2024年上海市高一上學期期中語文試題及解答參考

2024年上海市語文高一上學期期中自測試題(答案在后面)一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）好的，下面我來為您編寫一道適用于高中一年級上學期期中考試的現(xiàn)代文閱讀題目。為了使題目更貼近實際考試情況，我會虛構一段短文作為閱讀材料，并設計相關的問題及答案。閱讀材料秋日的回憶秋天，是收獲的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。那年秋天，我回到久別的故鄉(xiāng)，走在熟悉而又陌生的小路上，思緒隨著腳下落葉的沙沙聲飄向了遠方。村口的老槐樹依舊挺立在那里，仿佛是一位老者，守望著這片土地上的變遷。它的枝葉不再茂密，卻更加顯得滄桑而堅強。沿著村路往里走，我看到兒時嬉戲過的池塘邊，蘆葦已經(jīng)長高，水面上偶爾有幾只蜻蜓停留，仿佛也在回味著往昔的歡樂。走進村子深處，老屋依然屹立在那片稻田邊，雖然墻皮剝落，木門斑駁，但它承載的記憶卻歷歷在目。推開吱呀作響的木門，一股混合著泥土與稻草香的氣息撲面而來，那是家鄉(xiāng)特有的味道。那一刻，我仿佛回到了童年，與父母一起忙碌于田間地頭的日子重現(xiàn)眼前。故鄉(xiāng)的變化并不大，但它在我心中的位置卻越來越重要。每一片落葉，每一縷炊煙，都在訴說著歲月的故事，提醒著我，無論走到哪里，這里永遠是我心靈的港灣。題目1.文章開頭提到“秋天，是收獲的季節(jié)，也是思念的季節(jié)?！边@句話有何寓意？A.秋天既有豐收的喜悅也有對過去的懷念。B.秋天只有收獲沒有思念。C.秋天讓人感到悲傷。D.秋天是最適合旅行的季節(jié)。2.作者為什么把村口的老槐樹比喻成一位老者？A.因為它很老。B.因為它見證了村莊的歷史變遷。C.因為它枯萎了。D.因為它很高大。3.文中提到“老屋依然屹立在那片稻田邊”，此處使用了哪個詞語來形容老屋的狀態(tài)？A.倒塌B.破敗不堪C.屹立D.消失4.“那一刻，我仿佛回到了童年……”這句話表達了作者怎樣的情感？A.對未來的憧憬。B.對過去的懷念。C.對現(xiàn)實的不滿。D.對自然的敬畏。5.最后一段的描寫意在強調(diào)什么？A.故鄉(xiāng)的變化很大。B.作者不再喜歡故鄉(xiāng)。C.故鄉(xiāng)在作者心中地位的重要性。D.故鄉(xiāng)的經(jīng)濟正在衰退。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題?！驹摹吭跁r間的河流里，我們都是過客。我們每個人都在尋找自己的歸宿，也都在創(chuàng)造自己的歸宿。歸宿，就是我們的根。有了根，我們的生命才有了意義。根，是生命的源泉。一棵樹，沒有了根，就會枯萎；一個人，沒有了根，就會失去方向。我們的根，就是我們的家庭、我們的文化、我們的國家。我們的根，是我們的過去，也是我們的未來。我常常想起我的家鄉(xiāng)。那是一個美麗的小山村，群山環(huán)繞，綠樹成蔭。那里有我的父母，有我的兄弟姐妹，還有我那慈祥的奶奶。每當我回到家鄉(xiāng)，我都會感受到一股強烈的歸屬感。那是一種來自心底的溫暖，那是一種來自血脈的連接。我們的根，不僅僅是家庭和文化，還包括我們的信仰。信仰，是我們生命的燈塔。有了信仰，我們才能在人生的道路上堅定不移地前行。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，很多人都在追求物質(zhì)上的富足。然而，物質(zhì)的富足并不能代替精神的滿足。我們需要找到自己的根，找到自己的信仰，才能在人生的道路上找到真正的歸宿。以下是小題：1.下列關于“根”的理解，不正確的一項是（）A.根是生命的源泉，是生命的意義所在。B.根包括家庭、文化、國家、過去和未來。C.根是信仰，是生命的燈塔。D.根是每個人在時間的河流中尋找的歸宿。2.文章中提到“那是一種來自心底的溫暖，那是一種來自血脈的連接”，這里的“溫暖”和“連接”分別指的是什么？3.文章中提到“有了信仰，我們才能在人生的道路上堅定不移地前行”，請結合文章內(nèi)容談談你對信仰的理解。4.