柳州鐵路第一中學2025屆生物高二上期末質量檢測試題含解析

柳州鐵路第一中學2025屆生物高二上期末質量檢測試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．為修復長期使用農藥導致有機物污染的農田，向土壤中投放由多種微生物組成的復合菌劑。下列相關敘述錯誤的是（）A.復合菌劑中的微生物作為分解者，可以分解土壤中的農藥等有機物B.該菌劑減少了農藥進入農作物，一定會阻礙此生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)C.與未修復時相比，修復后農田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復雜程度可能改變D.加入菌劑可增加土壤中的物種多樣性，提高當?shù)厣鷳B(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性2．生物體內某基因表達過程如圖所示，下列敘述正確的是（）A.轉錄區(qū)域內DNA的U應與RNA的A配對B.在真核細胞的細胞核中不能夠完成該過程C.最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目不同D.該過程需要tRNA從細胞質轉運核糖核苷酸3．圖中曲線1，2分別表示不同環(huán)境下某野生動物種群數(shù)量變化情況。下列敘述錯誤的是（）A.B點和C點時，該動物種群的出生率約等于死亡率B.A點時種群的年齡組成為增長型,AB段種內斗爭逐漸加劇C.圖中陰影部分表示的是在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)目D.欲持續(xù)獲得該種動物最大捕獲量,應將其種群數(shù)量保持在K2水平4．某農田生態(tài)系統(tǒng)中，大面積單一種植農作物甲可導致害蟲A的爆發(fā)。間作當?shù)亓硪环N農作物乙后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制。下列推斷不合理的是（）A.新的種間關系不利于害蟲A的生存 B.間作可能會導致害蟲A的天敵增多C.間作可能提高農田的綜合經濟效益 D.農作物乙和害蟲A間存在寄生關系5．HIV感染某個輔助性T細胞后，會強迫輔助性T細胞表面的細胞膜形成小囊膜，作為自己的藏身之所，囊膜會經歷一個被稱為“出芽繁殖”的過程，從這個輔助性T細胞斷開感染其他輔助性T細胞，該過程涉及一種名叫Gag的HIV復合蛋白。下列敘述錯誤的是（）A.HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉錄病毒B.若能阻止Gag蛋白在體內的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖C.人感染HIV后，體內輔助性T細胞數(shù)量持續(xù)減少，機體免疫能力下降D.在HIV潛伏期，機體可檢測到抗HIV的抗體6．下列關于種群的敘述，正確的是A.種群的性比率都為1：1 B.種群內的個體都能互配繁殖C.種群在理想條件下呈“S”形增長 D.種群的老齡個體比例過大，預示種群密度將下降7．肺炎鏈球菌轉化實驗是證實DNA作為遺傳物質的最早證據(jù)，下列相關敘述正確的是（）A.R型細菌是導致小鼠患肺炎的病原體B.肺炎鏈球菌的活體轉化實驗證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質C.肺炎鏈球菌的離體轉化實驗證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質D.粗糙型（R型）菌株是唯一能夠引起肺炎或敗血癥的菌株8．（10分）下列關于體液的敘述，錯誤的是（）A.有的體液分布于細胞內，有的體液分布于細胞外B.血漿、組織液、淚液和消化液都屬于體液C.各種體液中都有蛋白質成分D.內環(huán)境主要是由三種細胞外液構成的二、非選擇題9．（10分）如圖為細胞分裂某一時期的示意圖：（1）此細胞處于_______分裂，你的判斷依是：_______________________。（2）此細胞有_______個DNA分子，_______個姐妹染色單體，________個染色體，_______個四分體，1和2是_________染色體。（3）此細胞分裂完成后，每個子細胞含有同源染色體對數(shù)為_________。10．（14分）科學家研究不同濃度生長素對某植物不同器官的作用，得到如圖所示的結果。請回答下列問題：（1）對不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度___________（填“相同”或“不同”）。