云南省曲靖市宣威民族中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題含解析

云南省曲靖市宣威民族中學(xué)2025屆高二生物第一學(xué)期期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列關(guān)于生長(zhǎng)素在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用的敘述正確的是A.如果水稻沒有受粉，采用噴灑一定濃度的生長(zhǎng)素的方法可以補(bǔ)救產(chǎn)量B.用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，可促進(jìn)插條兩端都生根C.高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草D.胚芽鞘在黑暗環(huán)境中不能合成生長(zhǎng)素，因而不能生長(zhǎng)2．脫落酸與保衛(wèi)細(xì)胞膜的相關(guān)受體結(jié)合后，可促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉，從而增強(qiáng)植物的抗逆性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等B.脫落酸相對(duì)集中分布在將要脫落的器官和組織中C.干旱等環(huán)境因子引起體內(nèi)脫落酸合成的變化，進(jìn)而對(duì)相關(guān)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)D.給脫落酸缺失突變體施加適量的脫落酸，可使葉片氣孔開啟，蒸騰速率升高3．在學(xué)校舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)的敘述正確的是（）A.學(xué)生在進(jìn)行田徑比賽時(shí)，肌糖原可分解為葡萄糖以維持血糖B.在劇烈運(yùn)動(dòng)后建議學(xué)生補(bǔ)充淡鹽水來維持體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的平衡C.只要人體內(nèi)環(huán)境的成分保持不變時(shí)，人體的細(xì)胞代謝就不會(huì)紊亂D.參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，致使血漿pH顯著下降4．上海醫(yī)學(xué)遺傳研究所成功培育出第一頭攜帶人白蛋白基因的轉(zhuǎn)基因牛。他們還研究出一種可大大提高基因表達(dá)水平的新方法，使轉(zhuǎn)基因動(dòng)物乳汁中的藥物白蛋白含量提高了30多倍，標(biāo)志著我國(guó)轉(zhuǎn)基因研究向產(chǎn)業(yè)化的目標(biāo)又邁進(jìn)了一大步。以下與此有關(guān)的敘述中，正確的是A.如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化學(xué)方法合成該目的基因B.所謂“提高基因表達(dá)水平”是指設(shè)法使牛的乳腺細(xì)胞中含有更多的人白蛋白基因C.人們只在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑辉谵D(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞中是純合的，在其他細(xì)胞中則是雜合的D.人白蛋白基因開始轉(zhuǎn)錄時(shí)，在DNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA5．下列關(guān)于大腦皮層中央前回功能區(qū)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.代表區(qū)的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)B.刺激中央前回的下部，會(huì)引起頭部器官的運(yùn)動(dòng)C.若刺激右側(cè)大腦皮層的中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)D.用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧中的感受器6．下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的卷發(fā)與無耳垂B.兔的長(zhǎng)毛與短毛C.家雞的長(zhǎng)腿與毛腿D.棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨7．下圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物根、芽和莖生長(zhǎng)的影響，與此圖無關(guān)的結(jié)論是A.根對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感性比莖高B.A、B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度分別是促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適宜濃度C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖和芽都具促進(jìn)作用D.幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性比成熟的細(xì)胞高8．（10分）下列關(guān)于新物種形成的敘述，與事實(shí)不相符的是（）A.異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累B.四倍體和二倍體雜交得到的三倍體是新物種C.新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生D.一個(gè)新物種可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù)二、非選擇題9．