【含答案】江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題

江蘇省徐州市銅山區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．為應(yīng)對(duì)新冠肺炎，研究人員將病毒株培養(yǎng)在不同藥物的稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率。橫線上的句子所描述的過程屬于科學(xué)探究的哪個(gè)環(huán)節(jié)（）A．提出問題 B．猜想假設(shè) C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．得出結(jié)論2．下列關(guān)于聲音的說法中不正確的是（）A．“震耳欲聾”主要說明聲音的音調(diào)高B．俗話說“隔墻有耳”，說明固體也能傳聲C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的D．小明回答問題時(shí)聲音有點(diǎn)小，是指小明聲音的響度小3．下列措施中，屬于在傳播途中控制噪聲的是（）A．街頭安裝噪聲監(jiān)測(cè)儀B．道路兩旁設(shè)置隔音板C．學(xué)校附近禁止鳴笛D．飛機(jī)旁工作人員佩戴耳罩4．“B超”是利用超聲波來檢查診斷病情的，但是在醫(yī)院的“B超”室內(nèi)，人卻聽不到它發(fā)出的聲音，以下的原因中敘述正確的是（）A．超聲波不是依靠聲源振動(dòng)發(fā)出的B．聲源振動(dòng)幅度很小，超聲波的響度很小C．聲源的振動(dòng)頻率超過20000HzD．聲源的振動(dòng)頻率介于20Hz~20000Hz之間5．四位同學(xué)“用溫度計(jì)測(cè)水溫“的實(shí)驗(yàn)操作，分別如圖中A、B、C、D所示，其中正確的是（）A． B． C． D．6．北京冬奧會(huì)開幕式的倒計(jì)時(shí)方式以二十四節(jié)氣為序曲，從“雨水”開始，一路倒數(shù)最終行至“立春”，在開幕式幕式一開篇就向世界展現(xiàn)本屆開幕式的中國(guó)風(fēng)格和中國(guó)氣質(zhì)。下列自然現(xiàn)象，由凝華形成的是（）A．雨水，潤(rùn)物細(xì)無聲的春街小雨 B．霜降，紅紅的楓葉蒙上白霜C．立春，皚皚的白雪開始消融 D．白露，青青的小草掛上露珠7．下列現(xiàn)象中由汽化形成的是（）A．“白衣戰(zhàn)士”眼罩內(nèi)出現(xiàn)的水珠 B．云霧繚繞C．晨露浮葉 D．游泳上岸的人感到冷8．為了有效地預(yù)防“新冠肺炎”病毒的傳播，全縣中小學(xué)校均要落實(shí)“晨午檢”制度。如圖所示為老師在用非接觸式“測(cè)溫槍”的測(cè)溫儀器給學(xué)生測(cè)量體溫，只要把“槍口”對(duì)準(zhǔn)人的額頭或手腕，“槍尾”的顯示屏就能直接顯示人體的溫度。測(cè)溫槍測(cè)溫利用的是（）A．紅光 B．紫外線 C．紅外線 D．紫光9．水的凝固點(diǎn)是，如果把的冰放在的房間里，則（）A．冰一定會(huì)熔化，但不會(huì)全變成水 B．冰一定不會(huì)熔化C．冰可能會(huì)熔化也可能不會(huì)熔化 D．冰將全部熔化10．以下有關(guān)光直線傳播的應(yīng)用實(shí)例或形成的現(xiàn)象中，所成的是物體像的是（）A．手影 B．月食C．日晷 D．樹蔭下的光斑11．北宋的沈括在《夢(mèng)溪筆談》中記敘了光的直線傳播和小孔成像的實(shí)驗(yàn)。他首先直接觀察鳶（老鷹）在空中飛動(dòng)，地面上的影子也跟著移動(dòng)，移動(dòng)的方向與鳶飛的方向一致。然后在紙窗上開一小孔，使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，結(jié)果觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東?！遍喿x了上述材料后，你認(rèn)為下列哪種說法是錯(cuò)誤的（）A．“鳶東則影西，鳶西則影東”所描述的現(xiàn)象是小孔成像B．沈括觀察到“鳶在空中飛動(dòng)，地面上的影子也跟著移動(dòng)”是小孔成像C．小孔成像可用光的直線傳播解釋D．小孔成像時(shí)像移動(dòng)的方向與物移動(dòng)的方向相反12．用紅色激光筆照射透明的紅色、綠色兩個(gè)氣球，如圖所示。我們觀察的現(xiàn)象是（）A．只有綠色透明氣球可能會(huì)爆破B．只有紅色透明氣球可能會(huì)爆破C．兩個(gè)氣球都一定會(huì)爆破D．兩個(gè)氣球都一定不會(huì)爆破二、填空題13．如圖所示，小明在筷子的一端捆上棉花蘸水后充當(dāng)活塞，插入兩端開口的塑料管中，做成“哨子”。