讀書是向生活的橋梁作文

讀書是向生活的橋梁作文讀書是向生活的橋梁作文篇一說不清喜歡讀書的時間，卻說的明白是因為讀書才喜歡上了宅。書，不知道什么時候就認識了你，那時就是覺得你很有趣，薄薄的一本卻蘊含著豐富的內(nèi)容，短短的幾行字卻代表著生命的長度，輕描淡寫的幾個詞卻寫出了人性，微不足道的標(biāo)點符號卻包含著種種不同的意思。因為迷上了書，所以我喜歡上了宅，宅著才能夠安靜的看書，看著你演繹著五千年來的華夏歷史，一部部經(jīng)典的愛恨情仇，一幕幕難忘的悲歡離合;人宅在小小的空間里，卻進入了無邊無際的書中世界，書是醒著時的夢幻世界，在這里沒有什么不可能，可以讀著書看著別人的生活，經(jīng)歷別人的一生，時而歡喜，時而悲傷，隨著主角生命的終結(jié)而回首感悟自己的人生，在書中，你總能學(xué)到什么。初中，高中，大學(xué)，都有著書的存在，圖書館，書店是我常去的地方，那里的位子總是吸引著我，因為一坐在那里，我便可以獲得書溫暖的懷抱，那宛如陽光般的溫暖，是一種魅力。大學(xué)，有著很多的校園活動，我卻只想宅在宿舍，因為這樣我才能夠獲得片刻的安靜，來讀上幾句書中優(yōu)美的語句。書中的童年，是一種艱苦的生活，而我的童年是一種平凡與平淡，只能投身于高爾基的童年，沖淡自己童年平凡的記憶，自己的生活經(jīng)歷也仿佛隨著讀書而逐漸變得豐富。人們總說：讀書的人自身帶著一股氣息，一種神秘的令人向往的魅力。我不懂，也沒有感受到，只能懂得，書能夠給我平凡的人生帶來不平凡的生活。讀書是向生活的橋梁作文篇二書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，好書伴我成長。以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》?，F(xiàn)在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功?！笨鬃邮植会尵?，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學(xué)會感恩。世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學(xué)到老，活到老?！迸笥褌?，快樂讀書吧！讀書是向生活的橋梁作文篇三我是一個小書迷，每天在書包里都會帶著我的朋友——“書”。要說我和書之間怎樣成為好朋友，就要從我上幼兒園時說起。當(dāng)時，媽媽常會買一些看圖識字和童話故事書給我。我并不知道那些花花綠綠的是什么，只是覺得好看、好玩。在每個周末媽媽教我看圖識字，在睡覺前我總會讓媽媽給我講故事，我聽著聽著就進入了夢鄉(xiāng)。聽故事、看圖片成了我愛讀書的開始。慢慢地我開始上小學(xué)了，在一、二年級時，我開始讀一些帶拼音的書，遇到不認識的字我會拼拼音、慢慢讀，漸漸地我能讀一些故事書、小童話，這些故事、童話中的情景經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢境中。在三四年級時，我會自主讀書了，每當(dāng)經(jīng)過書店，我都會纏著媽媽給我買書。有一次上音樂課，我偷偷地把書打開，頭低下看媽媽給我新買的《淘氣包馬小跳》，當(dāng)我看到有趣的片斷時，我不小心笑出聲來，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。老師罰我站在教室門口，可我望著天空還在想書中的情景。