河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

河南省漯河市(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)人教版小升初真題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫。抄寫句子，注意字距要比行距小，字的大小基本一致。兩邊留的空白大致相等。太陽已經(jīng)落下去。藍(lán)藍(lán)的天上飄著的浮云像一塊一塊紅綢子，映在還鄉(xiāng)河上，像開了一大朵一大朵雞冠花。2、填空題（每題2分共5題）1）.想一想，填一填

車胤之所以能博學(xué)多通，是因?yàn)樗?

)（文中的四字詞語）；(

)之所以能六國封相，是因?yàn)樗炭嘧x書時(shí)常常錐刺股（填人名）；楊時(shí)千里尋師，誠心討教，被傳為佳話，誕生了成語(

)。可見，讀書之路無捷徑可走，王如格言所說；書山有路勤為徑，(

)。2）.請你結(jié)合積累，幫助主持人完成以“成長”為主題的節(jié)目串詞。

（1）成長需要行萬里路。走在鄉(xiāng)間，看“桃花一簇開無主，________________”的景致；來到海邊，與冰心共回憶：月明的園中，________________，母親的膝上。

（2）成長需要經(jīng)萬般事。想要放棄學(xué)習(xí)的時(shí)候，告訴自己“書山有路勤為徑，________________”；在生活中遇到挫折，要鼓勵(lì)自己“_______________，自勝者強(qiáng)。”《鐵杵成針》中“太白感其意，_______________”，最終學(xué)有所成。

（3）成長需要自礪。正所謂“一日讀書一日功，_______________?！避囏冯m家貧，但他“不怨天，_____________。”王冕用“________________，只留清氣滿乾坤”抒發(fā)自己不與世俗同流合污的志向。3）.照例子填字，并組詞。

例：桿——（肝）肝臟（稈）麥稈

蜓——(

)______(

)______

訪——(

)______(

)______

倘——(

)______(

)______

樓——(

)______(

)______4）.根據(jù)知識積累填空。

（1）一詩一風(fēng)景。詩人艾青的筆下綠意無限，“所有的綠集中起來，_________，重疊在一起，_____________”。大自然的景象，更是詩人的感覺，正所謂“詩是強(qiáng)烈____________，它源于寧靜中____________”。

（2）中國詩詞充滿美感：“兒童急走追黃蝶，____________”是孩童的活潑之美；“____________，麥花雪白菜花稀”是色彩的繽紛之美；“____________，平明送客楚山孤”是送別的情感之美；“已是懸崖百丈冰，__________”是梅花的品格之美。5）.文本回放。

（1）詩中有畫：春有“桃花一簇開無主，_____”的多姿。夏有“梅子金黃杏子肥，_______”的絢爛。冬有“______，大雪滿弓刀”的壯舉。

（2）文中人美：雨來___的特點(diǎn)，青銅_____的品質(zhì)，他們給予我們成長的力量。車胤“夏月_____，以夜繼日焉?！彼目嘧x精神，照亮了我們求學(xué)之路。詩人王冕用詩句“______，______”表達(dá)自己______的品格，教給我們做人的道理。艾青筆下的世界綠意盎然：“所有的綠集中起來。_____，重疊在一起，靜靜地_____?！?/p>

（3）言中有理：當(dāng)我們遭遇困難的時(shí)候，可以用《老子》中：“_______，______”來激勵(lì)自己。閱讀助成長，我們要知曉“_____，一日不讀十日空”的道理，堅(jiān)持天天閱讀。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子，加點(diǎn)部分與表達(dá)情感不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．睡著的小妹妹就像只溫順的小白兔。B．弟弟像小鴨子一樣搖搖擺擺地邁向媽媽的懷抱。C．下課了，孩子們像機(jī)靈活潑的小猴子在操場上盡情玩耍。D．奶奶伸出她鷹爪般的雙手，溫柔地端著熱氣騰騰的面條給我。2）.下列連續(xù)的動(dòng)作最合適填入語段的一組是（）

董存瑞__________著炸藥包迅速猛__________到橋下。這橋離地面有一人多高，兩旁是磚石砌的，沒溝、沒棱，哪兒也沒有安放炸藥包的地方。董存瑞毅然用身體做支架，左手__________起炸藥包，右手__________出了導(dǎo)火索……敵人的暗堡被炸毀，董存瑞用自己的生命為部隊(duì)掃清了前進(jìn)的障礙。此時(shí)，他年僅19歲。A．捧

走

托

拔B．抱

沖

托

拉C．抱

走

扶

拉D．捧

沖

扶

拔3）.下面的成語與故事主人公相符的一項(xiàng)是（

）A．鑿壁偷光（匡衡）B．鐵杵成針（杜甫）C．手不釋卷（孫權(quán)）D．程門立雪（呂蒙）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.注意加點(diǎn)的部分，再照樣子寫一個(gè)事物。

