計算機(jī)實踐報告摘要

計算機(jī)實踐報告摘要計算機(jī)實踐報告摘要篇一一、任務(wù)構(gòu)想按照計算機(jī)實踐任務(wù)書的內(nèi)容要求，首先，我為這次作品確定了主題。由于我對英格蘭足球超級聯(lián)賽有很大興趣，并且是其中曼徹斯特城隊的球迷。所以選定曼城——英超不落的藍(lán)月亮為主題，通過制作的網(wǎng)頁，flash，ppt等方式為大家介紹我所喜愛的足球隊。1、首先我利用網(wǎng)頁建立我的主體系統(tǒng)，開始從三個主要方面介紹這支足球隊。并通過超鏈接將四個網(wǎng)頁鏈接起來使其形成一個完整的介紹體系。2、我通過internet搜集到的大量文字和圖片信息來充實我的網(wǎng)頁，力求將這支球隊介紹的全面。并且在網(wǎng)頁上插入視頻來豐富球隊的介紹，使之更加直觀并且具有吸引力。3、利用flash制作幾個小的動畫作為網(wǎng)頁的裝飾插入其中。4、利用ppt來直觀具體的介紹足球隊中的幾個超級巨星。用來補(bǔ)充強(qiáng)調(diào)說明球隊陣容。二、設(shè)計步驟1、首先我在網(wǎng)絡(luò)上搜集大量文字，圖片，視頻等素材，為我后續(xù)的網(wǎng)頁和ppt，flash制作做好準(zhǔn)備。2、ppt制作：一共制作了八張ppt，共介紹了六位曼城主要球星。其中包括照片和文字介紹并且使用超鏈接將各個幻燈片串聯(lián)起來。3、網(wǎng)頁制作：一共制作了四張網(wǎng)頁。其中第一張為主網(wǎng)頁相當(dāng)于目錄索引，內(nèi)部包含到其他三張網(wǎng)頁的超鏈接。其他三張網(wǎng)頁則是球隊三個方面的具體介紹。每張網(wǎng)頁內(nèi)都插入了文字，圖片。在最后一張網(wǎng)頁內(nèi)插入了一段視頻。在第二、三網(wǎng)頁內(nèi)插入了一段flash動畫。在第二網(wǎng)頁插入了所做ppt的超鏈接。4、flash制作：共制作兩個flash動畫。三、方法技巧1、我利用微軟公司的frontpage來制作網(wǎng)頁，它的功能強(qiáng)大，界面友好，操作容易上手。利用它，我成功把我手上所擁有的文字圖片，文字，視頻等素材集合到我所制作的網(wǎng)頁上。使其信息更加集中。2、我利用微軟公司的powerpoint來制作幻燈片?；脽羝鳛槲业那蜿牻榻B的補(bǔ)充說明，沒有特別花哨。但是還是有很大的信息量。在幻燈片設(shè)計過程中我利用了動畫方案，使之看起來更加生動。我合理選擇配色方案，讓文字與背景圖片有較為強(qiáng)烈的反差，起到更好的展示效果。3、我利用flash制作了兩個小的逐幀動畫短片，作為第二三網(wǎng)頁上的裝飾，使網(wǎng)頁更加美觀。三、困難及解決過程由于我比較熟悉幻燈片制作，但是對網(wǎng)頁和flash制作還比較生疏，所以在制作flash和網(wǎng)頁是遇到了一些障礙。1、困難：在制作網(wǎng)頁過程中不知道如何插入背景音樂。解決過程：我本想在第一網(wǎng)頁插入背景音樂，但點擊文件-網(wǎng)頁屬性-插入音樂時卻在本保存了音樂的文件目錄下看不到我想插入的音樂。后來查閱信息后知道，frontpage制作網(wǎng)頁用上述步驟插入背景音樂時不支持插入MP3格式的音頻，若插入MP3格式還需要播放器插件。而我之前準(zhǔn)備的音樂都為MP3格式。我利用格式轉(zhuǎn)換軟件將MP3格式的音樂轉(zhuǎn)化為aiff格式后成功的插入了。2、困難：在制作網(wǎng)頁后進(jìn)行預(yù)覽時，發(fā)現(xiàn)圖片無法正常顯示。解決過程：通過老師指導(dǎo)了解到是圖片保存路徑出了問題。因為在多臺計算機(jī)上制作網(wǎng)頁所以圖片文件未存在一起，經(jīng)過u盤拷貝后使得網(wǎng)頁中原圖片路徑無法找到圖片。通過重新設(shè)定圖片路徑和圖片保存位置解決了這一問題。3、困難：flash制作時制作元件不會使其旋轉(zhuǎn)解決過程：通過上網(wǎng)查找信息知道：通過以下操作完成了旋轉(zhuǎn)。將元件拖入第一層的第一幀,然后就在同一層的第10按“插入關(guān)鍵幀”(F6),然后在2-9幀任何一幀上右擊-創(chuàng)建補(bǔ)間動畫，然后設(shè)置屬性中的(旋轉(zhuǎn)是順還是逆時針,設(shè)置次數(shù)就可以了;上方有一個"緩動"是設(shè)置旋轉(zhuǎn)速度漸進(jìn)的);最要緊的兩個關(guān)鍵幀中元件的中心點,就是選中時的小圓滿圈,要一致。