老師的懲罰隨著我的投入，早已拋到了九霄云外。愛讀書的我，使我得到了應(yīng)有的回報。在五年級時，老師讓我寫一篇童話故事，這下我可有得寫了。大多數(shù)同學(xué)寫的是：“從前，有一位公主（或王子之類）……”我想：同學(xué)們這樣寫多沒意思，我要用自己的大腦去編這個故事。我寫的是：“有一個美麗的國度，那里有……”于是，我的作文得了一百分，老師在班上作為范文朗讀。我的讀書生活豐富多彩，像一幅流光溢彩的畫頁，這可多虧了我的朋友“書”。讀書是向生活的橋梁作文篇四我讀書，我快樂有句名言說的好：書是人類進步的階梯。沒有文化知識的人，在生活中是很難有立足之地的。劉向曾說過:“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！敝挥袝械闹R才能使人變得聰明，也只有書才能醫(yī)治好人類的愚昧和無知。在我小的時候就特別喜歡看童話故事：《白雪公主》、《灰姑娘》、《小紅帽》、《睡美人》……一些故事都十分愛讀。媽媽知道我喜歡讀書，就買了一本《格林童話》，這讓我看見了，高興的一蹦三尺高，親了媽媽一下，就連忙跑帶自己的房間里，坐在小床上，聚精會神地看了起來。吃飯了，媽媽大喊:“二子，快過來吃飯！”我正在讀書，心里全是那些有趣的故事，根本聽不到媽媽在喊我。媽媽見我沒來，又喊：“吃飯了，吃飯了?！蔽宸昼娺^去了，我來是沒來，媽媽急了，連忙跑到房里，一看我在看書，哄到：“叫你吃飯，你沒聽見?。】磿伎创袅?，快過來吃飯！”我頑皮的還了媽媽一個鬼臉，說：“誰讓你女兒這么愛看書，誰讓這書有這么大的吸引力呢?！眿寢専o奈地笑了。書是你最忠誠的朋友，用文字與你聊天，書是你最好的老師，用文字時刻教導(dǎo)你，書是你最好的伴侶，在你寂寞孤獨的時候，帶你在書的海洋中暢游……書開闊了我的視野，陶冶了我的情操，凈化了我的心靈。是書滋養(yǎng)了中國，強大了中國，書是人類進步的階梯！讀書是向生活的橋梁作文篇五偉大詩人高爾基說:“書是人類進步的階梯?！?，人民領(lǐng)袖毛澤東說:“人可一日不吃飯，不可一日不讀書。”從古至今，人們總與書為伴，它告訴人們道理，陶冶人們的情操，是人們的好伙伴。我十分喜歡讀書。書，伴隨著我成長。在我小時候，整天抱著《格林童話》看：為故事里的灰姑娘得到幸福而慶幸；為替國王做衣服的裁縫的欺騙行為而感到可恥……有一次，我在新華書店找到了一本自己非常喜歡的科普書，便買下了它。一回到家，我就迫不及待地翻開書，津津有味的看了起來。我像一棵剛出土的幼苗一樣吸吮著知識的甘霖，沉浸在書的內(nèi)容中，與它一起探索宇宙的發(fā)源，神秘的事件……時間隨著時鐘滴答滴答的聲音飛快流逝，我忘我的閱讀著，完全不顧時間的流逝?！?點了，快來吃晚飯吧！”突然，一只手搭在了我的肩膀上，把我從科學(xué)的世界拉了回來，我嚇了一跳，我看了看手表，8點一刻了，猛然醒悟。我竟然讀書連吃晚飯都忘記了！我急忙趕去吃晚飯，還一邊仔細回味書中的知識，真是愛書如命！書本開啟了人類的智慧大門，我喜歡讀書，它是我寂寞時的好友，是我通向智慧的階梯，書是我迷失方向時的指南針，是使我受益匪淺的老師。隨著我的成長，我從書本中不斷地獲得知識，它讓我領(lǐng)悟了人生的真諦書也給我?guī)砹瞬簧倏鞓?，它豐富了我的課余生活，給我增添了幻想的翅膀。讀書是向生活的橋梁作文篇六劉向曾說過，“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！蔽覐男【蛺劭磿?，不知不覺中養(yǎng)成了看書的好習(xí)慣。