用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，這哨聲是由空氣柱的產(chǎn)生的，上下推拉活塞，改變了聲音的，當(dāng)筷子不動(dòng)，用不同的力吹管時(shí)，改變了聲音的。14．如圖所示，用硬卡片分別快速和慢速劃過梳齒，硬卡片快速劃過梳齒發(fā)出的聲音音調(diào)較（選填“高”或“低”），如果聲源每分鐘振動(dòng)7200次，則發(fā)聲的頻率為Hz；本題所說的聲源是（選填“梳齒”或“硬紙片”）。15．修理工在廚房修理桌子時(shí)，不停地敲擊物體，發(fā)出響聲，小華在隔壁的房間里學(xué)習(xí)，為避免被這種聲音干擾，她采取下面三種方案：（1）把房間的門關(guān)嚴(yán)；（2）暫時(shí)用耳塞塞住耳朵；（3）讓修理工在被敲的地方墊塊棉布。在上述三種方案中，第一種是中減弱噪聲，第二種是在處減弱噪聲，第三種是在處減弱噪聲。16．液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體的性質(zhì)來測(cè)量溫度的，如圖所示，甲溫度計(jì)的示數(shù)為；乙溫度計(jì)的示數(shù)為。17．如圖有一種神奇的金屬“鎵”，放在手心不一會(huì)兒就變成了液態(tài)，因?yàn)殒壍娜埸c(diǎn)為29.76℃，是（選填“晶體”或“非晶體”）；在熔化過程中鎵的溫度（選填“高于”“等于”或“低于”）它在凝固過程中的溫度；要使金屬鎵保持固定形狀，保存它所需環(huán)境溫度應(yīng)該（選填“高于”或“低于”）29.76℃。18．秋天來了，天氣逐漸變涼，第二天早晨起床，小明發(fā)現(xiàn)臥室玻璃窗上出現(xiàn)一層水霧。這層水霧是在（選填“室內(nèi)”或“室外”）一側(cè)，形成水霧的物態(tài)變化是，需要熱。19．如圖，一束太陽光斜射到三棱鏡上，經(jīng)三棱鏡折射后，在白屏上形成一條彩色的光帶，這是光的現(xiàn)象（選填“色散”或“直線傳播”）；a、b兩條光線可能是紅光或紫光，其中是紅光（選填“a”或“b”），b光線的下方是（選填“紅外線”或“紫外線”）。20．如圖所示，小明制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置。將點(diǎn)燃的蠟燭置于小孔前的適當(dāng)位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn)：（1）該現(xiàn)象的成像原理是；（2）如果易拉罐底部小孔是三角形，則他在半透明紙上看到的像是；A．三角形光斑B．圓形光斑C．燭焰的正立像D．燭焰的倒立像（3）將蠟燭燃燒變短，則它在薄膜上的像將向方向移動(dòng)。三、簡(jiǎn)答題21．密封的碘錘中裝入少量碘顆粒，將玻璃泡浸入開水中出現(xiàn)紫紅色氣體，將玻璃泡從水中取出后紫色氣體消失。請(qǐng)你用所學(xué)的知識(shí)解釋這一現(xiàn)象。四、作圖題22．如圖所示，S為光源，MN為不透光的木板，作出木板右側(cè)光線射不到的區(qū)域（用陰影表示）()23．如圖所示，小孔成像儀的屏上有蠟燭清晰的像，請(qǐng)確定小孔O的位置（保留作圖痕跡）。()五、實(shí)驗(yàn)題24．小華在學(xué)習(xí)二胡演奏過程中，發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出的聲音音調(diào)高低受各種因素的影響，她決定對(duì)此進(jìn)行探究，經(jīng)過和同學(xué)們討論提出了以下幾種猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小華和同學(xué)們找到了表中所列4種規(guī)格的琴弦，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。編號(hào)規(guī)格材料長(zhǎng)度/cm橫截面積/mm2A尼龍801B尼龍800.5C尼龍551D鎳合金①0.5（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選編號(hào)兩種序號(hào)的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2）小華選用編號(hào)A、B兩種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，為了驗(yàn)證猜想（選填“二”或“三”）；（3）在驗(yàn)證猜想三時(shí)，小華發(fā)現(xiàn)粗心的同學(xué)沒有把表中的數(shù)據(jù)填全，表中①的位置所缺數(shù)據(jù)是；（4）小華在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中，采用的研究方法是；（5）探究過程通常采用下列一些步驟：A．實(shí)驗(yàn)研究

B．分析歸納

C．提出問題，做出猜想

