新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案_第1頁
新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案_第2頁
新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案_第3頁
新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案_第4頁
新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

新疆哈密地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版開學(xué)考試(上學(xué)期)試卷及答案

姓名____班級____

滿分:100分考試時間:60分鐘

1、書寫(每題5分共1題)1).拼一拼,把字詞寫規(guī)范。

2、填空題(每題2分共5題)1).讀語段,根據(jù)拼音寫詞語。

神舟十五號載人飛船成功發(fā)射,qiāndòng_______著全國人民的心。人們十分jìngpèi_______此次執(zhí)行飛行任務(wù)的三名航天員,為了此次出征太空進行了長達十幾年shènzhì_______二十幾年的執(zhí)著jiānshǒu_______和艱苦訓(xùn)練;在抗擊新型冠狀病毒面前,全國人民眾志成城,萬眾一心……我們不由得在心底里zàntàn_______祖國的偉大!2).把下面的句子填寫完整,要求正確、端正、勻稱。3).看拼音寫詞語。

疫情期間,xūyào_______我們聽從政府安排,減少jùjí_______,做好yùfánɡ_______工作,wéichí_______生活zhìxù_______,我們終將取得抗擊新冠疫情的最后勝利。4).根據(jù)你的學(xué)習(xí)與積累完成填空。

(1)王充曰:“智能之士,_________,_________。”這句名言告訴我們想要成才,就要勤思考,善提問。

(2)奇思是個小馬虎,做什么都不認真,你會勸誡他:“_________,謬以千里?!?/p>

(3)這學(xué)期,我們積累了很多古詩。如“秦時明月漢時關(guān),____________?!焙汀白砼P沙場君莫笑,____________?”讓我們感受到了戰(zhàn)爭的殘酷和邊關(guān)戰(zhàn)士的英勇無畏;“可憐九月初三夜,____________。”和“____________,雪卻輸梅一段香?!弊屛覀冾I(lǐng)略了蕭瑟的初秋夜景和梅雪爭輝的冬景。

(4)王戎不取道旁李,是因為他認為:_________________。(用課文原文中的一句話回答)5).同音字組詞。

日(

)羨(

)開(

)

tí(

)問

(

)目

(

)叫

(

)山火(

)(

)葦

xū(

)知

(

)求

(

)心

fēng山(

)刀(

)蜜(

)3、選擇題(每題2分共3題)1).本學(xué)期了解了很多詩人以及他們的作品,下面信息有誤的一項是(

)A.龔自珍——清代——我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。B.范仲淹——宋代——眾鳥高飛盡,孤云獨去閑。C.杜甫——唐代——黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。D.孟浩然——唐代——春眠不覺曉,處處聞啼鳥。2).下面表示動物的“家”,依次填入最合適的一項是(

引蛇出(

不入虎(

),焉得虎子

城門失火,殃及(

)魚A.窩

塘B.洞

池C.洞

河3).下列詞語書寫完全正確的一組是()A.拂拭

發(fā)愣

賢慧B.交叉

爆炸

贈予C.捕育

屏息

蔬菜D.預(yù)備

遲頓

譬如4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲,讓海內(nèi)外華人振奮不已。(改為反問句)

_________________5、連線題(每題4分共2題)1).連一連。

2).連一連。

哈巴

采得百花成蜜后

無限風(fēng)光盡被占

變色

不論平地與山尖

為誰辛苦為誰甜

千里

老虎

領(lǐng)頭

公雞6、排序題(每題5分共2題)1).我會給下面的句子按順序排隊。

(

)然后,小白兔又把仙人球當(dāng)成了小刺猬。

(

)一天,刺猬媽媽帶著小刺猬到樹林里玩。

(

)小白兔先是把樹上的榴蓮當(dāng)成了小刺猬。

(

)刺猬媽媽請小白兔去找小刺猬。

(

)最后,小刺猬從草叢里鉆出來說:“媽媽,我在這兒呢!”

