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文檔簡介
大學(xué)班會(huì)流程4篇
大學(xué)班會(huì)流程第1篇主題:創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難
參與人:全班同學(xué),班主任姜玉哉老師,政經(jīng)組老師
主持:姜新凱、周琪
一、活動(dòng)背景
隨著全國近幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況,畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻,就業(yè)競爭的壓力日益增大。學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)已經(jīng)不是一個(gè)新鮮的話題,但學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)卻依然是一個(gè)新的觀念。長期以來,學(xué)生畢業(yè)后往往只習(xí)慣被動(dòng)的去求職,而很少想到主動(dòng)去創(chuàng)業(yè),不少畢業(yè)生在找不到滿意的工作后,才會(huì)考慮創(chuàng)業(yè),以至于形成了無業(yè)才創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識。
為了鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),各界政府先后出臺了一系列政策來扶持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),幾乎把產(chǎn)業(yè)門檻降到了有史以來的最低限度。我校也正在積極整合校內(nèi)部門資源,開創(chuàng)創(chuàng)業(yè)一條街,為學(xué)生提供形式多樣的、內(nèi)容豐富的創(chuàng)業(yè)教育,并對自主創(chuàng)業(yè)的學(xué)生在政策、經(jīng)費(fèi)、項(xiàng)目等方面提供更大的支持力度。在經(jīng)濟(jì)形勢較為嚴(yán)峻的形勢下,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)無疑是為自己的就業(yè)贏得主動(dòng)權(quán)。
二、活動(dòng)目的
本次主題班會(huì)旨在培養(yǎng)我校在校學(xué)生銳意進(jìn)取,奮發(fā)向上的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識。通過召開主題班會(huì)的方式來點(diǎn)燃我班學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的夢想之火;提升學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的激情與斗志,從而使其真正的走上勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)之路。
三、活動(dòng)要求
1、活動(dòng)要圍繞創(chuàng)業(yè)這一主題。
2、本次活動(dòng)要求全體同學(xué)積極參與,每人制定一份創(chuàng)業(yè)企劃書。
四、活動(dòng)過程
1、開場白:由主持人向全體同學(xué)介紹活動(dòng)的主題、內(nèi)容。
同學(xué)們:
今天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)集聚在一起,召開一次題為創(chuàng)業(yè)其實(shí)并不難的主題班會(huì)。
我們即將走上實(shí)習(xí)崗位,我們面對的最主要的問題就是就業(yè),這也是我們?nèi)松囊粋€(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在當(dāng)前就業(yè)形勢不太樂觀的社會(huì)前提下,怎樣才能是同學(xué)們樹立正確的擇業(yè)觀和價(jià)值觀呢?
通過這次主題班會(huì),希望我們大家都能根據(jù)自身的實(shí)際情況,認(rèn)識自我,樹立自信心,為將來擇業(yè)和就業(yè)奠定基礎(chǔ),最后預(yù)祝本次活動(dòng)取得成功。
2、班會(huì)內(nèi)容:
創(chuàng)業(yè)學(xué)習(xí)篇
創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是的民族騰飛的希望,通過學(xué)習(xí)成功人士的動(dòng)人經(jīng)歷、感人精神、崇高理念,來激發(fā)自身的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)意識,為社會(huì)的發(fā)展、為國家的未來貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
方式:以放映視頻講座形式為主,以注解感受、講授心得為輔
視頻安排:《我能創(chuàng)未來中國青年創(chuàng)業(yè)行動(dòng)》;
《我能創(chuàng)未來牛根生答網(wǎng)友提問》
《馬云創(chuàng)業(yè)演講》
《俞敏洪創(chuàng)業(yè)演講》