D．得出結(jié)論你認(rèn)為小華要完成本探究的全過程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號(hào)）。25．在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到90℃時(shí)，每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰4min后停止讀數(shù)，部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min012345678溫度/℃909294969898989898（1）在安裝圖甲實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，合理的順序是：（選填“自下而上”或“自上而下”）；（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖像；（3）A、B、C三種讀數(shù)方法正確的是（填字母代號(hào)）。根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知水的沸點(diǎn)是℃；（4）水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度，根據(jù)這個(gè)規(guī)律，你認(rèn)為在用爐火燉湯時(shí)，湯沸騰后應(yīng)該（選填“保持大火”或“調(diào)為小火”）；（5）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，如圖丙、丁所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景，其中水沸騰時(shí)的情景為圖（選填“丙”或“丁”）；（6）為了縮短從開始加熱到沸騰的時(shí)間，請(qǐng)寫出一條可行的方法：。26．小明猜想，水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過程。每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖像，如圖甲所示。（1）從甲圖像中可以看出鹽水在第9分鐘的狀態(tài)為，第15分鐘的狀態(tài)為；（2）該鹽水的凝固點(diǎn)為℃，實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了小明的猜想，因?yàn)榕c水相比，凝固點(diǎn)變（“高”或“低”）了；（3）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖乙所示，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)（填“變多”“變少”或“不變”）（4）圖甲該物質(zhì)從開始凝固到全部凝固，持續(xù)的時(shí)間是min（分鐘）。六、科普閱讀題27．閱讀下面短文，回答問題：萊頓弗羅斯特現(xiàn)象將水滴入溫度比沸點(diǎn)略高的熱鍋中，很快就汽化了，當(dāng)把鍋加熱到溫度很高時(shí)，水滴入鍋中后會(huì)不停滾動(dòng)，到處亂跑，這個(gè)過程能持續(xù)幾十秒甚至幾分鐘，這種現(xiàn)象就是菜頓弗羅斯特現(xiàn)象，也叫萊頓弗羅斯特效應(yīng)（萊氏效應(yīng)）。1732年荷蘭物理學(xué)家赫爾曼首先發(fā)現(xiàn)了萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，因德國(guó)科學(xué)家萊頓弗羅斯特的深入研究而得名。1756年，萊頓弗羅斯特深入研究后發(fā)現(xiàn)：當(dāng)水或其它液體接觸炙熱物體表面時(shí)，接觸處的液體急劇汽化，形成一層蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴與物體表面分離，蒸汽的溢出會(huì)導(dǎo)致液滴的滾動(dòng)。當(dāng)物體溫度達(dá)到萊頓弗羅斯特點(diǎn)（Leidenfrost-point）時(shí)，液體便會(huì)產(chǎn)生萊頓弗羅斯特現(xiàn)象，粗略測(cè)量水在平底鍋中的萊頓弗羅斯特點(diǎn)約為193℃，萊頓弗羅斯特現(xiàn)象也適用于固體。萊氏效應(yīng)主要應(yīng)用于航天科學(xué)，生活中，廚師熱鍋時(shí)，會(huì)向鍋里滴幾滴水來判斷鍋是否夠熱。在傳統(tǒng)的過火堆儀式中，表演者先沾濕雙腳，光腳快速走過火堆，而不易被燙傷。2014年，旨在關(guān)注漸凍人癥（ALS）的“冰橘挑戰(zhàn)”活動(dòng)風(fēng)靡全球，但俄羅斯科學(xué)家安東·科諾瓦洛夫似乎覺得還不夠勁，他把一桶零下196℃的液氮倒在頭上，人卻安然無忌。