湖北省天門、仙桃、潛江市2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題含解析

湖北省天門、仙桃、潛江市2025屆高二生物第一學(xué)期期末聯(lián)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如表為人體細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量的測(cè)定數(shù)據(jù)，③屬于組織液。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）成分/（mmol/L）Na+K+Ca2+Mg2+Cl-有機(jī)酸蛋白質(zhì)①②1425.02.51.5103.36.016.0③1474.01.251.0114.07.51.0④101402.510.3525-47A.④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等B.②屬于血漿，②的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致③增多C.肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到②至少需穿過6層磷脂雙分子層D.③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性2．已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如圖所示。以下說法正確的是（）A.利用基因工程技術(shù)制備的A蛋白與病毒表面的A蛋白不完全相同B.制備單克隆抗體的過程中需要進(jìn)行兩次篩選，分別是⑥和⑦C.⑦融合產(chǎn)生的細(xì)胞均既能無限增殖又能產(chǎn)生抗A蛋白的抗體D.可用抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行檢測(cè)3．下列有關(guān)植物激素的敘述正確的有幾項(xiàng)①噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以疏花疏果②燕麥胚芽鞘中的生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)③生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用④脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂、促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落⑤根的向地生長(zhǎng)和莖的背地生長(zhǎng)都能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性A.二項(xiàng) B.三項(xiàng) C.四項(xiàng) D.五項(xiàng)4．光敏色素和向光素都是植物體內(nèi)能接受特定光信號(hào)的信號(hào)分子，和光敏色素不同的是，向光素是一種能接受藍(lán)光信號(hào)的蛋白質(zhì)，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，激活的向光素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體的定位，進(jìn)而引起生長(zhǎng)素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)。下列有關(guān)描述不正確的是（）A.向光素接受藍(lán)光刺激以后，空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變B.向光素接受藍(lán)光信號(hào)后，通過影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸引起植物的向性生長(zhǎng)C.光敏色素受到刺激后進(jìn)入細(xì)胞核催化特定基因表達(dá)D.植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的5．當(dāng)你正在專心作答生物試題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有大腦皮層的（）A.H區(qū)和S區(qū) B.V區(qū)和W區(qū) C.H區(qū)和W區(qū) D.S區(qū)和V區(qū)6．“清除衰老細(xì)胞”被美國(guó)《科學(xué)》雜志評(píng)為2016年十大科學(xué)突破之一，清除衰老細(xì)胞對(duì)延緩機(jī)體衰老、防止癌癥具有重大意義。下列關(guān)于細(xì)胞衰老相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的自由基會(huì)攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子導(dǎo)致細(xì)胞衰老B.衰老細(xì)胞的體積減小，從而使細(xì)胞的相對(duì)表面積增大，物質(zhì)運(yùn)輸效率增強(qiáng)C.多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程，也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程D.衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，將影響DNA的復(fù)制二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖為常見的兩種育種方法的流程圖，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（1）方法一培育基因型為AABB的新品種時(shí)，在培育過程中，需要從F2代開始進(jìn)行選擇，原因是________；在該次選擇過程中需要被選擇出來的植株數(shù)約占總數(shù)的________。（2）若利用基因型分別為AAbb和aaBB的兩個(gè)品種培育出基因型為aabb的新品種，從上圖中選擇出最快的育種方法，應(yīng)該選擇方法________；假如該植物一年只能繁殖一代，則最快________年就可以得到所需植株。（3）上圖中兩種育種方法都涉及的變異原理是_____，該原理具體是通過________方法來進(jìn)行的。（4）生產(chǎn)實(shí)踐中人們常根據(jù)不同的育種要求選擇所需要的育種方法。若想大幅度改良生物的性狀，則應(yīng)選擇的育種方法是____；若想創(chuàng)造一個(gè)新物種，則應(yīng)選擇的育種方法是_____。8．（10分）促性腺激素釋放激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的多肽類化合物，其作用原理如圖所示。回答下列問題：（1）促性腺激素釋放激素的合成場(chǎng)所是下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞中的___________________，合成該激素所需的原料是_________，合成過程需_________種RNA分子的參與。（2）下丘腦可通過_______________（填器官名稱）來調(diào)控性腺的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)系統(tǒng)稱為___________。（3）促性腺激素釋放激素______（填“定向”或“不定向”）運(yùn)送到靶細(xì)胞，原因是_________________________。9．（10分）回答下列與人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的問題：（1）人體控制排尿反射的初級(jí)中樞位于____________。成年人能有意識(shí)地控制排尿，說明___________。（2）若在神經(jīng)纖維上安裝兩個(gè)完全相同的靈敏電流表，如圖甲所示。表1兩電極分別在膜外a、b處，表2兩電極分別在d處膜的內(nèi)、外側(cè)。在b、d的中點(diǎn)c處給予—適宜刺激，相應(yīng)電位變化曲線如圖乙、丙所示。表1記錄得到圖___________所示電位變化曲線，圖乙曲線處于③點(diǎn)時(shí)，圖丙曲線正處于___________點(diǎn)。圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，圖甲a處膜外表現(xiàn)為___________電位。10．（10分）生物育種技術(shù)的進(jìn)步極大的提高了糧食產(chǎn)量，促進(jìn)了全球人口的增長(zhǎng)。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：（1）自從人們?cè)耘嘧魑?、化野生?dòng)物以來，就從未停止過對(duì)品種的改良。傳統(tǒng)的方法是_______，通過汰劣留良來選擇，積累優(yōu)良基因，但這種方法的弊端是__________________（答出兩點(diǎn)）。（2）孟德爾定律提出后，雜交育種被廣泛應(yīng)用于動(dòng)植物育種，這種育種方法的原理是_______。該育種方法優(yōu)點(diǎn)有_______________________________________。（3）能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多優(yōu)良變異類型的育種方法是________________，提高突變率的方法是利用_________________處理生物，使其發(fā)生基因突變。11．（15分）下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若控制花色的遺傳因子用D、d來表示，請(qǐng)分析表格回答問題：組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目紫花白花一紫花×白花405411二白花×白花0820三紫花×紫花1240413（1）組合一中親本基因型：紫花______，白花______。（2）表中能判斷顯隱性的關(guān)系的雜交組合是______。（3）組合一的交配類型是______。（4）組合三中F1顯性類型植株中，雜合子所占比例為______________。（5）請(qǐng)寫出組合一的遺傳圖解：_________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】細(xì)胞內(nèi)液中的K+濃度要遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液，細(xì)胞內(nèi)液中的Na+濃度要遠(yuǎn)小于細(xì)胞外液，故根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知，④為細(xì)胞內(nèi)液，①為細(xì)胞外液。已知③是組織液，由于細(xì)胞外液中，血漿的蛋白質(zhì)含量大于組織液和淋巴，故可判斷②為血漿，③為組織液。