甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.詞語練兵。學(xué)習(xí)須勤奮，如夜讀；做人有品格，如在的寂靜中含蓄而高潔的白樺；愛國須行動，如面對的鬼子不不、反應(yīng)勇敢堅強的雨來。2、填空題（每題2分共5題）1）.按要求寫成語。

出自神話故事的成語：精衛(wèi)填海

____________

_____________

_______________

出自寓言故事的成語：亡羊補牢

____________

_____________

_______________

出自歷史故事的成語:三顧茅廬

____________

______________

______________2）.用“發(fā)”字組詞填空，但不能重復(fù)用同一個詞。

（1）這兩天，我(

)她悶悶不樂，好像有什么心事。

（2）科學(xué)家(

)了許多先進設(shè)備，滿足了人們的生活需要。

（3）她(

)身后有人跟蹤，便警惕起來。

（4）我要努力學(xué)習(xí)，全面(

)，決不辜負爸爸媽媽的一片苦心。3）.先把詞語補充完整，再按要求完成練習(xí)。

①竊竊(

)語

②(

)徹云霄

③(

)上風(fēng)

④精(

)報國

⑤騰云駕(

)

⑥(

)頭陣

（1）讀詞語①，我仿佛看到____________________的畫面。

（2）在籃球比賽中，身材高大而且反應(yīng)靈敏的球員，比較容易__________。（選詞填空，填序號）

（3）讀詞語⑤，我會想到___________。（填人名）4）.組詞。

廬(

)

較(

)

劈(

)柄(

)

揭(

)

爐(

)

郊(

)

壁(

)病(

)

竭(

)5）.課內(nèi)閱讀《走月亮》中句子。

“卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！”該句用了_____的修辭手法，給讀者展現(xiàn)了個生動美麗的畫面，使人仿佛看到了_____。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子沒有語病的一項是（

）A．這篇文章的作者是王大銘先生寫的。B．他雖然消瘦了，但是精神很好。C．經(jīng)過多次檢查，我終于改正并發(fā)現(xiàn)了錯誤。D．花園里開滿了五顏六色的紅玫瑰。2）.“胤恭勤不倦”中的“倦”字的意思是（

）A．疲倦B．松懈(xiè)C．厭煩3）.下列詞語中，加點字字音完全正確的一項是（

）A．朦朧（nóng）

徜（cháng）徉

麥桿（gān）

博學(xué)（bó）B．曝（bào）日

紅暈（yùn）

奢侈（chǐ）

遺憾（hàn）C．哺（bǔ）育

蜿蜒（yán）

嚴(yán)峻（jùn）

窺伺（sì）D．不懈（xiè）

乾（qián）坤

琥（kǔ）珀

宮廷（tíng）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.用動作描寫表現(xiàn)“同學(xué)們下課”時的情景。（至少用2個連續(xù)動詞）

_____________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.風(fēng)景名句巧連線。

1．海寧

a．歸來不看水

2．九寨

b．寶塔一線潮

3．泰山

c．山水甲天下

4．黃山

d．一覽眾山小

5．桂林

e．歸來不看岳2）.讀一讀，連一連。

①德不優(yōu)者

不恥下問

②敏而好學(xué)

不能成方圓

③不以規(guī)矩

不能懷遠

④志不立

道尊然后民之敬學(xué)

⑤學(xué)而不思則罔

天下無可成之事

⑥師嚴(yán)然后道尊

思而不學(xué)則殆6、排序題（每題5分共2題）1）.排一排。

1.臘梅秋菊迎春花荷花

________________________________________________________________________

2.降生撫養(yǎng)孕育成材

________________________________________________________________________2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)姐姐從屋里飛快地跑出來，仔細地看那剛出土的新苗。

(

)這一天早晨，我又去澆水，發(fā)現(xiàn)喇叭花子兒出苗了

(

)它們顯得那么嫩，那么弱，仿佛是一夜春風(fēng)把它們催出土的。

(

)我高興地連忙喊：”姐姐，快來看，花苗苗出來了?！?/p>

(

)姐姐在院子里種下了喇叭花籽兒，我隔一天去澆一次水。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

1．《清平樂·村居》是元代辛棄疾的詞作，表現(xiàn)出作者對官場的厭惡，對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛。(

)

2．詩歌中常常寫到一些植物，如松竹梅蘭，目的是以植物反襯人的品格。(

)

3．《白鵝》是豐子愷的作品?，F(xiàn)代詩《繁星》《綠》分別是巴金、艾青的作品。(

)

4．雨來勇斗鬼子，哈爾威船長忠于職守，黃繼光視死如歸，他們都是受人崇敬的英雄。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩，回答問題。別董大千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。________________________________1．在橫線上寫出詩的后兩句。

2．這是一首_____（田園、邊塞或送別）詩。這首詩的作者是_____代詩人_____。

3．詩的前兩句是_____描寫。詩中描寫送別時的景物有___。

4．與“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”立意相反的詩句是：______。這表現(xiàn)了詩人_____