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是_________（填“促進”抑制”或“既不促進也不抑制”）生長。（2）對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出__________性，圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為____________（填“促進”或“抑制”），C點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為_________（填“促進”或“抑制”）。11．（14分）下圖表示植物不同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應分別是_____、促進、_____。（填“促進”或“抑制”）（2）不同器官對生長素敏感性不同，由圖中可知最敏感的是_____，最不敏感的是_____。（3）促進根生長的最適濃度是_____mol/L。（4）向光性是指在_____的照射下，植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象。（5）生長素主要的產生部位是_____、葉和發(fā)育中的種子。主要分布在生長_____的部位。（6）生長素的化學本質是_____。12．某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內進行植物栽培試驗，連續(xù)48h測定溫室內CO2濃度及植物吸收CO2速率，得到圖所示曲線(整個過程呼吸作用強度恒定)，請回答下列相關問題：（1）實驗開始階段的0～3小時，葉肉細胞產生ATP的場所有________________，圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時間點有________個。（2）6時CO2在葉肉細胞內的移動方向是________________，由12時到18時，葉綠體內三碳化合物含量變化是________。（3）葉綠體利用CO2速率最大的時刻是________h時。（4）如果使用相同強度綠光進行實驗，c點的位置將________(填上移下移或不變)，原因是__________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力，生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)組成成分多少和營養(yǎng)結構的復雜程度有關；生物的多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。生物多樣性的形成是共同進化的結果?！驹斀狻緼、由題意知：投放菌劑中的微生物可以降解農藥，屬于分解者，A正確；B、該菌劑減少了殘留農藥進入農作物，有利于其他生物的生存，因而在一定程度上促進了土壤中的物質循環(huán)，B錯誤；CD、土壤有毒物質的減少有利于其他生物的生存，從而增加農田動物的種類，故修復后農田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復雜程度可能改變，物種多樣性增加，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強，CD正確。故選B。【點睛】明確生態(tài)系統(tǒng)的結構及穩(wěn)定性，并能結合題意分析作答是解題關鍵。2、B【解析】分析題圖：圖示為某生物基因表達過程，基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程，其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程，需要RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程，該過程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻緼、DNA上沒有堿基U，U是RNA特有的堿基，A錯誤；B、如圖表示的轉錄和翻譯同時進行，真核細胞的細胞核是先轉錄出mRNA后，mRNA再出核孔到達細胞質中進行翻譯過程，故在真核細胞的細胞核中不能夠完成該過程，B正確；C、因圖中的兩條多肽鏈是由一個mRNA翻譯形成的，故最終翻譯出的兩條多肽鏈氨基酸數(shù)目相同，C錯誤；D、該過程需要tRNA從細胞質轉運氨基酸，D錯誤。故選B。3、D【解析】由圖可知：曲線1是J型曲線，曲線2是S型曲線。K2處是S型曲線穩(wěn)定后的環(huán)境容納量（K值），K3處是S型曲線的大約K/2處，此時種群的增長速率最大。