（10分）2019年12月，武漢發(fā)生新型冠狀病毒（2019-nCoV）引起的肺炎疫情，國(guó)家衛(wèi)健委經(jīng)緊急部署，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急機(jī)制，并且開始進(jìn)行疫苗的研制。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題。（1）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于_______________。（2）某男子與一位新冠病毒患者有過密切接觸，因而被要求進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離。該男子十分恐慌，自己服用了大量的抗生素．這種做法對(duì)抵制新型冠狀病毒有無效果？_______。請(qǐng)用所學(xué)生物知識(shí)。說明你的判斷理由__________________。（3）某人感染了病毒后，出現(xiàn)了發(fā)熱癥狀。從體溫調(diào)節(jié)的角度加以解釋：產(chǎn)熱_______(填大于、小于或等于)散熱。（4）寫出細(xì)胞①為__________細(xì)胞⑤為____________⑥為___________________________。（5）某人體感染了新型冠狀病毒后通過圖中的途徑消滅了病毒，其中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是(填編號(hào))______________，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細(xì)胞是（填編號(hào)）_________。10．（14分）某城市河流由于生活污水和工業(yè)廢水的排入，水質(zhì)逐漸惡化。經(jīng)過治理后，河水又恢復(fù)了清澈。圖1表示該河流的能量金字塔（甲、乙、丙為3種魚，丁為1種水鳥；箭頭指示能量流動(dòng)方向），圖2表示部分能量流動(dòng)關(guān)系（圖中數(shù)字表示同化的能量）。（1）圖1所示食物網(wǎng)中，次級(jí)消費(fèi)者是_____，丁與丙之間的種間關(guān)系是_____。（2）據(jù)圖2，輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量分為兩部分，其中一部分用于_____，一部分用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)。（3）結(jié)合圖1所示的食物網(wǎng)，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率_____（大于/等于/小于）7．6%，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向和一部分能量暫時(shí)未被利用之外，乙的能量去向還有_____。（4）污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化使該生態(tài)系統(tǒng)被破壞，從生態(tài)學(xué)角度解釋其原因是：_____。11．（14分）綠色大米一直深受人們的喜愛，在稻田中除水稻外，還有雜草、田螺等生物，某研究小組對(duì)其進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查。（1）調(diào)查稻田中田螺種群密度時(shí)可采用_________法，選取樣本的關(guān)鍵是_________。根據(jù)下面的取樣調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為____________只/平方米。樣方編號(hào)123456樣方面積（m2）111111田螺數(shù)量（只）161916201615（2）某研究所調(diào)查發(fā)現(xiàn)：某種小型蛙引入稻田后，其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示，請(qǐng)分析回答：在T0～T2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線呈___________形；T1時(shí)該種群的年齡組成可能為___________。（3）研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義。試舉一例：__________________________。12．根據(jù)豆類種子的自然生長(zhǎng)特性及國(guó)內(nèi)外在芽菜生產(chǎn)過程中的實(shí)際情況，合理、合法使用植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑能夠提高種子利用價(jià)值，提高豆芽產(chǎn)出率，改善感官品質(zhì)。（1）常用于豆芽生產(chǎn)的6﹣芐基腺嘌呤，具有抑制植物葉內(nèi)葉綠素、核酸、蛋白質(zhì)的分解，保綠防老；促進(jìn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)等多種效能。該物質(zhì)應(yīng)屬于______________類植物激素類似物。（2）某興趣小組用不同濃度的生長(zhǎng)素（實(shí)驗(yàn)一）、乙烯利（實(shí)驗(yàn)二）分別處理剛開始發(fā)芽的大豆芽，三天后觀察到的胚軸生長(zhǎng)情況依次如圖1所示，圖甲、圖乙（“﹣”表示未用激素處理，“+”表示用相應(yīng)的激素處理，“+”越多激素濃度越高）。在植物體內(nèi)，果實(shí)發(fā)育所需生長(zhǎng)素主要來自于______________。若實(shí)驗(yàn)一是探究生長(zhǎng)素促進(jìn)胚軸伸長(zhǎng)的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)，則在正式實(shí)驗(yàn)時(shí)，_____________（“需要”、“不需要”）設(shè)計(jì)不用生長(zhǎng)素的空白對(duì)照組。實(shí)驗(yàn)一所示結(jié)果________（“能”、“不能”）說明生長(zhǎng)素的作用具有兩重性。