（以上危險(xiǎn)活動(dòng)，非專業(yè)人士切不可嘗試?。?）發(fā)生萊氏效應(yīng)時(shí)，水的沸點(diǎn)（選填“升高”、“不變”或者“降低”）；（2）挑戰(zhàn)者將液氮澆在身上，人卻安然無恙，是因?yàn)橐旱ㄌ顚懳飸B(tài)變化名稱）成氮蒸氣對(duì)人體起到了保護(hù)作用；（3）下列說法正確的是A．只有液體才能發(fā)生菜氏效應(yīng)B．鍋的溫度越高，滴入鍋中的水汽化就越快C．只要鍋的溫度高于水的沸點(diǎn)就能發(fā)生萊氏效應(yīng)D．發(fā)生萊氏效應(yīng)時(shí)水的汽化速度減緩（4）下列現(xiàn)象不能用萊頓弗羅斯特現(xiàn)象解釋的是A．表演者徒手快速劈開高溫鐵水B．冰塊放入鐵鍋中與鍋接觸的部分很快化開了，而上半部分沒有變化C．濕潤(rùn)的手指快速掐滅蠟燭的火焰，而手指沒有燙傷D．燒紅的鐵鍋打入雞蛋，晃動(dòng)鐵鍋時(shí)雞蛋在鍋中來回滑動(dòng)，不用油也能實(shí)現(xiàn)不粘鍋的效果參考答案：1．C【詳解】科學(xué)結(jié)論是在大量實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)得出的?！把芯咳藛T將病毒株培養(yǎng)在不同藥物稀釋液里，觀察隨時(shí)間推移，病毒株的存活率”過程是對(duì)病毒株存活率影響因素的實(shí)際驗(yàn)證過程，所以屬于科學(xué)探究的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)環(huán)節(jié)。故選C。2．A【詳解】A．“震耳欲聾”主要說明聲音的響度大，故A錯(cuò)誤，符合題意；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，“隔墻有耳”說明固體也能傳聲，故B正確，不符合題意；C．不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，“聞其聲而知其人”主要根據(jù)音色來判斷的，故C正確，不符合題意；D．小明回答問題時(shí)聲音有點(diǎn)小，是指小明聲音的響度小，故D正確，不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．噪聲監(jiān)測(cè)儀是檢測(cè)噪聲等級(jí)的裝置，不能減弱噪聲，故A不符合題意；B．道路兩旁設(shè)置隔音板，是在傳播過程中減弱噪聲，故B符合題意；C．學(xué)校附近禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，故C不符合題意；D．飛機(jī)旁工作人員佩戴耳罩，是在人耳處減弱噪聲，故D不符合題意。故選B。4．C【詳解】A．超聲波也是聲波，是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；BC．在醫(yī)院的“B超”室內(nèi)，人們聽不到超聲波發(fā)出的聲音，是因?yàn)槌暡l率高于20000Hz，超出人耳的聽覺范圍20Hz~20000Hz，故B錯(cuò)誤，C正確；D．聲源的頻率范圍很寬，由10-4Hz到1012Hz，故D錯(cuò)誤。故選C。5．C【詳解】A．圖中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器壁，故A錯(cuò)誤；B．圖中溫度計(jì)的玻璃泡沒有全部浸入被測(cè)液體中，故B錯(cuò)誤；C．圖中溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)液體中，沒有碰到容器底和容器壁，讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱上表面相平，故C正確；D．圖中讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱上表面沒有相平，故D錯(cuò)誤。故選C。6．B【詳解】A．潤(rùn)物細(xì)無聲的春街小雨，是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．紅紅的楓葉蒙上白霜，是水蒸氣的凝華現(xiàn)象，故B符合題意；C．皚皚的白雪開始消融，是雪的熔化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．青青的小草掛上露珠，是水蒸氣的液化現(xiàn)象，故D不符合題意。故選B。7．D【詳解】A．“白衣戰(zhàn)士”眼罩內(nèi)出現(xiàn)的水珠是口中呼出的水蒸氣遇冷液化成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．霧是水蒸氣液化成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．