四、總結(jié)1、通過本次實踐我熟練了flash和frontpage的使用方法，在實踐中發(fā)現(xiàn)了許多問題，并且在解決問題的過程中學(xué)會了它們的許多新的功能。2、通過實踐我了解到如何合理的使用網(wǎng)絡(luò)，它不僅可以為我提供信息資源還可以解答我在實踐中遇到的問題，網(wǎng)絡(luò)上的許多應(yīng)用程序教程對我本次實踐完成有很大幫助。3、我也了解到光學(xué)習(xí)書本上的知識是不夠的，將學(xué)到的知識運用出來才是我追求的最終目標(biāo)，并且往往在知識轉(zhuǎn)化為實踐的過程中會有許多意想不到的問題的出現(xiàn)，這些都不是光靠課堂老師的講解和書本上的文字能夠解決的。所以我還應(yīng)該在課下加強(qiáng)計算機(jī)實踐方面的能力培養(yǎng)。計算機(jī)實踐報告摘要篇二1、實踐目的生產(chǎn)實踐是通信專業(yè)學(xué)生的一門主要的實踐性課程。通過生產(chǎn)實踐，使同學(xué)們了解和學(xué)習(xí)本專業(yè)就業(yè)情況及發(fā)展方向。培養(yǎng)學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，以及將科學(xué)的理論知識加以驗證、深化、鞏固和充實。為后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計等打下堅實的基礎(chǔ)。書本中的理論知識與實際應(yīng)用是有一定的差距的，通過生產(chǎn)實踐，可以使學(xué)生把理論知識與實際應(yīng)用相結(jié)合，使書本中的知識不再抽象，更加具體易懂，拓寬同學(xué)們的知識面，把所學(xué)知識條理化，系統(tǒng)化，激發(fā)學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)能力和探索的積極性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的職業(yè)打下堅實基礎(chǔ)。本次實驗實踐，使我加深對理論知識的理解，提升了自己的理論知識和實踐能力。同時通過參觀實踐，切實提升了自己對通信專業(yè)的認(rèn)知，了解本行業(yè)的發(fā)展前景，對未來的通信工程專業(yè)學(xué)生的就業(yè)有了一些自己的理解，了解一些有關(guān)本專業(yè)就業(yè)所需的知識和技能，鍛煉自己的相關(guān)技能水平，對自己有更好的認(rèn)知和定位。通信工程專業(yè)生產(chǎn)實踐，是學(xué)生將理論知識同生產(chǎn)實踐相結(jié)合的有效途徑，是學(xué)生了解及認(rèn)知本專業(yè)的快速方法，是對本專業(yè)學(xué)生就業(yè)前景的大致介紹。總之，通信工程專業(yè)生產(chǎn)實踐的目的就是提升學(xué)生各方面的能力，尤其是理論與實際相結(jié)合的思維能力。2、實踐任務(wù)實驗實踐中，有程控實驗及軟交換實驗。程控實驗主要是新業(yè)務(wù)演示實驗，通過學(xué)生在話機(jī)上進(jìn)行新業(yè)務(wù)登記，然后撥打演示，讓實踐的學(xué)生對電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能有個大致的了解。程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)很多，我們只做了兩個有代表性的實驗，使學(xué)生對程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)有一定的認(rèn)識。軟交換是利用把呼叫控制功能與媒體網(wǎng)關(guān)分開的方法來溝通公用電話交換網(wǎng)(pstn)與ip電話(voip)的一種交換技術(shù)。軟交換是一種功能實體，為下一代網(wǎng)絡(luò)ngn提供具有實時性要求的業(yè)務(wù)的呼叫控制和連接控制功能，是下一代網(wǎng)絡(luò)呼叫與控制的核心。簡單地看，軟交換是實現(xiàn)傳統(tǒng)程控交換機(jī)的“呼叫控制”功能的實體，但傳統(tǒng)的“呼叫控制”功能是和業(yè)務(wù)結(jié)合在一起的，不同的業(yè)務(wù)所需要的呼叫控制功能不同，而軟交換是與業(yè)務(wù)無關(guān)的，這要求軟交換提供的呼叫控制功能是各種業(yè)務(wù)的基本呼叫控制。