（3）在生產(chǎn)實(shí)踐中，用___________（填激素名稱）處理大麥種子，可使大麥種子無需發(fā)芽就可以產(chǎn)生α﹣淀粉酶，大麥在即將成熟時(shí)，如果經(jīng)歷一段時(shí)間的干熱之后，又遇大雨，種子就容易在穗上發(fā)芽，這與______________（填激素名稱）含量的降低有關(guān)。（4）為研究吲哚乙酸（IAA）與脫落酸（ABA）的運(yùn)輸特點(diǎn)，用放射性同位素14C標(biāo)記IAA和ABA開展如圖2所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①和②中出現(xiàn)較強(qiáng)放射性的是________（填序號(hào)）；瓊脂塊③和④中均出現(xiàn)了較強(qiáng)放射性，說明ABA在莖尖的運(yùn)輸________（“是”、“不是”）極性運(yùn)輸。若先用某種抑制劑（不破壞IAA、不影響細(xì)胞呼吸）處理莖尖切段，再重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果瓊脂塊①和②中放射性強(qiáng)度相近，該抑制劑的作用機(jī)理可能是_______________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】如果水稻沒有受粉，則不能形成種子，無法補(bǔ)救，A錯(cuò)誤；用適宜濃度的2，4-D處理插條兩端，不能促進(jìn)插條形態(tài)學(xué)上端生根，因?yàn)?，4-D只能由形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端，只能促進(jìn)形態(tài)學(xué)下端生根，B錯(cuò)誤；生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，高濃度的生長(zhǎng)素可以作為除草劑除去小麥田中的雙子葉雜草，C正確；胚芽鞘在黑暗環(huán)境中可以合成生長(zhǎng)素，因而可以直立生長(zhǎng)，D錯(cuò)誤。2、D【解析】脫落酸屬于植物激素的一種，合成部位是根冠和萎蔫的葉片等，主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)氣孔關(guān)閉，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，維持種子休眠?！驹斀狻緼、植物合成脫落酸的部位主要是根冠和萎蔫葉片等，A正確；B、脫落酸相對(duì)集中分布在將要脫落的器官和組織中，B正確；C、干旱等環(huán)境因子引起體內(nèi)脫落酸合成的變化，進(jìn)而對(duì)相關(guān)基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)，引起葉片脫落，C正確；D、脫落酸缺失突變體自身合成的脫落酸量不足，當(dāng)外施脫落酸時(shí)，脫落酸與保衛(wèi)細(xì)胞膜的相關(guān)受體結(jié)合后，可促進(jìn)葉片氣孔關(guān)閉，蒸騰速率降低，從而增強(qiáng)植物的抗逆性，D錯(cuò)誤。故選D。3、B【解析】生理學(xué)家把正常機(jī)體通過調(diào)節(jié)作用下，使各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，叫做穩(wěn)態(tài)。穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、學(xué)生在進(jìn)行田徑比賽時(shí)，血糖濃度降低，肝糖原可分解為葡萄糖以維持血糖穩(wěn)定，A錯(cuò)誤；B、在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，機(jī)體排出水分和無機(jī)鹽，補(bǔ)充淡鹽水可以維持體內(nèi)內(nèi)環(huán)境的平衡，B正確；C、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定不止是化學(xué)成分的穩(wěn)定，還有理化性質(zhì)的穩(wěn)定，C錯(cuò)誤；D、參加短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)的人，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生大量的乳酸，但人體內(nèi)環(huán)境中存著緩沖離子和緩沖對(duì)，血漿pH不會(huì)顯著下降，D錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】DNA聚合酶參與DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄所需要的酶是RNA聚合酶；基因表達(dá)是指控制合成人白蛋白；只有乳汁中才能獲取人白蛋白，是因?yàn)槿税椎鞍谆蛑挥性谌橄偌?xì)胞中表達(dá)，而在其他細(xì)胞中不表達(dá)；化學(xué)方法可以合成已知序列的基因。【詳解】A、如果基因的核苷酸序列已知的話，可以通過DNA合成儀用化學(xué)方法直接人工合成該基因，A正確；B、所謂“提高基因表達(dá)水平”是指轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中的藥物蛋白含量大為提高，并非指乳腺細(xì)胞中有更多的人白蛋白基因，B錯(cuò)誤；C、由于基因的選擇性表達(dá)，人白蛋白基因只在轉(zhuǎn)基因牛的乳腺細(xì)胞表達(dá)，因此人們只能在轉(zhuǎn)基因牛的乳汁中獲取到人白蛋白，與基因純合與否無關(guān)，C錯(cuò)誤；D、轉(zhuǎn)錄過程是在RNA聚合酶的作用下以DNA分子的一條鏈為模板合成mRNA的，并非DNA聚合酶，D錯(cuò)誤。故選A。5、D【解析】大腦表面分布的各種生命活動(dòng)功能區(qū)，即為神經(jīng)中樞，大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞，比較重要的中樞有：位于中央前回的軀體運(yùn)動(dòng)中樞（管理身體對(duì)側(cè)骨骼肌的運(yùn)動(dòng)）、軀體感覺中樞（與身體對(duì)側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān)）、語(yǔ)言中樞（與說話、書寫、閱讀和理解語(yǔ)言有關(guān)，是人類特有的神經(jīng)中樞）、視覺中樞（與產(chǎn)生視覺有關(guān)）、聽覺中樞（與產(chǎn)生聽覺有關(guān)）?！