2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃樣本（二篇）

第5頁共5頁2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃樣本為確保教學(xué)工作的精細(xì)化和實效性，我們強調(diào)并倡導(dǎo)以下四個核心觀念：強化責(zé)任意識，明確數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的主導(dǎo)地位，我們有義務(wù)也有責(zé)任做好數(shù)學(xué)教學(xué)，以高度的責(zé)任感和使命感投身工作；樹立效率意識，致力于提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；再者，堅持科學(xué)意識，遵循教育規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡特點，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)程序，積極參與教學(xué)改革，遵守學(xué)校規(guī)章制度；最后，強調(diào)質(zhì)量意識，增強教學(xué)的針對性和有效性，以質(zhì)量為生存之本，以提升學(xué)生成績和完善自我為目標(biāo)。主要工作包括：1.加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期，我們將按照校長室的中心工作要求，遵循教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署，組織教師深入學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)理論，圍繞新教材進(jìn)行研討，制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，將理論學(xué)習(xí)應(yīng)用于教學(xué)實踐中，以提升教學(xué)質(zhì)量。2.嚴(yán)格常規(guī)教學(xué)管理。以課堂教學(xué)和作業(yè)規(guī)范為切入點，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)行為，強化質(zhì)量意識。具體措施包括明確教學(xué)目標(biāo)，精選例題，分層教學(xué)，加強課外輔導(dǎo)，定期檢查教師的備課、聽課、作業(yè)批改情況，以及加強畢業(yè)班的教學(xué)研究。3.深化教研教改，開展校本教研活動。以教研組和備課組為單位，積極參與課題研究，形成校本教材，組織常規(guī)教研活動，積極參與市級教研，每兩周一次校內(nèi)教研，提倡集體備課，強化個人備課，形成具有學(xué)校特色的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。同時，鼓勵教師相互聽課、學(xué)習(xí)、互助，提升教學(xué)效果。4.完善初中數(shù)學(xué)組博客建設(shè)，促進(jìn)教學(xué)研討。各備課組要提供符合實際、適應(yīng)教學(xué)的資料，豐富博客內(nèi)容，分享教學(xué)經(jīng)驗，撰寫教學(xué)論文，收集教學(xué)成果，實現(xiàn)資源共享。我們期待全體教師的共同努力，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，形成良好的教學(xué)互動，共同提升數(shù)學(xué)教學(xué)水平。2024年初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃樣本（二）一、指導(dǎo)思想：嚴(yán)格遵循校教務(wù)處的工作規(guī)劃，以強化組風(fēng)建設(shè)為重心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)導(dǎo)向，以探索有效教學(xué)方法為重點，以構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂模式為主題，旨在提升教師隊伍素質(zhì)，提高課堂效率，提升教學(xué)質(zhì)量。深化教學(xué)改革，致力于改進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的方式，以期我校數(shù)學(xué)教學(xué)和研究質(zhì)量得到進(jìn)一步提升。二、工作目標(biāo)1、加強組風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，更新教學(xué)理念，提升教師實踐能力。2、構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂模式，改進(jìn)教學(xué)與學(xué)習(xí)的方式。3、進(jìn)一步提升教師整合信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的能力。4、做好培優(yōu)補差工作，有效解決學(xué)生厭學(xué)問題。5、持續(xù)加強青年教師的培養(yǎng)工作。三、重點及主要措施1、強化組風(fēng)建設(shè)，打造具有良好師德形象、濃厚教研氛圍、強烈責(zé)任感和使命感的數(shù)學(xué)教研組。主要通過組內(nèi)討論、與領(lǐng)導(dǎo)交流、師生溝通及自我提升師德等方式增強教師的責(zé)任感和使命感。教研組長配合教導(dǎo)處，以抓“課堂常規(guī)”為切入點，落實各項常規(guī)管理工作。2、更新教學(xué)理念，構(gòu)建“自主學(xué)習(xí)”課堂模式。⑴運用新課程改革的理念轉(zhuǎn)變和更新教學(xué)觀念，指導(dǎo)日常教學(xué)，提高教學(xué)效率。⑵激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新意識，切實提高教學(xué)質(zhì)量。⑶繼續(xù)樹立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者和促進(jìn)者的觀念，以平等、寬容的態(tài)度對待學(xué)生，建立互動的師生關(guān)系。⑷強化基礎(chǔ)知識和學(xué)科基礎(chǔ)知識，關(guān)注基本能力和基本態(tài)度的培養(yǎng)，增強課程與學(xué)生生活和現(xiàn)實社會的聯(lián)系，構(gòu)建富有活力的“主動發(fā)展型”教學(xué)模式，促進(jìn)學(xué)生主體、主動、創(chuàng)新的可持續(xù)發(fā)展。⑸協(xié)助班主任開展學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣養(yǎng)成活動，建立班級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組和“手拉手”活動。3、提升教師信息技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合能力。加強信息技術(shù)學(xué)習(xí)，提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，增強應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力。組織教師制作多媒體課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高教學(xué)效果，強化信息技術(shù)與數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的整合。4、嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處的常規(guī)要求，落實常規(guī)管理工作，通過不定期的教學(xué)心得交流、教學(xué)方法研討、隨堂聽課和評課，提升教學(xué)質(zhì)量。5、認(rèn)真準(zhǔn)備和組織數(shù)學(xué)會考和中考工作，確?？荚嚨捻樌M(jìn)行。6、加強與上級教研機構(gòu)及兄弟學(xué)校的交流與合作，積極參與縣鎮(zhèn)公開課和經(jīng)驗交流活動，積極參與研討，提升教學(xué)水平。四、工作具體安排：第一、二周：學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃，討論制定教研組計劃。第三、四周：討論本學(xué)期集體備課的開展方式，制定個人教學(xué)工作計劃，檢查作業(yè)和教案。第五、六周：組織觀摩課，研討、總結(jié)。第七、八周：學(xué)習(xí)新課標(biāo)，研討教學(xué)改革，試行教改課堂。第九、十周：開展七年級數(shù)學(xué)競賽，進(jìn)行中考備考交流，制定下一階段備考計劃。第十一、十二周：期中教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)反思，備課檢查與交流。第十三、十四周：觀摩高愛萍老師的初二數(shù)學(xué)