新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版綜合練習(xí)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.在下面橫線上寫一句你最喜歡的名言，要求書寫正確、美觀，行款整齊。

_____________________2、填空題（每題2分共5題）1）.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

①(

)(

)若狂

②彬彬(

)(

)

③驚(

)失(

)

④(

)(

)不動(dòng)

⑤從(

)不(

)

⑥(

)態(tài)各(

)

（1）寫一個(gè)與②結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)：______________

（2）大家看到雨來(lái)沒(méi)有死，都_______________地歡呼起來(lái)。（填序號(hào)）2）.日積月累。

（1）我們?cè)谟螝v中成長(zhǎng)。欣賞范成大筆下“___________，___________”色彩繽紛的田園風(fēng)光；觀賞艾青筆下靈動(dòng)的綠，“突然一陣風(fēng)，好像舞蹈教練在__________，所有的綠就整齊地按著節(jié)拍___________在一起……”

（2）我們?cè)陂喿x中成長(zhǎng)。從車胤的“夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，_________”里感受到“___________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”；從“___________，____________”體會(huì)到王昌齡那顆純潔與正直的心。

（3）我們?cè)诜e累中成長(zhǎng)。從古詩(shī)和格言地積累中，我們可以獲得很多啟示。《墨梅》中的名句“________，_______”告訴我們做人要保持高風(fēng)亮節(jié)；《周易》中的“天行健________”告訴我們要自強(qiáng)；“_________，只要邁步總不遲”鼓勵(lì)學(xué)習(xí)暫時(shí)落后的同學(xué)不要放棄。3）.填空。

（1）《海的女兒》的作者是________。他還寫過(guò)的童話有《_________》。

（2）和朋友相處，最重要的是什么？請(qǐng)你寫一條與朋友相處的秘訣：_______________。4）.快樂(lè)讀書吧。

說(shuō)起科普讀物，大家一定會(huì)想起蘇聯(lián)作家米?伊林的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。在這本書中，他帶著我們進(jìn)行了一次屋內(nèi)旅行，第一站去了________，第二站去了_______，還去了__________和________________……他提出了許多看似簡(jiǎn)單，卻不那么容易回答的問(wèn)題，如：__________？_________？如果把這本書推薦給別人看，我的推薦理由是：_____________。5）.有同學(xué)寫下了這樣的生活記錄，請(qǐng)你幫助他補(bǔ)充完整。

（1）老麻雀站在獵狗面前，盡管因?yàn)榫o張，身體嚇得fāchàn()，但是它還是努力yǎnhù()自己的孩子，dàgài(

)這就是愛(ài)的本能的體現(xiàn)吧，kuàngqiě()它只能如此。

（2）那個(gè)wánpí(

)、shuàiqì()的孩子，不怕山高路陡，勇敢地pāndēng()到山頂。他知道老師給予他yīnqiè(

)的希望。如果把他也chèhuàn()，他們組將成為kuìbài(

)者。3、選擇題（每題2分共3題）1）.給例句中的加點(diǎn)字依次選擇正確的讀音，下列正確的是（

）

例句：他屏住呼吸，靜靜欣賞著落日余暉在湖面上灑下的光暈。A．píngyùnB．píngyūnC．bǐngyùnD．bǐngyūn2）.下列詞語(yǔ)配對(duì)與其他組不一樣的一項(xiàng)是（

）。A．安靜對(duì)（喧鬧）B．籠罩對(duì)（籠蓋）C．納涼對(duì)（乘涼）D．微小對(duì)（渺小）3）.下列句子關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．即使扁鵲三番五次誠(chéng)懇地勸告，蔡桓公也不肯醫(yī)治。B．因?yàn)榧o(jì)昌勤學(xué)苦練，所以他成了百發(fā)百中的射箭能手。C．蔡桓公如果不聽(tīng)扁鵲的勸告，就還在背后說(shuō)扁鵲的壞話。D．雖然紀(jì)昌已經(jīng)取得不小的成績(jī)，但是飛衛(wèi)覺(jué)得他的眼力還不夠。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分，仿照示例再寫一句描寫紅梅顏色的句子。

示例：在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花。

_____________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

千里黃云白日曛

欲飲琵琶馬上催

高適

但使龍城飛將在

長(zhǎng)河漸落曉星沉

王翰

葡萄美酒夜光杯

不教胡馬度陰山

李商隱

云母屏風(fēng)燭影深

北風(fēng)吹雁雪紛紛

王昌齡2）.連一連。

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

《暮江吟》

梅雪爭(zhēng)春未肯降

天下誰(shuí)人不識(shí)君

《雪梅》

莫愁前路無(wú)知己

騷人擱筆費(fèi)評(píng)章

《別董大》

生當(dāng)作人杰

死亦為鬼雄

《夏日絕句》6、排序題（每題5分共2題）1）.排列下列這段話，把序號(hào)寫在括號(hào)里。

()牛頓見(jiàn)了，覺(jué)得很奇怪，他想：“這個(gè)蘋果為什么會(huì)掉下來(lái)呢？”

()“那一定是因?yàn)樗炝?，”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“可是為什么蘋果只向地上落下，而沒(méi)有向天上飛去呢？也不向左或右邊拋開(kāi)呢？”

()牛頓是世界上有名的發(fā)明家。

()牛頓發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，便專心研究。后來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了蘋果向下落的秘密是因?yàn)榈厍蛴幸Α?/p>