(

)不一會兒,小刺猬不見了。2).把下列句子排成一段通順的話,將序號寫在括號里。

(

)河上還有一座小橋。

(

)月亮灣的后面有山,山坡上長著梨樹和蘋果樹。

(

)河里,一群群魚兒正歡快地游來游去,清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。

(

)我的家鄉(xiāng)在月亮灣。

(

)岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片片火紅的朝霞。

(

)前面有一條河,河水繞著村子緩緩地流著。7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷下列說法是否正確,正確的畫“√”,錯誤的畫“?”。

1.《精衛(wèi)填海》出自《山海經(jīng)》。

(

)

2.《希臘神話故事》中記錄了一個叫作燧明國的地方,國內(nèi)有棵名叫燧木的火樹,能夠發(fā)出火光。

(

)

3.《精衛(wèi)填?!芬晃闹械摹吧倥敝改贻p的女孩。

(

)

4.我們的祖先對世界的許多問題都抱有強烈的好奇心,他們嘗試著用神話的方式給出解釋,并依靠口頭講述使其代代相傳。

(

)8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀理解。白樺(節(jié)選)毛絨絨的枝頭,雪秀的花邊瀟灑,串串花惠齊綻,潔白的流蘇如畫。在朦朧的寂靜中玉立著這棵白樺,在燦燦的金暉里閃著晶亮的雪花。1.詩歌的第一節(jié)有三處錯別字,請你找出來并改正。

()——()()——()()——()

2.詩歌的第一節(jié)寫的是白樺在_____中的美;第二節(jié)寫白樺在_____中的美。

3.聯(lián)系課文,說說這首詩歌表達了詩人怎樣的感情。

_________________9、書面表達(每題15分共1題)1).寫作天地。

題目:我的一家

要求:你的一家有幾口人?他們分別有什么特點?請你把他們的特點寫具體,字?jǐn)?shù)在400字左右。10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀。花花兒(節(jié)選)①我住在清華的時候養(yǎng)過一只貓。那是我親戚從城里抱來的一只小貓,才滿月,剛斷奶。它是黑白雜色的:背上三個黑圈,四周黑爪子,臉上有兩個勻勻的黑半圓,大得遮去半個臉,不過它連耳朵也是黑的。它忽被人抱出來,抱在懷里一整天,所以它和我最親。②小貓來了我只會抱著,喂它的是李媽,“花花兒”也是她起的名字。那天傍晚她對我說:“我已經(jīng)給它把了一泡尿,以后就不會臟屋子了?!蔽也恢览顙屖窃趺础鞍选薄⒃趺唇痰?,只是花花兒從來沒有弄臟過屋子。③這貓不但愛干凈,還鬼靈鬼靈的。我們讓花花兒睡在客堂沙發(fā)上的一個白布墊子上。那個墊子就算是它的領(lǐng)域。一次我把墊子雙折著忘了打開,花花兒就把自己的身體約束成一長條,一點也不越出墊子的范圍。它很早就懂得不準(zhǔn)上飯桌,只伏在我的座后等候。李媽得意地說:“這貓兒就是靈?!雹芤淮?,我們早起不見了花花兒。李媽指指茶幾底下說:“給我拍了一下,躲在那兒委屈呢。我忙著要掃地,繞得我眼睛都花了。我拍了它一下,瞧它!賭氣了!”花花兒縮在茶幾底下,滿臉委屈,我們叫它也不出來。最后還是李媽把它抱了出來,它又照常抱著李媽的脖子,挨在她懷里。(選文有刪改)1.作者從“花花兒”的_______、_________、_________三個方面寫出了它的可愛。

2.用“

”畫出第③自然段中承上啟下的一句話。

3.短文中,作者用具體事例來表現(xiàn)花花兒的特點,請你任選兩個事例___②_____

4.“臉上有兩個勻勻的黑半圓,像時髦人戴的大黑眼鏡”一句運用了_____的修辭手法,把_____比作_______,生動形象地寫出了花花兒______。

5.仿寫句子。

例:它是黑白雜色的:背上三個黑圈,一條黑尾巴,四只黑爪子,像時髦人戴的大黑眼鏡,大得遮去半個臉

我也會仿照例句,任選一種情況,運用冒號把事物的特點寫具體生動。

①調(diào)皮的小狗

②粗心的王亮

③樂于助人的爸爸

__________11、信息匹配(每題5分共2題)1).判斷加點字讀音是否正確,對打“√”,錯打“×”。

我知道了,“未成曲①(qǔ)調(diào)先有情”不管是朗誦,還是唱歌,都需要先體會作品感情。表演時,再通過聲音、曲調(diào)的變化自然流露②(lòu)出作品中的感情。以后,我要好好練習(xí),爭取考上星海音樂學(xué)院聲樂系③(xì)。

①_____②_____③_____2).選出下列句子的修辭方法。

A.設(shè)問

B.比喻

C.擬人

D.反問

(1)在星的懷抱中我微笑著,我沉睡著。

(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論