文章最后提到“我們需要找到自己的根，找到自己的信仰，才能在人生的道路上找到真正的歸宿”，請談談你對“歸宿”的理解。三、文言文閱讀（20分）【閱讀材料】甲：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。乙：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。【小題1】下列對文中詞語解釋有誤的一項是（）A．須臾：一會兒B．博見：廣泛地觀察C．絕：橫渡D．之：主謂之間，取消句子獨立性【小題2】下列句子停頓劃分正確的一項是（）A．吾嘗/終日而思矣B．積土/成山，風雨/興焉C．蚓/無爪牙之利，筋骨/之強D．蟹/六跪而二螯【小題3】下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．“積善成德，而神明自得，圣心備焉”強調(diào)了積累的重要性B．“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”說明了成就事業(yè)要持之以恒C．“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也”表達了蟹躁動不安的特點D．文章通過對比論證，闡述了積累和持之以恒的重要性【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）積土成山，風雨興焉。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！拘☆}5】本文作者在文中想要表達的觀點是什么？請結合文章內(nèi)容簡要分析。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的唐詩，完成4-5題。錢塘湖春行作者：白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。題目：4.這首詩表達了詩人怎樣的情感？A.對家鄉(xiāng)的思念之情B.對春天景色的喜愛之情C.對友人的懷念之情D.對仕途失意的感慨之情5.下列對這首詩的理解分析，不正確的一項是？A.“水面初平云腳低”一句描繪了湖面與天際相接的景象，突出了湖水的寧靜和廣闊。B.“幾處早鶯爭暖樹”運用擬人手法，表現(xiàn)出早春時節(jié)鳥兒們爭搶陽光照射下的樹枝。C.“亂花漸欲迷人眼”中的“亂花”指的是雜亂無章的野花，表現(xiàn)了詩人對自然美景的厭惡。D.“最愛湖東行不足”直接表達了詩人對西湖東岸景致的喜愛，以及流連忘返的心情。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中的名句：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒?！绷?、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道之一。它不僅極大地豐富了人們的文化生活，也深刻地影響著人們的思維方式和價值觀念。特別是在教育領域，網(wǎng)絡教育以其獨特的優(yōu)勢，如資源豐富、形式多樣、學習時間靈活等，受到了廣大學生和教師的歡迎。然而，網(wǎng)絡教育的發(fā)展并非一帆風順，它同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡環(huán)境的安全性問題、教育資源的質(zhì)量控制問題以及學生自主學習能力的培養(yǎng)等問題。與此同時，傳統(tǒng)教育模式也在不斷改革中尋求突破，試圖通過融合信息技術，提升教學質(zhì)量，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，如何實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡教育的有效結合，成為當前教育界關注的焦點。一些學校已經(jīng)在這方面進行了有益的探索，例如，利用在線平臺進行課程輔助教學，組織線上討論，開展虛擬實驗室實驗等，這些措施不僅提高了學生的學習興趣，也為教師提供了更多的教學手段。