例：有一種叫做“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。

__________________________________________________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.連一連。

生氣地

尖叫

銳利的

力量

呆呆地

向前

鋒利的

聲音

絕望地

說

強(qiáng)大的

目光

悄悄地

站著

嘶啞的

牙齒2）.下面這些詞語分別指的哪一類人？用直線連一連。

應(yīng)聲蟲比喻默不作聲、踏實(shí)工作的人。

領(lǐng)頭羊比喻外強(qiáng)中干的人。

老黃牛比喻沒有主見，隨聲附和的人。

紙老虎比喻在團(tuán)隊(duì)中起主導(dǎo)作用的人。6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子整理成一段通順的話。

()撓了幾次后，企鵝媽媽只得張開嘴，讓小企鵝把嘴伸到它嘴里，吃它從胃里摳出來的食物。

()它們渾身是絨毛，走起路來一擺一擺的，可有趣啦！

()企鵝島上的小企鵝十分可愛。

()果然，我看到有的小企鵝追著企鵝媽媽，用嘴撓它的脖子。

()高伯伯告訴我，剛孵化出來的小企鵝還不能下海捕食，只能吃企鵝媽媽嘴里的食物。2）.把下列句子整理成一段通順的話。

()過一會兒，太陽露出了大半邊臉，一跳一跳地往上升。

()轉(zhuǎn)眼間，太陽一下子跳出海面。啊，太陽升起來了！

()我們來到海灘的時(shí)候，天還是灰蒙蒙的我們靜靜地等著。

()星期天，我們一家人來到海灘看日出。

()漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”

1．豎向書寫時(shí)，要自右向左書寫。(

)

2．“不怨天，不尤人?！边@句話出自《孟子》，它告訴我們：遇到挫折時(shí)不抱怨，也不歸罪別人。(

)

3．詩歌的語言表達(dá)很獨(dú)特，如，陽光是“綠的”，寂靜是“朦朧”的。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.快樂閱讀。一句話聞一多有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火。別看五千年沒有說破，你猜得透火山的緘默？說不定是突然著了魔，突然青天里一個(gè)霹靂爆一聲：“咱們的中國！”這話教我今天怎么說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，

不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂爆一聲：“咱們的中國！”選自《中華經(jīng)典詩文誦讀》1．文中的“火山”暗指_________；“霹靂”比喻______；“鐵樹開花”比喻______。

2．“有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火”運(yùn)用了____________的修辭手法；“等火山忍不住了緘默”運(yùn)用了____________的修辭手法。

3．這首詩歌的題目“一句話”指的是什么？在文中找出答案，用“”畫出來。

4．這首詩歌反復(fù)兩次出現(xiàn)“咱們的中國！”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

______________________________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作：

詩人筆下有很多好地方：蘇軾筆下的西湖“淡妝濃抹總相宜”，李白筆下的敬亭山“相看兩不厭”……每個(gè)人的心中都會有個(gè)好地方，可能是個(gè)旅游景點(diǎn)，可能是街邊公園，也可能是鄉(xiāng)村小河……請你也拿起筆，寫一個(gè)你心中的好地方吧！注意寫清楚“好”在哪里。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.5.登泰山觀日出①泰山是聞名中外的旅游勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。②凌晨2點(diǎn)半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很安靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺。③到中天門時(shí)，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。④到達(dá)對松亭時(shí)，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地?cái)U(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的像漲潮時(shí)的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。⑤從對松亭往上，路更險(xiǎn)峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一道瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。⑥爬了幾十級臺階，我實(shí)在累得不行，就坐下來休息。這時(shí)，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須的老大爺笑著對我說：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈瑁f了一聲“不累”就站起來，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1．這篇短文的寫作順序很有特點(diǎn)，短文是按照(

)和(

)兩條主線來敘述登泰山的過程的。

A．事情發(fā)展的順序

B．地點(diǎn)轉(zhuǎn)換的順序

C．邏輯順序

D．時(shí)間順序

2．“夜色中的整個(gè)泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高、山就有多高的感覺”這句話運(yùn)用________的修辭手法，把泰山比作________，給人天有多高、山就有多高的感覺，我可以用四字詞語________來形容泰山。

3．品讀文中畫線的句子，并填空。

（1）畫線句子運(yùn)用________和________的修辭手法，把不斷擴(kuò)展著，飄動(dòng)著，升騰著的云霧比作________、________和________。

（2）作者筆下的云霧可以用四字詞語________來形容。

4．從作者登泰山的過程中，我感受到泰山的特點(diǎn)有（

）（多選）A．山峰高聳陡峭。B．云霧形態(tài)萬千。C．山路險(xiǎn)峻。D．山石奇特。5．用“

”畫出描寫南天門山路陡峭險(xiǎn)峻的語句。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

誠信

自信

堅(jiān)信

深信

我是一個(gè)_____的人，做人非常講_____，_____世上無難事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就能成功，我對此_________不疑。2）.還記得上學(xué)期學(xué)過的這些慣用語嗎？讀一讀，選合適的填空。（填序號）

①挑大梁

②碰釘子

③開綠燈

④占上風(fēng)

⑤栽跟頭