《馬云、牛根生、俞敏洪我能創(chuàng)未來》
情景互動(dòng)篇
將所學(xué)的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)心得擺在臺上來分享,讓每個(gè)人都有一個(gè)新的進(jìn)步,做膽大、心細(xì)、有準(zhǔn)備的大學(xué)生,環(huán)節(jié)為一個(gè)消化性的過程,讓班級的每個(gè)成員帶著收獲悅納自我,欣賞自我的心情學(xué)會(huì)整合對自我有用的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的信息,增進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的自信力。
談?wù)剬?chuàng)業(yè)方面知識的了解;
交流一下創(chuàng)業(yè)者的行為方式和為人處事的心得或感悟;
相互交流自我知道的成功的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人士的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)方式、過程,以及感人至深的可貴精神。
每人談?wù)勛约旱膭?chuàng)業(yè)企劃書。
五、班會(huì)流程
1、前期準(zhǔn)備班委對每個(gè)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識問答及了解;
2、入場在主題曲《在路上》的背景音樂下有秩序的進(jìn)場;
3、嘉賓發(fā)言;
4、觀看創(chuàng)業(yè)教育視頻;
5、學(xué)生互動(dòng)交流談一談學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和弊端;
6、娛樂表演;
7、總結(jié)發(fā)言由班主任和政經(jīng)組老師對本次班會(huì)作簡單總結(jié)和點(diǎn)評;
8、退場。
六、預(yù)想效果:
豐富多彩的文體活動(dòng),不僅豐富了同學(xué)們的文化生活,而且能陶冶同學(xué)們的情操,提高了同學(xué)們的素質(zhì)。積極組織同學(xué)參加活動(dòng)使同學(xué)們樂得其所,從中受益,讓同學(xué)們在創(chuàng)業(yè)主題班會(huì)中對創(chuàng)業(yè)真正的有所認(rèn)識和了解,確定好奮斗目標(biāo),知道自己要用理想、信念、熱心,團(tuán)結(jié)拼搏,與時(shí)俱進(jìn),勇于創(chuàng)新,敢于創(chuàng)業(yè),朝著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
大學(xué)班會(huì)流程第2篇
一、活動(dòng)背景:
十二年的寒窗苦讀,十二載的披荊斬棘,承載著太多的夢想和追求,歡樂與痛苦,經(jīng)歷過千軍萬馬過獨(dú)木橋的洶涌之勢,懷著期盼的心,踏著希望的音符,大家來到了這個(gè)在夢里見過無數(shù)次的象牙塔,這個(gè)夢想起飛的地方?,F(xiàn)在我們又已經(jīng)經(jīng)過了大一的幾個(gè)月的時(shí)光,我們的夢想應(yīng)該明確、應(yīng)該堅(jiān)定。為了夢想,你選擇等待還是追求?
為了明天的起飛,請?jiān)诮裉煅b上翅膀。
二、活動(dòng)目的:
讓當(dāng)代大學(xué)生警醒于關(guān)于大學(xué)關(guān)于人生關(guān)于夢想的問題,找到人生的目標(biāo)
展示一個(gè)競爭殘酷的現(xiàn)實(shí)社會(huì)及當(dāng)代許多大學(xué)生享受安逸的大學(xué)生活,形成對比,喚起當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)危機(jī)感、對夢想的思考,喚起當(dāng)代大學(xué)生的行動(dòng)力,成就他們的美好未來。
通過活動(dòng),增強(qiáng)班級凝聚力,促進(jìn)同學(xué)間的交流
四、活動(dòng)主題:
大學(xué)、夢想、行動(dòng)力
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間:xx年11月25日
地點(diǎn):三十三教
六、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:
1、由團(tuán)支書準(zhǔn)備活動(dòng)策劃書,召開班委會(huì),分配各班委工作,為活動(dòng)做準(zhǔn)備
2、組織委員準(zhǔn)備書籍《大學(xué)生的未來不是夢》,以及該書的簡單介紹
3、宣傳委員搜集關(guān)于大學(xué)生墮落的示例及成功的示例,準(zhǔn)備好相應(yīng)的發(fā)言材料
4、生活委員購買筆記本,用于活動(dòng)時(shí)記錄大家夢想
5、班長負(fù)責(zé)確定活動(dòng)場地,通知大家活動(dòng)相關(guān)事宜,保障活動(dòng)能夠順利進(jìn)行
6、確定活動(dòng)主持人
七、活動(dòng)流程:
1、主持人提出問題:
1.whatareyou?
2.whatdoyouwant?
3.whatcanyoudo?
4.whatcansupportyou?
5.whatcanyoubeintheend?