綜上所述，無論是網(wǎng)絡教育還是傳統(tǒng)教育，都有其不可替代的價值和作用。未來，教育的發(fā)展方向應當是將兩者有機結合起來，發(fā)揮各自優(yōu)勢，克服不足之處，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展，滿足不同層次、不同類型的學習需求。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道之一。B.它不僅極大地豐富了人們的文化生活，也深刻地影響著人們的思維方式和價值觀念。C.網(wǎng)絡教育以其獨特的優(yōu)勢，如資源豐富、形式多樣、學習時間靈活等，受到了廣大學生和教師的歡迎。D.在教育領域，網(wǎng)絡教育的發(fā)展并非一帆風順，它同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)。19．填入文中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.融合B.結合C.匯合D.合并20．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育各有特點，應當相互補充，取長補短。B.教育的未來發(fā)展方向是將網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育有機結合。C.網(wǎng)絡教育完全取代傳統(tǒng)教育是大勢所趨，不可避免的趨勢。D.為了提高教學質(zhì)量，教育者應該積極探索新的教育模式。七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目。小明是個語文愛好者，他非常喜歡閱讀古典名著。在一次文學社團活動中，他分享了自己對《紅樓夢》中賈寶玉形象的解讀。以下是他分享的部分內(nèi)容：《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，其中賈寶玉的形象尤為引人入勝。賈寶玉出生在榮府，是賈母的孫子，他的性格特點是多愁善感、才華橫溢、叛逆不羈。一、多愁善感。賈寶玉自幼便對世態(tài)炎涼、人生無常有著深刻的感悟。他常常在夢中與林黛玉相遇，彼此傾訴衷腸，體現(xiàn)了他的多愁善感。二、才華橫溢。賈寶玉不僅精通詩詞歌賦，還擅長書法、繪畫。在小說中，他多次以詩詞表達自己的情感，顯示出他的文學才華。三、叛逆不羈。賈寶玉對封建禮教持批判態(tài)度，他不喜束縛，追求自由。在賈府中，他敢于直言，與賈政、王夫人等長輩產(chǎn)生矛盾，體現(xiàn)了他的叛逆精神。1.請結合文章內(nèi)容，簡要分析賈寶玉“多愁善感”的特點。（不超過50字）2.請從文章中找出兩個例子，說明賈寶玉“才華橫溢”的一面。（不超過60字）八、寫作題（60分）題目：請以“青春的力量”為題，寫一篇不少于800字的作文。2024年上海市語文高一上學期期中自測試題及解答參考一、現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（18分）好的，下面我來為您編寫一道適用于高中一年級上學期期中考試的現(xiàn)代文閱讀題目。為了使題目更貼近實際考試情況，我會虛構一段短文作為閱讀材料，并設計相關的問題及答案。閱讀材料秋日的回憶秋天，是收獲的季節(jié)，也是思念的季節(jié)。那年秋天，我回到久別的故鄉(xiāng)，走在熟悉而又陌生的小路上，思緒隨著腳下落葉的沙沙聲飄向了遠方。村口的老槐樹依舊挺立在那里，仿佛是一位老者，守望著這片土地上的變遷。它的枝葉不再茂密，卻更加顯得滄桑而堅強。沿著村路往里走，我看到兒時嬉戲過的池塘邊，蘆葦已經(jīng)長高，水面上偶爾有幾只蜻蜓停留，仿佛也在回味著往昔的歡樂。走進村子深處，老屋依然屹立在那片稻田邊，雖然墻皮剝落，木門斑駁，但它承載的記憶卻歷歷在目。推開吱呀作響的木門，一股混合著泥土與稻草香的氣息撲面而來，那是家鄉(xiāng)特有的味道。那一刻，我仿佛回到了童年，與父母一起忙碌于田間地頭的日子重現(xiàn)眼前。故鄉(xiāng)的變化并不大，但它在我心中的位置卻越來越重要。