河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版質(zhì)量測(cè)試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.書(shū)寫(xiě)展示。

自從女?huà)z創(chuàng)造了人類(lèi)，大地上到處歡聲笑語(yǔ)，人們過(guò)著快樂(lè)幸福的生活。2、填空題（每題2分共5題）1）.將下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選詞填空（只填序號(hào)）。

①(

)(

)林立

②雞犬(

)(

)

③(

)(

)如焚

④(

)(

)不懼

午后天氣突變，馬路上的車(chē)輛行駛得非常緩慢。正趕著去乘高鐵的李大叔______，擔(dān)心錯(cuò)過(guò)了乘車(chē)時(shí)間。他的目的地是一個(gè)______的繁華都市。2）.根據(jù)情境完成練習(xí)。

小常：我們?cè)谖淖种新眯?，領(lǐng)略大自然的美。我們期待著觀(guān)賞壯觀(guān)的錢(qián)塘江大潮：“頓時(shí)人聲鼎沸，有人_________，________！我們踮著腳_________，江面還是_________，看不出有什么變化。”

小熟：我還被這樣的美景所吸引。細(xì)細(xì)的溪水，流著_____________，流著月光。____________布滿(mǎn)河床。喲，卵石間有多少___________啊，每個(gè)小水塘____________！

小常：我發(fā)現(xiàn)詩(shī)句中也有“美”。詩(shī)句“可憐九月初三夜，____________?！碧N(yùn)藏著自然美；詩(shī)句“____________，遠(yuǎn)近高低各不同?！闭故玖苏芾砻溃骸霸颇钙溜L(fēng)燭影深，____________?！斌w現(xiàn)了想象美；“生當(dāng)作人杰，__________?！弊屛腋惺艿搅似焚|(zhì)美。

小熟：我發(fā)現(xiàn)諺語(yǔ)中有“智”。入秋后陰雨連綿，我穿上了厚衣服，因?yàn)槲抑溃骸癬___________，____________?！?/p>

小常：我領(lǐng)悟到文字中有“理”。擅長(zhǎng)體育的小天和文化課成績(jī)優(yōu)秀的小美爭(zhēng)論誰(shuí)更優(yōu)秀，我們可以引用《雪梅》中的“____________，____________?！被蚴前俗殖烧Z(yǔ)“_________，_________?！边M(jìn)行調(diào)解。勸告不敢提問(wèn)的同學(xué)時(shí)，我們可以引用“____________，孰能無(wú)惑？”鼓勵(lì)他。送別即將遠(yuǎn)行的朋友時(shí)，我們可以用“____________，天下誰(shuí)人不識(shí)君？”寬慰他。

小熟：書(shū)中的幾個(gè)人物讓我印象深刻。說(shuō)出“____________，此必苦李?！钡牧钊朔Q(chēng)贊；選擇“____________，以堙于東海?！钡腳______令人敬佩。

小常：是啊，這個(gè)學(xué)期，我們真是收獲頗豐。3）.根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

我做了一個(gè)夢(mèng)，開(kāi)始非常tiánmì(

)，仆人幫我fúshì(

)身上的塵土，shìhòu(

)我休息，我xiāosǎ(

)地走在森林里，沒(méi)有留下任何zōngjì(

)，我可以不按guījǔ(

)行走，到了一個(gè)大kūlong(

)前，我tuīcè(

)里邊有寶藏，執(zhí)意要進(jìn)去尋寶，不久發(fā)生了bàozhà(

)，這場(chǎng)jiénàn(

)讓我醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是南柯一夢(mèng)。4）.根據(jù)課文內(nèi)容，將下面的表格補(bǔ)充完整。五粒豆最初的想法最終的去向或結(jié)果第一粒豆____________________第二粒豆飛進(jìn)太陽(yáng)里去__________第三、四粒豆會(huì)飛得最遠(yuǎn)__________第五粒豆____________________5）.閱讀積累，回答下列問(wèn)題。

