2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃（二篇）

第5頁共5頁2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃一、校園文化建設(shè)與教育活動(dòng)深化（一）展示班級(jí)風(fēng)采，塑造積極向上的校園文化氛圍。繼續(xù)強(qiáng)化宿舍文化建設(shè)，深化住宿生關(guān)懷。上學(xué)期，宿舍環(huán)境布置與課余活動(dòng)已初顯成效，豐富了住宿生的校園生活。本學(xué)期，我們將持續(xù)開展多樣化活動(dòng)，旨在營造“學(xué)校即家園”的溫馨氛圍，特別關(guān)注新生住宿適應(yīng)問題，助力其快速融入集體生活。（三）推進(jìn)環(huán)境教育，力創(chuàng)省級(jí)“綠色學(xué)?！辫b于上學(xué)期成功申報(bào)江蘇省“綠色學(xué)?！?，本學(xué)期將全力以赴迎接省教育廳的驗(yàn)收與評(píng)估。我們將通過校園環(huán)境美化、環(huán)?；顒?dòng)激活、臺(tái)帳資料完善等措施，深入實(shí)踐環(huán)境教育理念，全面提升師生可持續(xù)發(fā)展素養(yǎng)。（四）豐富校園活動(dòng)，打造學(xué)生成長樂園攜手少先隊(duì)部與藝術(shù)組，策劃系列文體活動(dòng)，激活校園氛圍。圍繞重大紀(jì)念日，組織專題教育活動(dòng)。同時(shí)，依托“星韻網(wǎng)”與“學(xué)校與家庭”平臺(tái)，完善“成長論壇”與“家長在線”，每學(xué)期至少開展三次專題教育活動(dòng)，融合主題教育、心理輔導(dǎo)、家校合作及“六個(gè)一”實(shí)踐要求。（五）強(qiáng)化常規(guī)德育，筑牢教育基石立足學(xué)生實(shí)際，優(yōu)化升旗儀式、班隊(duì)活動(dòng)、夕會(huì)課等德育陣地。持續(xù)加強(qiáng)安全教育，完善班級(jí)管理與考核體系，修訂“文明班級(jí)”考核辦法。二、德育隊(duì)伍建設(shè)與能力提升（一）師德建設(shè)常抓不懈樹立全員德育理念，深化學(xué)科德育滲透。通過師德調(diào)研、評(píng)價(jià)方案調(diào)整等方式，持續(xù)提升教師隊(duì)伍的師德水平。（二）班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展通過系列培訓(xùn)、交流活動(dòng)及考核評(píng)優(yōu)機(jī)制，全面提升班主任的專業(yè)素養(yǎng)與管理能力。特別關(guān)注新班主任的成長，提供有力支持與指導(dǎo)。三、深化德育研究，探索創(chuàng)新路徑持續(xù)推進(jìn)國家級(jí)課題研究，以“校園早新聞”與宿舍文化建設(shè)為突破口，深化研究成果。倡導(dǎo)多元化德育評(píng)價(jià)，反思并優(yōu)化評(píng)價(jià)體系。關(guān)注特殊學(xué)生群體，開展個(gè)案跟蹤研究。探索“夕會(huì)課”的德育功能，提升教育實(shí)效。四、活動(dòng)規(guī)劃與實(shí)施各月份活動(dòng)安排將緊密圍繞德育主題與校園文化建設(shè)展開，具體包括開學(xué)典禮、班主任交流研討會(huì)、行為習(xí)慣教育、安全教育、主題論壇、家長活動(dòng)、宿舍文化建設(shè)、師德調(diào)研及考核評(píng)優(yōu)等一系列豐富多彩的活動(dòng)，旨在全方位促進(jìn)學(xué)生成長與校園和諧發(fā)展。2024年農(nóng)村小學(xué)政教處工作計(jì)劃（二）一、指導(dǎo)思想本校以堅(jiān)持____、促進(jìn)穩(wěn)定可持續(xù)發(fā)展為核心理念，秉承“好學(xué)上進(jìn)，自強(qiáng)不息”的校訓(xùn)精神，致力于培育“尊重、文明、守紀(jì)、進(jìn)取”的校風(fēng)，并堅(jiān)持“成人、成才、成功”的育人觀念。同時(shí)，我們實(shí)施“四項(xiàng)教育”（尊重教育、情感教育、思想教育、開放教育）與“八個(gè)體現(xiàn)”（以人為本，育人為本；德育為首，五育并舉；依法治校，以德治校；規(guī)范管理，開放辦學(xué)）的辦學(xué)理念，鑄就“理解、尊重，寬容、謙讓，正氣、好學(xué)，文明、善良”的四中精神。我們不斷探索教育及管理經(jīng)驗(yàn)，全面提升學(xué)生思想教育及管理水平，致力于提升教育教學(xué)質(zhì)量，將我校打造成為具有鮮明特色的名校。二、工作要點(diǎn)1.強(qiáng)化班主任隊(duì)伍建設(shè)：深入學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想，即“以人為本，抓好兩支隊(duì)伍建設(shè)，自強(qiáng)不息，創(chuàng)建區(qū)域特色名?！?，使之成為班主任工作的核心指導(dǎo)。進(jìn)一步完善工作方法及獎(jiǎng)懲機(jī)制，充分利用《班級(jí)、班主任量化細(xì)則》，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，構(gòu)建具有我校特色的班主任培養(yǎng)體系。組織班主任參加優(yōu)秀班主任報(bào)告會(huì)，前往教育先進(jìn)學(xué)校交流學(xué)習(xí)，研讀魏書生《班主任工作漫談》，吸收并應(yīng)用先進(jìn)的班主任工作理論與方法。