每一片落葉，每一縷炊煙，都在訴說著歲月的故事，提醒著我，無論走到哪里，這里永遠是我心靈的港灣。題目1.文章開頭提到“秋天，是收獲的季節(jié)，也是思念的季節(jié)?！边@句話有何寓意？A.秋天既有豐收的喜悅也有對過去的懷念。B.秋天只有收獲沒有思念。C.秋天讓人感到悲傷。D.秋天是最適合旅行的季節(jié)。2.作者為什么把村口的老槐樹比喻成一位老者？A.因為它很老。B.因為它見證了村莊的歷史變遷。C.因為它枯萎了。D.因為它很高大。3.文中提到“老屋依然屹立在那片稻田邊”，此處使用了哪個詞語來形容老屋的狀態(tài)？A.倒塌B.破敗不堪C.屹立D.消失4.“那一刻，我仿佛回到了童年……”這句話表達了作者怎樣的情感？A.對未來的憧憬。B.對過去的懷念。C.對現(xiàn)實的不滿。D.對自然的敬畏。5.最后一段的描寫意在強調(diào)什么？A.故鄉(xiāng)的變化很大。B.作者不再喜歡故鄉(xiāng)。C.故鄉(xiāng)在作者心中地位的重要性。D.故鄉(xiāng)的經(jīng)濟正在衰退。參考答案1.A.秋天既有豐收的喜悅也有對過去的懷念。2.B.因為它見證了村莊的歷史變遷。3.C.屹立4.B.對過去的懷念。5.C.故鄉(xiāng)在作者心中地位的重要性。二、現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（17分）閱讀下面的文章，完成下面小題。【原文】在時間的河流里，我們都是過客。我們每個人都在尋找自己的歸宿，也都在創(chuàng)造自己的歸宿。歸宿，就是我們的根。有了根，我們的生命才有了意義。根，是生命的源泉。一棵樹，沒有了根，就會枯萎；一個人，沒有了根，就會失去方向。我們的根，就是我們的家庭、我們的文化、我們的國家。我們的根，是我們的過去，也是我們的未來。我常常想起我的家鄉(xiāng)。那是一個美麗的小山村，群山環(huán)繞，綠樹成蔭。那里有我的父母，有我的兄弟姐妹，還有我那慈祥的奶奶。每當我回到家鄉(xiāng)，我都會感受到一股強烈的歸屬感。那是一種來自心底的溫暖，那是一種來自血脈的連接。我們的根，不僅僅是家庭和文化，還包括我們的信仰。信仰，是我們生命的燈塔。有了信仰，我們才能在人生的道路上堅定不移地前行。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏越來越快，很多人都在追求物質(zhì)上的富足。然而，物質(zhì)的富足并不能代替精神的滿足。我們需要找到自己的根，找到自己的信仰，才能在人生的道路上找到真正的歸宿。以下是小題：1.下列關于“根”的理解，不正確的一項是（）A.根是生命的源泉，是生命的意義所在。B.根包括家庭、文化、國家、過去和未來。C.根是信仰，是生命的燈塔。D.根是每個人在時間的河流中尋找的歸宿。答案：C2.文章中提到“那是一種來自心底的溫暖，那是一種來自血脈的連接”，這里的“溫暖”和“連接”分別指的是什么？答案：溫暖指的是對家鄉(xiāng)的熱愛和懷念，連接指的是與家鄉(xiāng)的人、事、物的深厚感情。3.文章中提到“有了信仰，我們才能在人生的道路上堅定不移地前行”，請結合文章內(nèi)容談談你對信仰的理解。答案：信仰是人們對某種理念、價值觀的堅定信念，是人們在面對困難和挫折時保持信心和勇氣的動力。信仰可以給我們的人生提供方向和動力，讓我們在追求目標的過程中堅定不移。4.文章最后提到“我們需要找到自己的根，找到自己的信仰，才能在人生的道路上找到真正的歸宿”，請談談你對“歸宿”的理解。答案：歸宿指的是人們追求的人生目標和最終的精神寄托。它是一個人內(nèi)心深處的渴望，是人們在時間的河流中不斷追求和創(chuàng)造的結果。找到自己的根和信仰，可以幫助我們在人生的道路上找到真正的歸宿。三、文言文閱讀（20分）【閱讀材料】甲：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。乙：積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也。【小題1】下列對文中詞語解釋有誤的一項是（）A．須臾：一會兒B．博見：廣泛地觀察C．絕：橫渡D．