【詳解】A、根據(jù)分析可知，鉀離子主要維持細(xì)胞內(nèi)液滲透壓，④屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K+等，A正確；B、②和③屬于細(xì)胞外液，②內(nèi)含有較多的蛋白質(zhì)，故②屬于血漿，血漿的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致血漿的水分向組織液擴(kuò)散的增加，導(dǎo)致③組織液增多，B正確；C、肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所（線粒體基質(zhì)）擴(kuò)散到②血漿至少需穿過線粒體的兩層膜、肝細(xì)胞一層膜、毛細(xì)血管壁細(xì)胞兩層膜共5層生物膜，即10層磷脂分子層，C錯(cuò)誤；D、③是組織液，④是細(xì)胞內(nèi)液，③與④的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過性，D正確。故選C。2、D【解析】1、分析題圖：圖示為疫苗生產(chǎn)和抗體制備的流程之一，其中①表示逆轉(zhuǎn)錄過程；②是獲取目的基因（A基因）的過程；③是基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程；④是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程；⑤是從小鼠皮下獲取已經(jīng)免疫的B細(xì)胞的過程；⑥表示B細(xì)胞的增殖和分化過程；⑦是細(xì)胞融合過程；X為雜交瘤細(xì)胞。2、在將X進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)前，至少需要經(jīng)過2次篩選，第一次篩選是篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選是篩選出能夠產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，擴(kuò)大培養(yǎng)的原理是細(xì)胞增殖（有絲分裂）。【詳解】A、由于生物界共用一套遺傳密碼子，利用基因工程技術(shù)制備的A蛋白與病毒表面的A蛋白完全相同，A錯(cuò)誤；B、制備單克隆抗體的過程中需要進(jìn)行兩次篩選，第一次篩選出雜交瘤細(xì)胞，第二次篩選出能產(chǎn)生抗體的雜交瘤細(xì)胞，都在⑦過程中，B錯(cuò)誤；C、⑦融合產(chǎn)生的細(xì)胞除了有雜交瘤細(xì)胞外，還有BB細(xì)胞和瘤瘤細(xì)胞，需要篩選，才能獲得既能無限增殖又能產(chǎn)生抗A蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、可用抗原-抗體雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)抗A蛋白的單克隆抗體進(jìn)行檢測(cè)，D正確。故選D。3、B【解析】五類植物激素的比較：【詳解】①生長(zhǎng)素在發(fā)揮作用時(shí)具有兩重性，噴灑高濃度的生長(zhǎng)素類似物可以疏花疏果，①正確；

②燕麥胚芽鞘中的生長(zhǎng)素的橫性運(yùn)輸與光照方向有關(guān)，但極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)，②錯(cuò)誤；

③生長(zhǎng)素有促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，乙烯有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，③正確；

④脫落酸主要作用是抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，④正確；

⑤根的向地生長(zhǎng)能體現(xiàn)植物生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)作用的兩重性，莖的背地生長(zhǎng)只體現(xiàn)了促進(jìn)作用，沒有體現(xiàn)兩重性，⑤錯(cuò)誤。綜上分析，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。4、C【解析】1、生長(zhǎng)素產(chǎn)生：主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子。2、生長(zhǎng)素分布：集中分布于生長(zhǎng)旺盛的部位，如胚芽鞘、芽、和根頂端的分生組織、形成層、發(fā)育中的種子等處。3、生長(zhǎng)素運(yùn)輸：（1）極性運(yùn)輸：生長(zhǎng)素只能由形態(tài)學(xué)上端運(yùn)向形態(tài)學(xué)下端；極性運(yùn)輸是細(xì)胞的主動(dòng)運(yùn)輸．在成熟組織中可以通過韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸。（2）橫向運(yùn)輸：影響因素--單側(cè)光、重力、離心力。【詳解】A、由題干信息可知，向光素是一種能接受藍(lán)光信號(hào)的蛋白質(zhì)，在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，其空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，A正確；B、向光素在藍(lán)光刺激下，發(fā)生自磷酸化，激活向光素調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素運(yùn)輸載體的定位，影響生長(zhǎng)素的運(yùn)輸，進(jìn)而引起生長(zhǎng)素的側(cè)向運(yùn)動(dòng)，B正確；C、由題干信息可知，光敏色素受到刺激后，影響細(xì)胞核中特定基因的表達(dá)，而不是催化特定基因表達(dá)，C錯(cuò)誤；D、由題干可知，植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控是基因、激素、環(huán)境共同完成的，D正確。