河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省駐馬店市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語，把字寫得工整、漂亮。

yánjiū

xùnchì

zhuāngjia

xuèyè

xuǎnzé

xífu

záguō

yǎnhù

2、填空題（每題2分共5題）1）.比一比，再組詞。

俱(

)

揍(

)

鍵(

)

銹(

)

懼(

)

湊(

)

健(

)

繡(

)2）.讀拼音，寫詞語。

biānsài()xùnchì()ɡuànɡài()

qīnɡxī()

zànyánɡ()

yānmò()jìnɡsài()xiōnɡhuái()yánsù()

rēnɡdiào()3）.看拼音寫詞語。

fǒuzé(

)kuànɡqiě(

)rénɡrán(

)yùliào(

)shèngbài(

)

háojié(

)shuàiqì(

)pǐngé(

)shìbīng(

)yǐzi(

)

tònghèn(

)zìháo(

)chóngzhěngqígǔ(

)shǒuwǔzúdǎo(

)4）.我會填。

（1）_________，不教胡馬度陰山。

（2）___________，死亦為鬼雄。

（3）人問之，答曰：“________，__________?！?/p>

（4）___________，天下誰人不識君？

（5）醉臥沙場君莫笑，___________？

（6）_________，孰能無惑？

（7）莫愁前路無知己，__________？5）.根據(jù)課文及相關(guān)內(nèi)填空。

（1）浪潮__________，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬__________，浩浩蕩蕩地__________；那聲音如同___________，好像大地都被震得____________。

（2）《鹿柴》中，“_________________，_________________”兩句詩反映了林中安靜的環(huán)境。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語中沒有錯別字一項是（

）。A．?dāng)f走

乾坤

烏咽

抹黑B．臉頰

窟窿

兵卒

膨漲C．呼肅

遣散

剎那

慰藉D．妖嬈

囊螢

譬如

滲透2）.“我家洗硯池頭樹”中的“洗硯池”用了（

）的典故A．孔子“韋編三絕”B．王羲之“墨池”C．左思“洛陽紙貴”D．趙長卿“磨穿枯硯，生涯微薄”3）.下列詞語中，最符合語意的一項是（

）

美麗的自然景區(qū)_______________，像人間仙境，吸引了許多游客來此觀賞。A．依山傍水B．雞犬相聞C．車水馬龍D．炊煙裊裊4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.比較下面兩句話在表達(dá)上的不同。

（1）官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。

（2）官紳跪地求饒。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.根據(jù)課文內(nèi)容連線。

普羅米修斯

持之以恒，百折不撓《梅蘭芳蓄須》

勤學(xué)苦練

精衛(wèi)

為民造福，頑強(qiáng)不屈《牛和鵝》

高尚民族氣節(jié)

周恩來

胸懷博大，志向高遠(yuǎn)《紀(jì)昌學(xué)射》

從不同角度看問題2）.正確搭配詩句和作者。

夜發(fā)清溪向三峽

露似真珠月似弓

李白

可憐九月初三夜

欲飲琵琶馬上催

白居易

葡萄美酒夜光杯

長河漸落曉星沉

王翰

云母屏風(fēng)燭影深

思君不見下渝州

李商隱6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子按正確的順序排列起來。

()他又用我的彩筆左一下右一下地涂上顏色。

()一天,小明來我家玩。

()就拿起筆畫起來。

()他看了看我的幾樣小玩具。

()他畫的多好啊,畫了小鳥,天空和房子。2）.按課文內(nèi)容排列順序。

(

)普羅米修斯被押到高加索山上，受盡折磨。

(

)赫拉克勒斯出手相助，普羅米修斯得救。

(

)普羅米修斯拒絕赫淮斯托斯的規(guī)勸。

(

)普羅米修斯“盜”火，宙斯派赫淮斯托斯執(zhí)行懲罰。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法的正（√）誤（×）。

1．《海上日出》依次描寫了晴朗天氣的日出和天邊有云情況下的日出。(

)

2．《七月的天山》按照由低到高的順序，重點寫了天山深處野花的美景。(

)

3．《記金華的雙龍洞》按照游覽的順序，依次介紹了去雙龍洞的路上、洞口、外洞、孔隙、內(nèi)洞、出洞情況。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古詩。夏日絕句________________，________________。至今思項羽，不肯過江東。1．把詩句補(bǔ)充完整多。

2．這首詩的作者是____朝女詞人_________。這首詩引用了_______________的典故。

3．用“/”在第二行詩中標(biāo)出朗讀時的停頓。

4．這首詩的作者借贊美_______來鞭撻宋朝統(tǒng)治者，表達(dá)了作者的______________________。

5．你怎樣理解“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”這兩句詩？

這兩句詩的意思是：____________________________。

6．我還知道抒發(fā)雄心壯志的古詩詞名句有：______________，____________。9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

題目：家鄉(xiāng)的_________________

要求：先想一想家鄉(xiāng)的哪一處景色給你留下的印象最深，如家鄉(xiāng)的山、水、公園或小街等，把題目

補(bǔ)充完整再寫作文。再按一定順序，把這處景色寫具體，還可以加上自己的想象，表達(dá)出對這處景

色的喜愛之情。語句通順，字跡工整。不少于350字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀觀潮那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一（堵

睹）兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，（尤

猶）如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。1．用“\”劃去括號中不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

2．這個片段從_______和______兩個方面描寫了潮來時的景象，讓我們的腦海中浮現(xiàn)出潮來時的畫面。

3．下面這個句子，用上帶點的詞有什么作用，請寫下來。

那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。

______________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.丁丁回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，在成長記錄冊中寫下了自己的成長感言。請幫他把恰當(dāng)?shù)某烧Z填寫在橫線處。（只填序號）

每個人都有自己的長處和短處，正所謂“_____”，我們要正視自己，揚(yáng)長避短。遇到好機(jī)會時，要大膽展示自己，因為“_____”，抓住良機(jī)，努力進(jìn)步吧！

A．比上不足，比下有余

B．尺有所短，寸有所長

C．機(jī)不可失，時不再來2）.在下列擬人句中事物被賦予的人的特征的詞語下加點。

例：美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。

（1）桃花綻開了笑臉。

（2）溪水飛快地向前奔跑。

（3）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。

（4）船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。

（5）濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林中吹著口笛。

（6）風(fēng)兒喚醒了沉睡中的大地。

（7）矮小的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）例：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力蹬著車廂，攀上了窗口。（仿照例句，注意加點字，用上連續(xù)動作詞寫“蝴蝶飛舞”。）

____________________________________________

（2）照樣子補(bǔ)