2024年中學(xué)班主任工作條（二篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年中學(xué)班主任工作條對(duì)提供的內(nèi)容進(jìn)行改寫，保持其含義不變，同時(shí)采用嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語(yǔ)言風(fēng)格，結(jié)果如下：1.對(duì)于出現(xiàn)錯(cuò)誤的學(xué)生，應(yīng)進(jìn)行耐心且細(xì)致的批評(píng)教育，通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行深入的談話與交流，并詳細(xì)記錄談話內(nèi)容，以確保教育的有效性和針對(duì)性。2.密切關(guān)注學(xué)生的身心健康狀況，積極組織和指導(dǎo)學(xué)生參與體育、文娛、衛(wèi)生等各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，注重心理衛(wèi)生教育，引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校組織的各類文體活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，以培養(yǎng)良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)工作，與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，以提高學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。4.認(rèn)真履行班級(jí)日常管理職責(zé)，強(qiáng)化“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。加強(qiáng)思想道德教育，及時(shí)處理班級(jí)日常事務(wù)及突發(fā)情況，確保班級(jí)秩序穩(wěn)定。5.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)骨干學(xué)生和積極分子。指導(dǎo)班團(tuán)支部、班委會(huì)開展各項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)生的自我教育、自治和自理能力。6.組織學(xué)生做好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作，營(yíng)造整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。7.在帶班過(guò)程中，確保“三到場(chǎng)一跟班”制度的有效執(zhí)行，即升國(guó)旗儀式、課間操、衛(wèi)生大掃除等場(chǎng)合必須到場(chǎng)，并在班集體活動(dòng)中跟班指導(dǎo)。8.通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，共同研究學(xué)生教育問(wèn)題。建立家長(zhǎng)委員會(huì)，采取多種措施爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，共同做好學(xué)生教育工作。9.認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，做好學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)及《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的填寫工作。負(fù)責(zé)學(xué)生品德評(píng)定，撰寫評(píng)語(yǔ)時(shí)注重鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)。對(duì)學(xué)生升留級(jí)、獎(jiǎng)懲等事宜提出客觀、公正、合理的意見(jiàn)。10.加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范班級(jí)財(cái)產(chǎn)使用和管理。11.定期召開班會(huì)（每月至少組織一次主題班會(huì)），并做好班會(huì)記錄。通過(guò)班會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和引導(dǎo)。12.按時(shí)參加班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神并匯報(bào)班級(jí)工作。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。13.帶領(lǐng)學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班、文明班的意識(shí)。組織和指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)等，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特長(zhǎng)。14.通過(guò)多種途徑提高學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，教會(huì)學(xué)生安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自護(hù)意識(shí)和自救能力。三、班主任工作的原則和方法1.調(diào)查研究，全面了解學(xué)生。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際進(jìn)行教育和引導(dǎo)工作，確保教育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.正面教育為主，積極引導(dǎo)。將教育寓于活動(dòng)和管理之中，通過(guò)表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣等方式調(diào)動(dòng)積極因素。3.熱愛(ài)并尊重學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求并耐心幫助，熱情關(guān)懷后進(jìn)學(xué)生。在工作中發(fā)揚(yáng)民主作用，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生及侮辱學(xué)生人格的行為。4.以身作則，言傳身教。班主任應(yīng)衣著整潔、儀表端莊，在思想、道德、文明行為等方面成為學(xué)生的表率。四、班主任的條件與任免1.熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)并熱心班主任工作者方可擔(dān)任班主任職務(wù)。應(yīng)聘者需品行端正、以身作則、為人師表；教育思想端正且工作責(zé)任心強(qiáng)；具備一定的教育教學(xué)能力和組織管理能力；原則上需具有一年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。2.所有班主任人選由政教處提出并經(jīng)校行政會(huì)討論通過(guò)后由校長(zhǎng)任命。3.班主任因病、事請(qǐng)假或因公外出時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，由校長(zhǎng)臨時(shí)指定代理班主任。4.班主任因工作不負(fù)責(zé)任或其他原因不能履行職責(zé)時(shí)，在聘期內(nèi)學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況予以解聘或更換。個(gè)人提出辭職需經(jīng)學(xué)校同意。五、班主任的考核與管理1.班主任考核以其履行職責(zé)情況、工作規(guī)范及工作質(zhì)量為主要內(nèi)容?？己速Y料將歸入個(gè)人檔案。2.班主任考核工作由學(xué)校德育組負(fù)責(zé)實(shí)施。月度、學(xué)期和任期考核辦法可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。3.考核分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)檔次，并將考核結(jié)果公示一周。4.存在以下情形之一者將被評(píng)為不合格班主任：體罰或變相體罰學(xué)生并造成傷害；所帶班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)差且學(xué)生或家長(zhǎng)不滿情緒明顯；未能及時(shí)處理班級(jí)重大突發(fā)事件或?qū)W(xué)生危險(xiǎn)行為未進(jìn)行有效管理導(dǎo)致較大負(fù)面影響；因管理疏忽導(dǎo)致班級(jí)出現(xiàn)違法亂紀(jì)行為或嚴(yán)重?fù)p壞公物事件；因違規(guī)收費(fèi)、補(bǔ)課等行為受到上級(jí)部門通報(bào)或查處等。