甘肅省武威六中2025屆生物高二上期末復習檢測試題含解析

甘肅省武威六中2025屆生物高二上期末復習檢測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．某同學在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，下面對本實驗分析或評價正確的是()。A.若要達到該實驗的目的，應進行預實驗B.促進迎春花插條生根的最適濃度為cC.不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應該不同D.迎春花插條上側芽的數目及飽滿程度不會影響實驗結果2．下圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，錯誤的敘述是A.基因在染色體上呈線性排列B.基因是有遺傳效應的DNA片段C.朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因D.基因決定果蠅的性狀3．切開凹凸不平發(fā)育不均勻的西瓜，發(fā)現其凹側的種子發(fā)育不良或未發(fā)育，這種現象可解釋為A.種子的發(fā)育需要果實提供營養(yǎng)B.無種子的子房絕對無法發(fā)育成果實C.光照不均勻使生長素分布不均勻D.發(fā)育著的種子里合成的生長素能促進子房發(fā)育4．在一個DNA分子中，腺嘌呤與胸腺嘧啶之和占全部堿基數目的54%，其中一條鏈中鳥嘌呤與胸腺嘧啶分別占該鏈堿基總數的22%和28%，則另一條鏈中鳥嘌呤與胞嘧啶分別占該鏈堿基總數的A.24%，22% B.22%，28% C.26%，24% D.23%，27%5．下列有關種群說法不正確的是（）A.雪松種子常落在母株附近而形成集群，這種分布型屬于集群分布B.通常自然界中的種群增長曲線最終呈“S”型，達到K值時種群數量往往表現出明顯上下波動C.對自然環(huán)境中的種群而言，K值總是固定不變的D.預測一個國家或地區(qū)人口數量未來動態(tài)的信息主要來自現有居住人口的年齡結構6．下列關于神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，錯誤的是（）A.大腦皮層產生渴覺時，垂體合成和釋放的抗利尿激素增加B.神經調節(jié)和體液調節(jié)的結構基礎不相同C.體液調節(jié)比神經調節(jié)速度慢，作用范圍更為廣泛D.下丘腦是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐7．下列有關生態(tài)問題的敘述，正確的是（）A.重度生物入侵會改變群落演替的方向與速度B.某區(qū)域內的兩種染色體數相同的植物共同構成一個種群C.計算種群密度時，應去掉數據中的最大、最小值后取平均值D.在理想條件下，影響種群數量增長的主要因素是環(huán)境容納量8．（10分）生物變異的根本來源是（）A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.減數分裂二、非選擇題9．（10分）新冠肺炎是由一種傳染性極強新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起時，癥狀之一是肺部呈現毛玻璃樣渾濁，嚴重者出現“白肺”。專家建議，民眾外出時要佩戴口罩，注意手部衛(wèi)生，盡量不要揉眼睛、扣鼻子、摸嘴巴，注意適量運動，保持平穩(wěn)情緒，不要恐慌?；卮鹣铝袉栴}：（1）揉眼睛、摳鼻子等行為都有可能感染2019-nCoV，原因是上述行為可能使2019-nCoV更容易突破人體免疫系統(tǒng)的第________道防線進入體液。（2）2019-nCoV突破機體的前兩道防線后，第三道防線的“部隊”會通過特殊的方式保證針時該種病原體的特異性免疫，其中體液免疫主要依靠兩個信號來實現，這兩個信號的來源是________________、______________，而細胞免疫則依靠_____________________________________________________來實現。（3）“白肺”出現的原因是病毒通過呼吸道侵入肺部細胞，___________對這些被感染的細胞進行攻擊，使其裂解死亡，造成肺部纖維化。專家建議給這些重癥患者注射糖皮質激素以降低其免疫力，以緩解免疫系統(tǒng)對肺部細胞的破壞。（4）目前接種2019-nCoV疫苗是預防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反應中相當于__________，其作用是進入體內誘導產生________________________，從而對特定傳染病具有抵抗力。