驹斀狻緼、大腦皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體運(yùn)動(dòng)的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)，即運(yùn)動(dòng)越精細(xì)復(fù)雜的器官，其皮層代表區(qū)的面積越大，A正確；B、除頭面部外，大腦皮層代表區(qū)的位置與軀體各部分的關(guān)系是倒置的，刺激中央前回的下部，會(huì)引起頭部器官的運(yùn)動(dòng)，B正確；C、大腦皮層的軀體運(yùn)動(dòng)中樞，管理著身體對(duì)側(cè)軀體的運(yùn)動(dòng)，若刺激右側(cè)大腦皮層中央前回可引起其左側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)，C正確；D、用電刺激中央前回某一區(qū)域時(shí)，接受刺激的是反射弧的神經(jīng)中樞，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型。判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題?！驹斀狻緼、人的卷發(fā)與無耳垂符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，A錯(cuò)誤；B、兔的長(zhǎng)毛與短毛符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對(duì)性狀，B正確；C、家雞的長(zhǎng)腿與毛腿符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D、棉花的細(xì)絨與長(zhǎng)絨符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選B。7、D【解析】考點(diǎn)：本題考查生長(zhǎng)素的生理作用，意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、從題中曲線可以看出植物不同的器官，生長(zhǎng)素的作用曲線不同，根最敏感，A正確；B、圖中A、B、C分別是根、芽、莖的生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度，B正確；C、D點(diǎn)對(duì)于芽和莖來說都是促進(jìn)生長(zhǎng)的作用，C正確；D、從圖中無法看出對(duì)幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞生長(zhǎng)素敏感性的比較，D錯(cuò)誤。故選D。8、B【解析】物種是生物最小的分類單位，判斷生物是否屬于同一個(gè)物種，關(guān)鍵看它們是否存在生殖隔離，即能夠交配并且后代可育的，屬于同一個(gè)物種。種群，是指同一時(shí)間和空間同一物種的集合體，是物種的具體存在單位，也是進(jìn)化和繁殖的單位。物種的形成方式有同地和異地之分，異地即地理隔離，同地如用秋水仙素處理二倍體變?yōu)樗谋扼w，也可以產(chǎn)生新的物種?！驹斀狻緼、異地的物種形成需要種群間遺傳差異的積累，致使兩種群基因庫(kù)差異較大，再也無法進(jìn)行交流，即產(chǎn)生新的物種，A正確；B、四倍體和二倍體雜交得到的三倍體不育，不能稱為一個(gè)物種，B錯(cuò)誤；C、新物種可以在親本物種所在地區(qū)產(chǎn)生，如二倍體加倍變成四倍體，四倍體即是一個(gè)新的物種，C正確；D、一個(gè)新物種在不同的區(qū)域可以形成不同的種群，可以擴(kuò)展形成多個(gè)基因庫(kù)，D正確。故選B。二、非選擇題9、(1).抗原(2).無效(3).抗生素只能抑制細(xì)菌等微生物的增殖，不能消滅病毒(4).產(chǎn)熱大于散熱(5).吞噬細(xì)胞(6).漿細(xì)胞(7).抗體(8).②③④(9).①【解析】分析圖示：圖示表示體液免疫過程，其中細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞；細(xì)胞②為T細(xì)胞；細(xì)胞③為B細(xì)胞；細(xì)胞④為記憶細(xì)胞；細(xì)胞⑤為漿細(xì)胞；⑥為抗體，能與抗原特異性結(jié)合。【詳解】（1）在免疫學(xué)上，侵入到人體內(nèi)的新冠病毒屬于抗原，能引起人體產(chǎn)生特異性免疫。（2）抗生素只能抑制細(xì)菌等微生物的增殖，不能消滅病毒，所以服用大量抗生素不能抵制新型冠狀病毒。（3）人體體溫保持相對(duì)穩(wěn)定的原理是產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡，當(dāng)人體產(chǎn)熱量大于散熱量時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀。（4）（5）圖中①為吞噬細(xì)胞、②為T細(xì)胞、③為B細(xì)胞、④為記憶細(xì)胞、⑤為漿細(xì)胞、⑥為抗體；其中吞噬細(xì)胞不能特異性識(shí)別抗原，漿細(xì)胞不能識(shí)別抗原，抗體不是細(xì)胞，因此圖中能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞是②③④，在特異性免疫和非特異性免疫中均發(fā)揮作用的細(xì)胞是①吞噬細(xì)胞?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成，掌握體液免疫的具體過程。10、(1).丙和丁(2).捕食和競(jìng)爭(zhēng)(3).自身的呼吸作用（以熱能的形式散失）(4).大于(5).傳遞給丙和自身呼吸作用（以熱能形式散失）(6).河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)（自我修復(fù)）能力有限（或污染程度超過了河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力）【解析】1、一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。