河南省安陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

河南省安陽市(2024年-2025年小學四年級語文)人教版小升初模擬（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，結合語境規(guī)范工整寫詞語。通過一個學期的語文學習，我們欣賞了鄉(xiāng)下人家自然、的田園風景和日出時一片的亮光直射海面時海天一色的情景；還和科學家們一起從透明的琥珀發(fā)生在幾萬年前的故事的情形；認識了面對死亡，英雄壯舉的哈爾威船長，愛欺侮最的鴨子的母雞和吃飯都的白鵝；明白了者無法獲得真正的快樂，應該懂得分享的道理。2、填空題（每題2分共5題）1）.有同學寫下了這樣的生活記錄，請你幫助他補充完整。

（1）老麻雀站在獵狗面前，盡管因為緊張，身體嚇得fāchàn()，但是它還是努力yǎnhù()自己的孩子，dàgài(

)這就是愛的本能的體現吧，kuàngqiě()它只能如此。

（2）那個wánpí(

)、shuàiqì()的孩子，不怕山高路陡，勇敢地pāndēng()到山頂。他知道老師給予他yīnqiè(

)的希望。如果把他也chèhuàn()，他們組將成為kuìbài(

)者。2）.下面描述不是有關《十萬個為什么》的一項是（

）A．水能滅火是因為水阻止了可燃物和空氣中的氧氣接觸。B．這本書的作者米·伊林是蘇聯作家。C．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者，它隨著空氣的動蕩而飄動。D．作者在這本書里，帶我們進行了一次屋內的旅行，提出了許多看似簡單，卻不那么容易回答的問題。3）.看拼音，寫詞語。

爺爺在樓頂kāipì_______了一塊地來種shūcài_______，邊上還種了kuíhuā_______和dùjuān_______。這小小的地是他晚年的wèijiè_______。4）.根據語境讀拼音寫詞語。

（1）我們驅車前往zhèjiāng(

)的雙龍洞景區(qū)，沿途guānshǎng(

)著開得cànlàn(

)的dùjuānhuā(

)，像置身于yídòng(

)的花海中。yīnyù(

)的xīnqíng(

)瞬間舒暢了。

（2）節(jié)假日里，交警叔叔們每天堅守gǎngwèi(

),wéichí(

)交通zhìxù(

)。一天下來，他們熱紅了liǎnjiá(

)，聲音都sīyǎ(

)了。5）.讓我們一起跟著背一背，寫一寫吧！

（1）瞧，辛棄疾的“最喜小兒亡賴，___________”和白居易的“小娃撐小艇，__________”都將小孩們的天真無邪，頑皮可愛體現出來了。

（2）十二宮格中，還藏著一句七言詩呢！原來是“____________。”花桃潭笑面無磨水未鏡風磨（3）王昌齡告訴友人，如果洛陽親友問起他來，就請轉告他們自己依舊“____________________”，想要向親友傳達自己依然冰清玉潔，堅持操守的信念。

（4）淳樸的鄉(xiāng)村，有一道獨特的風景。你瞧，暮春時節(jié)，稀稀落落的籬笆旁小路很長，延伸向遠方，枝葉新長，還未成蔭，正如詩人楊萬里的詩句“____________，____________”。

（5）張桂梅老師照亮了大山里女孩的夢想，用知識改變貧困山區(qū)女孩命運，為我國教育事業(yè)作出了杰出的貢獻，卻又那么淡泊名利，正如王冕在《墨梅》一詩中所言“____________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列句子所使用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？（反問）B．像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光。（比喻）C．一排排高樓大廈像雨后春筍。（比喻）D．被外國人占據？為什么呢？（設問）2）.下面這段文字的主要內容是（

）小公雞的頭上長著像火把一樣的冠子。背上的羽毛像穿著紅衣，腹部的羽毛像套了件金黃色的襯衫。一雙透亮靈活的眼睛和一張尖尖的嘴，再配上引人注目的五顏六色的尾巴，顯得既美麗又威武。A．小公雞的羽毛很美麗。B．小公雞的冠子很美麗。C．小公雞的尾巴很美麗。D．小公雞的外形很美麗。3）.下列句子的描寫角度與其他三項不同的一項是（

）A．江面很平靜，越往東越寬，在雨后的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。B．響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。C．那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。D．霎時，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.涇干湖公園湖水非常靜，非常綠。（改為比喻句）

____________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.《四時田園雜興》是詩人退居家鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首，描寫了農村春、夏、秋、冬四個季節(jié)的景色和農民的生活。請你試著找出下面詩句之間的聯系，用線把上下句連起來。