10．（14分）下圖是植物激素與其所起作用的關系示意圖，回答下列問題：（1）圖1中A、B兩點和C、D兩點是不同濃度生長素對不同器官的生理作用效果，說明生長素具有兩重性的是______兩點。試寫出一種能體現生長素具有兩重性的生理現象：______。（2）若圖1中的曲線表示幼嫩細胞和老細胞所對應的曲線，則乙曲線對應的是______細胞，兩種細胞中，對生長素的敏感性高的是______細胞。若莖背地生長，圖l中D點為莖近地側生長素濃度，則莖的遠地側生長素濃度范圍是______。（3）圖2表示種子萌發(fā)時相關激素含量的變化，則細胞分裂素、赤霉素對種子的萌發(fā)起______作用，脫落酸在種子的萌發(fā)前所起的主要生理作用是抑制______。11．（14分）植物的激素調節(jié)是植物生命活動調節(jié)的重要方式，請據圖回答以下相關問題：Ⅰ．圖1為不同濃度的生長素對植物不同器官的作用關系。請據圖回答：（1）最早從人尿中分離出的生長素的化學本質為_____（填名稱）。（2）圖中A點所對應的生長素濃度對根生長的效應是_____。Ⅱ．圖2表示某實驗小組利用玉米胚芽鞘探究生長素在植物體內運輸方向的實驗設計思路。請據圖回答：（3）實驗一段時間后，甲、乙、丙、丁四組中的_____組的空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素，這是因為生長素在植物體內的運輸方式是_____，即只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端。（4）為證明生長素在植物體內的上述運輸特點，并排除重力因素的影響，應選擇甲、乙、丙、丁四組中_____兩組做對照實驗更為合理。12．如圖表示人體內特異性免疫的過程，圖中數字分別代表相應的生理活動，試回答下列問題：（1）圖中虛線所表示的箭頭是___________________時所引起的免疫反應。（2）圖中的“某物質”指的是__________。（3）下列細胞中，能處理并呈遞抗原的是_____，不能識別抗原的是______，具有特異性識別能力的是________。（填下列代號）A.吞噬細胞B.T細胞C.B細胞D.記憶細胞E.漿細胞F.效應T細胞（4）漿細胞產生的免疫物質主要存在于__________中，在多數情況下，該物質的作用是與____________結合，形成沉淀或細胞集團，進而被吞噬消化。（5）注射從已經康復的SARS患者體內取得的血清，對SARS有治療作用，原因是_____________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】A、進行預實驗可以大致確定最適范圍濃度，A正確。B、圖中顯示c濃度下生根數目最多，但并沒有完整的實驗結果，沒有體現濃度大于c時生根數目減少，B錯誤。C、實驗中應控制無關變量，時間應該相同，C錯誤。D、側芽的數目和飽滿度會影響實驗結果，因為芽會產生內源性生長激素，D錯誤。故選A。2、C【解析】朱紅眼基因和深紅眼基因在同一條染色體的不同位置，是非等位基因，等位基因是位于一對同源染色體的同一位置、控制相對性狀的基因。3、D【解析】發(fā)育中的種子能產生生長素，促使子房膨大形成果實，若種子發(fā)育不良，或未發(fā)育，那么果實就會表現出凸凹不平或不均勻的西瓜，因此D正確，A、C解釋不正確；無種子的子房如果涂抹生長素也能發(fā)育成果實，故B錯誤?？键c：本題考查生長素的生理作用，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。4、A【解析】已知條件：A+T=54%，G1=22%，T1=28%，求解另一條鏈中的G2、C2的比例。用“在雙鏈DNA分子中，互補的兩堿基之和（如A+T或G+C）占全部堿基的比值等于其任何一條單鏈中該種堿基比例的比值”這樣的規(guī)律來解題。【詳解】由于：A+T=A1+T1=54%，同時T1=28%，所以：T2=A1=26%；同理：G+C=G1+C1=1－(A+T)=1－54%=46%，同時G1=22%，所以：G2=C1=24%，C2=G1=22%；故選A。5、C【解析】A、雪松種子形成集群，屬于種群中的集群分布，故A正確；B、K值是環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數量，此時種群出生率與死亡率相等，種群數量保持相對穩(wěn)定，在一定值左右上下波動，但不明顯，故B正確；C、K值隨環(huán)境的變化而變化，環(huán)境遭受破壞，K值會下降，當生物生存的環(huán)境改善，K值會上升，故C錯誤；D、預測種群數量變化的信息主要來自年齡結構，故D正確。