2、在生態(tài)系統(tǒng)中能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減，即能量往下一級(jí)傳遞只是傳遞上一級(jí)能量的10%～20%。3、在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集?！驹斀狻浚?）圖1所示食物網(wǎng)中，第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)就是次級(jí)消費(fèi)者，據(jù)圖可知包括丙和丁；丁與丙之間既存在捕食關(guān)系，同時(shí)兩者又共同競(jìng)爭(zhēng)乙，故兩者之間的關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。（2）輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量值表示第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，該能量可分為兩部分：一部分用于自身的呼吸作用（以熱能的形式散失），另一部分用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)；圖2中，水草、藻類流向乙的能量有1900÷25000×100%=7.6%，而第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)還包括甲，因此圖1所示食物網(wǎng)中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的傳遞效率大于7.6%；除頂級(jí)消費(fèi)者以外，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量去向包括：自身呼吸作用消耗、流向下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、被分解者分解，因此根據(jù)圖1分析，除了圖2中已經(jīng)標(biāo)出的能量去向之外，乙的能量去向還有傳遞給丙、自身呼吸作用以熱能形式散失以及暫時(shí)未被利用的能量。（3）從生態(tài)學(xué)角度解釋，污染物排放導(dǎo)致水質(zhì)惡化的主要原因是河流生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)（自我修復(fù)）能力有限?！军c(diǎn)睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)功能的有關(guān)知識(shí)，要求考生掌握生物之間的種間關(guān)系，識(shí)記能量流動(dòng)的渠道，識(shí)記各營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量的去向，并結(jié)合題圖信息準(zhǔn)確答題。11、（1）①.樣方②.隨機(jī)取樣③.17（2）①S②.增長(zhǎng)型（3）害蟲的防治（或野生動(dòng)植物資源的保護(hù)等）【解析】分析題圖：圖示為某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線；t0時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0；t0-t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸升高，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率加快；t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，此時(shí)種群數(shù)量增長(zhǎng)速率最快；t1-t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率逐漸降低，種群數(shù)量增長(zhǎng)速率減慢；t2時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率為0，此時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值，即K值。【小問1詳解】田螺活動(dòng)范圍小，適宜用樣方法調(diào)查種群密度．采用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，取樣的關(guān)鍵是隨機(jī)取樣，不摻雜主觀因素；種群的種群密度是各個(gè)樣方密度的平均值，因此根據(jù)調(diào)查表可估算出稻田中田螺的種群密度為（16+19+16+20+16+15）÷6=17只/m2。【小問2詳解】t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量一直增加，到t2時(shí)刻種群數(shù)量達(dá)到最大，所以呈“S”型曲線；t1時(shí)，種群數(shù)量增長(zhǎng)率最大，種群的數(shù)量為1/2N，此時(shí)種群的年齡組成為增長(zhǎng)型。【小問3詳解】研究種群數(shù)量變化的規(guī)律有著重要意義，如害蟲防治；野生動(dòng)植物資源的保護(hù)等?！军c(diǎn)睛】本題考查了調(diào)查種群密度的方法、生物防治的優(yōu)點(diǎn)等知識(shí)，分析題圖獲取信息是解題的突破口，對(duì)于相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的綜合理解應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。12、①.細(xì)胞分裂素②.發(fā)育的種子③.不需要④.不能⑤.赤霉素⑥.脫落酸⑦.①⑧.不是⑨.抑制劑與運(yùn)輸IAA的載體結(jié)合【解析】1、細(xì)胞分裂素：引起細(xì)胞分裂，誘導(dǎo)芽的形成和促進(jìn)芽的生長(zhǎng)；延緩細(xì)胞的衰老。2、分析圖1可知，圖甲是不同濃度的生長(zhǎng)素剛開始發(fā)芽的大豆