故選C。5、B【解析】大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，與書寫文字有關(guān)，V區(qū)為視覺性語言中樞，與閱讀有關(guān)，S區(qū)為運(yùn)動(dòng)性語言中樞，與說話有關(guān)，H區(qū)為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關(guān)。【詳解】作答生物試題時(shí)，要看懂題意并寫出答案，參與的高級(jí)中樞主要有V區(qū)和W區(qū)，即B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。6、B【解析】1、衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢。2、目前普遍認(rèn)為導(dǎo)致細(xì)胞衰老有兩種學(xué)說：（1）端粒學(xué)說：細(xì)胞在每次分裂過程中端粒DNA序列會(huì)縮短一截，因此隨著分裂次數(shù)增多，端粒內(nèi)側(cè)的正?；虻腄NA序列就會(huì)受到損傷，最終造成細(xì)胞衰老而走向死亡。（2）自由基學(xué)說：生物體的衰老過程是機(jī)體的組織細(xì)胞不斷產(chǎn)生的自由基積累結(jié)果，自由基可以引起DNA損傷從而導(dǎo)致基因突變，誘發(fā)腫瘤形成。自由基是正常代謝的中間產(chǎn)物，其反應(yīng)能力很強(qiáng)，可使細(xì)胞中的多種物質(zhì)發(fā)生氧化，損害生物膜。還能夠使蛋白質(zhì)、核酸等大分子交聯(lián)，影響其正常功能?！驹斀狻緼、在人體生命活動(dòng)中，細(xì)胞不斷進(jìn)行各種氧化反應(yīng)，很容易產(chǎn)生帶電分子或基團(tuán)的自由基，自由基攻擊和破壞細(xì)胞內(nèi)各種執(zhí)行正常功能的生物分子，致使細(xì)胞衰老，A正確；B、衰老細(xì)胞的體積減小，但由于膜上蛋白質(zhì)活性改變，物質(zhì)運(yùn)輸效率減弱，B錯(cuò)誤；C、多細(xì)胞生物個(gè)體衰老的過程，也是組成個(gè)體的細(xì)胞普遍衰老的過程，C正確；D、由于DNA復(fù)制需要將DNA解旋，而衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮，使DNA不易解旋，所以將影響DNA的復(fù)制，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、①.F2中發(fā)生性狀分離，出現(xiàn)所需新品種②.9/16③.二④.兩⑤.基因重組⑥.雜交⑦.誘變育種⑧.多倍體育種【解析】分析題圖：方法一為雜交育種，其原理是基因重組；方法二為單倍體育種，其主要原理是染色體變異。【詳解】（1）圖中利用常規(guī)育種方法培育基因型為AABB的新品種時(shí)，在培育過程中，需要從子二代開始進(jìn)行選擇，原因是F2（子二代）出現(xiàn)了性狀分離；在該次選擇過程中，親本的基因型為AAbb和aaBB，子一代的基因型為AaBb，子一代自交后代中符合要求的表現(xiàn)型（A_B_）占9/16；（2）單倍體育種的方法可以明顯縮短育種年限。第一年實(shí)現(xiàn)親本的雜交，得到子一代AaBb，第二年播種后開花，取花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，再用秋水仙素加倍，選育所需表現(xiàn)型即可。（3）兩種育種方法中均涉及雜交過程。得到雙雜合子（AaBb）后，其再進(jìn)行減數(shù)分裂，該過程實(shí)現(xiàn)了基因重組。（4）誘變育種能提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程，因此若想大幅度改良生物的性狀，則應(yīng)選擇誘變育種；多倍體育種能迅速改變生物的染色體組成，使之與原生物產(chǎn)生生殖隔離，從而創(chuàng)造新物種?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖解，展示了雜交育種和單倍體育種，再通過題干的設(shè)置，較全面的考查了生物變異及其在育種中的應(yīng)用。雜交育種能實(shí)現(xiàn)“集優(yōu)”；單倍體育種能明顯縮短育種年限；誘變育種能提高變異頻率，大幅度改良某些性狀，加速育種進(jìn)程；基因工程育種能按照人們的意愿定向改造生物的性狀；多倍體育種常用于創(chuàng)造新物種。8、（1）①.核糖體②.氨基酸③.3（2）①.垂體②.下丘腦—垂體—性腺軸（3）①.不定向②.激素通過體液運(yùn)輸起作用，可隨血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯窘馕觥坑深}干可知，促性腺激素釋放激素是多肽類化合物，說明該化合物由氨基酸脫水縮合形成的。由題圖分析可知：促性腺激素釋放激素是由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的，并彌散到體液中，隨血液循環(huán)流到全身，經(jīng)過靶細(xì)胞接受后起作用。下丘腦-垂體-性腺軸：下丘腦、垂體、性腺三者之間通過促性腺激素釋放激素、促性腺激素、性腺激素等參與實(shí)現(xiàn)反饋與負(fù)反饋來調(diào)控人類生殖和性行為的主要內(nèi)分泌系統(tǒng)。激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量和高效；通過體液運(yùn)輸，內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身；作用于靶器官、靶細(xì)胞；激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了?！