童孫未解供耕織

柳陰亭午正風涼

借與門前磐石坐

也傍桑陰學種瓜

靜看檐蛛結網低

云是家機自織成

長衫布縷如霜雪

無端妨礙小蟲飛

2）.結合信息技術，把相關聯的詞語、詞義連起來。

桌子上放東西的平面

窗口

在互聯網群中不上線、不發(fā)聲行為

窗戶或墻上窗形的口

潛水

計算機視窗操作平臺的背景

在水面以下活動

桌面

反映展示現象或狀況的事物、地方6、排序題（每題5分共2題）1）.給句子排列順序。

(

)他想：這是誰丟的，真不講衛(wèi)生。

(

)他看見地上有一團白白的東西。

(

)忽然，他看見幾個同學在打掃操場。

(

)下課了，小光在操場上玩。

(

)他連忙回頭，拾起了剛才看到的那一團廢紙。

(

)隨后他便若無其事地走了。

(

)走過去一看，原來是一團白紙。2）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)當夜幕降臨的時候，它像慈母用乳汁哺育嬰兒一樣滋潤禾苗。

(

)露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。

(

)它白天隱身在空氣中，夜晚無聲地在黑暗中工作。

(

)每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛。

(

)它默默地工作，又默默地逝去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.李子、龍眼的籍貫是廣東與福建，誰也不否認。

()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課文在線。___________（題目）

送元二使安西___________（作者）

(唐)王維故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。

渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。1．用“√”給下面的加點字選擇正確的讀音。

朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè)更盡(jǐnjìn)

2．第一首詩的詩題是___________________，作者________朝的________；他有“________”的美譽，我還讀過他的詩____________________________。

3．小小釋義員。

（1）之：__________

故人：______________

煙花：________________

使：___________

浥：_______________

更盡：_______________

（2）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。________________________________

勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。________________________________

4．發(fā)揮想象，寫出“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。”的情景。此時的你會是一種怎樣的感受呢？

_____________________________________________________________________

5．這兩首詩是寫詩人什么季節(jié)送別的？你從哪里看出來的？

_____________________________________________________________________

6．你還知道哪些送別詩？寫出其中的名句來。

_____________________________________________________________________9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作

請在以下要求中任選一個進行習作。

習作一：“刻舟求劍”“濫竽充數”“守株待兔”……這些都是我們耳熟能詳的故事。這些故事中的主人公我們都很熟悉，他們后來吸取教訓了嗎？還會發(fā)生什么故事呢？請以“_新說”為題創(chuàng)編新故事。