（1）《中國(guó)古代神話(huà)》展現(xiàn)了中國(guó)人民的勤勞與智慧、勇敢與擔(dān)當(dāng)，如_______帶領(lǐng)人們治理好大水，讓大家安居樂(lè)業(yè)；_______用五彩石熔化補(bǔ)窟窿，令大地得見(jiàn)光明；_______開(kāi)天辟地，使天地間有了豐富多彩的世界……這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，值得我們世代傳承。

（2）《古希臘神話(huà)》中，也有創(chuàng)造人類(lèi)的英雄，他就是__________，我還知道這本書(shū)里其他為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)的人物，如__________、_________等。

（3）如果讓你給古代神話(huà)里的人物寫(xiě)一封預(yù)祝新年快樂(lè)的信，你會(huì)選擇寫(xiě)給誰(shuí)？為什么？

____________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.“瓊”字可能和有關(guān)。A．清澈流動(dòng)的西湖水B．良渚出土的玉器C．夏日西湖的荷葉2）.下列關(guān)于提高書(shū)寫(xiě)速度的方法，錯(cuò)誤的是（

）A．集中注意力。B．掌握正確的運(yùn)筆方式。C．一句話(huà)要連續(xù)地寫(xiě)出來(lái)。D．書(shū)寫(xiě)速度要忽快忽慢。3）.下列字的讀音中有一個(gè)不正確的，把序號(hào)填在括號(hào)里（

）A．障礙（ài）B．依賴(lài)（làn）C．震撼（hàn）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（注意加點(diǎn)的部分，補(bǔ)全句子）

操場(chǎng)上有兩棵大榕樹(shù)，大約有十米高，相當(dāng)于___________。5、連線(xiàn)題（每題4分共2題）1）.神奇組合（連線(xiàn)）。

馳名

喜愛(ài)

竊竊

銀屑

逗人

中外

玉片

私語(yǔ)

絢麗

可愛(ài)

晶瑩

透明

圓潤(rùn)

多彩

紫中

帶亮2）.將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整，并與其作者連線(xiàn)。

1．竹外

三兩枝，春江水暖先知。

趙師秀

2．

時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘

蘇軾

3．人閑

，夜靜

王駕

4．鵝湖山下

．豚柵

半掩扉。

白居易

5．獨(dú)出前門(mén)

，月明蕎麥

陶淵明

6．采菊

，悠然

王維6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)它的花，就像五角星，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像在綠色的布匹上點(diǎn)綴著一顆顆的紅星星。(

)莖的頂端，頂著幾個(gè)含苞欲放的花骨朵，就像幾個(gè)粉紅色的小餃子。(

)瞧，它的莖微微發(fā)紅，一片片葉子油亮亮的，就像是打上了一層蠟似的。(

)最美麗動(dòng)人的，要數(shù)四季海棠的花朵了。(

)四季海棠真是美麗極了！2）.排列錯(cuò)亂的句子。(

)他正想坐下時(shí)，管理員對(duì)他說(shuō)：“先生，請(qǐng)你不要坐在這里，這里是馬克思的座位?！?

)管理員笑著說(shuō)：“是的，很多年來(lái)，他每天都到這里來(lái)讀書(shū)。”(

)那個(gè)讀者問(wèn)：“他每天都來(lái)嗎？你是說(shuō)他今天一定會(huì)來(lái)？”(

)話(huà)剛說(shuō)完，馬克思果然跨進(jìn)門(mén)來(lái)了。7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列句子是比喻句的畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。

(1)金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。(

)

(2)可是牛像是無(wú)所謂似的，只是眨眨眼，把尾巴甩幾甩。(

)

(3)鵝伸長(zhǎng)脖子，嘎嘎地叫著，撲打著大翅膀，好像在它們眼里根本沒(méi)有我們這些人似的。(

)

(4)金奎叔把鵝提了起來(lái)，就像摔一個(gè)酒瓶似的，把鵝甩到了半空中。(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩(shī)閱讀雪梅梅雪爭(zhēng)春未肯降，騷人閣筆費(fèi)評(píng)章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。1．“梅須遜雪三分白”中的“遜”的意思是______________，和句中的“__________”意思相近。后兩句詩(shī)的意思是___________。