故選C。6、A【解析】1、神經調節(jié)的方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，體液調節(jié)隨著血液循環(huán)送到全身各處而發(fā)揮調節(jié)作用。2、神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系：一方面大多數內分泌腺受神經系統(tǒng)的控制；另一方面內分泌腺分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的功能，神經調節(jié)和體液調節(jié)共同協(xié)調、相輔相成，但神經調節(jié)占主導地位。3、神經調節(jié)和體液調節(jié)的比較：比較項目神經調節(jié)體液調節(jié)作用途徑反射弧體液運輸反應速度迅速較緩慢作用范圍準確、比較局限較廣泛作用時間短暫比較長【詳解】A、抗利尿激素由下丘腦合成，垂體釋放，A錯誤；B、神經調節(jié)的結構基礎是反射弧，而體液調節(jié)的結構基礎是體液運輸，二者的結構基礎不同，B正確；C、體液調節(jié)比神經調節(jié)速度慢，作用范圍更為廣泛，C正確；D、下丘腦是神經系統(tǒng)的一部分，能發(fā)揮神經調節(jié)，某些細胞能分泌激素，因此下丘腦是聯(lián)系神經調節(jié)和體液調節(jié)的樞紐，D正確。故選A。7、A【解析】生物入侵是指某個地區(qū)的外來生物物種打破了當地生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，引進外來物種一定要避免產生生物入侵?！驹斀狻緼、重度生物入侵會影響群落的物種豐富度，進而改變群落演替的方向與速度，A正確；B、種群指的是一定自然區(qū)域內同種生物的全部個體的集合，兩種染色體數相同的植物不一定是同種生物，B錯誤；C、統(tǒng)計種群密度時，不應舍棄所得數據，C錯誤；D、在理想條件下，種群數量會呈“J”型增長，其沒有環(huán)境容納量，D錯誤。故選A。8、A【解析】生物變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，其可遺傳的變異又包括基因突變、基因重組和染色體變異（染色體結構變異和染色體數目變異），這三者均能為生物進化提供原材料，其中基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源。【詳解】A、基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源，A正確；B、基因重組能夠產生新的基因型，是生物變異的重要來源，但不是生物變異的根本來源，B錯誤；C、染色體變異屬于可遺傳的生物變異，但不是生物變異的根本來源，C錯誤；D、減數分裂不屬于變異，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、（1）一（2）①.病原體與B細胞的直接接觸②.輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合（或“輔助性T細胞傳遞”）③.細胞毒性T細胞識別宿主細胞（靶細胞）表面分子的特異性變化（3）細胞毒性T細胞（4）①.抗原②.相應的抗體和記憶細胞【解析】1、免疫系統(tǒng)的功能：防衛(wèi)功能、監(jiān)控和清除功能；2、非特異性免疫（先天性免疫）第一道防線：皮膚、粘膜等第二道防線：體液中的殺菌物質和吞噬細胞特異性免疫（獲得性免疫）第三道防線：由免疫器官和免疫細胞借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)組成。3、特異性免疫（1）體液免疫過程為：a、感應階段：除少數抗原可以直接刺激B細胞外，大多數抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；b、反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；c、效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。（2）細胞免疫過程為：a、感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；b、反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。