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．在理解長(zhǎng)篇課文時(shí)，不能借助取小標(biāo)題，因?yàn)闀?huì)割裂整篇文章。B．我們可以通過(guò)閱讀報(bào)紙、雜志、書(shū)籍等方式收集喜歡的現(xiàn)代詩(shī)。C．在想象的世界里，如果景物發(fā)生了變化，可以按照變化的順序來(lái)寫(xiě)。D．我們可以借助課文對(duì)黃繼光的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)等來(lái)感受他身上的崇高品質(zhì)。2）.下列詩(shī)句中，含有“送別之情”的一項(xiàng)是（）A．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。B．蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。C．至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東。D．莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？3）.下列加點(diǎn)字的讀音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．霎時(shí)（shà）

彎曲（qū）B．懲罰（chéng）

花蕊（ruǐ）C．熒屏（yín）

笨拙（zhuó）D．蝙蝠（biān）

卵石（luǎn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求改寫(xiě)句子。

1．女娃看到這情景，難過(guò)極了。（改為反問(wèn)句）

___________________________________

2．即使有驟雨，這隧道也立刻馬上就會(huì)干的。（修改病句）

___________________________________

3．廣場(chǎng)中央的花壇里開(kāi)滿了五顏六色的鮮花。（縮寫(xiě)）

__________________________________

4．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（仿寫(xiě)擬人句）

_________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下面的生字和相應(yīng)的拼音連起來(lái)。

mèi

zhuì

mián

dǐnɡ

yì

gǔn

sú

zhèn

墜

昧

鼎

滾

俗

屹

震

眠2）.請(qǐng)將對(duì)應(yīng)的項(xiàng)連一連。

聞雞起舞

楊時(shí)

鐵公雞

能說(shuō)會(huì)道的人

程門(mén)立雪

祖逖

百靈鳥(niǎo)

不會(huì)游泳的人

手不釋卷

匡衡

旱鴨子

有才干的人

鑿壁偷光

呂蒙

千里馬

一毛不拔的人6、排序題（每題5分共2題）1）.()“快跳下去！快跳下去！”一個(gè)水手一邊喊，一邊跳到礁石上。

()大家站在水里，用手推著，用肩膀抵著，用背頂著，讓船繞過(guò)那塊石頭，又上船來(lái)。

()這時(shí)候，一個(gè)浪頭打來(lái)，船飛快地往一塊礁石撞去。

()幾個(gè)水手跟著跳到礁石上。

()船在河里前進(jìn)時(shí)，一個(gè)又一個(gè)巨浪迎面撲來(lái)。2）.句子排序

(

)王紅同學(xué)真值得我們學(xué)習(xí)。

(

)今天，老天爺一直緊繃著臉，陰沉沉的，好象跟誰(shuí)生氣似的。

(

)就在這個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)飛快地朝操場(chǎng)奔去。

(

)天突然下起雨來(lái)。

(

)啊！那是三年級(jí)（4）班的王紅。

(

)下午放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們背起書(shū)包正準(zhǔn)備回家。

(

)原來(lái)，她是冒雨去降國(guó)旗的。

(

)紅領(lǐng)巾在她胸前飄動(dòng)，就像一束跳動(dòng)的火苗。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)是否運(yùn)用得正確？正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．諸葛亮神機(jī)妙算，巧借東風(fēng)打了勝仗。

()

2．包拯是個(gè)鐵面無(wú)私的清官，所以百姓非常敬重他。

()

3．小明總喜歡亂花錢(qián)，今天他又向媽媽要錢(qián)，結(jié)果占上風(fēng)了。()

4．王亮讀書(shū)一直都不專(zhuān)心，但是今天卻破天荒地認(rèn)真起來(lái)。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀下面一首古詩(shī)，按要求做題。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。1．用“/”給下列詩(shī)句劃出恰當(dāng)?shù)睦首x節(jié)奏。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。

2．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思

（l）題西林壁______

（2）只緣身在此山中______

3．“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同?！边@兩句從______、______兩個(gè)角度，處在______、______、______、______四個(gè)位置，觀察到廬山不同的樣子。

4．全詩(shī)告訴我們一個(gè)什么道理？____________9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。你去過(guò)哪些地方游覽？對(duì)哪一處的景色印象最深刻？是家門(mén)口的公園、果園，還是遠(yuǎn)方遼闊美麗的大草原、聞名中外的故宮……快寫(xiě)下來(lái)，跟大家一起分享吧！要求：①選擇一處景點(diǎn)，按一定的游覽順序?qū)?，把游覽過(guò)程寫(xiě)清楚。②重點(diǎn)寫(xiě)印象深刻的景物，注意把它的特點(diǎn)寫(xiě)清楚。③題目自擬，不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀（一）貓（老舍）①貓的性格實(shí)在有些古怪。②說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可?。ǘ┴垼ㄏ膩D尊）小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見(jiàn)了稱(chēng)贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。1．選文（一）畫(huà)“”的句子，寫(xiě)出了貓既________又___________的特點(diǎn)。

2．選文（一）中加點(diǎn)字“吧、啊、昵”的效果，說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．這些語(yǔ)氣詞充分表達(dá)了老舍先生對(duì)貓的關(guān)切和愛(ài)憐。B．這些語(yǔ)氣詞去掉后，效果不受影響，可有可無(wú)。C．這些語(yǔ)氣詞使句子讀起來(lái)更加自然、親切。3．針對(duì)這兩篇選文，同學(xué)們進(jìn)行了比較并對(duì)佳作進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)你將內(nèi)容補(bǔ)充完整。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.按要求把下面漢字分類(lèi)。

稀

籠

瓶

譬

額

燙

蹤

蓉

左形右聲(

)

右形左聲(

)

上形下聲(

)

下形上聲(

)2）.下列詩(shī)詞分別寫(xiě)的是什么花？將答案填寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（填序號(hào)）

A．玫瑰

B．牡丹

C．海棠

D．茉莉

（1）知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦。(

)

（2）洛陽(yáng)地脈花最宜，牡丹尤為天下奇。(

)

（3）芳菲移自越王臺(tái)，最似薔薇好并栽。(

)

（4）荔枝鄉(xiāng)里玲瓏雪，來(lái)助長(zhǎng)安一夏涼。(

)

你還知道哪些描寫(xiě)花的詩(shī)句？描寫(xiě)的是什么花？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。

①________________________________________(

)

②_________