公共空間設計課程課程主題第五講公共空間設計師德基

公共空間設計課程現(xiàn)代殯葬技術與管理專業(yè)群教學資源庫主講人：陳軍課程主題：第五講公共空間設計師德基本素質(zhì)好奇心，能激發(fā)設計師的創(chuàng)作欲望；感性，促使設計師關心周圍世界。設計師對空間形態(tài)的造型觀察和感受能力是設計創(chuàng)造的基礎，如空間的高低、大小、寬窄、材質(zhì)、色彩等帶來的空間視覺變化及心理感受。一敏銳的感受能力設計的本質(zhì)是創(chuàng)造，設計創(chuàng)造始于設計師的創(chuàng)意思維。設計師應該突破固有的思維模式，從思維方法上養(yǎng)成創(chuàng)新的習慣，并將其貫徹到設計實踐中。在尋求問題的最佳解決方案時，有一種堅韌的獨創(chuàng)精神和豐富的想象力。一個設計師需要經(jīng)常有意識地留心觀察身邊各種成功或失敗的設計，要經(jīng)常問“為什么這樣設計”、“還能怎樣設計”、“這樣的設計是否利于施工”等問題。勤于思考是一個優(yōu)秀設計師的基本素養(yǎng)，只有在不斷的學習積累中積極探索，才能使設計師真正具有構想的靈感和發(fā)明創(chuàng)造的能力。二創(chuàng)意思維能力設計師要想把自己的創(chuàng)意表達出來，需要具備專業(yè)的設計能力，這些專業(yè)設計能力有助于設計構想的表達。例如快速地手繪草圖表現(xiàn)技法，電腦的繪圖操作能力。如果設計師缺乏專業(yè)設計能力，是無法使設計構想付諸實施的，一個設計師在與甲方進行方案交流的時候這種能力尤為重要，這也是衡量一個設計師是否專業(yè)的標準之一。三專業(yè)的設計能力作為一個成熟的設計師，應該具有廣闊的視野和獨特的見解，要涉獵多門類的藝術知識，廣泛地閱讀優(yōu)秀的環(huán)境藝術設計作品和相關藝術領域的作品，以培養(yǎng)自己的藝術鑒賞能力。但鑒賞能力的提高，并非一朝一夕所能達到，必須通過長期閱讀、實地觀摩、學習交流等方式不斷積累。四藝術修養(yǎng)和鑒賞能力設計是一項繁瑣、綜合性強的工作，也是一項極具挑戰(zhàn)性的工作。作為一個設計師應該擁有敬業(yè)精神，無論遇到多么復雜棘手的設計課題，都要通過認真總結經(jīng)驗、用心思考、反復推敲，力求達到最理想的效果。五敬業(yè)精神一個優(yōu)秀的設計師應隨時關注市場上的需求及其變化，并要有對其進行調(diào)查研究和科學預測的能力，具備一定的市場超前意識。這種預測能力是通過周詳嚴謹?shù)氖袌稣{(diào)查獲得的。它不僅僅是通過單純的數(shù)字統(tǒng)計得來，而是要在掌握市場心理學的基礎上，有針對性地分析消費者群體的消費心理，如不同消費者群體的性別、年齡、文化水平、生活習慣、經(jīng)濟收入及居住環(huán)境等因素，從而設計出形態(tài)各異、形式豐富的產(chǎn)品，以適應不同消費者群體的購買心理，使之樂于接受。而市場超前意識則是對未來市場發(fā)展趨勢提前預料的意識。六對市場的預測能力和超前意識七、與客戶的溝通及方案的解說能力作為公司的一線設計人員，必須能獨立面對實際的甲方客戶。如何承接項目，讓公司提升經(jīng)濟效益，體現(xiàn)設計師個人的價值，這點顯得尤為重要和實際。與甲方交流溝通時的職業(yè)形象、氣質(zhì)、談吐等方面的細節(jié)及對方案陳述的全面詳解、客觀實際地講解述說直接關系到項目的成功與否，設計公司需要的是能夠獨立工作并能帶來較好效益的員工?？傊鳛?1世紀的高素質(zhì)設計人員，除了應當具備以上的素質(zhì)、能力和修養(yǎng)以外，還應