之：主謂之間，取消句子獨立性【小題2】下列句子停頓劃分正確的一項是（）A．吾嘗/終日而思矣B．積土/成山，風雨/興焉C．蚓/無爪牙之利，筋骨/之強D．蟹/六跪而二螯【小題3】下列對文章內(nèi)容理解有誤的一項是（）A．“積善成德，而神明自得，圣心備焉”強調(diào)了積累的重要性B．“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”說明了成就事業(yè)要持之以恒C．“蟹六跪而二螯，非蛇蟮之穴無可寄托者，用心躁也”表達了蟹躁動不安的特點D．文章通過對比論證，闡述了積累和持之以恒的重要性【小題4】將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）積土成山，風雨興焉。（2）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！拘☆}5】本文作者在文中想要表達的觀點是什么？請結合文章內(nèi)容簡要分析?！敬鸢浮俊拘☆}1】D【小題2】B【小題3】C【小題4】（1）堆積土石成了高山，風雨就在那里興起。（2）蚯蚓沒有鋒利的爪牙，強健的筋骨，卻能向上吃到泥土，向下可以喝到泉水，這是因為它用心專一?！拘☆}5】本文作者想要表達的觀點是：積累和持之以恒是成功的關鍵。文章通過對比論證，闡述了積累和持之以恒的重要性。如“積土成山，風雨興焉”強調(diào)積累的重要性；“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍”說明了成就事業(yè)要持之以恒。四、古代詩歌閱讀（第1題3分，第2題6分）閱讀下面的唐詩，完成4-5題。錢塘湖春行作者：白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。題目：4.這首詩表達了詩人怎樣的情感？A.對家鄉(xiāng)的思念之情B.對春天景色的喜愛之情C.對友人的懷念之情D.對仕途失意的感慨之情5.下列對這首詩的理解分析，不正確的一項是？A.“水面初平云腳低”一句描繪了湖面與天際相接的景象，突出了湖水的寧靜和廣闊。B.“幾處早鶯爭暖樹”運用擬人手法，表現(xiàn)出早春時節(jié)鳥兒們爭搶陽光照射下的樹枝。C.“亂花漸欲迷人眼”中的“亂花”指的是雜亂無章的野花，表現(xiàn)了詩人對自然美景的厭惡。D.“最愛湖東行不足”直接表達了詩人對西湖東岸景致的喜愛，以及流連忘返的心情。參考答案：4.B.對春天景色的喜愛之情5.C.“亂花漸欲迷人眼”中的“亂花”指的是雜亂無章的野花，表現(xiàn)了詩人對自然美景的厭惡。解釋：選項C中，“亂花”指的是春天盛開的各種花朵，而非雜亂無章，且詩句表達的是詩人對春天繁花似錦美景的喜愛，而非厭惡。五、名句名篇默寫（6分）題目：請默寫《離騷》中的名句：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”答案：舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。解析：《離騷》是屈原創(chuàng)作的一首長篇抒情詩，被譽為中國古代文學的瑰寶。這句名句出自《離騷》的第三部分，表達了作者在亂世之中，堅守自己的節(jié)操和理想，不屈從于世俗的污濁和醉生夢死的態(tài)度。其中，“舉世皆濁”指整個世界都陷入了渾濁之中，“我獨清”則表示作者自己保持清醒；“眾人皆醉”意味著世人沉醉于酒色之中，“我獨醒”則表明作者保持清醒的頭腦。這句名句充分展現(xiàn)了作者的高潔品質(zhì)和不屈精神。六、語言文字運用Ⅰ（9分）閱讀下面的文字，完成18～20題。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道之一。它不僅極大地豐富了人們的文化生活，也深刻地影響著人們的思維方式和價值觀念。特別是在教育領域，網(wǎng)絡教育以其獨特的優(yōu)勢，如資源豐富、形式多樣、學習時間靈活等，受到了廣大學生和教師的歡迎。