2、宣布活動(dòng)正式開始,隨機(jī)抽取同學(xué)。談?wù)勥M(jìn)入大學(xué)后的生活及感觸
3、由主持人引入夢想的話題,再隨機(jī)抽取同學(xué)談?wù)勛约旱膲粝?/p>
4、主持人總結(jié),并談?wù)勛约焊杏|
5、由團(tuán)支書向大家介紹書籍《大學(xué)生的未來不是夢》,并把樣本給大家現(xiàn)場傳閱
6、由宣傳委員向大家講述收集到的關(guān)于大學(xué)生成功及在大學(xué)中墮落的真實(shí)示例,并簡要談?wù)勛陨砀惺芗白约核^察到的本班同學(xué)所存在的問題
7、組織大家依次在事先準(zhǔn)備好的本子上寫下自己的夢想或者對大學(xué)生活的感觸
大學(xué)班會(huì)流程第3篇法律教育
導(dǎo)語:
同學(xué)們,法律離我們并不遙遠(yuǎn),發(fā)生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們,法律與我們的生活息息相關(guān),密不可分。學(xué)法,懂法,用法,是青少年素質(zhì)的重要組成部分。那么,什么是違法與犯罪呢?今天我們一起來學(xué)習(xí)一下這兩個(gè)法律詞語。
法律知識簡介
將活動(dòng)前找好的資料印發(fā)成冊,分發(fā)給學(xué)生,由主持人帶頭集體學(xué)習(xí)相關(guān)的法律知識。
我國青少年目前違法犯罪情況統(tǒng)計(jì)
據(jù)統(tǒng)計(jì),在我國,25周歲以下的人犯罪占犯罪總數(shù)的70%以上,青少年犯罪日漸攀升,每年新產(chǎn)生的少年犯人數(shù)竟高達(dá)15萬。這些犯罪行為的形成,除了受某些外界因素影響外,青少年違法犯罪的自身原因很重要。而我們平時(shí)的一些不良行為,往往在不加注意任其發(fā)展,最終會(huì)導(dǎo)致走上違法犯罪的可怕道路。
小組討論,找找平時(shí)哪些行為屬于不良行為,交流發(fā)言;
組織學(xué)習(xí),了解輕度、中度及嚴(yán)重不良行為表現(xiàn)及特征。
同學(xué)介紹具體案例:《死囚犯寫給弟弟的一封信》;
欣賞歌曲《心聲》
討論法律案例
案例1
二年級學(xué)生小強(qiáng)非常淘氣,經(jīng)常用石頭砸別人的窗戶,攀摘樹木花草等。一天,當(dāng)小強(qiáng)在馬路邊玩耍時(shí),正好一輛拉著鏡子的三輪車經(jīng)過。鄰居蕭某見狀說:你有本事把那個(gè)鏡子砸碎,算你厲害。小強(qiáng)聽完當(dāng)即就拿起石頭砸過去,致使價(jià)值400多元的鏡子被砸碎。
請問:鏡子的損失最后應(yīng)該由誰來承擔(dān)?為什么?
應(yīng)該由蕭某來承擔(dān)損失,因?yàn)樾?qiáng)是未成年人,不能承擔(dān)民事法律責(zé)任,而蕭某對小強(qiáng)進(jìn)行教唆,對事情的結(jié)果有預(yù)知判斷,所以應(yīng)該由蕭某承擔(dān)損失。
案例2
二00二年七月的一天晚上,某中學(xué)九年級的王軍、崔凱、趙偉乘門衛(wèi)不注意,悄悄溜進(jìn)學(xué)校,直奔四樓九年級班教室。王軍對著教室門先踹了幾腳,然后崔凱和趙偉接著踹,將教室門板踢下一塊,三人乘此鉆進(jìn)教室,又開始?xì)钠渌麞|西,后揚(yáng)長而去。
問:高一班王軍、崔凱和趙偉三人行為造成后果,怎樣處理?