5．詩的后兩句是什么意思？表達了詩人怎樣的思想感情？

_________

6．再寫兩句和送別有關(guān)的名句。

________9、書面表達（每題15分共1題）1）.在多彩的生活中，許多地方或事物都會給我們帶來快樂，如公園、菜地、或者心愛的玩具、可愛的小動物等。哪些地方或事物給你帶來了快樂？想一想，任選一個寫一篇習(xí)作吧。

注意：題目自擬；抓住地方或者事物的特點，寫清楚它讓你感到快樂的理由。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀類文，完成練習(xí)。程硯秋拒演1937年盧溝橋事變后，日本侵略者發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭，北平淪落敵手。敵偽當(dāng)局要求北平梨園公益會出面組織京劇界義務(wù)表演，為日軍捐飛機。在敵人的威逼下，很多人不敢不唱，唯有一人堅定地說：“我不能為日本人唱義務(wù)戲叫他們買飛機去炸中國人。我一人做事一人當(dāng)，決不能讓大家受牽連。獻唱義務(wù)戲的事，我寧死槍下也決不從命！請轉(zhuǎn)告日本人，甭找梨園的麻煩，我自己有什么罪過，讓他們直接找我說話就是了?！贝巳?，正是中國“四大名旦”之一，程派創(chuàng)始人程硯秋。拒絕為日軍唱戲后，程硯秋的日子過得很不平靜。重重的壓力和敵人的機關(guān)算計極大影響了程硯秋的日常生活，他不得不時刻處于防備狀態(tài)中，這樣的生活使他身心俱疲。在此情形下，程硯秋決定謝絕舞臺，息演退隱。一方面，他對外宣稱身體患病，不能登臺演出，并托人請德國大夫親筆開具了一個患病證明。另一方面，他告別了城里的家人，到北平西北郊的青龍橋開始了務(wù)農(nóng)生活。此間，程硯秋實行“三閉主義”，即閉口、閉眼、閉心，意在避開日偽的騷擾。世外桃源的生活并非始終平靜。雖然程硯秋已經(jīng)不再登臺演出，并且移居郊外，但日偽特務(wù)仍然經(jīng)常上門騷擾。1944年2月的一個深夜，日本憲兵和偽警突然闖入程硯秋的家中，將程硯秋帶走。事后程夫人通過摯友申請保釋，才免除了冤獄之災(zāi)。程硯秋悲切地說：“士可殺不可辱！”他深切感受到了屈辱，急切地盼望中國人民能夠重新站起來。中華人民共和國成立后，程硯秋重新開始在京劇舞臺上活躍起來。1950年，程硯秋到西安表演，拉開了西北之行演出的序幕。在此期間，程硯秋曾與賀龍元帥邂逅，賀龍元帥贈寶刀一柄，并說：“寶刀贈烈士，紅粉送佳人?！?951年，程硯秋赴西南考察返回路過武漢時，得知當(dāng)?shù)赝緜兙璜I抗美援朝的飛機還差幾個“螺絲釘”，立即不顧勞頓辛苦，在漢口連唱五天義務(wù)戲。他在臺上是嬌柔的旦角，但在臺下卻是鐵骨錚錚的血性男兒！(1)文中用“________（四字詞語）”來贊美本文的主人公________。

(2)閱讀短文，把表格填寫完整，并概括文章的主要內(nèi)容。所在段落事件1威武不屈，拒絕演出2____4不堪騷擾，盼望勝利5____本文的主要內(nèi)容：________。

(3)結(jié)合短文內(nèi)容，下列說法錯誤的是（

）A．從程硯秋拒絕為日寇演出的事件中，能感受到他熱愛祖國、威武不屈的精神。B．程硯秋告別家人去郊區(qū)務(wù)農(nóng)是為了保護家人，避開日偽的騷擾。C．從程硯秋為捐獻抗美援朝的飛機唱義務(wù)戲一事中，可以感受到他一心為國作貢獻。D．“士可殺不可辱”中的“士”指的是士兵。(4)文中講了兩次“義務(wù)戲”，程硯秋對待這兩次“義務(wù)戲”的態(tài)度有什么區(qū)別？從中你感受到了什么？

____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據(jù)語境選擇合適的詞語，把序號填在橫線上。A．紙老虎B．小蜜蜂C．領(lǐng)頭羊D．應(yīng)聲蟲我們班的同學(xué)性格各異，特點鮮明。李浩各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，是班里的_____；郝俊愛勞動，同學(xué)們都夸他是勤勞的_____；于明則是個_____，常常吹噓自己很勇敢，實際上卻是個膽小鬼……2）.小麗是三年級（1）班的學(xué)生，想邀請你和她一同制作一個傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗卡，請你根據(jù)節(jié)日習(xí)俗選擇節(jié)日名稱，將代表正確選項的字母填在資料卡上面的括號里。

（1）(

)貼春聯(lián)

剪窗花

拜大年

逛廟會

（2）(

)賽龍舟

吃粽子

掛艾蒿

掛香包

（3）(

)吃月餅

拜月

賞月

賞桂花

A．端午節(jié)

B．清明節(jié)

C．春節(jié)