2．后兩句詩(shī)能讓我們想起一句俗語(yǔ)（

）A．尺有所短，寸有所長(zhǎng)。B．青出于藍(lán)而勝于藍(lán)C．只知其一，不知其二D．前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者。9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作芳草地

俗話(huà)說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！庇斡[不僅能愉悅我們的身心，而且能開(kāi)闊我們的眼界，增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見(jiàn)聞。你游覽過(guò)哪些地方？在游覽過(guò)程中欣賞到了哪些美景？請(qǐng)你寫(xiě)一篇游記。要求題目自擬，按一定的順序把游覽的過(guò)程寫(xiě)清楚，把景物的特點(diǎn)寫(xiě)生動(dòng)。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀納米技術(shù)就在我們身邊①納米技術(shù)是20世紀(jì)90年代興起的高新技術(shù)。如果說(shuō)20世紀(jì)是微米的世紀(jì)，21世紀(jì)必將是納米的世紀(jì)。②什么是納米技術(shù)呢？這得從納米說(shuō)起。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位，Ⅰ納米等于十億分之一米。如果把直徑為1納米的小球放到乒乓（pīng

pāng）球上，就好像把乒乓球放在地球上，可見(jiàn)納米有多么小。納米技術(shù)的研究對(duì)象一般在Ⅰ納米到100納米之間，不僅肉眼根本看不見(jiàn)，就是普通的光學(xué)顯微鏡也無(wú)能為力。這種納米級(jí)的物質(zhì)擁（yōng）有許多新奇的特性，納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福人類(lèi)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。③納米技術(shù)就在我們身邊。冰箱里如果使用一種納米涂層，就會(huì)具有殺菌（jūn）和除臭（chòu）功能，能夠使蔬（shū）菜保鮮期更長(zhǎng)。有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕，將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。④納米技術(shù)可以讓人們更加健康。癌癥（ái

zhèng）很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就能發(fā)現(xiàn)的話(huà)，死亡率（lǜ）會(huì)大大降低。利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)疾（jí）病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶（zào），殺死癌細(xì)胞。生病的時(shí)候，需要吃藥。現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù)，能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周，甚至一個(gè)月。⑤納米技術(shù)將給人類(lèi)的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。1．閱讀短文，選擇合適的選項(xiàng)。

文章的主要說(shuō)明對(duì)象是(

)；根據(jù)原文，(

)有可能可以通過(guò)血管直達(dá)病灶（zào），殺死癌細(xì)胞。

A．碳納米管

B．納米技術(shù)

C．納米吸波材料

D．納米機(jī)器人

2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。

第②自然段中，作者通過(guò)兩個(gè)“______”加深程度，突出了納米“______”的特點(diǎn)。第③自然段中，畫(huà)“

”的句子運(yùn)用了______的說(shuō)明方法，突出了“碳納米管”__________________的特點(diǎn)。

3．下列句子中，與其他句子意思不同的一句是（

）。A．納米技術(shù)并非在我們身邊。B．納米技術(shù)難道不在我們身邊嗎？C．納米技術(shù)就在我們身邊。D．納米技術(shù)不可能不在我們身邊。4．在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的衣食住行都會(huì)有納米技術(shù)的影子。結(jié)合短文內(nèi)容和課外積累的知識(shí)，你想利用納米技術(shù)發(fā)明什么東西？向大家簡(jiǎn)要介紹這樣?xùn)|西具有哪些神奇功能？（功能至少寫(xiě)兩點(diǎn)）

我想發(fā)明：________________________

它的神奇功能：①______________________________

②____________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.為加點(diǎn)字選擇正確讀音。

劈開(kāi)（pī

pì）

佩服（pì

pèi）

懲罰（chéng

chěng）

炎帝（dì

bì）

渾濁（zhuó

zhú）

笨拙（zhuó

zhuō）

配角（jiáo