c、效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻浚?）人體的免疫系統(tǒng)有三道防線，皮膚、黏膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，揉眼睛、摳鼻子等行為可能使2019-nCoV更容易突破人體免疫系統(tǒng)的第一道防線進入體液。（2）體液免疫主要依靠兩個信號來實現，這兩個信號的來源是：病原體與B細胞的直接接觸和輔助性T細胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細胞結合（或“輔助性T細胞傳遞”），而細胞免疫則依靠細胞毒性T細胞去識別宿主細胞（靶細胞）表面分子的特異性變化的信號來實現。（3）肺部細胞被病毒感染后成為靶細胞，細胞毒性T細胞對這些靶細胞識別后，即刻分裂并分化，形成新的細胞毒性T細胞和記憶T細胞，同時細胞毒性T細胞對被感染的細胞（靶細胞）進行攻擊，使其裂解死亡，造成肺部纖維化，使肺部呈現毛玻璃樣渾濁，嚴重者出現“白肺”的癥狀。（4）目前接種2019-nCoV疫苗是預防新冠肺炎最有效的方法，疫苗在免疫反應中相當于抗原，其作用是進入體內誘導產生相應的抗體和記憶細胞，從而對特定傳染病具有抵抗力。【點睛】本題考查免疫系統(tǒng)的功能、過程及應用等相關知識點，把握實驗設計中自變量的控制是解決這道題的關鍵。10、（1）①.A、B②.頂端優(yōu)勢、根向地性（2）①.老②.幼嫩③.小于C點對應的濃度（3）①.促進②.細胞分裂【解析】分析圖1可知，A點對甲為促進作用，B點對甲為抑制作用，二者體現了生長素作用的兩重性，乙曲線中C、D兩點生長素濃度不同，但作用效果相同。分析圖2可知，種子萌發(fā)過程中赤霉素和細胞分裂素的含量增加，脫落酸含量減少，說明細胞分裂素、赤霉素對種子萌發(fā)起促進作用，而脫落酸對種子的萌發(fā)起抑制作用?！拘?詳解】圖1中A點對應濃度的生長素對某器官生長起促進作用，而B點對應濃度的生長素對其生長起抑制作用，這體現了生長素作用的兩重性；頂端優(yōu)勢、根的向地性等都能體現生長素作用的兩重性?！拘?詳解】幼嫩細胞對生長素的敏感性高于老細胞，故圖1中甲曲線表示幼嫩細胞，甲曲線表示老細胞；莖背地生長的原因是在重力作用下，近地側生長素濃度高于遠地側生長素濃度，使近地側的生長速率大于遠地側，若圖1中D點為近地側生長素濃度，則近地側生長素濃度應該大于遠地側，并且對莖生長的促進作用也大于遠地側，由此可知，遠地側生長素濃度范圍應為小于C點對應的濃度?！拘?詳解】分析圖示可知，在種子萌發(fā)早期，脫落酸含量下降，細胞分裂素、赤霉素含量上升，說明細胞分裂素、赤霉素對種子的萌發(fā)具有促進作用；細胞分裂素、赤霉素分別通過促進細胞分裂、促進細胞伸長促進種子萌發(fā)，脫落酸在種子的萌發(fā)前所起的主要生理作用是抑制細胞分裂?！军c睛】本題考查生長素和其它植物激素的作用，能從圖示中獲取解題信息是解題關鍵。11、（1）吲哚乙酸（2）抑制生長（3）①.甲和?、?極性運輸（4）乙和丁【解析】1、生長素的合成部位：主要合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、生長素的運輸：（1）極性（軸向）運輸：生長素只能從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸；（2）橫向運輸：在單側光或重力作用下還可以引起生長素在莖、根等處的橫向運輸，這種運輸往往與單方向刺激有關?！拘?詳解】最早從人尿中分離出的生長素，直到1946年，人們才從高等植物中分離出生長素，并確認它的化學成分是吲哚乙酸。【小問2詳解】由圖1可知，不同濃度的生長素對同一器官的作用不同，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，圖中A點所對應的生長素濃度對根生長的效應是抑制生長?！拘?詳解】由于生長素在植物體內的運輸方向為極性運輸，即只能由形態(tài)學上端運輸到形態(tài)學下端，對應圖中就是只能從a向b方向運輸．因此實驗一段時間后，甲、乙、丙、丁四組中的甲和丁組空白瓊脂塊能檢測到一定濃度的生長素。【小問4詳解】為證明生長素在植物體內的極性運輸特點，應選擇甲、乙、丙、丁四組中乙和丁兩組做對照實驗；若選用另外的甲和丙兩組做對照，雖然在理論上也可說明生長素的運輸特點，但與前一組相比，不能排除重力因素對植物體內生長素運輸的影響?！军c睛】本題結合實驗過程圖，考查生長素的產生、分布和運輸，生長素的作用等知識，要求考生識記相關的基礎知識，明確該實驗的目的，能對實