詳解】A、B點和C點時，曲線的斜率為0，表示該動物種群的出生率約等于死亡率，A正確；B、A點時種群數(shù)量繼續(xù)增加，種群的年齡組成為增長型，AB段種群數(shù)量逐漸增加，種內斗爭逐漸加劇，B正確；C、曲線1是J型曲線，無生存斗爭，曲線2是S型曲線，有生存斗爭，因此，陰影部分表示的是在生存斗爭中被淘汰的個體數(shù)目，C正確；D、在K/2時種群增長速率最大，欲持續(xù)獲得該種動物最大捕獲量，捕獲后應將其種群數(shù)量保持在K2/2水平，D錯誤。故選D。4、D【解析】群落的種間關系種間關系主要有原始合作、互利共生、種間競爭、捕食和寄生等。①原始合作：兩種生物共同生活在一起時，雙方都受益，但分開后，各自也能獨立生活。②互利共生：兩種生物長期共同生活在一起,相互依存，彼此有利。例如，豆科植物與根瘤菌之間，植物供給根瘤菌有機養(yǎng)料，根瘤菌則將空氣中的氮氣轉變?yōu)楹酿B(yǎng)料，供植物利用。③捕食：一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。④寄生：一種生物從另一種生物(宿主)的體液、組織或已消化的物質中獲取營養(yǎng)并通常對宿主產生危害的現(xiàn)象。⑤種間競爭：兩種或更多種生物用利用同樣的有限資源和空間的產生的相互排斥的現(xiàn)象。【詳解】A、根據(jù)題干信息“間作當?shù)亓硪环N農作物乙后，乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，新的種間關系不利于害蟲A的生存，A正確；B、由題干可知，間作可能會導致害蟲A的天敵增多，從而使得害蟲A的爆發(fā)受到了抑制，B正確；C、由題干可知，間作乙也可以抑制害蟲的生長，可推測間作可能提高農田的綜合經濟效益，C正確;D、根據(jù)題干信息“乙生長良好，害蟲A的爆發(fā)也受到了抑制”可知，農作物乙和害蟲A間不存在寄生關系，D錯誤。故選D。5、C【解析】HIV最初侵入人體時，免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，隨著HIV濃度增加，T細胞逐漸減少，并伴有一些癥狀出現(xiàn)，如淋巴結腫大，T細胞數(shù)量減少，免疫系統(tǒng)被破壞，各種感染機會增加，人體免疫能力幾乎全部喪失。淋巴細胞包括T細胞和B細胞，T細胞遷移到胸腺中成熟，B細胞在骨髓中成熟?！驹斀狻緼、HIV有兩條單鏈RNA，為逆轉錄病毒，A正確；B、因包裹HIV囊膜從這個輔助性T細胞斷開感染其他輔助性T細胞，該過程涉及一種名叫Gag的HIV復合蛋白，所以若能阻止Gag蛋白在體內的積累可能會抑制HIV的傳播繁殖，B正確；C、人感染HIV后，感染初期機體通過免疫殺死了大部分病毒，T細胞數(shù)量在該時期增加，C錯誤；D、在HIV潛伏期，HIV刺激機體產生抗HIV的抗體，故可檢測到，D正確。故選C。6、D【解析】本題考查種群特征和數(shù)量變化規(guī)律的有關知識。種群特征包括種群的數(shù)量特征（種群密度）、年齡結構、性別比例、遷入率和遷出率、出生率和死亡率、空間特征等；種群在沒有天敵、食物與空間絕對充足的理想條件下呈“J”型增長，在自然狀態(tài)下呈“S”型增長。【詳解】一般種群的性比率為1：1，還有雌性大于雄性的，或雄性大于雌性的，A錯誤；種群內的個體要進入繁殖期才能互配繁殖，B錯誤；種群在理想環(huán)境下呈“J”型增長，C錯誤；種群的老齡個體比例過大，預示種群密度將下降，D正確；所以選D。【點睛】解答本題的關鍵：一是明確性比率是指具有繁殖能力的雌雄個體比例，二是明確個體進入繁殖期才能互配繁殖。7、C【解析】肺炎雙球菌的轉化實驗包括格里菲思的體內轉化實驗和體外轉化實驗，其中格里菲思的體內轉化實驗證明加熱殺死的S型細菌中存在某種“轉化因子”，能將R型細菌轉化為S型細菌，但并不知道該“轉化因子”是什么，而體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質?！驹斀狻緼、S型細菌是導致小鼠患肺炎的病原體，A錯誤；B、肺炎鏈球菌的活體轉化實驗證明S型細菌中含有某種轉化因子，可以將無致病性的R型細菌轉化為有致病性的S型細菌，B錯誤；C、肺炎鏈球菌的離體轉化實驗證明了DNA是肺炎鏈球菌的遺傳物質，C正確；D、光滑型（S型）菌株能使人和小鼠患肺炎，小鼠并發(fā)敗血癥死亡，D錯誤。故選C。8、B【解析】體液包括細胞內液和細胞外液。細胞外液是組織細胞生活的直接環(huán)境，又稱為內環(huán)境，內環(huán)境包括血漿、組織液和淋巴?！驹斀狻緼、細胞內液分布于細胞內，而細胞外液分布于細胞外，二者都屬于體液，A正確；B、血漿、組織液屬于體液，淚液和消化液等不屬于體液，B錯誤；C、細胞內液和細胞外液中都有蛋白質成分，即體液中都有蛋白質成分，C正確；D、三種細胞外液血漿、組織液和淋巴構成細胞生活的內環(huán)境，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).