《中華人民共和國教育法》第72條規(guī)定:結(jié)伙斗毆、尋釁滋事、擾亂學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)教育教學(xué)秩序或破壞校舍、場地及其他財(cái)產(chǎn)的由公安機(jī)關(guān)給予治安管理處罰;構(gòu)成犯罪的,依法追究刑事責(zé)任。
總結(jié):由于法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,在不知什么是違法犯罪的情況下觸犯刑律的事也屢有發(fā)生;而因缺乏法律意識,在自身受到侵害可以運(yùn)用法律武器保護(hù)自己時(shí)卻不會(huì)保護(hù),吃啞巴虧的人也確有不少。所以我們青少年要學(xué)法,知法和守法,更要學(xué)會(huì)用法。
法律知識搶答
我們以小組為單位進(jìn)行法律知識問答,一共10道題目,看看哪個(gè)小隊(duì)回答得最正確。,幻燈顯示正確結(jié)果,集體批閱。
小品AB?。悍艑W(xué)以后
普法演講:推動(dòng)法治,匹夫有責(zé)
宣誓;
班主任總結(jié),同時(shí)邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;
主持人宣布班會(huì)結(jié)束。主持人:愿同學(xué)們從小樹立法律意識,讓法制與我們永相隨,讓幸??鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴。
附:班主任總結(jié)發(fā)言
通過這次隊(duì)會(huì),讓小學(xué)生從小學(xué)習(xí)法律,掌握好法律知識很有必要,通過教育使學(xué)生知道法律規(guī)定那些行為是對的,那些行為是錯(cuò)的,學(xué)生懂法后對自己的行為有了法律的約束,在平時(shí)就能做到遵紀(jì)守法。所以對孩子進(jìn)行法制教育是預(yù)防犯罪的基礎(chǔ),有利于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長,我班在學(xué)校統(tǒng)一安排下,根據(jù)本班實(shí)際,做了以下幾個(gè)方面工作:
利用晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校系列規(guī)章制度的學(xué)習(xí),使學(xué)生明確各種常規(guī)要求,也使學(xué)生受到系統(tǒng)的法律知識教育,良好的心理素質(zhì)培養(yǎng)和高尚的道德引導(dǎo)。
堅(jiān)持將法制教育與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合,滲透到課堂教學(xué)的全過程。通過品德與社會(huì)課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)等對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法律知識傳授,在各相關(guān)學(xué)科的教學(xué)中,充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內(nèi)容,結(jié)合教學(xué)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行法律常識和法制意識的培養(yǎng)。
組織觀看法制教育資料片和愛國主義教育影視片。并選擇一些典型案件,引導(dǎo)學(xué)生熟悉、分類、判斷,然后結(jié)合一些案例講解有關(guān)法律知識。教育學(xué)生遵紀(jì)守法,崇尚科學(xué),反對邪教,增強(qiáng)了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)意識。
組織學(xué)生閱讀法制教育和愛國主義教育書刊。向?qū)W校圖書室借閱健康有益的書刊,以豐富學(xué)生的科學(xué)文化知識,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神、法制意識和熱愛祖國的道德情感。
積極參加大隊(duì)部開展的法制教育征文活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性,促進(jìn)了法律知識的普及。
開展《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)知識競賽和法在我心中演講比賽,加大了普法的推動(dòng)力。將有關(guān)法律知識的宣教融入班會(huì),使學(xué)生在生動(dòng)活潑的班會(huì)上中受到法的熏陶。
家校合作,要求家長不但要學(xué)習(xí)法制知識,在家庭中自己的言行要為孩子樹立良好的榜樣,在孩子面前不要有不文明、不道德的言行。更不要在家里傳播不健康內(nèi)容,讓他們在良好的育人環(huán)境中健康成長。
通過以上措施,使同學(xué)們明白了自己應(yīng)該享受的合法權(quán)利與義務(wù),有效提高了學(xué)生的法律意識,自覺約束自己行為,爭做學(xué)法、知法、懂法、守法的好學(xué)生。
大學(xué)班會(huì)流程第4篇
一、活動(dòng)背景
美好的年華,沒有理由不走下去,沒有理由不敢走進(jìn)未來。希望我們的大學(xué),有一個(gè)美好的開場,動(dòng)人的過程,完美的謝幕!
二、活動(dòng)目的
為了幫助同學(xué)們了解大學(xué)生活的多樣性,明確大學(xué)生活的意義和目的,進(jìn)一步為自己將來的生活方式做好充分的考慮和選擇,同時(shí)為增進(jìn)班中同學(xué)彼此之間的了解,加強(qiáng)班級的凝聚力。讓同學(xué)們在接下來的兩年學(xué)習(xí)生活中更加明晰自己的人生規(guī)劃及奮斗目標(biāo)。
三、活動(dòng)主題:我的大學(xué)
四、活動(dòng)對象:湖北財(cái)稅職業(yè)學(xué)院信息系網(wǎng)絡(luò)11301班
五、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日19:00
六、活動(dòng)地點(diǎn):東區(qū)教學(xué)樓02教室
七、策劃人:全班班委
八、活動(dòng)要求
1、突出主題
2、室內(nèi)班會(huì)
九、活動(dòng)流程
1、前期準(zhǔn)備
班委協(xié)商,分配好任務(wù)。
2、活動(dòng)開展
19:00班會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始。
主持人引出班會(huì)主題
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