露是水蒸氣遇冷液化成的小水滴，是液化現(xiàn)象，故C不符合題意；D．游泳上岸的人，身上有很多水，水汽化時(shí)要吸收熱量，導(dǎo)致感覺冷，是汽化現(xiàn)象，故D符合題意。故選D。8．C【詳解】根據(jù)紅外線的特點(diǎn)可知，由于紅外線熱效應(yīng)強(qiáng)，測(cè)溫槍的工作原理是利用紅外線的熱效應(yīng)，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。9．B【詳解】的冰放在的房間里，溫度相同，不能吸熱，也不放熱，所以冰不會(huì)熔化，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。10．D【詳解】A．手影是由于光照射到不透明的手上時(shí)被擋住而形成，是利用光的直線傳播形成的影子，故A不符合題意；B．當(dāng)?shù)厍虻搅嗽虑蚝吞柕闹虚g，太陽光無法射到月亮上面，在地球上觀測(cè)月球便有一塊區(qū)域出現(xiàn)了陰影，這就是月食，是利用光的直線傳播形成的影子，故B不符合題意；C．日晷，是利用光的直線傳播形成的影子，故C不符合題意；D．樹蔭下的光斑是由于光的直線傳播，光線通過樹葉縫隙形成的太陽的實(shí)像，故D符合題意。故選D。11．B【詳解】ACD．在紙窗上開一小孔，使窗外飛鳶的影子呈現(xiàn)在室內(nèi)的紙屏上，觀察到“鳶東則影西，鳶西則影東”其實(shí)就是小孔成像的特點(diǎn)：倒立的實(shí)像，小孔成像是由光的直線傳播形成的。正因?yàn)樾】壮上袷堑沽⒌?，才有“東則影西，西則影東”＂的現(xiàn)象，即二者的移動(dòng)方向相反。故ACD正確，不符合題意；B．沈括觀察到鳶在空中飛動(dòng)，地面上的影子也跟著移動(dòng)是影子的成因，是光的直線傳播形成的，因?yàn)楣獗粨踝×?，沒有光的區(qū)域暗，而非小孔成像，故B錯(cuò)誤，符合題意。故選B。12．A【詳解】用紅色激光筆照射紅色透明氣球，紅色透明氣球會(huì)透過紅光，不會(huì)吸收紅光；而綠色透明氣球只能透過綠光，會(huì)吸收紅光，使得綠色氣球內(nèi)的氣體的溫度升高，氣體體積膨脹，所以綠色透明氣球會(huì)爆破，而紅色透明氣球不會(huì)爆破，故BCD不符合題意，A符合題意。故選A。13．振動(dòng)音調(diào)響度【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，哨聲是由哨子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]上下推拉活塞，改變了哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度，能改變空氣柱振動(dòng)的頻率，從而改變聲音的音調(diào)。[3]筷子不動(dòng)，哨子內(nèi)空氣柱的長(zhǎng)度不變，則發(fā)出的聲音音調(diào)不變；用不同的力吹管，能改變空氣柱振動(dòng)的幅度，故改變了聲音的響度。14．高120硬卡片【詳解】[1]因音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，所以當(dāng)用一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，因兩次硬紙片的振動(dòng)快慢不同，所以兩次所聽到的聲音的音調(diào)不同，劃得快時(shí)振動(dòng)頻率大，發(fā)出聲音的音調(diào)高。[2]如果聲源每分鐘振動(dòng)7200次，則發(fā)聲的頻率為[3]因?yàn)槭怯布埰駝?dòng)發(fā)出聲音，故本題所研究的聲源是硬紙片。15．傳播過程人耳聲源【詳解】[1]減弱噪聲的方式有三種，分別是在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱，把房間的門關(guān)嚴(yán)，是在傳播過程中減弱噪聲。[2]用耳塞塞住耳朵是在人耳處減弱噪聲。[3]讓修理工在被敲的地方墊塊棉布是在聲源處減弱噪聲。16．熱脹冷縮36°C36.6°C【詳解】[1]溫度的變化引起溫度計(jì)內(nèi)液體體積的變化，溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮來工作的。[2]甲溫度計(jì)的示數(shù)在30℃與40℃之間，其分度值為1℃，其讀數(shù)為36℃。[3]乙溫度計(jì)的分度值為0.1℃，其示數(shù)有36℃與37℃之間，讀數(shù)為36.6℃。17．晶體等于低于【詳解】[1]一般情況下金屬屬于晶體，鎵是金屬，所以鎵是晶體。[2]鎵是晶體，它的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)相同，在熔化過程鎵的溫度和凝固過程中的溫度相同。