減數(shù)(2).有同源染色體的聯(lián)會(3).8(4).8(5).4(6).2(7).同源(8).0【解析】（1）由圖可知，1和2是同源染色體，3和4是同源染色體，圖中同源染色體進行聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂的前期，故該細胞處于減數(shù)分裂的過程中。（2）該細胞中含有4條染色體，8條染色單體，8個核DNA分子，2個四分體，其中1和2為同源染色體。（3）該細胞分裂至后期時，會發(fā)生同源染色體的分離，其產生的子細胞中不含同源染色體，即同源染色體的對數(shù)為0。10、①.不同②.不促進不抑制③.兩重④.促進⑤.抑制【解析】生長素的化學本質是吲哚乙酸，生長素的運輸屬于極性運輸，即只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。生長素生理作用：促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育；特點：具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長。【詳解】（1）對于根、芽、莖等不同器官來說，生長素促進生長的最適濃度不相同，根為10-10mol/L、芽為10-8mol/L、莖為10-4mol/L，其中根的敏感性最高。圖中E點對應的生長素濃度對根的作用是既不促進也不抑制。（2）對同一器官來說，生長素的作用表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖中A點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為促進，C點對應的生長素濃度對芽的生長表現(xiàn)為抑制作用?！军c睛】本題綜合考查生長素的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力。11、（1）①.促進②.抑制（2）①.根②.莖（3）10-10（4）單側光（5）①.幼嫩的芽②.生長旺盛（6）吲哚乙酸或IAA【解析】生長素的作用表現(xiàn)為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發(fā)揮的作用，因為濃度、植物細胞的成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。不同植物對生長素的敏感程度不同，雙子也植物>單子葉植物，同一植物的不同器官對生長素的敏感程度不同，敏感程度表現(xiàn)為根>芽>莖。生長素：合成部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。主要生理功能：生長素的作用表現(xiàn)為兩重性，即：低濃度促進生長，高濃度抑制生長。曲線圖分析：如圖表示生長素濃度對植物根、芽和莖生長的影響，不同器官對生長素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是莖，生長素促進根、芽、莖生長的最適宜濃度分別是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L。【小問1詳解】據(jù)圖分析，A點生長素濃度對莖、芽、根生長的效應依次是促進、促進、抑制?！拘?詳解】由三條曲線可知生長素對同一植物的不同器官的作用程度不同，不同器官對生長素的敏感程度不同，其中濃度大于10-8mol/L就會抑制根的生長，而對芽、莖都是促進作用，且生長素濃度大于10-2mol/L才會抑制莖的生長，故根最敏感、芽其次、最不敏感的是莖。【小問3詳解】由圖可知，促進根生長的最適濃度是10-10mol/L?！拘?詳解】向光性是指在單側光的照射下，由于單側光引起生長素向背光側轉移，進而導致背光側生長素濃度高于向光側，使背光側生長快于向光側，因而表現(xiàn)為植物朝向光源方向生長的現(xiàn)象?！拘?詳解】生長素主要的產生部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。在生長旺盛的部位分布較多。從而促進生長。【小問6詳解】生長素是由色氨酸經過一系列的轉變形成的，其化學本質是吲哚乙酸。【點睛】熟知生長素的發(fā)現(xiàn)歷程是解答本題的關鍵，掌握生長素的生理作用及其生理特點是解答本題的另一關鍵，生長素的產生部位和化學本質也是本題的考查點。12、(1).細胞質基質和線粒體(2).4(3).由線粒體移向葉綠體(4).增加(5).36(6).上移(7).植物對綠光吸收很少，光合作用減弱，呼吸作用不變，吸收