參觀實踐中，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司，了解地區(qū)通信網(wǎng)的構(gòu)成和組成地區(qū)通信的主要設(shè)備，重點了解程控交換機(jī)的功能，了解交換機(jī)房值機(jī)人員的職責(zé)范圍及日常工作；認(rèn)識實際交換機(jī)的外觀及結(jié)構(gòu)，了解交換機(jī)的型號、參數(shù)、性能指標(biāo)和運行情況；熟悉交換機(jī)各組成部分的主要作用，加深理解交換機(jī)在整個通信網(wǎng)中的地位；了解交換機(jī)的電源設(shè)備；了解交換機(jī)配線架的接線情況，理解外線和內(nèi)線的含義；學(xué)習(xí)值機(jī)時常見故障的分析和處理方法。3、實踐要求認(rèn)真做好程控及軟交換實驗，了解其實驗?zāi)康?、實驗器材、實驗步驟等，深入到企業(yè)的生產(chǎn)第—線，理論與實際相結(jié)合，通過實踐，全面了解每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)，鞏固和擴(kuò)大所學(xué)知識，熟悉通信網(wǎng)中各種通信手段的構(gòu)成、性能、作用及運行情況；學(xué)習(xí)現(xiàn)場工作人員的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培養(yǎng)正確的勞動觀念和工作能力，為以后走向工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；在整個實踐過程中要認(rèn)真學(xué)習(xí)工程技術(shù)人員勤勤懇懇認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作精神。注意了解企業(yè)的生產(chǎn)管理和人員管理的基本方式和方法，對企業(yè)的整個運作過程有一個大概的認(rèn)識。實踐時虛心好學(xué)，認(rèn)真聽講，做好筆記，實踐結(jié)束后，認(rèn)真完成實踐報告。回?？偨Y(jié)、討論、撰寫實踐報告。4、實踐內(nèi)容本次通信專業(yè)生產(chǎn)實踐為期兩周，第一天是實踐老師給我們專業(yè)學(xué)生舉行一個講座，實踐老師首先給我們講解的一下實踐中的注意事項。其次，邀請了當(dāng)?shù)芈?lián)通分公司的一個員工給我們講解了通信工程專業(yè)的概況以及與一些通信公司的聯(lián)系，加深了我對本專業(yè)的一些認(rèn)知。第二天與第三天分別在實驗室做了兩個程控實驗，是有關(guān)程控交換機(jī)的新業(yè)務(wù)演示實驗，由于程控交換的新業(yè)務(wù)實驗比較多，所以，我們只做了其中兩個實驗，主要是讓學(xué)生了解電話網(wǎng)的新業(yè)務(wù)功能。實踐的第四和第五天，是去當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀，實地參觀了聯(lián)通公司生產(chǎn)的第—線，公司的員工給我們大致講解了各個通信設(shè)備的組成及功能。第二周的第一天，是去實驗室做軟交換實驗，了解了其實驗?zāi)康?，實驗器材等，接下來的兩天就是去?lián)通分公司參觀實踐了，參觀實踐中主要了解了公司的日常運作等。就這樣我們的通信工程專業(yè)的生產(chǎn)實踐就結(jié)束了。5、實踐總結(jié)本次生產(chǎn)實踐我們主要進(jìn)行了程控及軟交換實驗，到當(dāng)?shù)氐穆?lián)通分公司參觀實踐。在老師的指導(dǎo)下，圓滿的完成了這次的實踐任務(wù)，這次的生產(chǎn)實踐，收獲是很大的。首先，這次實踐讓自己在專業(yè)知識體系方面得到了復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。對這三個方面的知識，書本上面也有，但是不夠詳盡，這次實踐能夠?qū)嶋H接觸一些設(shè)備，對于這些知識更加理解深入了。其次，鍛煉了自己的實驗動手操作能力。這次實踐老師并不只是單純的講解，老師只是講解一些簡易的知識，讓我們自己動手，修改參數(shù)，