河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

河南省焦作市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫生字，每個字寫兩遍，橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。

可觀

操場

逐漸

葡萄

按照

技術(shù)

繩子

均勻

嚴(yán)厲

優(yōu)良

2、填空題（每題2分共5題）1）.把音節(jié)補(bǔ)充完整。

xi___項(xiàng)目

___āo遭受

n___溺水

花圃___ǔ

花卉

h___

措施___uò2）.形近字組詞。憂_______劫_______瑩_______錯_______擾_______動_______螢_______措_______3）.補(bǔ)充四字詞語，再按要求填空。

①手不(

)卷

②心急如(

)

③從容不(

)

④震耳欲(

)

⑤五彩(

)斕

⑥無憂無(

)

（1）詞語_____（填序號）表示色彩錯雜而繁多，它的近義詞是____________。

（2）詞語_____（填序號）屬于ABAC式，我會仿寫一個：_______。

（3）詞語____（填序號）表現(xiàn)了焦急的內(nèi)心活動，請?jiān)賹懸粋€表現(xiàn)人物內(nèi)心的四字詞語：__________。4）.補(bǔ)充詞語，并按要求分類，寫序號。

①(

)不懼

②一(

)不(

)

③(

)門立(

)

④驚(

)失(

)

⑤鍥(

)不(

)

⑥手不(

)

⑦生氣(

)

⑧(

)來遲

描述人的心情：______________

與古人讀書求學(xué)有關(guān)：______________5）.讀拼音寫詞語。tián

mì_______tuīcè

_______shǎng

wǔ

_______yīsībùgǒu_________zhōng

hòu

_______guānshǎng

_______huāngmáng_______tiěchǔchéngzhēn_________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面詞語中，書寫完全正確的一組是（）A．臨危不俱

一絲不茍

燈火輝煌

炊煙裊裊B．霸氣十足

依山傍水

雞犬相聞

高樓林立C．焦燥不安

閃閃爍爍

杉杉有禮

車水馬龍2）.請你把下面的詩句和名言補(bǔ)充完整。

①桃花一簇開無主，________________？（杜甫《江畔獨(dú)步尋花》）

②山重水復(fù)疑無路，________________。（陸游《游山西村》）

③________________，孤云獨(dú)去閑。（李白《獨(dú)坐敬亭山》）

④詩人王昌齡借“洛陽親友如相問，________________。”傳達(dá)出自己潔身自好的志向；盧綸的“欲將輕騎逐，________________”贊揚(yáng)了戍邊將士的英勇威武；王冕以“________________，只留清氣滿乾坤”表達(dá)了他不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。

⑤逆境中，我會用“天行健，________________?！眮砑钭约翰恍概?，我會把寫有“少年不知勤學(xué)苦，________________。”的書簽送給不愛學(xué)習(xí)的表弟。3）.下列說法有誤的一項(xiàng)是（

）A．《十萬個為什么》這本書向我們提出了十萬個問題。B．中國的《十萬個為什么》涵蓋數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等領(lǐng)域的知識。C．李四光的《看看我們的地球》和高士其的《灰塵的旅行》都是科普讀物。D．蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個為什么》按照屋內(nèi)旅游的六個站點(diǎn)來寫，依次是：自來水龍頭、爐子、餐桌和爐臺、廚房鍋架、碗柜、衣柜。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.小棲請你來挑戰(zhàn)，照例子，用動作描寫來表現(xiàn)不同的心情。

例（害怕）：媽媽一走，我就把屋里所有的燈都打開，然后鉆進(jìn)被窩，蒙上頭，大氣都不敢喘。

（1）小林今天起床太晚，快要遲到了，他___________________（著急）

（2）看到我在玩玩具，還沒開始寫作業(yè)，媽媽___________________（生氣）5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容，結(jié)合圖片連線，并。

外洞

一片明艷

山路

很寬敞，像個大會堂

內(nèi)洞

十分狹窄，

洞口

寬寬的，像橋洞一樣

孔隙

漆黑、神奇、特別大2）.把下列詞語與其表示的意思連起來。并按要求選詞完成練習(xí)。

打頭陣

辦事遭到拒絕或受到斥責(zé)