我上幼兒園了，媽媽見我這么喜歡故事，便趁機教我拼音，等我，等我全部學(xué)會時又趁熱打鐵地訂了一冊書——《幼兒畫報》。從此，我便與書結(jié)了緣。隨他什么地方，管別人玩得多么熱火朝天，我都雷打不動，沉浸在紅袋鼠和他的小伙伴的故事里。當(dāng)我越長越大，我對書的品味也變了。一、二年級時，我總愛看《淘氣包馬小跳》，總是因馬小跳闖的禍而為他擔(dān)心。三、四年級時，我卻專注于法布爾的《昆蟲記》，和他一起遨游昆蟲的王國，而現(xiàn)在的我，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)重，但還是會趁空余時間翻翻《百科全書》和四大名著。在讀書時，我也會鬧出點小笑話。有一次，媽媽讓我去買包鹽，我當(dāng)時正在讀楊紅櫻的童話《笑貓日記》，耳朵自動產(chǎn)生了“隔離”效果，媽媽叫了半天我也沒聽見。書翻了一頁又一頁，故事看了一個又一個，可我仍是不知疲倦。媽媽等了半天不見我動身，便走到書房，一眼就看到了讀得津津有味的我。她走到我身旁，質(zhì)問道：“欣，鹽呢？”我頭也不抬，嘟嚷著：“還要鹽，都把人家笑貓給咸死了！”話音剛落，我才反應(yīng)過來，一個激靈站了起來?；叵肫鹞覄偛诺呐e動，我不禁不好意思地撓撓頭，咧嘴笑了。書，給予人知識，帶給人歡樂。這就是我的讀書生活，多姿多彩，回味無窮。讀書是向生活的橋梁作文篇七最近，我讀了王璐琪的《給我一個太陽》。這本書講述了一對農(nóng)村留守姐弟艱難的生活故事，塑造了姐弟倆內(nèi)心的本真、堅守和高貴。平凡如草的他們，向往春天到來，煥然一新。故事中讓我記憶猶新的是：3歲的弟弟竟然拿把傘來接我了，他張開短胳膊，稚嫩地喊著“姐姐”，挽著我的脖子，黏在我身上，我心中不斷涌出股股溫情，柔軟著全身的經(jīng)絡(luò)。路燈下，姐姐買了兩份臭豆腐，弟弟吸著結(jié)了血痂的嘴角，吞咽。幾日后，姐姐拽著打了人的弟弟往家走，弟弟喊著不上學(xué)了，他想去掙醫(yī)藥費。多年積累的委屈化作一時的憤怒，讓兒時乖順的弟弟漸行漸遠。而在姐姐的心里，只想知道一件事：為什么沒有父母的生活那么艱難！在沒有父母的艱難生活中，姐姐就是弟弟唯一的靠山。也成了所有人不承認的監(jiān)護人。都說窮人的孩子早當(dāng)家，姐姐也還是上學(xué)的孩子?。∩畹谋破?，不得不讓他們長大！作者按照當(dāng)代中國少年兒童的生活現(xiàn)實和心理現(xiàn)實來寫的，展現(xiàn)了童年生存的真實狀態(tài)，看后，我感到很心疼他們。愿我們國家農(nóng)村的生活越來越好，不再有留守兒童，不再有留守老人！愿孩子們都能在父母的陪伴下快樂地長大！今后，我要多讀書，讀好書，好讀書。因為，讀書能改變?nèi)松?，生活因讀書而美麗！讀書是向生活的橋梁作文篇八清晨的第一縷陽光灑在地板上，灑在書架上，灑在一本本書上。我不禁回憶起了我第一次閱讀的時光。那還是三年級的一天，我慢悠悠地走在回家的路上，心里忐忑不安地想著今天糟糕的成績。突然，我的一位朋友“飛”來，向我推薦了個排憂解難的好方法――讀書?；氐郊抑?，我將信將疑地拿出他剛才塞給我的書。真有那么神奇？沒想到，不出十分鐘，我就沉浸在故事的海洋中了。我饒有興趣地看著，一會兒哈哈大笑，一會兒又十分緊張。媽媽還過來打趣地問我：“喲，看的什么這么好看？”我沒有理會她，我的人在這，可我的心早已飛入書里了，仿佛那些爆炸的場景，那些小偷跑著跑著突然踩到香蕉皮滑倒的搞笑場面，活靈活現(xiàn)地浮現(xiàn)在我眼前。后來還是媽媽將我從故事世界中拉出來。吃飯時，我滿懷希望地問媽媽，可不可以多買些書給我，媽媽二話不說