5.班主任考核結(jié)果將作為發(fā)放津貼、獎(jiǎng)金、晉級(jí)、聘任、評(píng)優(yōu)及年度考核的依據(jù)之一。6.建立班主任檔案制度，詳細(xì)記錄班主任的基本情況、任職經(jīng)歷及考核獎(jiǎng)懲情況等內(nèi)容并按學(xué)期和年度進(jìn)行歸檔管理。2024年中學(xué)班主任工作條（二）對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，將采取耐心且細(xì)致的方式進(jìn)行批評(píng)教育，并通過(guò)與學(xué)生進(jìn)行深入的談話與交流，確保談話內(nèi)容有詳盡的記錄。1.關(guān)注學(xué)生的身心健康是重要職責(zé)之一，需積極組織并指導(dǎo)學(xué)生參與體育、文娛、衛(wèi)生等各類活動(dòng)，重視心理健康教育。同時(shí)，將引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各類文體活動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)，旨在培養(yǎng)學(xué)生良好的鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.致力于協(xié)調(diào)各學(xué)科的教學(xué)工作，主動(dòng)與任課教師保持密切聯(lián)系，及時(shí)獲取并研究學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀況。通過(guò)教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)學(xué)習(xí)方法等手段，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升其學(xué)業(yè)成績(jī)。3.在班級(jí)的日常管理工作中，將重點(diǎn)抓好“班風(fēng)”和“學(xué)風(fēng)”建設(shè)，加強(qiáng)思想道德教育。對(duì)于班級(jí)日常事務(wù)及臨時(shí)發(fā)生的各類問(wèn)題，將迅速解決并妥善處理。4.充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，積極培養(yǎng)骨干學(xué)生和積極分子。通過(guò)指導(dǎo)班團(tuán)支部、班委會(huì)的活動(dòng)，提升學(xué)生的自我教育和自治、自理能力。5.組織學(xué)生維護(hù)室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，確保學(xué)習(xí)環(huán)境整潔有序。6.在帶班過(guò)程中，確保“三到場(chǎng)一跟班”原則的執(zhí)行，即升國(guó)旗儀式、課間操、衛(wèi)生大掃除等場(chǎng)合需到場(chǎng)，并在班集體活動(dòng)中提供必要的指導(dǎo)。7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)等形式，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，共同探討學(xué)生的教育問(wèn)題。與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合與支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。8.認(rèn)真制定并執(zhí)行學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃，做好學(xué)期工作總結(jié)及《中學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》的填寫工作。負(fù)責(zé)學(xué)生的品德評(píng)定工作，客觀、公正地評(píng)價(jià)每位學(xué)生，并鼓勵(lì)其發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生升留級(jí)、獎(jiǎng)懲等事宜，將提出合理建議。9.加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理，按照相關(guān)規(guī)定規(guī)范班級(jí)財(cái)產(chǎn)的使用與管理。10.定期召開班會(huì)（每月至少組織一次主題班會(huì)），并詳細(xì)記錄班會(huì)情況。11.按時(shí)參加班主任會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神并匯報(bào)班級(jí)工作進(jìn)展。積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。12.致力于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)班、文明班的意識(shí)。組織和指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和公益勞動(dòng)等活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好并發(fā)展其個(gè)性特長(zhǎng)。13.班主任需通過(guò)多種途徑增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和安全意識(shí)，教授學(xué)生安全知識(shí)，提升其自我保護(hù)能力和自救能力。三、班主任工作的原則和方法1.調(diào)查研究是了解學(xué)生的基礎(chǔ)。需從學(xué)生特點(diǎn)和思想實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行有針對(duì)性的工作和教育。注重思想教育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。2.堅(jiān)持正面教育為主的原則，通過(guò)積極引導(dǎo)和寓教育于活動(dòng)之中的方式，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造力。表?yè)P(yáng)先進(jìn)、樹立榜樣，以充分調(diào)動(dòng)積極因素。3.熱愛(ài)并尊重學(xué)生是教育工作的核心。需對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、耐心幫助并熱情關(guān)懷。特別關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力做好轉(zhuǎn)化工作。在工作中發(fā)揚(yáng)民主作用，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生及侮辱學(xué)生人格的行為。4.以身作則、言傳身教是班主任的基本要求。需保持衣著整潔、儀表端莊，在思想、道德、文明行為等方面努力成為學(xué)生的表率。四、班主任的條件與任免1.擔(dān)任班主任需具備熱愛(ài)學(xué)生、熱愛(ài)教育事業(yè)和熱心班主任工作的品質(zhì)。需品行端正、以身作則并為人師表；具備端正的教育思想和強(qiáng)烈的工作責(zé)任心；具備一定的教育教學(xué)能力和組織管理能力；原則上需具有一年以上教育教學(xué)工作經(jīng)歷。2.班主任的選任由政教處提出人選建議，經(jīng)校行政會(huì)討論通過(guò)后由校長(zhǎng)正式任命。3.若班主任因病、因事請(qǐng)假或因公事外出時(shí)間較長(zhǎng)時(shí)，將由校長(zhǎng)臨時(shí)指定代理班主任以確保班級(jí)工作的正常進(jìn)行。4.若班主任因工作不負(fù)責(zé)任或其他原因無(wú)法履行職責(zé)時(shí)，學(xué)?？筛鶕?jù)具體情況予以解聘并更換新班主任。若班主任因個(gè)人原因提出辭職申請(qǐng)時(shí)，需經(jīng)學(xué)校同意后方可離職。五、班主任的考核與管理1.班主任的考核內(nèi)容主要包括其履行職責(zé)情況、工作規(guī)范和工作質(zhì)量等方面?？己速Y料將歸入個(gè)人檔案以備查閱。2.班主任的考核工作由學(xué)校德育組負(fù)責(zé)實(shí)施。月度、學(xué)期和任期考核辦法可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整以適應(yīng)不同需求。3.考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格和不合格三個(gè)檔次，并將公示一個(gè)星期以確保結(jié)果