通過“班主任工作交流、班主任論壇、班主任集體備課”等形式，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí)與資源共享，培養(yǎng)優(yōu)秀、學(xué)者型及名班主任，實(shí)施“三個(gè)一工程”，即一個(gè)班會(huì)設(shè)計(jì)、一個(gè)班會(huì)課件、一堂優(yōu)質(zhì)的班會(huì)課。同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生量化管理實(shí)施細(xì)則及基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)定方案》，以規(guī)范班級(jí)管理工作，提高管理效率。2.融合校園文化建設(shè)與德育管理：將校園文化建設(shè)與德育管理緊密結(jié)合，強(qiáng)化常規(guī)管理。組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)管理制度，并在日常工作中嚴(yán)格執(zhí)行，關(guān)注學(xué)生衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會(huì)、課堂秩序及各類活動(dòng)的表現(xiàn)，以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣。深化學(xué)生對(duì)“校訓(xùn)”、“校風(fēng)”、“學(xué)生誓詞”及“四中精神”的理解與認(rèn)同，確?！叭巳?、時(shí)時(shí)、處處、事事”皆有德育滲透，讓深厚的精神文化成為學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力。編制班級(jí)任務(wù)安排表，實(shí)現(xiàn)班級(jí)“人人有事做，事事有人做”的良好管理格局。3.優(yōu)化校報(bào)與校園廣播工作：在上學(xué)期基礎(chǔ)上，進(jìn)一步充實(shí)校報(bào)與校園廣播的人員編制，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，以更加豐富多彩的形式面向?qū)W生開展宣傳教育工作。4.加強(qiáng)師生常規(guī)檢查與考核：嚴(yán)格執(zhí)行對(duì)學(xué)生與班級(jí)的常規(guī)檢查制度，協(xié)助教導(dǎo)處完成對(duì)教師、班級(jí)及班主任的考核工作。確保數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)及公示的準(zhǔn)確性與及時(shí)性，為學(xué)校決策提供可靠依據(jù)。在強(qiáng)化過程管理的同時(shí)，注重結(jié)果導(dǎo)向。5.促進(jìn)學(xué)生自我管理能力提升：協(xié)調(diào)團(tuán)委與班主任力量，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力的培養(yǎng)。實(shí)踐表明，擅長指導(dǎo)學(xué)生自我管理的班主任往往能事半功倍，取得卓越的工作成效。因此，在加強(qiáng)教師隊(duì)伍與管理隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，班主任應(yīng)高度重視班級(jí)管理隊(duì)伍的建設(shè)與發(fā)展。6.豐富主題教育內(nèi)容與形式：通過班會(huì)、活動(dòng)、宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)等多種渠道與形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵(lì)志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育及安全教育等主題教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。三、常規(guī)工作及要求1.編制班級(jí)工作計(jì)劃：各班級(jí)需結(jié)合實(shí)際情況，認(rèn)真編制本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，明確工作目標(biāo)與具體措施。2.高質(zhì)量開展主題班會(huì)：主題班會(huì)是班主任進(jìn)行德育工作的重要陣地。各班級(jí)應(yīng)確保主題班會(huì)的有計(jì)劃、有設(shè)計(jì)、有課件、有記錄地高質(zhì)量開展，以充分發(fā)揮其德育功能。同時(shí)，班主任需及時(shí)處理班級(jí)日常事務(wù)。3.強(qiáng)化日常檢查與管理：班主任每日到校后需檢查學(xué)生出勤、發(fā)型、著裝、公物完好、衛(wèi)生及內(nèi)務(wù)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。課間操期間班主任需跟操管理。4.規(guī)范值班班主任工作：值班班主任需在帶班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下從早上____點(diǎn)開始值班工作，全面檢查午餐、午休、晚餐、晚自修、晚休及次日早操、早自修、早餐等各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)生情況。值班班主任需到崗到位、規(guī)范工作，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、處理問題并解決問題。值班主任與帶班領(lǐng)導(dǎo)需切實(shí)發(fā)揮監(jiān)督作用。5.加強(qiáng)