然而，網(wǎng)絡教育的發(fā)展并非一帆風順，它同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)，比如網(wǎng)絡環(huán)境的安全性問題、教育資源的質(zhì)量控制問題以及學生自主學習能力的培養(yǎng)等問題。與此同時，傳統(tǒng)教育模式也在不斷改革中尋求突破，試圖通過融合信息技術，提升教學質(zhì)量，增強學生的實踐能力和創(chuàng)新能力。在這樣的背景下，如何實現(xiàn)傳統(tǒng)教育與網(wǎng)絡教育的有效結合，成為當前教育界關注的焦點。一些學校已經(jīng)在這方面進行了有益的探索，例如，利用在線平臺進行課程輔助教學，組織線上討論，開展虛擬實驗室實驗等，這些措施不僅提高了學生的學習興趣，也為教師提供了更多的教學手段。綜上所述，無論是網(wǎng)絡教育還是傳統(tǒng)教育，都有其不可替代的價值和作用。未來，教育的發(fā)展方向應當是將兩者有機結合起來，發(fā)揮各自優(yōu)勢，克服不足之處，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展，滿足不同層次、不同類型的學習需求。18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A.隨著互聯(lián)網(wǎng)技術的發(fā)展與普及，網(wǎng)絡已經(jīng)成為人們獲取信息的主要渠道之一。B.它不僅極大地豐富了人們的文化生活，也深刻地影響著人們的思維方式和價值觀念。C.網(wǎng)絡教育以其獨特的優(yōu)勢，如資源豐富、形式多樣、學習時間靈活等，受到了廣大學生和教師的歡迎。D.在教育領域，網(wǎng)絡教育的發(fā)展并非一帆風順，它同樣面臨著諸多挑戰(zhàn)。19．填入文中橫線上的詞語最恰當?shù)囊豁検牵?分）A.融合B.結合C.匯合D.合并20．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.網(wǎng)絡教育和傳統(tǒng)教育各有特點，應當相互補充，取長補短。B.教育的未來發(fā)展方向是將網(wǎng)絡教育與傳統(tǒng)教育有機結合。C.網(wǎng)絡教育完全取代傳統(tǒng)教育是大勢所趨，不可避免的趨勢。D.為了提高教學質(zhì)量，教育者應該積極探索新的教育模式。答案：18.A（其他選項均存在表述上的問題，如B項中的邏輯順序顛倒，C項中“如資源豐富、形式多樣、學習時間靈活等”列舉不夠準確，D項缺少主語導致句子結構不完整。）19.B（結合更符合上下文語境，指兩種教育方式相互配合的意思。）20.C（原文并未提到網(wǎng)絡教育會完全取代傳統(tǒng)教育，而是強調(diào)兩者結合的重要性。）七、語言文字運用Ⅱ（11分）閱讀下面的文章，完成下列題目。小明是個語文愛好者，他非常喜歡閱讀古典名著。在一次文學社團活動中，他分享了自己對《紅樓夢》中賈寶玉形象的解讀。以下是他分享的部分內(nèi)容：《紅樓夢》是我國古典小說的巔峰之作，其中賈寶玉的形象尤為引人入勝。賈寶玉出生在榮府，是賈母的孫子，他的性格特點是多愁善感、才華橫溢、叛逆不羈。一、多愁善感。賈寶玉自幼便對世態(tài)炎涼、人生無常有著深刻的感悟。他常常在夢中與林黛玉相遇，彼此傾訴衷腸，體現(xiàn)了他的多愁善感。二、才華橫溢。賈寶玉不僅精通詩詞歌賦，還擅長書法、繪畫。在小說中，他多次以詩詞表達自己的情感，顯示出他的文學才華。三、叛逆不羈。賈寶玉對封建禮教持批判態(tài)度，他不喜束縛，追求自由。在賈府中，他敢于直言，與賈政、王夫人等長輩產(chǎn)生矛盾，體現(xiàn)了他的叛逆精神。1.請結合文章內(nèi)容，簡要分析賈寶玉“多愁善感”的特點。（不超過50字）答案：賈寶玉自幼對人生無常有深刻感悟，常在夢中與林黛玉傾訴，體現(xiàn)其多愁善感。2.請從文章中找出兩個例子，說明賈寶玉“才華橫溢”的一面。（不超過60字）答案：①精通詩詞歌賦，多次以詩詞表達情感；②擅長書法、繪畫，展現(xiàn)出文學才華。八、寫作題（60分）題目：請以“青春的力量”為題，寫一篇不少于800字的作文。寫作示例：青春的力量青春，如同初升的太陽，充滿活力，充滿希望。在這個美好的年紀，我們懷揣著夢想，勇往直前。青