()一天傍晚，他坐在蘋果樹下，忽然一個(gè)蘋果從樹上掉下來(lái)，落在他的身邊。2）.把下列句子組成一段通順的話。（填序號(hào)）

(

)忽然聽(tīng)到背后有人叫我：“小朋友，你也來(lái)爬天都峰？”

(

)我點(diǎn)點(diǎn)頭，仰起臉，問(wèn)：“老爺爺，您也來(lái)爬天都峰？

(

)假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。

(

)老爺爺也點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)，咱們一起爬吧！”

(

)我站在天都峰腳下抬頭望：啊，山頂這么高，在云彩上面哩！

(

)我回頭一看，是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下面的說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×"。

1．“我們必須一邊讀一邊想的習(xí)慣?！边@是個(gè)病句。(

)

2．“小明和小東好像在討論什么問(wèn)題。”這是個(gè)比喻句。(

)

3．“老虎與野獸”跟“蔬菜與茄子”的關(guān)系是一樣的。(

)

4．“流連其間，仿佛置身于幻想的境界里?！边@句話運(yùn)用的修辭手法是比喻。(

)

5．“白白的大米是勤勞的農(nóng)民辛辛苦苦種的”可縮寫為“大米是農(nóng)民種的”。(

)

6．“她終于了卻了一件心事?！边@句話中的“卻”字是“去’的意思。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.完成下面的題。新市公店[]

落一徑深，樹頭新綠未成。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。1．補(bǔ)充詩(shī)句。

2．這首詩(shī)寫的是______時(shí)節(jié)的農(nóng)村景象，我從“_______”和“______”這兩個(gè)詞語(yǔ)推測(cè)出的。

3．“急走”和“追”讓我感受到_______________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.作文

秋，真是一個(gè)美好浪漫的季節(jié)，秋天的事物也是如此。請(qǐng)你學(xué)習(xí)童話故事的寫法，從下列秋天的事物中選擇幾種，展開(kāi)想象，編一個(gè)神奇的故事。

蟋蟀

大雁

柿子

桂花

菊花

銀杏樹

楓樹

老樹

西風(fēng)

作文要求：1．題目自擬；

2．字?jǐn)?shù)400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。義務(wù)“導(dǎo)航員”①新西蘭南端的福沃海峽，布滿了礁石與暗流，是歷來(lái)令大小船只望而生畏的地方。尤其是在過(guò)去科學(xué)技術(shù)不太發(fā)達(dá)的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有船只觸礁沉沒(méi)。②1880年，福沃海峽里來(lái)了一只海豚，只要有船來(lái)，這只海豚便快速地游過(guò)去，然后一下一下地躍出水面，引導(dǎo)船只繞過(guò)激流與暗礁。久而久之，只要跟著杰克走就絕不會(huì)觸礁。由于杰克“導(dǎo)航有功”，新西蘭政府專門發(fā)布了一項(xiàng)法令保護(hù)杰克。③一天，一艘名叫“金鵝號(hào)”的客輪通過(guò)福沃海峽，杰克像往常一樣游過(guò)來(lái)導(dǎo)航，船上的一個(gè)醉漢突然掏出手槍向杰克射擊。槍響之后，杰克再也沒(méi)有浮出水面，可是人們從此失去了一個(gè)無(wú)價(jià)的導(dǎo)航員。④沒(méi)有了杰克，福沃海峽上變得事故頻繁，水手們也越發(fā)懷念他們的老朋友。⑤幾個(gè)月之后，海面上又出現(xiàn)了杰克的身影，所有的人都高興得手舞足蹈。杰克就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，雨里去，闖激流，默默地當(dāng)它的義務(wù)導(dǎo)航員。⑥奇怪的是，“金鵝號(hào)”開(kāi)過(guò)來(lái)時(shí)，杰克從來(lái)不出來(lái)導(dǎo)航。人們分析是杰克在水下能聽(tīng)出“金鵝號(hào)”發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音?！敖瘗Z號(hào)”的船長(zhǎng)只得加倍小心地跟在其他船只后面開(kāi)，船上的75名乘客及船員無(wú)一生還。很多年過(guò)去了，各地的水手們至今還在說(shuō)，不能傷害海豚。(1)閱讀短文，完成填空。

短文中的故事發(fā)生在_________（地點(diǎn)）。義務(wù)“導(dǎo)航員”名叫_________。它是一只_______，它不再給“金鵝號(hào)”客輪導(dǎo)航的原因_____________。

(2)用“

”畫出受傷前的杰克為船只導(dǎo)航的句子。

(3)受傷復(fù)原后的杰克有沒(méi)有仇視所有的人？它是怎么做的？請(qǐng)用“﹏﹏﹏”畫出相關(guān)的句子。

(4)“金鵝號(hào)”最后的不幸遇難給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

_____________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

解：A．剖開(kāi)，分開(kāi)；

B．把系著的東西打開(kāi)；

C．除去，消除；

D．講明白，分析說(shuō)明；

E．懂，明白。

（1）我解開(kāi)玫瑰花香囊，頓時(shí)，一陣香氣撲鼻而來(lái)。_____

（2）法醫(yī)正在解剖尸體。_____

（3）爸爸媽媽，你們能理解我嗎？_____

（4）在不叫的時(shí)候，貓還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。_____2）.根據(jù)語(yǔ)境，選擇合適的選項(xiàng)填空。

在這屆世界杯足球賽中，阿根廷隊(duì)最受關(guān)注。雖然主將梅西年紀(jì)