拘?詳解】促性腺激素釋放激素是多肽類化合物，而多肽由氨基酸在核糖體上脫水縮合形成；合成多肽需要tRNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，mRNA作為模板，而核糖體由rRNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，由此可知需要3中RNA分子的參與?！拘?詳解】下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促性腺激素，促性腺激素作用于性腺，促進(jìn)性激素的分泌，從而調(diào)控性腺的活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)系統(tǒng)稱為下丘腦-垂體-性腺軸?！拘?詳解】促性腺激素釋放激素產(chǎn)生后，彌散到體液中，通過體液運(yùn)輸隨血液流到全身各處，這是不定向的?！军c(diǎn)睛】本題以促性腺激素釋放激素的分泌為背景，主要考查體液調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解，考生要通過題干和題圖獲取有效信息，并結(jié)合蛋白質(zhì)合成、下丘腦-垂體-性腺軸和激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)解決問題的能力。9、（1）①.脊髓②.低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控（2）①.丙②.④③.正【解析】1、參與血糖調(diào)節(jié)的激素主要有胰島素和胰高血糖素，胰島素能夠降低血糖，胰高血糖素能夠升高血糖。2、興奮在神經(jīng)纖維上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，靜息電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，動(dòng)作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)?！拘?詳解】人體排尿反射的初級(jí)中樞在脊髓，高級(jí)中樞在大腦皮層；成年人能有意識(shí)地控制排尿，說明脊髓中低級(jí)中樞受腦中相應(yīng)高級(jí)中樞的調(diào)控，人體神經(jīng)調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)?！拘?詳解】圖中表1兩電極都在膜外，靜息電位時(shí)，膜外都是正電位，不能測(cè)到電位變化，對(duì)應(yīng)圖丙所示電位變化曲線，表2兩電極，一個(gè)在膜外，一個(gè)在膜內(nèi)，靜息電位時(shí)表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正，可以測(cè)到電位，對(duì)應(yīng)圖乙所示電位變化曲線；圖乙中曲線處于③點(diǎn)時(shí)，此時(shí)為動(dòng)作電位，對(duì)應(yīng)圖丙中的④點(diǎn)；圖丙曲線處于⑤點(diǎn)時(shí)，興奮傳導(dǎo)到圖甲中的a、b點(diǎn)之間，此時(shí)a處為靜息電位，膜外表現(xiàn)為正電位。【點(diǎn)睛】此題考查血糖調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，借助排尿反射考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的分級(jí)調(diào)節(jié)，考查神經(jīng)調(diào)節(jié)中電位變化的相關(guān)曲線分析等知識(shí)點(diǎn)，綜合性強(qiáng)，學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，合理分析問題是解答本題的關(guān)鍵。10、(1).選擇育種(2).育種周期長(zhǎng)，可選擇范圍有限(3).基因重組(4).可以集中多個(gè)品種的優(yōu)良性狀于一體(5).誘變育種(6).物理因素或化學(xué)因素【解析】1、雜交育種原理：基因重組（通過基因分離、自由組合或連鎖交換，分離出優(yōu)良性狀或使各種優(yōu)良性狀集中在一起）。2、誘變育種原理：基因突變，方法：用物理因素（如X射線、γ射線、紫外線、激光等）或化學(xué)因素（如亞硝酸、硫酸二乙脂等）來處理生物，使其在細(xì)胞分裂間期DNA復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò)，從而引起基因突變，舉例：太空育種、青霉素高產(chǎn)菌株的獲得?！驹斀狻浚?））歷史上，古人很早就意識(shí)到種植農(nóng)作物要汰劣留良，從而培育了一些作物，這種育種方法是選擇育種；選擇育種的弊端是不僅周期長(zhǎng)，而且可選擇的范圍是有限的。（2）雜交育種可以集中多個(gè)品種的優(yōu)良性狀于一體，原理是基因重組，但缺點(diǎn)是育種周期長(zhǎng)。（3）誘變育種利用基因突變?cè)恚畲髢?yōu)點(diǎn)是能提高突變率，在短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類型；提高突變率的方法是利用物理因素或化學(xué)因素處理生物，使其發(fā)生基因突變?！军c(diǎn)睛】育種實(shí)際上是對(duì)遺傳基本規(guī)律和變異知識(shí)的應(yīng)用，考試中常以某一作物育種為背景，綜合考查各種育種方法的區(qū)別與聯(lián)系，這部分需要重點(diǎn)記憶雜交育種的概念和原理以及