要求：想象合理，書寫美觀，字數不少于400字。

習作二：我們正在慢慢長大，學會了做很多事情，你學會了哪件事情讓你最有成就感，事情的過程是怎樣的？又發(fā)生了哪些有趣的事情，寫下來與我們分享吧！

要求：1、題目自擬，語句通順，想象合理，要表達出真實情感。2、字數400字左右。3、書寫美觀。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.短文二花臉（節(jié)選）馮驥才①做孩子的時候，盼過年的心情比大人來得迫切，吃穿玩樂花樣都多，還可以把來拜年的親友塞到手心里的壓歲錢都積攢起來，做個小富翁。除此之外，我最喜歡的是買個花臉戴。這是種紙漿軋制成的面具，用摻膠的彩粉畫上戲里邊那些有名有姓、威風十足的大花臉。后邊拴根橡皮條兒，往頭上一套，自己儼然就變成那員虎將了。②一年年根，舅舅帶我去娘娘宮前年貨集市上買花臉。過年時人都分外有勁，擠在人群里好費力。終于從掛滿一條橫竿上的幾十種花花綠綠的花臉中，驚喜地發(fā)現了一個。這花臉好大，好特別！通面赤紅，一雙墨眉，眼角雄俊地吊起，頭上邊突起一塊綠包頭，長巾貼臉垂下，臉下邊是用馬尾做的很長的胡須。雖然毫不兇惡，卻有股子凜然不可侵犯的莊重之氣。我朝它揚著下巴，說：“我要那個大紅臉！”③賣花臉的小羅鍋兒，舉竿兒挑下這花臉給我，齜著黃牙笑嘻嘻地說：“還是這小少爺有眼力，要做關老爺！關老爺還得拿把青龍偃月刀呢！我給您挑把頂精神的！”說著從戳在地上的一捆刀槍里，抽出一柄最漂亮的大刀給我。這刀！這花臉！沒想到一下得到兩件寶貝。我高興得只是笑，話都說不出。舅舅付了錢。坐三輪回家時，我就戴著花臉，倚著舅舅的大棉袍執(zhí)刀而立，一路引來不少人瞧我，特別是那些與我一般大的男孩子們投來艷羨的目光時，我快活極了。舅舅給我講了關公的許多故事，還教我用京劇自報家門的腔調說：“我——姓關，名羽，字云長?！雹艿郊?，人人見人人夸，媽媽似乎比我更高興。連總是厲害地板著臉的爸爸也含笑稱我“小關公”。我推開大人們，跑到穿衣鏡前，橫刀立馬地一照，呀，哪里是小關公，我是大關公哪?、荽竽瓿跻唬腿藗冴戧懤m(xù)續(xù)來拜年，媽媽喊我去，好叫客人們見識見識我這關老爺。我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門兒叫道：“我——姓關，名羽，字云長。”客人們哄堂大笑，都說：“好個關老爺，有你守家，保管大鬼小鬼進不來！”我愈發(fā)得意，大刀呼呼掄兩圈，擺個張牙舞爪的架勢，逗得客人們笑個不停。只要客人來，媽媽就喊我出場表演。媽媽還給我換上只有拜祖宗時才能穿的那件青緞金花的小袍子。我成了全家過年的主角。連爸爸對我也另眼看待了。⑥初一下午，來客進入客廳，媽媽一喊我，我嗚呀呀大叫一聲闖進客廳，大刀上下一掄，誰知用力過猛，腳底沒根，身子栽出去，“叭”的巨響，大刀正砍在花架上一尊插桃枝的大瓷瓶上，我打碎的是一尊祖?zhèn)鞯那」俑G百蝶瓶，這簡直是死罪！我坐在地上嚇傻了，等候爸爸上來一頓狠狠地揪打。媽媽的神色好像比我更緊張，她一下找不著辦法救我，瞪大眼睛等待爸爸的爆發(fā)。⑦就在這生死關頭，二姑忽然破顏而笑，拍著一雙雪白的手說道：“好呵，好呵，今年大吉大利，歲（碎）歲（碎）平安呀！哎，關老爺，干嗎傻坐在地上，快起來，二姑還要看你耍大刀哪！”誰知二姑這是使什么法術，繃緊的氣勢霎時就松開了。其他客人也一擁而上，說吉祥話，哄爸爸樂。這些話平時根本壓不住爸爸的火氣，此刻竟有神奇的效力，迫使他不樂也得樂。我也因此奇跡般地逃脫開一次嚴懲。過年樂，沒災禍。爸爸只得嘿嘿兩聲，點頭說：“呵，好、好、好……”媽媽對我丟了眼色，我立刻爬起來，拖著大刀，狼狽而逃。身后還響著客人們著意的拍手聲、叫好聲和笑聲。⑧往后幾天里，再有拜年的客人來，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時有種安全感。每每從眼孔里望見爸爸那張陰沉含怒的臉，不再覺得自己是關老爺，而是個可憐蟲了?、徇^了正月十五，大年就算過去了。我因為和妹妹爭吃撤下來的祭灶用的糖瓜，被爸爸抓著腰提起來，按在床上死揍了一頓。我心里清楚，他是把打碎花瓶的罪過加在這件事上一起清算，因為他盛怒時，向我要來那把惹禍的大刀，用力折成段，大花臉也撕成碎片片。⑩從這事，我悟到一個祖?zhèn)鞯母拍睿阂荒曛形ㄓ羞^年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無論怎樣放膽去鬧，也不會立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過年深層的緣故。當然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點自己，當心事后加倍地算賬。（選文有刪改）1．填空。課文圍繞童年時“我”和“花臉”有關的趣事，寫出了“我”心情的變化，請?zhí)顚懺诶ㄌ栔小?/p>

盼過年(

)→發(fā)現滿意的花臉(

)→買下花臉(

)→在客人面前扮關公(

)→打碎祖?zhèn)鞔善?

)→被二姑解救逃走(

)。

2．請批注式閱讀，批注角度自選。

①往后幾天里，再有拜年的客人來，媽媽不再喊我，節(jié)目被取消了。我躲在自己屋里很少露面，那把大刀也掖在床底下，只是花臉依舊戴著，大概躲在這硬紙后邊再碰到爸爸時有種安全感。

我的批注：_____

②我手握大刀，搖晃著肩膀，威風地走進客廳，憋足嗓門兒叫道：“我——姓關，名羽，字云長?！?/p>

我的批注：_____

3．作者通過發(fā)生的事情，明白的道理是什么，請概括寫下來。

_____11、信息匹配（每題5分共2題）1）.根據句子的內容，選擇