[3]要使金屬鎵保持固定形狀，即處于固態(tài)，環(huán)境溫度低于它的熔點(diǎn)，即低于29.76℃。18．室內(nèi)液化放【詳解】[1]秋天室內(nèi)氣溫高于外界氣溫，則室內(nèi)的水蒸氣遇到冷的玻璃會(huì)液化成為小水珠附著在窗玻璃上，所以水霧在室內(nèi)一側(cè)。[2][3]“水霧”的形成是氣態(tài)的水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的小水珠，是液化過程，液化放熱。19．色散a紫外線【詳解】[1]太陽光由多種色光混合而成，經(jīng)過三棱鏡后因不同的色光折射角不同而分散開形成一條彩色的光帶的現(xiàn)象叫做光的色散。[2]入射角相同時(shí)不同顏色的光發(fā)生折射時(shí)折射角不同，紫光的折射角大，紅光的折射角較小，故紫光在下而紅光在上，即a為紅光，b為紫光。[2]b為紫光，紫光下方是紫外線。20．光的直線傳播D上【詳解】（1）[1]蠟燭在塑料薄膜上所成的像是實(shí)像，其成像的原理是光在同種介質(zhì)中沿直線傳播。（2）[2]蠟燭經(jīng)小孔成倒立的實(shí)像，像的形狀與蠟燭形狀相同，像與小孔的形狀無關(guān)，即蠟燭在塑料薄膜上成的像是蠟燭的倒立像，故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。（3）[3]小孔成像成的是倒立的實(shí)像，所以蠟燭燃燒變短，即將蠟燭向下移，人眼看到的塑料薄膜上的像是向上移。21．碘錘在開水中溫度升高碘遇熱升為碘蒸汽取出后碘蒸汽遇冷凝華【詳解】碘錘在開水中溫度升高，碘顆粒遇熱，升華為碘蒸汽，變?yōu)樽霞t色氣體，當(dāng)?shù)忮N取出后，碘蒸汽遇冷后，凝華為碘粒。22．【分析】根據(jù)光的直線傳播原理，要從光源的位置和遮光板的上下端點(diǎn)入手來進(jìn)行作圖．【詳解】光從光源S射出，經(jīng)過遮光板的左下端N和遮光板左上端M分別作出入射光線SN、SM，則；陰影部分即為光線射不到的區(qū)域．如圖所示：23．【詳解】根據(jù)光的直線傳播原理，連接蠟燭與它對(duì)應(yīng)像的位置，在成像儀上的交點(diǎn)就是小孔的位置，如圖所示：24．A和C二80控制變量法CABD【詳解】（1）[1]為驗(yàn)證猜想一，可選擇橫截面積和材料都相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦A、C進(jìn)行研究。（2）[2]小華選用編號(hào)A、B兩種琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而橫截面積不同，這是為了驗(yàn)證猜想二。（3）[3]如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長(zhǎng)度和橫截面積相同，則表格①的位置所缺數(shù)據(jù)是80。（4）[4]音調(diào)的高低與琴弦的材料、長(zhǎng)度以及橫截面積有關(guān)，當(dāng)探究音調(diào)高低與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，需控制其他因素不變，因此需要用控制變量法進(jìn)行探究。（5）[5]按照短文內(nèi)容可知探究過程中各個(gè)步驟的先后順序是：提出問題、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論，因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟排序應(yīng)為CABD。25．自下而上B98不變調(diào)為小火丙減少水的質(zhì)量【詳解】（1）[1]因?yàn)樾枰猛庋婕訜?，石棉網(wǎng)的高度需要根據(jù)外焰的高度來定，所以應(yīng)該自下而上進(jìn)行安裝。（2）[2]根據(jù)表格數(shù)據(jù)描點(diǎn)連線作圖如下（3）[3][4]溫度計(jì)讀數(shù)的時(shí)視線需要與液柱的上表面相平，所以B正確；根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在加熱到98℃時(shí)，溫度不再增加，所以沸點(diǎn)為98℃。（4）[5][6]根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知水沸騰后，繼續(xù)加熱，溫度不變，所以為了節(jié)省能源，應(yīng)調(diào)為小火，維持沸騰即可。（5）[7]沸騰前，上方水溫低，氣泡上升時(shí)，內(nèi)部的氣體和少量水蒸氣遇冷液化，因而體積變小，氣泡變??；沸騰時(shí)，水大量汽化，水蒸氣不斷進(jìn)入氣泡，且上升過程中水壓變小，所以氣泡變大。所以水沸騰時(shí)的情景為圖丙。（6）[8]減少水的質(zhì)量可以減少達(dá)到沸騰所需要的熱量，在加熱條件不變的情況，可