破天荒

比喻允許或不禁止。

開綠燈

指以前從來沒有出現(xiàn)過的事

碰釘子

比喻臨事當(dāng)先。

運(yùn)用上面詞語進(jìn)行造句：

6、排序題（每題5分共2題）1）.你打算按什么順序講女媧補(bǔ)天的故事呢？給下列句子排排序吧。

(

)女媧造船救出在洪水中掙扎的人們。

(

)天空突然塌下一大塊，人類處于水深火熱之中。

(

)女媧煉石補(bǔ)天。

(

)女媧求雨神下雨，把天火熄滅。

(

)女媧尋找五彩石。2）.我會按順序排列下面這一段話。

(

)這就是世界聞名的“諾貝爾獎”。

(

)他一共有150項(xiàng)發(fā)明，這些發(fā)明使他得到很多錢。

(

)他在臨終前寫了一份遺囑，要求將他的遺產(chǎn)分為兩部分。

(

)其中一部分錢用來獎勵各個領(lǐng)域杰出的人。

(

)諾貝爾的一生都是在實(shí)驗(yàn)室中度過的，他戰(zhàn)勝了一次次的失敗，獲得了一次次的成功。7、判斷題（每題5分共1題）1）.《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》中“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)。”這句話中的“呼風(fēng)喚雨”指的是人類在利用自然方面取得了巨大成就。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。出塞[唐]王昌齡

，萬里長征人未還。但使

，不教

。1．把詩句補(bǔ)充完整。

2．解釋下列字詞。

(1)但使:_______________________

(2)教：__________________

3．下列說法不正確的一項(xiàng)是

(

)A．詩人由月夜出塞聯(lián)想到秦漢時代曾經(jīng)取得抗擊匈奴侵?jǐn)_的勝利。B．詩中借用“飛將軍”的典故，表現(xiàn)當(dāng)時領(lǐng)兵主將發(fā)揚(yáng)李廣精神，有“不教胡馬度陰山”的戰(zhàn)斗決心。C．這首詩不僅反映了遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵為抵御外侮而長期萬里征戰(zhàn)的艱苦生活，而且表達(dá)了消除邊患、使人民過上和平生活的強(qiáng)烈愿望。D．這是一首七言絕句，全詩寫得悲壯但不凄涼。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

請任選一題，寫一篇作文。350字以上。

1、未來的__________

2、那一次我真的________10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.7.爬山虎的腳(節(jié)選)①今年，我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出技狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的臉角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳

著墻的時候，六七根細(xì)絲的頭上機(jī)交成小面片，

住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖一把。使它緊

在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳。你會想起圖畫上蛟龍的爪子。③爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了，觸著墻的，細(xì)絲和小圓片逐漸變成灰色。不要照不起那些灰色的腳。那些腳已在墻上相當(dāng)牢固，要是你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．閱讀選文后，我能判斷圖片(

)是爬山虎的腳的樣子。

2．根據(jù)下圖提示，給第①②自然段中的加點(diǎn)字選擇正確解釋。(填序號)

“嫩紅”的“嫩”，應(yīng)選(

)。

“嫩莖”的“嫩”，,應(yīng)選(

)。

3．爬山虎是怎樣往上爬的呢？請你從下面的選項(xiàng)中選擇準(zhǔn)確的動作，并將字母填在第②自然段中的橫線上。

A．貼

B．觸

C．巴

D．拉

4．第③自然段中的加點(diǎn)詞“逐漸”能刪去嗎？為什么？

___________________________________________________________________________________________

5．根據(jù)選文內(nèi)容，下面說法錯誤的是(

)A．作者對爬山虎進(jìn)行了一段時間的連續(xù)觀察，才能發(fā)現(xiàn)它莊上爬的秘密。B．在描寫爬山虎往上爬的過程時，“巴”字體現(xiàn)了作者細(xì)致的觀察。C．因?yàn)榕郎交⑹窍蛏吓赖?，所以作者把它想象成蛟龍，把“爬山虎的腳”比作了“蛟龍的爪子”。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.我能用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

諸位（zhūzhù）

混沌（hùnhún）

起哄（hōnghòng）

花圃（pǔbǔ）

照相（xiāngxiàng）

扎針（zhāz?。?/p>

殷切（yīnyīng）

溺水（nìruò）2）.讀下面針對文章所作的批注，體會批注的角度，把相應(yīng)序號填在括號中。

①對課文的疑問②對課文內(nèi)容的體會

③對寫法的點(diǎn)評④讀了課文獲得的啟發(fā)

（1）“我”改變了對牛和鵝的看法和態(tài)度。

()

（2）逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫得很真實(shí)。

()

（3）鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽。

()

（